2025年华师大学语文试题及答案

华师大学语文试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列词语中，字形、字音、字义完全正确的一项是：

A.风和日丽（fēnghérìlì）B.独具匠心（dújùjiānxīng）C.破釜沉舟（pòfǔchénzhōu）D.碧空如洗（bìkōngrúxǐ）

2.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：

A.那是一个美丽的夜晚。B.那个地方犹如仙境。C.他像一座山峰。D.这本书很有趣。

3.下列句子中，语病最严重的一项是：

A.这本书我已经看过了。B.他每天都很努力学习。C.这个问题他解决不了。D.这个城市的交通非常拥堵。

4.下列词语中，含有错别字的一项是：

A.严肃B.严肃C.严肃D.严肃

5.下列句子中，标点符号使用错误的一项是：

A.他很聪明，所以学习很好。B.这个苹果很甜，我喜欢吃。C.他很聪明，所以学习很好，而且成绩优秀。D.这个苹果很甜，我喜欢吃。

二、填空题（每题5分，共25分）

6.下列词语的正确书写是：（）

（1）_______（2）_______（3）_______（4）_______（5）_______

7.下列句子中，填入下列词语恰当的一项是：（）

（1）他_______地走过了漫长的岁月。（坚持/坚守）

（2）她_______地照顾着生病的母亲。（细心/细心）

（3）他_______地对待每一个学生。（耐心/细心）

（4）她_______地对待自己的工作。（认真/细心）

（5）他_______地完成了这个任务。（耐心/细心）

8.下列句子中，改写后的句子与原句意思相同的一项是：（）

（1）A.她每天都很努力学习。B.她学习很努力。

（2）A.他很聪明，所以学习很好。B.他学习很好，因为他很聪明。

（3）A.这个问题他解决不了。B.他解决不了这个问题。

（4）A.这个城市的交通非常拥堵。B.这个城市的交通拥堵。

（5）A.这个苹果很甜，我喜欢吃。B.我喜欢吃这个苹果，因为它很甜。

三、阅读题（每题10分，共30分）

9.阅读下面的文言文，完成下列题目。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也。’如或知尔，则何以哉？”子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥谨；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求，尔何如？”对曰：“方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。”“赤，尔何如？”对曰：“非曰能之，愿学焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。”“点，尔何如？”鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异乎三子者之撰。”子曰：“何伤乎？尔何如？”曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也！”

（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.摄乎大国之间：摄，夹在中间。

B.因之以饥谨：因，连词，表示结果。

C.由也为之：之，代词，指国家。

D.如其礼乐：如，连词，表示条件。

（2）下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

B.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

C.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

D.子路率尔而对曰/千乘之国/摄乎大国之间/加之以师旅/因之以饥谨

（3）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）

A.子路认为国家需要有勇有谋的人才。

B.曾皙认为国家需要有礼乐人才。

C.公西华认为国家需要有治国人才。

D.冉有认为国家需要有理财人才。

四、作文题（50分）

10.题目：我的成长故事

要求：以“我的成长故事”为题，写一篇记叙文。要求内容真实，情感真挚，语言流畅，字数600字左右。

五、综合题（每题10分，共30分）

11.阅读下面的诗歌，完成下列题目。

《登鹳雀楼》

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（1）这首诗的作者是谁？请写出作者的字和号。（）

（2）这首诗描绘了怎样的景象？请用自己的话简要描述。（）

（3）这首诗表达了诗人怎样的情感？请结合诗句分析。（）

12.阅读下面的文言文，完成下列题目。

《愚公移山》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子，子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

（1）下列对文中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.惩山北之塞：惩，苦于。

B.荷担者三夫：荷，负担。

C.箕畚运于渤海之尾：畚，扫帚。

D.悉心孤诣：诣，到达。

（2）下列对文中句子的断句，正确的一项是（）

A.悉心孤诣/以求至善/而终不得其门而入

B.悉心孤诣/以求至善/而终不得其门而入

C.悉心孤诣/以求至善/而终不得其门而入

D.悉心孤诣/以求至善/而终不得其门而入

（3）下列对文中内容的概括，不正确的一项是（）

A.愚公移山的故事展现了愚公的坚韧不拔精神。

B.河曲智叟对愚公的行为表示嘲笑和阻止。

C.帝被愚公的诚心感动，派夸娥氏二子帮助愚公。

D.愚公移山的故事告诉我们，只要有恒心，就没有办不到的事情。

六、附加题（每题10分，共20分）

13.请根据下列要求，完成题目。

（1）请用一首五言绝句，描绘一幅美丽的山水画面。（）

（2）请用一段话，阐述你对“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话的理解。（）

答案：

四、作文题

10.（学生作文）

五、综合题

11.（1）王之涣；王翰之

（2）诗中描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮阔景象。

（3）诗人表达了登高远望，胸怀壮志的情感。

12.（1）A

（2）B

（3）B

六、附加题

13.（1）山青水秀映晴空，鸟语花香醉人间。

（2）“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”这句话意味着书籍中蕴含着丰富的知识和智慧，就像美丽的玉石和宝贵的黄金一样，能够给人带来无尽的财富和美好的未来。读书可以提升人的品德，丰富人的内心世界，为人生增添光彩。

试卷答案如下：

一、选择题

1.B

解析思路：A项“风和日丽”中“和”字应为“与”，表示连词；C项“破釜沉舟”中“破”字应为“破”，表示动词；D项“碧空如洗”中“碧”字应为“碧”，表示形容词。B项“独具匠心”字形、字音、字义均正确。

2.C

解析思路：A项为陈述句；B项为比喻句，但不是修辞手法；C项为比喻句，使用了比喻修辞手法；D项为陈述句。

3.D

解析思路：A项为陈述句；B项为陈述句；C项为否定句；D项为否定句，但“解决不了”表达不准确，应为“无法解决”。

4.C

解析思路：A、B、D三项均为正确的词语；C项“严肃”应为“严谨”，表示认真、细致。

5.C

解析思路：A项标点符号使用正确；B项标点符号使用正确；C项中“而且”前应为逗号，表示并列关系；D项标点符号使用正确。

二、填空题

6.（1）坚持（2）细心（3）耐心（4）认真（5）细心

解析思路：根据题目要求，填写正确的词语。

7.（1）坚持（2）细心（3）耐心（4）认真（5）细心

解析思路：根据题目要求，选择正确的词语填入空格。

8.（1）B（2）A（3）B（4）B（5）A

解析思路：根据题目要求，选择与原句意思相同的句子。

三、阅读题

9.（1）B

解析思路：A项“摄”字解释错误，应为夹在中间；B项解释正确；C项“之”字解释错误，应为代词；D项“如”字解释错误，应为连词。

（2）A

解析思路：根据句子结构和意义，正确断句。

（3）C

解析思路：A项为子路的观点；B项为曾皙的观点；C项为公西华的观点；D项为冉有的观点。

四、作文题

10.（学生作文）

五、综合题

11.（1）王之涣；王翰之

解析思路：根据题目要求，写出作者的字和号。

（2）诗中描绘了夕阳西下，黄河奔腾入海的壮阔景象。

解析思路：根据诗句内容，描述诗中所描绘的景象。

（3）诗人表达了登高远望，胸怀壮志的情感。

解析思路：根据诗句内容，分析诗人的情感。

12.（1）A

解析思路：根据文中加点词的含义，判断解释是否正确。

（2）B

解析思路：根据句子结构和