元宵节的来历中班教案

元宵节的来历中班教案元宵节的来历中班教案「篇一」一、活动目标1、知道元宵节是我国特有的传统节日及主要习俗。2、观赏各种花灯，了解民俗文化，感受节日气氛。3、知道元宵节是正月十五，要吃元宵。4、体验和大家一起过节的快乐。5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。二、活动准备1、请家长带幼儿观赏元宵灯会。2、收集各种花灯的照片、图片。3、煮熟的元宵每位幼儿一个。三、活动过程1、讨论导入（1）元宵节是什么时候？（2）元宵节都做些什么？2、出示元宵食品，了解吃元宵习俗。（1）幼儿观察元宵的外形特征，讨论：元宵为什么制作成圆的？（2）教师小结：元宵表示团圆，表达了人们希望年年团圆的美好愿望。（3）幼儿品尝元宵，进一步感受元宵的美好。3、出示各种花灯，引导幼儿观赏，描述。（1）提问：这是什麽？你最喜欢其中那一盏花灯？（2）引导幼儿讲述元宵节观赏灯会的感受。如：看到各种各样花灯，你的心情怎样？元宵节晚上，街道上是什么样地？人们为什要挂这么多花灯？（3）教师小结：元宵节是春节的最后一天，人们非常珍惜、希望大家能快乐的聚集在一起，于是就挂出形态各异，大小不同的花灯，还在灯上贴出谜语，组成灯会，吸引大家。4、游戏“元宵节，闹花灯”。幼儿分为8－10人一组，随着儿歌变化队形，比一比哪组队形最好看。四、活动结束1、评价2、总结附儿歌：我们排着队儿走，灯儿变成一条龙；我们围着圆圈走，灯儿变成一朵花；我们背靠背儿走，灯儿变成一车轮。元宵节的来历中班教案「篇二」活动主题：欢乐庆元宵活动时间：20xx年xx月xx日（一天）活动目标：了解我国元宵节的来历和风俗习惯，愿意和同伴一起做汤圆、猜灯谜、庆元宵、感受元宵节的快乐。愿意积极参加活动，感受节日的快乐。体验和大家一起过节的快乐。活动准备：1、幼儿园准备糯米粉一团、汤勺每人一只、大碗六只、白糖若干2、灯谜3、音乐活动（一）内容："搓搓做做"庆元宵（集体）师生共同搓搓汤圆师生共同品尝汤圆（下午品尝）活动（二）（大带小活动）内容："唱唱跳跳"庆元宵（小组）1、自己班级幼儿到相应的中班进行活动、各自找一个中班的小朋友手拉手、说说元宵节的祝福语。2、向中班幼儿表演歌曲《卖汤圆》等活动（三）内容："猜猜想想"庆元宵（小组）分成六组、每组一个桌子、一个得分牌、以擂台形式进行猜谜活动规则：每组轮流以摸的形式、摸出灯谜、猜出为得分、比比哪组得分多的为胜活动（四）内容："观赏元宵灯"庆元宵师生一起欣赏幼儿带来的彩灯。带着自己的彩灯到户外游戏元宵节的来历中班教案「篇三」活动目标：1、知道元宵节是中国传统的节日，了解元宵节的习俗。2、学习搓元宵，能将陷料包在里面并团成元宵。3、感受节日的快乐，体验劳动的喜悦和合作的快乐。活动准备：1、做元宵的料和陷。2、煮元宵的锅。活动过程：一、元宵的由来。1、老师讲解元宵节的习俗。2、说说人们在元宵节都会干些什么事？（吃元宵、赏花灯）二、搓元宵。1、观察元宵的陷和料。2、老师进行示范。将糯米粉搓圆，挖一个坑把陷放在里面，在把它搓圆。3、把所有的元宵放在大容器里滚圆。三、比一比。1、