2025年2月各地高三语文联考试题汇编05：语言文字运用解析版

届高三一轮复习名校试题分类汇编语言知识运用汇编（一）2025.2月卷01（2025年2月深圳市高三年级第一次调研考试）阅读下面的文字，完成18~22题。(本题共5小题，18分)古往今来，中国人的日常生活总是被各式各样的吉祥图案装点着。蝙蝠就是经典的吉祥图案，在建筑、器物和服饰上随处可见。而蝙蝠图案之所以深受欢迎，主要是因为(甲)。蝙蝠还经常与铜钱搭配，因为古代铜钱中间有方孔，俗称为“钱眼”，所以这一图案寓意着“福在眼前”。人们也将面貌同样丑陋的蜘蛛当作吉祥图案的原因是蜘蛛的别称“嬉子”中的“嬉”与“喜”谐音。常见的图案是一只蜘蛛从蛛网上面垂悬而下，寓意着“A”.以上例子都是用谐音法来创造吉祥图案的。不过，谐音法有可能导致表意不够明确，尤其是(乙)。比如，一幅图上面有莲花、芦笙、桂花和儿童等图案，乍一看不知所云;再从读音的角度细细琢磨，才B:“连生贵子”嘛!除了谐音法，创造吉祥图案的方法还有象征法、文字法和符号法等。象征法需要利用具有吉祥寓意的事物。比如，鸳鸯成双成对，象征着婚姻美满;石榴籽多，象征着多子多孙;松柏长青，象征着健康长寿………文字法直接用文字来表达吉祥寓意，比如“福”“寿”“喜”等字。经过艺术化加工这些图案往往体现书法之美或装饰之美。符号法通过创造出来的符号表达吉祥寓意。第一种方法是将“喜”“寿”“回”等文字转换成图案。①第二种方法是创造合体字，②比如“招财进宝”四个字，③巧妙组合成一个字。④利用符号法创造各类图案，⑤深受人们喜爱，⑥被广泛应用于各种喜庆场合。中国传统吉祥图案集中表达人们对美好生活的普遍向往，充分体现中国人民丰富的想象力及高超的艺术水平，具有深入人心的美学价值。18.请将文中画波浪线的句子，改写成以“蜘蛛”为陈述主体的4个短句。可以适当增删词语，但不得改变原意。(4分)19.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)20.文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(4分)22.学校举办“中国福文化”展览,你是一名志愿讲解员。请你结合右边这幅图片,把解说词补充完整，不超过100字.(4分)同学们，图片正中间的“福”，是康熙皇帝亲笔题写的有“天下第一福”的美誉。结合文字四周的提示，大家能看出这个“福”字隐藏的奥妙吗?_______________“天下第一福”果然名不虚传。18.蜘蛛面貌同样丑陋，却被人们当作吉祥图案，因其别称"蝽子中的"嬉"与"喜"谐音，故寓意吉祥。19.A:喜从天降B:恍然大悟20.④在"利用"前加"由此产生的图案";⑥在"被"前加"并21.甲:蝠与福谐音乙:当元素组合复杂时22这个"福"字暗藏玄机:左侧形如"才"和"多"，右侧似“子”和"寿"字，下方藏"田"字，整体蕴含"多子、多才、多田、多寿、多福"之意，将五福合一，既有着书法之美，又体现构思之妙，堪称汉字艺术的巅峰之作。(指出合体字及寓意，2分;指出构思巧妙与书法之美，2分。共4分)解析:此题需要运用语用材料中“创造合体字”的相关知识，结合图片具体阐述，组织语言应依照由浅入深的说明顺序(构成、文化寓意、妙处)，并注意与上下文的衔接。02（广东省领航高中联盟2025届高三下期开学考）阅读下面的文字，完成下面小题。在那片被古老传说与神秘色彩笼罩的湘西大地上，有很多条清澈见底、蜿蜒曲折的溪流。它们如同一条条灵动的绿绸带，轻轻绕过山谷，滋养着这片土地上的万物生灵。就在这条条溪流的温柔怀抱中，隐藏着（

甲

），它们不仅是时间的见证者，更是文化与自然交织的奇妙产物，静静地诉说着一段段被岁月尘封的故事。春日里，当第一缕阳光穿透薄雾，轻轻拂过水碾房斑驳的墙面时，这一座座古老的建筑仿佛被赋予了生命，开始缓缓讲述它们的过往。水碾房，曾是这片土地上最为繁忙的场所之一，它们的每一次转动，都伴随着溪水的欢歌，将一粒粒谷物转化为滋养生命的粮食。然而，随着时代的车轮滚滚向前，机器轰鸣取代了水声潺潺，这一座座曾经A的水碾房，也逐渐被遗忘在了历史的角落。（

乙

），水碾房依然以它独有的方式存在着，成为一段历史的回响。每一块石头、每一根木头，都承载着岁月的重量，记录着往昔的繁华与沧桑。站在这里，仿佛能听到时间的低吟，感受到历史的脉搏在跳动，让人不由自主地沉醉于那份厚重的历史感之中。①水碾房不仅是一座建筑，②而是自然与人类智慧的结晶。③它巧妙地利用了溪水的自然动力，④对粮食的加工得以实现，⑤体现了古人对自然的敬畏与利用。在这里，我们可以看到人与自然和谐共生的美好图景：溪水潺潺，滋养着万物；水碾转动，加工着粮食；人们劳作，享受着自然的馈赠。这种生态的智慧，不仅让古人得以在这片土地上繁衍生息，更为我们现代人提供了宝贵的启示。然而，随着现代社会发展的B，这种生态智慧似乎逐渐被遗忘。我们追求高效、便捷的生活方式，却往往忽略了与自然的和谐共处。水碾房的废弃，或许（

丙

）：在追求发展的同时，不应忘记对自然的保护与尊重。我们应该重新审视人与自然的关系，学习古人的生态智慧，让我们的生活更加绿色、可持续。18．请在文中画横线处填入恰当的成语。19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。20．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。21．水碾房所在地文旅局为宣传本地旅游资源，现向广大网友征集旅游宣传语。要求：语言简洁，突出本地特色，至少使用一种修辞手法，不超过40个字。22．文中第一段用“那片”修饰大地，第二段用“这片”修饰大地，效果有何不同？【答案】18．A.盛极一时/热闹非凡

B.日新月异19．甲：一座座古老的水碾房

乙：但遗忘并不意味着消失

丙：是对我们的一种警醒20．序号②，修改为：而且是自然与人类智慧的结晶/更是自然与人类智慧的结晶/还是自然与人类智慧的结晶序号④，修改为：实现了对粮食的加工/使粮食的加工得以实现21．示例一：湘西水碾房欢迎您，它是历史的诉说者、自然的守护者、心灵的栖息地。示例二：湘西水碾房，如诗如画，似梦似幻，等你来邂逅。示例三：来湘西水碾房，听岁月低吟，看自然起舞，感历史心跳。22．①第一段用“那片”是从宏观、远距离视角引入湘西大地，再加上有神话传说的笼罩，更给人一种陌生的距离感。②第二段用“这片”能带领读者走近湘西土地，使读者产生身临其境之感，更能引发对这片土地上的事物的情感共鸣与认同。【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，前文提到水碾房曾是这片土地上最为繁忙的场所之一，说明其过去有很兴盛、热闹的阶段，在当时是非常重要且充满生机的存在，可填“盛极一时”或“热闹非凡”。盛极一时：形容一时特别兴盛或流行。热闹非凡：形容热闹的场面或景象。B处，语境为随着现代社会的发展，一些生态智慧逐渐被遗忘，本处用来具体表达“现代社会发展”的特点，强调现代社会变化快，不断有新事物、新气象出现，和过去传统的利用自然的方式有了很大不同，可填“日新月异”。日新月异：指每天都在更新，每月都有变化；形容发展或进步迅速，不断出现新事物、新气象。19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处：结合语境，本处要填写的是“隐藏着”的宾语，结合后文“这一座座古老的建筑仿佛被赋予了生命”“这一座座曾经……的水碾房”，可知此处的宾语应是“一座座”的“水碾房”，可填写“一座座古老的水碾房”。乙处：前文说水碾房被遗忘在历史角落，后文说“依然以它独有的方式存在着，成为一段历史的回响”，上下段之间形成转折关系，即“被遗忘”但还“存在着”，可填“但遗忘并不意味着消失”。丙处：本空后面的标点符号是冒号，表明本空对下文起着总领的作用；结合后文“在追求发展的同时，不应忘记对自然的保护与尊重”“我们应该重新审视人与自然的关系……”，是在说“水碾房的废弃”提醒人们“不应忘记……”“重新审视……”，即表明水碾房废弃给我们带来关于保护自然的警示，可填“是对我们的一种警醒”。20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。第②句，关联词搭配不当，第①句和第②句是递进关系，第②句中“而是”是转折连词，与第①句中的“不仅”不搭配，不能形成递进关系，可修改为“而且是”“更是”“还是”。第④句，“对粮食的加工得以实现”不合逻辑，错误使用了介词“对”字造成的逻辑混乱，可把“对”修改为“使”或者“让”，或者改为“实现了对粮食的加工”。21．本题考查学生语言表达之拟写宣传语的能力。在拟写宣传语时，应注意以下几点：①内容要求：要突出本地特色，以“水碾房”为中心，结合文中关于它的相关描写，如“是时间的见证者”“是文化与自然交织的奇妙产物，静静地诉说着一段段被岁月尘封的故事”“承载着岁月的重量，记录着往昔的繁华与沧桑”“听到时间的低吟，感受到历史的脉搏在跳动”“人与自然和谐共生的美好图景”等，紧扣其体现出的历史、生态、自然等价值，可选取其中一点来写，也可综合来写。②修辞的要求：至少使用一种修辞手法，如比喻、排比、比拟、对偶等。③体现旅游宣传语的特点：此处是文体要求，要有交流意识。如示例中的“欢迎您”“等你”“请你来”等能体现旅游宣传的目的的字眼。示例一：运用拟人手法，将湘西水碾房比作“历史的诉说者”“自然的守护者”“心灵的栖息地”，生动形象地突出水碾房的历史文化价值、与自然的紧密联系以及能给人带来心灵慰藉的特点，语言简洁且富有感染力。示例二：使用比喻手法，把湘西水碾房描绘成如诗如画、似梦似幻的地方，引发读者的向往之情，“等你来邂逅”则亲切自然，吸引读者前来。示例三：运用拟人手法，“听岁月低吟，看自然起舞，感历史心跳”赋予岁月、自然、历史以人的动作，生动展现水碾房蕴含的历史感和自然之美，使宣传语富有画面感和感染力。22．本题考查学生语言表达之分析语句（语段）效果的能力。第一段“那片”：文章开篇从宏观角度引入湘西大地，“那片”给人一种远距离、相对陌生的感觉，是从“局外”对其的认知，再结合“被古老传说与神秘色彩笼罩”，更增添了湘西大地的神秘氛围，引发读者的好奇心和探索欲。第二段“这片”：此时文章已经开始具体描述湘西大地上的水碾房，使用“这片”能拉近读者与湘西大地的距离，是从“局内”对其的认知，仿佛读者就置身于这片土地上，增强了读者的代入感，使读者更容易对这片土地上的事物产生情感共鸣和认同感。03（河南开封市2025高三下学期2）阅读下面的文字，完成下列各题。

“没病没灾，未老先衰。”这是很多人的自我调侃。年龄不大，心脏已经老了；皱纹不多，头发已经白了；还没发福，骨头已经脆了……这种“早衰”现象不仅体现在生理上，更在心理和精神层面留下了深刻的印记。其实，催人老的何止岁月，（甲）！

情绪是心理健康的一个重要指标，也是人们心理健康状态最直观、最即时的反映。我们经常会简单粗暴地将情绪二元分类，例如积极情绪、消极情绪或正面情绪、负面情绪。但是，_____，即消极、负面的情绪就是不好的，会损害健康的，因此要尽量避免或努力压抑。事实上，情绪是一种信号，情绪也是一种能量，就如愤怒，在面对A_____的人时，可能会让你失去理智、口无端栏。然而，在面临暴徒威胁时，它也能成为你内心的动力，让你发挥潜能，勇敢地愤起反抗。总的来说，无论是积极情绪还是消极情绪，①都具有外显信号性、体内功能性、情境适应性和行为动力性等特点，②帮助我们在不同情境中做出决策和反应。③不过，相对于积极情绪，④消极情绪更容易带来负面行为、伤身也伤心。⑤因此，大多数人都对“负面情绪”避之不及，但又对其常常感到无能为力。

不过需要注意的是，心理状态良好的人，很少被烦恼绊倒，自然无需在意眼角皱纹、发白鬓角；然而，心理状态欠佳的人，却可能陷入B_____的境地。

一些研究表明，身体衰老与心理之间的联系并不是单向的，心理状态欠佳的人会加速衰老，而衰老速度快的人也更可能在晚年出现心理问题。半年叠加半年，小小的数字不起眼，叠加起来却很伤身，心理状态和衰老速度之间形成了一个消极漩涡、会无情地裹挟着我们，使我们难以逃脱。18.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。19.请在文中画横线处填入恰当的成语。20.文中第二段有多处错别字，请找出两处并加以改正。21.文中第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。22.文中段末画横线的句子在修辞上很存特色，请简要分析。【答案】

18.甲：还有情绪

乙：这容易造成误解（这容易误导人们）

19.A.不可理喻（蛮不讲理）

B.一蹶不振（不可自拔、截然不同）

20.①“栏”改为“拦”②“愤”改为“奋”。

21.②把“决策和反应”改成“反应和决策”

⑤把“对其常常”改为“常常对其”。

22.“消极漩涡“使用了比喻，“裹挟”使用了比拟，整个句子形象地生动形象地说明了负面情绪对人的影响之大，可以加速人的衰老。【解析】18.甲：“何止”提示这句话要写“还有……”，再根据“情绪是心理健康的一个重要指标”，可以写出：还有情绪。

乙：“但是”提示这里与“我们经常会简单粗暴地将情绪二元分类”的“简单粗暴”有转折，再结合“即消极、负面的情绪就是不好的，会损害健康的，因此要尽量避免或努力压抑”这句话，可以写：这容易造成误解（这容易误导人们）。

19A.“可能会让你失去理智、口无遮拦”的人大概率很不讲道理，可以填“不可理喻”或“蛮不讲理”。不可理喻指言谈行为荒诞无理，无法理解或解释。蛮不讲理，意思是态度粗暴，不讲道理。

B.心理状态欠佳的人一般会失意、懊恼、痛苦、悔恨，境况会很不好，所以可以填“一蹶不振”。一蹶不振，比喻受到挫折就再也振作不起来了。

20.①“口无遮栏”应为“口无遮拦”，“栏”改为“拦”，属于同音形近错字。

②“愤起反抗”应为“奋起反抗”，“愤”改为“奋”，属于同音错字。

21②“决策和反应”语序不当，把“决策和反应”改成“反应和决策”。句子改为：帮助我们在不同情境中做出反应和决策。

⑤“对其常常”语序不当，把“对其常常”改为“常常对其”。句子改为：因此，大多数人都对“负面情绪”避之不及，但又常常对其感到无能为力。

22“漩涡”用了比喻修辞，“裹挟”用了拟物，句子写出了“心理状态和衰老速度”使人们深受负面情绪毒害的状况。可以写：“消极漩涡“使用了比喻，“裹挟”使用了比拟，生动形象地说明了负面情绪对人的影响之大，可以加速人的衰老。

04（福建漳州2025高三2）阅读下面的文字，完成18-22题。在这个静谧的院子里，夜晚被赋予了别样的生机与神秘。夜晚，月亮和太阳（两条小狗）的动静成了主角。夜晚它的叮当声成了院子里最清晰的声音。①我们从不知道晚上院子发生了什么，②半夜被狗叫醒，③侧耳朵听，④是月亮在南边大叫，⑤或许进来人了，⑥或许是一只野猫或獾进了院子。有时我开灯照一下，若是外人进入，看见窗户亮，也就跑了，我并不出去看究竟。更多时候我，不去理会狗在叫什么。一夜，狗吠声传到梦里，我在远处听见狗叫，匆忙往回赶，家里进来生人了，门开着，窗户开着，我惊慌地站在门外不敢进去。月亮大叫的时候，听见太阳的叮当声跟在后面。太阳很少叫，它知道自己的叫声太小，吓不住入侵者，它让响亮的铃铛声跟在月亮后面助威。它的铃铛声摇遍院子的每个角落。月亮只有自己的汪汪声。有时它在北边杏园叫，那里有一只大白猫，夜夜惦记我们伙房里的肉，有一个夜晚，后窗户没关，大白猫进来，把案板上一块骨头偷走了。月亮闻着那块骨头的味道追咬到后院墙边，白猫越墙跑了。月亮在院墙边狂叫。太阳的铃铛声也追到院墙边。这个四处漏风的院子交给两条一岁多的小狗看守。（甲），月亮看上去个头大，很凶猛，太阳只是条小宠物犬，秋天抱来时浑身精光，过不了冬。果然天稍一凉就往屋子里钻。（乙），每次我都毫不客气赶它出去，它得习惯这里日渐寒冷的天气，让自己成为能在外面过冬的动物。菜籽沟已经是冰雪世界了，它的毛还没有完全长出来。天亮前那阵子外面最冷，听见它在门口叫，拿头顶门，门缝露出的一丝温暖会被它的身体接住。金子一起来就开门放它进房子，说让它暖暖身体。我坚决反对，我们不能让它依赖屋里的暖和，它要在漫长冬天的寒冷中长出自己的暖。18.文中将小狗的行为赋予了人的情感和意识，如“太阳知道自己的叫声太小，吓不住入侵者，它让响亮的铃铛声跟在月亮后面助威”。请以“风”为主体，运用相同的手法写一个句子。要求：语意完整，表达生动，不少于20字。（3分）19.请在文中画横线处填入恰当的词语。（2分）20.文中第一段标序号的部分有一处表述不当，请指出并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（2分）21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）22.文中画波浪线的“长出自己的暖”，有人说表述新奇，有人说不符合常规表达。请简要说明你的看法及理由。（3分）18.风知晓自己的力量有限，吹不散厚重的阴霾，它唤来呼啸的伙伴在天空中齐声呐喊。【解析】首先明确题目要求，要以“风”为主体，运用赋予风人的情感和意识的手法写句子。所给答案中，“知晓”一词赋予风以人的认知，“唤来”“齐声呐喊”等词生动地表现出风如同有主观意识般，为达成吹散阴霾的目的而采取行动，符合题目要求的手法，且语意完整，表达生动，字数也满足要求。19.①呼呼大睡②担心【解析】对于①处，前文描述“我”对狗叫的态度，“呼呼大睡”形象地体现出“我”在狗叫时安然入睡、毫不在意的状态，与语境相符。②处，从后文“果然天稍一凉就往屋子里钻”等内容可知，一开始对小狗能否过冬是持担忧态度的，“担心”一词贴合文意。这里需注意，虽题目要求填成语，但所给文段此处用词并非成语，这也提醒考生需紧密结合原文语境进行作答。20.①句改为“我们从不知道晚上院子里发生了什么”。【解析】原句①中“晚上院子发生了什么”存在成分残缺的问题，“院子”作为地点，后面缺少方位词“里”，添加后句子表达更加准确、流畅，符合语言表达习惯，且不改变原意。21.（甲）这两条小狗性格迥异（乙）尽管太阳总想往屋里钻【解析】对于（甲）处，后文分别描述了月亮和太阳两条小狗截然不同的特点，所以此处应是对两者差异的概括，“这两条小狗性格迥异”能很好地引出下文对它们不同特点的描述，使上下文衔接紧密。（乙）处，前文提到太阳天稍凉就往屋里钻，后文说“我”赶它出去，所以此处需体现太阳往屋里钻这一行为与“我”赶它出去之间的关联，“尽管太阳总想往屋里钻”既承接上文太阳的行为，又为下文“我”的行为做铺垫，使整段文字逻辑严密。22.这种表述新奇且合理。“长出自己的暖”运用了形象化的表达，将小狗适应寒冷、形成自身御寒能力这一抽象过程，以“长出”这一具体的动作来呈现，生动地体现了小狗在自然环境中锻炼、成长，逐渐适应寒冷的状态，富有画面感和感染力，给读者留下深刻印象。【解析】首先明确观点，认为这种表述新奇且合理。接着阐述理由，从修辞和表达效果角度分析，“长出”一词将小狗适应寒冷的过程赋予了生长的动态感，把抽象的适应能力具象化，使读者更易理解小狗在寒冷环境中自我发展的过程，同时也让文字更具表现力和趣味性，所以这种表述虽打破常规，但却十分生动合理。05（广东省江门市2025高三2）阅读下面的文字，完成18~19题。我猜想，桅灯的本意可能是指挂在桅杆上的灯，是航行的信号灯。在乡村，桅灯也曾大有作为。早起拔秧，夜查田漏，防汛巡逻，打老黄豆等等，都有它热情地参与。在过去的岁月，它是水稻的一部分，是黄豆的一部分，是农事的一部分，是乡村的一部分。秋高稻熟，傍晚时分，走到村外，选定一处，嵌入桅灯，微弱的灯光可以把潺潺细流照得清清亮亮。如今，有线的和无线的电光源层出不穷，桅灯“不怕风不怕雨”的优势已不明显。船上是不会挂这种桅灯作航行信号了，也没人用它帮助捕鱼，或打田鸡、斩黄鳝泥鳅了。即使家里有盏桅灯，也没有煤油卖了。桅灯虽然已经退出田园，成了文物，但它照亮的那段岁月，依然熠熠闪光。18．文中画波浪线的句子如改成“它是水稻、黄豆、农事、乡村的一部分”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？（4分）19．下列句子中加点的词语与文中加点的“照亮”，用法不相同的一项是（3分）（）A．棒槌声每天就是从这麻石上响起，把那一个又一个黎明濯洗得晶亮晶亮。B．操笔为锄，耕耘出一片属于自己的山水领域，乃是大家追求的共同目标。C．染过的布有淡红的有深碧的，都晾晒在长竿上，在太阳里闪着特别的光。D．某些往事，让我的记忆搁浅在那样一个冬天、一首唐诗里、一壶老酒里。18．①原句使用了排比和反复的修辞手法，四个短句，结构相似，句式整齐，不但层次分明，且逐层递进，从对桅灯的喜爱，到对农作物、农事的喜爱，更是对农村的喜爱；②“是……一部分”的反复的使用不但增强语言的表现力，也更强烈地表现出作者对家乡热爱之情；③改句为长单句，不能起到加强节奏感、分清层次、表达强烈的感情的作用。19．C【解析】“照亮”用的比喻义，指桅灯的价值意义；A．“濯洗”用的比喻义，指黎明在棒槌声中到来；B．“耕耘”用的比喻义，指用笔写文章；C．“晾晒”用的本义，指把染过的布放在长竿上，使干燥；D．“搁浅”用的比喻义，指我的记忆停留在那里。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，13分）阅读下面的文字，完成21~22题。①____________，这是我方的观点，理由如下：第一，从本体论上看，过程指事情进行或事物发展所经过的程序，它包括起因、经过和结果，也就是说，②____________，难道我们能见小忘大，以偏舍全吗？祥林嫂置身封闭保守的鲁镇，饱经磨难和压迫，虽“捐门槛”来救赎自己而不得，最终惨死于祝福之夜，如果我们读这篇小说只关注祥林嫂“死”的结果而漠视事件发展过程，那就“竹篮打水一场空”，什么深意也读不到了。第二，从逻辑上看，凡事有过程才会有结果，天道酬勤，做好过程，结果必然不会令人失望。司马光写《资治通鉴》用了19年，班固写《汉书》花了20余年时间，曹雪芹著述《红楼梦》耗费毕生精力……如此等等，十年辛苦不寻常，字字读来皆是血，坐不得冷板凳，下不了真功夫，③____________，只会“欲速则不达，见小利则大事不成”。第三，从时空上看，结果往往只在一瞬间，而过程则往往需要广漠空间的漫长磨砺和数日经年的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？陈胜、吴广虽然失败了，但他们揭竿而起的一生不精彩吗？李杜一生才华横溢，满腔抱负，最终却困顿飘零，我们难道会因为他们结局不佳就不记得他们一生的孜孜以求吗？20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。（6分）21．请指出一辩第二个理由的逻辑谬误。（4分）22．文中画波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）（）A．而过程则往往需要广漠空间的辗转腾挪和数日经年的漫长磨砺，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？B．而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而否定甚至漠视广大时空的奋斗过程呢？C．而过程则往往需要数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？D．而过程则往往需要数日经年的辗转腾挪和广漠空间的漫长磨砺，我们怎可因为一时的结果而漠视甚至否定广大时空的奋斗过程呢？20．①过程比结果更重要；②结果只是过程的一部分；③一味追求最后的结果。21．①强加因果——做好过程未必会取得不令人失望的结果；（2分）②以偏概全——天道酬勤，这只是做好过程的表现之一，做到“勤”不等同于做好过程。（2分）【补充答案】①“做好过程未必会取得不令人失望的结果”，过于绝对；或者：做好过程结果未必好，必要条件说成了充分条件；都给分。②“勤”不等同于做好过程，论据与论点不符；偷换概念，列举的例子中体现的是时间长，并不等同于做好过程；都给分。22．C【解析】文中画波浪线部分的语病有：一是搭配不当，“广漠空间的漫长磨砺和数日经年的辗转腾挪”搭配不当，应改为“数日经年的漫长磨砺和广漠空间的辗转腾挪”；二是语序不当，“否定甚至漠视”语序不当，“否定”比“漠视”程度深，所以“漠视”在前，“否定”在后。全部修改正确的只有C项。06（广西柳州市部分学校2025高三2）阅读下面的文字，完成下面小题。采春茶的日子里，茶山上，茶园里，到处都是春工忙忙的景象。青青的茶园，从农家的屋后，从山脚下，一圈一圈地往山高头环绕，形成一层一层茶梯，一直环绕到最高处的山包和崖尖。早春时节的茶山，越往上去，越是云雾缭绕，一圈圈、一团团、一朵朵、一层层，满山满崖，青翠欲滴。有经验的种茶人都懂得，山崖越高，云雾越多，想要日光就有日光，想要雨露就有雨露。春份、清明、谷雨，这三个节气的时日里，是采春茶的“黄金期”。幕阜山区把开园第一天掐下来的头道春茶，叫作“跑芽尖”。跑芽尖最好是采“一叶一枪”的，“两叶一枪”的当然也不放过。这里的“枪”，指的就是茶树上的春芽尖尖，因其细长、尖锐如枪而得名。所以这里采茶讲究的是“春龙抬头，流泉飞霞；青茶数丛，只取一芽”。晨雾缭绕的茶园深处，层层茶梯和绿崖之间，点坠着“跑芽尖”的茶姑们桃红色、粉红色和淡绿色的头巾和春衫。18．下列词语与文中加点的“一叶一枪”所使用的修辞手法相同的一项是（

）A．北斗七星 B．丹青妙笔 C．只手遮天 D．巾帼英雄19．文中第二段有两处错别字，请找出并加以改正。20．文中画波浪线的句子如改成：“早春时节的茶山，越往上去，越是云雾缭绕，满山满崖，青翠欲滴。”语义基本相同，但原句的表达效果更好，为什么？【答案】18．A19．“春份”的“份”应为“分”；“点坠”的“坠”应为“缀”。20．①原句“一……”使用了排比的修辞手法，形象生动地列举了茶山高处云雾缭绕的多种形态，增强了句子的节奏感和韵律美，读来朗朗上口。②原句中“一”反复出现，起到强调的作用，强调了云雾之多。③原句使用叠词“圈圈”“团团”“朵朵”“层层”，细腻地描绘了云雾缭绕的景象，使读者能够在脑海中想象出生动、具体的画面。【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中“一叶一枪”的“枪”字使用了比喻的手法，将“春芽尖尖”比作“枪”。A.“北斗七星”也使用了比喻的手法，将“夜空中的七颗亮星”比作“古代舀酒的斗”。B.使用了借代的手法，“丹青”本是两种可作颜料的矿物，因为我国古代绘画常用朱红色和青色两种颜色，丹青成为绘画艺术的代称。C.使用了夸张的手法，用一只手就能遮住天空，形容某人的权势极大或手段很强，能够轻易地控制一切，无人可敌。D.使用了借代的手法。“巾帼”妇女的头巾和头发上的装饰物。后以“巾帼”为妇女的代称。故选A。19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。“春份”的“份”应写作“分”。春分：是二十四节气之一，春季第四个节气。“点坠”的“坠”应写作“缀”。点缀：加以衬托或装饰，使原有事物更加美好。20．本题考查学生赏析句子表达效果的能力。①原句“一圈圈、一团团、一朵朵、一层层”，多个“一……”使用了排比的修辞手法，前句说早春的茶山“越往上去，越是云雾缭绕”，此处用排比句形象生动地列举了茶山高处云雾缭绕的多种形态；排比句结构一致，形式整齐，音节和谐，增强了句子的节奏感和韵律美，读来朗朗上口。②原句“一圈圈、一团团、一朵朵、一层层”中“一”反复出现，起到强调的作用，结合后句“满山满崖”可知强调了云雾之多。③原句“一圈圈、一团团、一朵朵、一层层”中使用叠词“圈圈”“团团”“朵朵”“层层”，这是云雾的不同形态，运用叠词描摹很准确，细腻地描绘了云雾缭绕的景象，这些表形态的词语很有画面感，使读者能够在脑海中想象出生动、具体的画面。阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，集卡、拆卡、玩卡游戏风靡校园，我国卡牌消费者数量快速增加，“小卡牌”迎来了“大市场”。但看到卡牌行业发展成就与潜力的同时，A。卡牌之所以诱人，B。“你永远都不知道下一个是什么。”这种“盲盒式”玩法让消费者兴奋不已。他们不断地购买，期待着那份未知的惊喜。所以，这所谓的“惊喜”更像是一个无底洞，扭曲着孩子们的价值观和消费观，甚至吞噬着他们的金钱、时间。卡牌行业要想减少争议与隐忧，关键在于监管与引导，该出手时要出手。这是为了维护正常的市场秩序，更是为了保护未成年人的合法权益。我们要鼓励孩子们体验生活的美好，C，而不是将他们的好奇心囚禁在一个个盲盒中。让商业回归理性，让娱乐更加健康，是每一个人的责任和使命。21．文中画波浪线的句子有两处语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。【答案】21．然而，这所谓的“惊喜”更像是一个无底洞，吞噬着孩子们的金钱、时间，甚至扭曲着他们的价值观和消费观。22．A也要正视卡牌行业的争议与隐忧；B与“盲盒式”玩法有很大关系；C培养他们的好奇心【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。原句语病有：不合逻辑，关联词不恰当，此处跟前文是转折的关系，应把“所以”改为“然而”“但是”等表转折的关联词。语序不当，“甚至”表递进，“扭曲着孩子们的价值观和消费观”比“吞噬着他们的金钱、时间”程度要重，两句话应当调换一下位置。22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。A，由“但”可知此处应有“也”之类的关联词，内容应与“成就与潜力”意思相反，后文出现“卡牌行业要想减少争议与隐忧”，可填：也要正视卡牌行业的争议与隐忧；B，此处讲卡牌诱人的原因，后面出现“盲盒式”玩法让消费者兴奋不已，可见是与这种玩法有关，可填：与“盲盒式”玩法有很大关系；C，后文“而不是将他们的好奇心囚禁在一个个盲盒中”可知此处应出现孩子们的“好奇心”的内容，与前句的“鼓励”照应，可用“培养”，可填：培养他们的好奇心。07（浙江省名校协作体2025高三2）阅读下面的文字，完成18～20题。诗歌有诗眼，绘画有留白，中国园林也有匠心之处，那就是窗。空窗□花窗□漏窗……几何图案□花鸟形象□器物装饰……在中国园林中，窗的类形多样，图案丰富。拙政园的空窗通透漂逸，沧浪亭的海棠花窗精美雅质，狮子林的冰裂纹漏窗别俱一格。每一扇窗都成为园林中独特的风景。窗的审美功能体现在其对空间的沟通与分隔上。窗连通了内部和外部空间，实现通风采光的同时，亦可让人们赏景听颖；（甲），而关闭的窗和封闭的墙使观者虽身处这一空间，却又想通达另一方天地。很多时候，开启的窗也拒绝人们直接置身窗外，这就为想象力提供了飞扬的空间。加上窗纸和窗纱，窗“隔”的效果加强了，（乙），于是在这似隔非隔、似断非断间，就有了极其丰富的诗意。窗纸最美妙的莫过于取影，在日光或月色下，窗外的影子投映在窗纸上，宛如一幅水墨画：窗纱则让漏进的景色形成鲜活的设色画。“径莫便于捷，而又莫妙于迂。”漫步曲径，一步一换景，一窗一幽韵，窗外云烟，隔帘风月，纷至沓来，令人

A

。由于窗的存在，曲便有了含箭，也有了变化。

B

处，别有洞天，让人们惊喜不断。许多才子佳人的故事也常与窗有些联系，梁山伯和祝英台，张生与崔莺莺，柳梦梅与杜丽娘，可以说，窗，为这些故事增添了委婉缱绻之意。①窗，不仅是园林的灵魂之眼，更是建筑的元素。②其主体造型之美妙，审美内涵之丰富，③每每赞叹之余，又会引发人们对美好生活的向往。④陆游在《小园新晴》中写道“园林只在小窗前”，⑤我们透过窗棂，可以聆听自然的低语，⑥亦可以感受东方美学的宁静与深邃。小窗中藏有世界的大观。18．你认为文中波浪线的空格处应该用逗号还是顿号？请说明理由。（4分）19．文中第一段有四处错别字，请找出并加以改正。（4分）20．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）A：

▲

B：

▲

21．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。（4分）22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（4分）

18.答案一：顿号。①顿号停顿较短，词语快速闪现，更能使人感受到窗类型的多样和图案的丰富。②使用顿号，在节奏上，可与后文“拙政园”形成由张而弛的层次感。答案二：逗号。①逗号延长了停顿，舒缓了节奏，让读者关注到每一个列举项，强调每一类窗和每一种图案的独特性，具有画面感；②可与后文“拙政园”等三句的节奏保持一致。评分标准：每点2分。19.①“形”应为“型”；②“漂”应为“飘”；③“质”应为“致”④“俱”应为“具”。

20.A.目不暇接、目不暇给、应接不暇（“眼花缭乱”不给分）B.曲径通幽（“柳暗花明”不给分）21.①改为：窗，不仅是建筑的元素，更是园林的灵魂之眼。③改为：每每令人赞叹之余，又会引发人们对美好生活的向往。22.（甲）窗也隔离了内部和外部空间/窗同时也是一种隔断评分标准：“窗”1分，“隔离”或“隔断”1分。

（乙）但它又不是彻底的“隔”评分标准：转折1分，“彻底的‘隔’”或“完全的‘隔’”“真正的‘隔’”1分。08（湖北部分名校2025高三2月联考）阅读文字，完成下面小题中国人自古崇尚以美器配美食，清代著名诗人袁枚在《随园食单·器具须知》中提到，“惟是宜碗者碗，宜盘者盘，宜大者大，宜小者小，参错其间，方觉生色”，对食与器的关系进行了很好的总结。(甲)，器因食而多姿。美食与美器完美融合，相得益彰。陶瓷餐具作为食器的主要类别之一，相比金属或木质餐具，(乙)，不会因为长久使用而腐蚀或生锈，因而它备受青睐。现代陶瓷餐具在满足人们的实用需求及安全要求的基础上，(丙)。许多陶瓷餐具设计者大胆创新，将陶瓷餐具设计与当代人民生活的审美需求有机融合，满足人们对美好生活的向往。例如，景德镇陶瓷大学推出“未来匠人”系列陶瓷作品。这些作品均由新生代设计师主创。他们积极开创陶瓷餐具设计的边界，不是以新材料展开大胆实践，而是以新手法彰显现代设计理念。其中，“余晖”“涟漪”等系列陶瓷设计让人觉得A。这些作品将中西方设计有机融合，在釉色、器型、技法上不断创新，既有传统之匠心，又有现代之美感。随着中外文化交流、现代文化与传统文化交融，人们对陶瓷餐具设计也有了更多深入的思考。越来越多陶瓷设计师表现出对中国传统文化原素的B，陶瓷餐具设计更加强调“文化增值”。设计师积极挖掘利用具有中华文化属性的经典符号并提高在讲求实用功能、融合传统文化和现代审美、彰显地域特色和文化精神这三个方面的要求。例如，“敦煌”系列陶瓷餐具设计，以敦煌莫高窟北魏257窟璧画《鹿王本生》及盛唐217窟壁画等为灵感，着重提练其中的“九色鹿”“青绿山水”等意像，并进行现代化转译，彰显具有东方神韵的文化新韵。18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(2分)19.文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。(4分)20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(6分)21.文中划横线处是个长句，请改成几个短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。(3分)22.自电脑和手机普及以来，不少同学感觉到自己的汉字书写能力下降，“提笔忘字”的现象时有发生。学校“仓颉社团”在“说好普通话，学写规范字”的活动中，提醒同学们要识别并纠正错别字，做到不写错别字。文中第三自然段有多处错别字，请找出三处并加以改正。(3分)18.(2分)A耳目一新B情有独钟(A处，上文中有“以新材料展开大胆实践”“以新手法彰显现代设计理念”，可知应填写“人们感觉到很新鲜”相关成语。B处，后文中谈到“陶瓷餐具设计更加强调‘文化增值’”，可知文化成为设计师们更加喜爱的元素，可填写“对某一事物特别喜欢”相关成语。每空1分，共2分，其他成语符合语境亦可给分。)19.(4分)他们积极拓展陶瓷餐具设计的边界，不仅以新材料展开大胆实践，还以新手法彰显现代设计理念。(第一处“开创陶瓷餐具设计的边界”，动宾搭配不当，句中强调的是陶瓷设计创新话题，可知在原有的边界上进行拓展，“开创”应改成“拓展”；第二处“不是以新材料展开大胆实践，而是以新手法彰显现代设计理念”，关联词使用不当，“以新材料展开大胆实践”“以新手法彰显现代设计理念”之间应是递进关系，在实践新材料的基础上强调设计师的新设计理念，故把“不是……而是……”改成“不仅……而且……”或者“不仅……还……”。每处2分,共4分。)20.(6分)甲：食因器而增色乙：陶瓷餐具更健康耐用丙：更加注重对审美的追求(甲处，上文中提及美食“参错其间，方觉生色”，后文中对两者关系有“器因食而多姿”的表述，可推出答案：乙处，前文有和金属或木质餐具的比较，再根据后文“不会因为长久使用而腐蚀或生锈”可知陶瓷餐具的特点为健康耐用：丙处，后文重点强调了设计者融合“审美需求”，可推出答案。甲处必须结构正确，乙处须提及“健康耐用”相关词语，丙处须出现关键词“审美”。每处2分，共6分。)21.(3分)设计师积极挖掘利用具有中华文化属性的经典符号，提高三个方面的要求，一是讲求实用功能，二是融合传统文化和现代审美，三是彰显地域特色和文化精神。(通读句子，找到主干内容，设计师挖掘利用符号并提高要求，将并列内容拆分成短句，确定“要求”的修饰成分并独立成句，即可整合成连贯的语段。以“设计师”作主语的两个分句拆开得1分，“要求”的修饰成分独立成句得1分，语意流畅且符合短句特征得1分。)22.(3分)①“原素”的“原”改成“元”②“壁画”的“璧”改成“壁”③“提练”的“练”改成“炼”④“意像”的“像”改成“象”(改对一处1分，任答三点得3分)2025届高三一轮复习名校试题分类汇编语言知识运用汇编（二）2025.2月卷01（三湘名校联盟五市十校2025届高三2月大考）阅读下面的文字，完成下面小题。“六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”当雪花迈着轻盈的脚步旋转跳跃，大雪节气便带着它特有的浪漫气息，翩然而至。大雪时节，北方许多地方降雪、封河，凛冽的寒风将湖水铸成如镜的冰面，天地茫茫，纯然一色，人们在冰河上尽情地嬉闹，拥抱大自然的博大与壮美。在我国西北、东北以及长江流域大部分地区，（

甲

）。雾气遇冷凝结在树枝上，形成轻盈洁白的雾凇，玉树琼枝，晶莹剔透，如童话般美好，似仙境般梦幻，令人惊艳沉醉。每当大雪纷飞，覆盖万物，天地间就会生出一种莫名盛大的感觉，人的心情也变得格外开阔明朗。在这个浪漫诗意、雪落白头的时节，不妨围炉而坐，或品茶读书，或闲聊家常，用心体会生命中那些细小而真切的美好。历代文人墨客以诗明志，借雪抒怀，为我们留下无数脍炙人口的诗词。其中，既有“独钓寒江雪”的孤高清绝，也有“大雪满弓刀”的雄壮豪迈；既有“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的洒脱豪放，也有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的奔放热情……晶莹美丽的雪花，因有了诗人的精神意趣而变得浪漫多姿。大雪时节，天气越来越寒冷，但在暄闹的市阱间，人间烟火（

乙

），那热气腾腾的饭菜，抚慰着味蕊，也熨帖着心房。“小雪腌菜，大雪腌肉。”大雪节气到了，意味着年关近了。许多人家会在此时开始腌制“咸货”，南方一些人家会把新做的咸肉、香肠等，高高悬挂在门口屋檐下晾晒，年味儿便从这里氤氲开来。正所谓“未曾过年，先肥屋檐”，这道别样的风景线，是属于大雪节气浓浓的仪式感。18．下列句子中的“明朗”与文中加点的“明朗”，意思相同的一项是（

）A．现在，芦沟桥在秋天的阳光下，天青云淡，大地明朗。B．他身材粗壮，脸颊略长，浓眉大眼，鼻子高而直，轮廓显得很明朗。C．郭沫若同志的新诗，健康而又明朗，像民歌似的容易上口，尤其令人心醉。D．美国总统的选票已经统计过半，拜登和特朗普谁能当选，形势逐渐明朗了。19．文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以修改。20．文中画波浪线的“咸货”指什么？为什么要加引号？21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22．请仿照文中画横线的内容，续写两句描写“雪”的句子。【答案】18．C19．①“暄”应为“喧”。②“阱”应为“井”。③“蕊”应为“蕾”。20．①“咸货”是指经过腌制或熏制的食品。②“咸货”使用引号，表示特定称谓，说明年关将近，家家户户晾晒咸肉香肠，形成后文所说的“未曾过年，先肥屋檐”的风景线。21．甲：陆续有雾凇奇景

乙：带来别样的温暖22．既有“夜深知雪重，时闻折竹声”的孤寂难眠，也有“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”的春意盎然。【解析】18．本题考查学生理解句中词语意思的能力。文中“人的心情也变得格外开阔明朗”的“明朗”意思是“乐观、开朗”。A.光线充足、明亮。B.清晰、明显。C.乐观、开朗。D.事情变得清楚、明确。故选C。19．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。①“暄闹”的“暄”改为“喧”。②“市阱”的“阱”改为“井”。③“味蕊”的“蕊”改为“蕾”。20．本题考查学生正确使用标点符号的能力。①“咸货”的含义：根据文中“许多人家会在此时开始腌制‘咸货’，南方一些人家会把新做的咸肉、香肠等，高高悬挂在门口屋檐下晾晒”，可知“咸货”是指经过腌制或熏制的食品，像咸肉、香肠这类通过特定加工方式制作的食物。②引号的作用：“咸货”加引号是表示特定称谓。在大雪节气这个特定的时间节点，人们有腌制这类食品的习俗，这些腌制的食品成为了一种具有特色的事物，形成了“未曾过年，先肥屋檐”这样独特的风景线，所以用引号来突出这一特定的称呼。21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处：前文提到北方许多地方在大雪时节的景象，后文描述“雾气遇冷凝结在树枝上，形成轻盈洁白的雾凇”，可知此处应是描述我国西北、东北以及长江流域大部分地区在大雪时节出现雾凇的情况，所以补写“陆续有雾凇奇景”。乙处：前文说“天气越来越寒冷，但在喧闹的市井间”，这里“但”表示转折，说明虽然天气冷，但人间烟火有不一样的感觉，结合后文“那热气腾腾的饭菜，抚慰着味蕾，也熨帖着心房”，可知人间烟火带来的是温暖，所以补写“带来别样的温暖”。22．本题考查学生语言表达之仿写句子的能力。分析原句结构：原句结构为“既有+诗句+诗句所体现的特点，也有+诗句+诗句所体现的特点”。选取合适诗句：从积累的描写雪的诗句中选取，如“夜深知雪重，时闻折竹声”，这句诗通过夜深听到雪压折竹子的声音，体现出一种孤寂难眠的氛围；“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”，将白雪拟人化，仿佛它嫌弃春色来得晚，所以化作飞花穿庭而过，营造出春意盎然的感觉。02（山东名校联盟2025届高三下学期开学联考）阅读下面的文字，完成下面小题。课桌是长条的，一排就是一张，一张坐五个人。桌子高低不平，坑坑洼洼，脚还会摇动。写字的时候，写着写着纸突然破了，那是笔尖不留神（

①

）进了缝隙里。那些缝啊不能称为缝，可以叫作洞。那些洞就成了指头的伙伴，我们的小手指伸进伸出，桌下伸进去，桌上（

②

）出来。三角尺能从长缝里（

③

）上来，橡皮也能（

④

）进圆洞，我们变魔术给自己看。我们的魔术法，以为许老师不知道，其实他都知道。他眼睛毒辣，且隐蔽。他的武器是粉笔头。有时，低头玩小动作，只听到嘣的一声，糟了，脑袋痛了，粉笔头穿越丛林般的头顶，准确地降临到某个头颅上。粉笔识人头，飞扬跋扈，已飞了若干年，有一定的准头，它攻击的都是男生，女生被豁免。许老师圆脸，戴顶无沿的大呢帽，冬天会反手焙进两个袖口里。他话不多，说着说着就会严厉，刮风下雨，我们的心就跟着一顿乱跳。18．文中画波浪线的句子，有人认为前后矛盾，因为一个人的眼睛无法既“毒辣”又“隐蔽”。请你对此进行反驳并分析其表达效果。19．下列依次填入①②③④处的动词，最恰当的一项是（

）A．掉

提

冒

钻 B．掉

冒

提

钻C．钻

冒

提

掉 D．掉

冒

钻

提【答案】18．反驳：“眼睛毒辣”是说许老师能敏锐地察觉学生的小动作；“眼睛隐蔽”是指他观察学生时不易被发现，二者并不矛盾，分别从不同角度体现许老师对学生行为的监督特点。表达效果：这两个词生动形象地刻画出许老师严厉又善于观察的形象，使人物形象更加立体，也为后文写他用粉笔头攻击做小动作的男生这一情节做铺垫，增强了文章的趣味性和画面感。19．C【解析】18．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。首先要理解“眼睛毒辣”“眼睛隐蔽”的含义：在这个语境中，“眼睛毒辣”侧重于描述许老师观察能力强，能够敏锐地察觉到学生们在课堂上的小动作。比如学生们在下面偷偷玩，不管动作多隐蔽，他都能一眼发现，这体现出他对学生行为的高度关注和敏锐洞察。而“眼睛隐蔽”说的是许老师观察学生时的方式很隐蔽，不易被学生察觉。他不是那种明目张胆地时刻盯着学生，让学生时刻都有被监视的感觉，而是在学生不经意间就观察到了他们的行为，所以这两个词并不矛盾，是从不同角度来描述许老师观察学生的特点。然后分析表达效果：这两个词结合起来，生动地刻画出许老师的形象。“眼睛毒辣”体现出他的严厉，对学生课堂纪律的严格要求，不允许学生有任何违反纪律的行为；“眼睛隐蔽”则表现出他善于观察，能够在学生毫无防备的情况下掌握他们的情况，这两个特点共同使许老师的形象更加立体丰满。正因为许老师有这样“毒辣”又“隐蔽”的眼睛，才能在学生玩小动作时，精准地用粉笔头攻击，所以这两个词为后文他用粉笔头攻击做小动作的男生这一情节做了很好的铺垫，使情节发展自然合理。这种对老师眼睛独特的描述，给读者带来新奇感，让读者仿佛能看到一个眼神犀利又善于暗中观察的老师形象，增强了文章的趣味性和画面感，使读者更容易沉浸在文章所描绘的课堂场景中。19．本题考查学生正确使用词语的能力。“钻”这个动作有主动且用力地进入狭小空间的意味，相比“掉”更能体现笔尖是由于写字时不小心，主动且用力地进入到桌子缝隙中，而“掉”更侧重于物体自然的坠落，不符合笔尖进入缝隙的动态感，所以①处填“钻”更合适。“冒”从方向上看，应是物体主动地由下往上出来；而“提”则是指被“提”物体被其上方的力拿起。结合语境“桌下伸进去”可知，应是表现小手指从桌下的洞里快速、突然地出现在桌上的状态，所以②处用“冒”更恰当。“提”表示有目的地从物体的上方将物体从下方往上拿起，三角尺从长缝里被拿上来，用“提”能准确地描述这个动作，而“冒”用于描述三角尺从缝里出来就不太合适，因为三角尺不是像小手指一样突然冒出来，所以③处填“提”合适。“掉”在这里体现橡皮由于重力或被不小心碰动，从圆洞上方落入下方的过程，“提”方向不符，“钻”通常用于主动的动作，橡皮一般是被动地通过圆洞，所以用“掉”更符合实际情况，④处填“掉”正确。故选C。阅读下面的文字，完成下面小题。嫦娥5号和嫦娥6号一共从月球带回来了约3666克月壤，但是如果拿来烧砖，A是不够用的。所以这个月壤砖（

甲

），而是科学家通过研究月壤的成分模拟出来的材料。为什么要用月球上的土壤做砖块呢？这是因为（

乙

），如果我们想要在月球上建造房子，从地球上运送砖块过去会非常困难，需要很多能量和时间。所以，科学家们想出了一个好主意：不在地球上烧制，而是直接在月球上B然后烧制，这样既方便又节省资源。根据介绍，这种砖是模拟月球真空环境用24小时烧制而成，它与普通砖最大的不同在于它能够承受巨大的压强。而且这种月壤砖有抗紫外线、宇宙射线及温差等作用，这样才能满足在月球上建造房子。有了砖谁上去盖？目前我们的想法是借助一种专门的机器人，用这些砖块盖成一个个房子。此前，中国航天也介绍过我们中国的机器人泥瓦匠，它就是与这种月壤砖配套使用的，未来在月球上盖房子主要靠它。而且我们科学家团队在设计这种月亮砖的时候，刻意用了中国传统的砌筑和磨损连接方式。这样的话就不需要使用水泥之类的额外黏合材料来进行连接。这种方式不仅降低了搭建过程中的成本和风险，也展现了中国的工匠精神与智慧。20．请在文中画横线处填入恰当的成语。21．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。22．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。【答案】20．A.杯水车薪B.就地取材21．这种砖是在模拟月球真空环境下用24小时烧制而成的，它与普通砖最大的不同在于它能够承受巨大的压强。而且这种月壤砖有抗紫外线、宇宙射线及温差变化等作用，这样才能满足在月球上建造房子的需求。22．甲：并不是真正用月壤烧制的乙：月球上运输材料非常困难【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。A处，文中提到嫦娥5号和嫦娥6号带回约3666克月壤，对于烧砖这一需求而言，这么少量的月壤远远无法满足，可用“杯水车薪”来形容这种情况，形象地表明月壤的量与烧砖所需量相比，差距极大。“杯水车薪”，用一杯水去救一车着了火的柴草，比喻力量太小，解决不了问题。B处，语境是说不在地球上烧制，而是直接在月球上获取材料烧制，可用“就地取材”。“就地取材”，在本地找需要的材料，比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。文中画波浪线句子的语病有：（1）“这种砖是模拟月球真空环境用24小时烧制而成”成分残缺导致结构混乱，应是“这种砖是在模拟月球真空环境下用24小时烧制而成的”，可添加“在……下”；（2）“抗紫外线、宇宙射线及温差等作用”中，“抗温差”搭配不当，应是“抗温差变化”；（3）“满足”缺少宾语中心语，可在句末加“的需求”。22．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。甲处：前文表明月壤量少不够烧砖，后文指出是模拟材料，所以此处应说明月壤砖并非用月壤烧制，从而使上下文衔接紧密。可填：并不是真正用月壤烧制的。乙处：后文阐述从地球运砖到月球困难，此处应概括说明原因是在月球上运输材料存在困难，与后文形成因果关系。可填：月球上运输材料非常困难。03（2025届高三广东部分名校二）阅读下面的文字，完成下列各题。在广东的深山里，有一群人在地下700米挖出了一个大洞，放置了一只超大的水晶球，正准备捕捉“宇宙幽灵粒子”。“宇宙幽灵粒子”实际上是中微子。山川河流、岩石土壤，每个在地球上存活过的生命，乃至宇宙星河——我们已知的、能看见的一切物质，都由12种基本粒子构成。基本粒子包括6种夸克、3种带电轻子和（甲）。其中中微子分为电子中微子、缪子中微子和陶子中微子。

（乙）？因为在生活中，每秒都有数以万亿计的中微子，以接近光速的速度从我们的身体里穿过，而我们却根本感受不到它。它就像隐身的幽灵一样！A的是，中微子还会变身！科学界将中微子之间的相互转换，称为“中微子振荡”。

中微子研究的重要性B。①它不仅关乎宇宙的起源和生命的本质，②可能还为未来的科技革命提供关键线索。③通过研究中微子，④科学家们或许能够揭露宇宙大爆炸的奥秘，⑤甚至探索生命和人类的起源。

（丙），需要尽量屏蔽宇宙射线和光的干扰，以便探测器能更好地发现中微子的踪迹。当然，仅是屏蔽掉干扰还不够，还需要有捕捉中微子踪迹的“眼睛”。

具体如何捕捉呢？科研人员在地下700米的水晶球中，注入“液体闪烁体”，如果中微子在液体里发生反应，液体就会出现荧光；接着，球体周围遍布的“猎眼”——探测器件光电倍增管就会捕捉这些微弱的光信号，并将其转化为电信号，由数据获取系统保存下来，提供给研究人员作分析研究。

中国科学院院士王贻芳曾说：“理解神奇美妙的粒子物理世界，是人类文明发展最高端的标志之一。”了解更多中微子的奥秘，可能就会让我们在探索茫茫宇宙的万里征途中，迈出坚实的一步。18.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其他三处不同的一项是（______）

A.“宇宙幽灵粒子”实际上是中微子。

B.科学界将中微子之间的相互转换，称为“中微子振荡”。

C.科研人员在地下700米的水晶球中，注入“液体闪烁体”。

D.球体周围遍布的“猎眼”——探测器件光电倍增管就会捕捉这些微弱的光信号。19.下列句子中的“可能”与文中加点的“可能”，意义和用法相同的一项是（______）

A.在党组织的领导下，我们提前完成任务是完全可能的。

B.大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。

C.事情的发展不外有两种可能。

D.我们在部署任务时，要根据需要和可能进行安排。20.请在文中画横线处填入恰当的成语。21.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，但不得改变原意。22.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。答案：18.D

解析：A项：“宇宙幽灵粒子”实际上是中微子。这里的引号表示特定称谓，用于强调“宇宙幽灵粒子”这一特殊的名称。B项：科学界将中微子之间的相互转换，称为“中微子振荡”。这里的引号表示特定称谓，用于强调“中微子振荡”这一科学术语。C项：科研人员在地下700米的水晶球中，注入“液体闪烁体”。这里的引号表示特定称谓，用于强调“液体闪烁体”这一物质名称。D项：球体周围遍布的“猎眼”——探测器件光电倍增管就会捕捉这些微弱的光信号。这里的引号表示比喻，将探测器件光电倍增管比作“猎眼”，与其他三项的特定称谓用法不同。19.B

解析：A项：“在党组织的领导下，我们提前完成任务是完全可能的。”这里的“可能”表示能力，意为“能够做到”。B项：“大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。”这里的“可能”表示推测，意为“或许会”。C项：“事情的发展不外有两种可能。”这里的“可能”表示多种情况，意为“可能性”。D项：“我们在部署任务时，要根据需要和可能进行安排。”这里的“可能”表示条件，意为“能够做到”。加点的“可能”：文中加点的“可能”表示推测，意为“或许会”。因此，B项与加点的“可能”用法相同。20A.更为神奇解析：这里需要一个承接上文、引出下文的词语，表示中微子的特性更加神奇。B.不可小觑

解析：这里需要一个词语来强调中微子研究的重要性，不可小觑表示“不能轻视”，符合语境。21.②修改为：“不仅可能为未来的科技革命提供关键线索，还关乎宇宙的起源和生命的本质。”

解析：原句“不仅关乎宇宙的起源和生命的本质，可能还为未来的科技革命提供关键线索”逻辑顺序不当，应该先说“可能为未来的科技革命提供关键线索”，再说“关乎宇宙的起源和生命的本质”。⑤修改为：“甚至探索生命和人类起源的奥秘。”

解析：原句“甚至探索生命和人类的起源”表述不完整，应该改为“甚至探索生命和人类起源的奥秘”，使句子更加完整和通顺。22.（甲）3种中性轻子

解析：根据前文“基本粒子包括6种夸克、3种带电轻子和……”，这里需要补充的是基本粒子的第三种分类，即“3种中性轻子”。（乙）为什么中微子被称为“宇宙幽灵粒子”呢

解析：这里需要一个承上启下的问题，引出下文对中微子特性的解释。（丙）为了更好地探测中微子

解析：这里需要一个总结性的句子，引出下文对探测中微子方法的介绍。04（江苏高邮市2025高三下学期2）阅读下面的文字，完成18~22题。这一次，被“泼天流量”砸中的竟然是小红书？近日，大量美国网友涌入小红书发帖，导致该APP下载量飙升至苹果美区应用商店免费榜的首位。有网友戏言“一觉醒来小红书被外国人占领了”“小红书已经变成小洋书”。小红书能否真正接住这波流量，目前来看，还充满着巨大变数。毕竟，这背后的影响因子非常复杂。但是，在同一个平台上，哪怕存在着语言上的隔阂，中外网友也能“无缝”地共享同一个网络世界，共同探讨美食、旅游、家乡、兴趣爱好甚至工作时长等话题。比如，有中国学生在小红书上发出自己的英语试卷，希望“对面”的美国网友可以“帮忙”。同时，也有美国网友发出自己的数学作业，在线寻求中国网友的帮助……这些由网线所连接起来的“直接沟通”，虽然很多都是琐碎的、娱乐化的，但却又足够真实。它以事实表明，原来人类的很多悲欢都是相通的。这一幕的出现，或的确源自“偶然”和“意外”因素的推动。但是，这背后其实展现出中外网友在跨越国界的交流互动方面有着强烈的意愿，并且在兴趣爱好、生活感悟等诸多方面存在着共通之处，能够轻松找到交流的切入点。从这个角度说，这种“零距离”的直接互动，又未尝（甲），有着“双向奔赴”的内驱力。事实上，同样在这几天，一段来自美国犹他州的OneVoice儿童合唱团在天坛祈年殿前用中文合唱《如愿》的视频就在社交媒体刷屏。熟练的汉语、清澈的童声，让许多人听得感动，直呼“希望用童声架起友谊之桥”。可以说，中美的民间交流一直有着不错的基础。这正是支撑更多领域开放合作的“A”。而现在，在网络上中美网友有了可以毫无距离地展开互动对话的机会，显然也为民间交流的继续扩大和深化带来了新的想象空间。当然，由于是首次“破冰”，中外网友在直接的对话沟通中，必然会出现（乙），如何求同存异，维持好友善、包容的沟通氛围，也未尝不是一种考验。总之，无论这一幕是否只是B，它的出现都值得珍惜。尤其是在当前全球新的政策经济环境下，这般源自民间网友的互动交流热情，显得弥足珍贵。18．请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）19．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）20．文中画横线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。（4分）21．文中画波浪线的句子运用了“哪怕……也……”，比运用“即使……也……”的句子式表达效果更好，请简要分析。（4分）22．文中说“小红书能否真正接住这波流量，目前来看，还充满着巨大变数”，请分析作者这样说的依据。（4分）18.答案：A源头活水B昙花一现（每点1分）19.答案：甲：不具有某种必然性乙：不同观念（文化）的碰撞（每点2分）20.答案：一段视频在社交媒体刷屏。这段视频来自美国犹他州的OneVoice儿童合唱团，他们在天坛祈年殿前用中文合唱了《如愿》。评分细则：将原长句准确拆分成3个短句，每个短句语义完整、通顺得1分，共3分。语句顺序合理得1分。若拆分后语句不通顺、信息缺失或改变原意，酌情扣分。21.答案：原句“哪怕”在口语化表达中更具强调意味（1分），强化了中外网友突破困难进行交流难能可贵（1分）；体现出这种跨越语言障碍进行交流的意外感和惊喜感，使情感更强烈（1分）。“即使”情感表达相对平淡。（1分）22.答案：①大量美国网友涌入是偶然事件，背后的推动因素难以确定和把控，可能只是短期现象；②中外网友存在语言、文化差异，在交流过程中可能出现问题。（评分细则：从偶然因素（2分）和文化差异（2分）两个方面分析，每个要点明确且分析合理得2分；要点不全或分析不准确，酌情扣分。）05（福建泉州四校2025届高三下学期返校联考）阅读下面的文字，完成18~22小题。（本题共5个小题，18分）我国成功研发了一种创新的螺旋桨仿生蒙皮材料，将为船舶行业带来绿色革命。近期，首艘装备这种新型材料的30万吨级巨型油轮，①圆满完成了3次原油运输，安全抵达泉州港。船舶航行通常依赖螺旋桨来对抗水流阻力，而应用了仿生蒙皮的螺旋桨，在实际运营中的油耗降低了大约2%。这意味着，每艘这样的大型船只每年能节省超过300吨燃油，直接经济效益在百万元以上，而且能减少超过900吨的二氧化碳排放，对环境保护贡献巨大。这项“船用仿生蒙皮减阻节能技术”，②是宁波材料所与中远海运能源运输股份有限公司的合作结晶。研究团队受到海豚皮肤特性的启发，通过人工合成技术，A，即仿生蒙皮。③海洋生物如海豚和鲨鱼之所以能在水中自如游动，很大程度上归功于其皮肤独特的微结构、柔韧性和表面粘液的分泌，这些特性大大降低了它们在水中的阻力。复现海豚皮肤的长期分泌粘液功能对人造材料而言是一大挑战，但通过引入“类液态”材料概念，问题。这种材料通过在固体有机物分子中结合高度柔性的分子刷，不仅保持了固体材料的强度，还模拟出了粘液的润滑效果。这种集成了“类液态”动态界面材料和具有精细微结构的柔性材料的仿生蒙皮，一旦应用于螺旋桨表面，就能有效减少螺旋桨与水的摩擦力，同时降低反推力对水的作用，从而提升螺旋桨的工作效率并减少能源消耗。研究团队面临的挑战不仅仅是制造出这种材料，还在于B。这需要考虑材料的耐久性与螺旋桨的兼容性，以及在海水环境中长期使用的稳定性等多个因素。经过反复试验和优化，科研人员最终成功开发出一种既能模拟海豚皮肤特性，又适合应用于船舶螺旋桨的仿生蒙皮材料。可喜的是螺旋桨仿生蒙皮材料技术在我国，其应用前景十分广阔。宁波材料所与中远海运计划将其广泛应用于中远海运的油轮舰队，并有望进一步拓展至整个航运领域，推动整个行业的绿色转型。18.请在文中横线处填入恰当的成语。（2分）19.请在文中A、B处分别补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（4分）20.文中画波浪线的语句表述不当，请加以修改（直接写出修改后的语句），使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）21.文中画横线的语句如改写成“这种仿生蒙皮集成了两种材料：一是‘类液态’动态界面材料，二是具有精细微结构的柔性材料”，语义基本相同，但原语句表达效果更好，为什么？（4分）22.文中“类液态”一词加了引号，有人认为这个引号不加也可以，你的看法是什么？请简要说明理由（2分）18.答案：迎刃而解方兴未艾（如有其他恰当成语，也给分。）【解析】第一空语境，前是“一大挑战”，后是转折，引入概念后问题得到解决，故填“迎刃而解”。第二空语境，上文是该项技术刚刚得到应用实证，前有“可喜”限制，后是将来应用前景广阔，故填“方兴未艾”。19.答案：A制备了（制造出）类似海豚皮肤的人造材料B如何将其应用于船舶螺旋桨表面（A必须有“类似海豚皮肤”“人造材料”这两个关键词，少一个扣1分，少两个，该项不得分。B必须有“如何”“螺旋桨表面”这两个关键词，少一个扣1分，少两个，该项不得分。）【解析】A处语境，前有“海豚皮肤特性”“通过人工合成技术”，后是“即仿生蒙皮”，“人造材料”。B处语境，共有两个挑战，要求补写出第二个，根据后面要求“又适合应用于船舶螺旋桨”，可以推断出答案。20.答案：①圆满完成了3次原油运输任务②是宁波材料所与中远海运能源运输股份有限公司合作的结晶③海洋生物如海豚和鲨鱼能在水中自如游动（每改对一处给2分；如有其他符合要求的改法也该分。）【解析】①“完成”“运输”搭配不当；②……与……的合作结晶，表述不合逻辑；“与”是介词，应与“合作”搭配，一起来修饰“结晶”。③“之所以”意思是“是……的原因”，而其后一句有“归功于”，句式杂糅。故应删去“之所以”。21.答案：①原语句是一个偏正短语，中心语是“仿生蒙皮”，而改句是一个复句，原句语意更紧凑、集中。②原语句中“仿生蒙皮”本身是下一语句的主语，衔接更连贯、自然。（每写出一点得2分，第一点理由1分，效果“紧凑”或“集中”1分；第二点理由1分，效果“连贯”或“自然”1分。有其他合理答案，如“语体风格一致”等答案，可酌情给分。）【解析】考虑上下文表达的紧凑、连贯。22.文中“类液态”一词加了引号，有人认为这个引号不加也可以，你的看法是什么，请简要说明理由（2分）答案：必须加，“类液态”是一个陌生的专业术语；因此有必要加引号加以标示（或不加有可能造成理解障碍或误解、曲解）（“专业术语”或“陌生概念”1分，引号的作用（特殊称谓）1分。有其他答案，只要言之有理，可酌情给分。）【解析】考查引号的用法。06(江西上进联考2025高三下学期2)阅读下面的文字，完成18～22题。气温骤降，骨骼变得脆弱，特别是对患有关节炎的老年人来说，骨骼健康问题成为“心头病”。门诊患者比平时增加了很多，很多关节炎患者主诉关节疼痛复发或者加重，堪比行走的“天气预报”。寒冷刺激虽不是关节炎的致病因素，但可以诱发或加剧关节疼痛。这主要是由于关节位置表浅，皮下脂肪较少，容易受到寒冷刺激，导致关节周围的血管收缩，引起血液循环不畅，使得关节更容易疼痛。寒冬下肌肉紧张也是造成关节疼痛的因素之一，低温使肌肉更容易紧张，紧张的肌肉对关节施加额外的压力，带来更多的疼痛。那么，在寒冷的冬天，人们该如何保护关节呢?首先要注意保暖，①尽量避免不要长时间