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文档简介
帮助迷路的小兔幼小衔接科学活动活动目标1.1-20的数字顺数排序,帮助小兔找到回家的路。2.大胆表达。活动准备ppt课件幼儿人手一份操作材料(小兔回家的路线图、各种公共设施的小图)。活动过程活动导入;欣赏故事秋天到了,小熊家的苹果丰收了,小熊想和好朋友小兔一起分享,于是就打电话给小兔。喂喂喂,小兔你好。我家的苹果丰收啦,我想请你来做客。小兔高兴极了:谢谢小熊。小兔来到小熊家,一路上经过了废物箱、超市、电话亭。小熊和小兔见面了,两个好朋友玩的真高兴。活动过程(出示ppt)小兔为什么高兴?小兔去小熊家的路上经过了哪些地方?(出示电话亭图片)2、了解电话亭的作用。(1)时间过的真快,太阳下山了,小兔要回家了。可是它忘记了路程,有点迷路了,小兔走呀走,先经过了哪里,你是怎么看出来的?生活中你在哪里看到过这样的电话亭?活动过程(2)小兔给小熊打电话会说什么?小兔在电话亭里打电话给小熊:小熊小熊,我迷路了,我在电话亭里,接下来再怎么走呢?往前走,往前面超市的路线。3、了解超市、废物箱的作用。(1)小兔听了小熊的话,来到了哪里呢?(2)你们认识上面的字吗?“每日超商”是什么地方?超市里有什么?你到超市去买过什么东西?活动过程走了那么久,你猜猜看小兔会进去买什么?小兔喝完了水,空瓶子该怎么办呢?(出示废物箱)4、了解人行横道、红绿灯的作用。(1)小兔现在经过了什么地方,为什么要停下来?(2)马路上为什么要有红绿灯?(3)小兔什么时候从才能过马路?(引导幼儿讨论黄灯的作用。)(3)幼儿自主操作,教师巡回指导。小兔
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