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文档简介
帮助迷路的小兔幼小衔接科学活动活动目标1.1-20的数字顺数排序，帮助小兔找到回家的路。2.大胆表达。活动准备ppt课件幼儿人手一份操作材料（小兔回家的路线图、各种公共设施的小图）。活动过程活动导入；欣赏故事秋天到了，小熊家的苹果丰收了，小熊想和好朋友小兔一起分享，于是就打电话给小兔。喂喂喂，小兔你好。我家的苹果丰收啦，我想请你来做客。小兔高兴极了：谢谢小熊。小兔来到小熊家，一路上经过了废物箱、超市、电话亭。小熊和小兔见面了，两个好朋友玩的真高兴。活动过程（出示ppt）小兔为什么高兴？小兔去小熊家的路上经过了哪些地方？（出示电话亭图片）2、了解电话亭的作用。（1）时间过的真快，太阳下山了，小兔要回家了。可是它忘记了路程，有点迷路了，小兔走呀走，先经过了哪里，你是怎么看出来的？生活中你在哪里看到过这样的电话亭？活动过程（2）小兔给小熊打电话会说什么？小兔在电话亭里打电话给小熊：小熊小熊，我迷路了，我在电话亭里，接下来再怎么走呢？往前走，往前面超市的路线。3、了解超市、废物箱的作用。（1）小兔听了小熊的话，来到了哪里呢？（2）你们认识上面的字吗？“每日超商”是什么地方？超市里有什么？你到超市去买过什么东西？活动过程走了那么久，你猜猜看小兔会进去买什么？小兔喝完了水，空瓶子该怎么办呢？（出示废物箱）4、了解人行横道、红绿灯的作用。（1）小兔现在经过了什么地方，为什么要停下来？（2）马路上为什么要有红绿灯？（3）小兔什么时候从才能过马路？（引导幼儿讨论黄灯的作用。）（3）幼儿自主操作，教师巡回指导。小兔
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