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文档简介
幼小衔接科学活动造纸纸的发明活动目标1.了解古代造纸的工序，尝试造纸，体验制作再生纸带来的快乐。2.通过活动，进一步提高观察能力、动手操作能力。纸的发明活动准备1.幼儿用书2.桶、废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。纸的发明除了造纸术，你还知道我国别的伟大发明吗？它们与造纸术并成为我国古代“四大发明”。活字印刷术指南针火药纸的发明活动过程1.导入活动（1）师：纸是谁发明的？它属于我国几大发明之一？（2）纸由哪些材料做成？小结：蔡伦发明了造纸术，造纸术是我国四大发明之一。古代造纸是用树皮、破麻布、旧渔网等材料制作而成。2.了解古代造纸的制作工序。（1）幼儿翻看幼儿用书p3页，了解纸的制作工序。（2）请幼儿说说纸的制作工序。（1）教师介绍纸的制作工序。3.我们来造纸。（1）材料准备:废旧纸张、水、胶水、橡胶手套、塑料板、纱网、木棒。(2)制作方法①将废旧纸张泡湿后撕碎，越小越好，然后再放在适量的水中浸泡。②带上橡胶手套将泡好的纸抓碎，加入胶水并用木棒搅拌均匀。③把做好的纸浆放在纱网上脱水，然后均匀平摊在塑料板上压平晾干。（2）幼儿尝试造纸。（3）晾晒纸。活动延伸在
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