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文档简介
热点题型•解答题攻略
专题06解答压轴题(五大题型)
♦>----------题型归纳•定方向-----------*>
题型01新定义导数.............................................................................1
题型02导数在三角函数的应用...................................................................3
题型03导数与数列.............................................................................4
题型04数列综合...............................................................................5
题型05导数、数列与常用逻辑用语..............................................................6
*>----------题型探析•明规律----------*>
【解题规律•提分快招】
1、同新法的三触复天稹式:①藏5逊,如ae。豆nZ可以同柘版ae”山力晶叫捶而后造函数而尸.;@
QabQabx
比商型,如一<—可以同构成——<——,进而构造函数段)=——;③和差型,如e"±a>b±lnb,同构后可以
aInbIneflInbInx
构造函数_/(x)=针fcr或/(x)=x±lnx.
2、涉及函数的零点(方程的根)问题,主要利用导数确定函数的单调区间和极值点,根据函数零点的个数寻
找函数在给定区间的极值以及区间端点的函数值与0的关系,从而求得参数的取值范围.
3、“双变量”的恒(能)成立问题一定要正确理解其实质,深刻挖掘内含条件,进行等价变换,常见的等价转
换有
(1)VX1,X2ED,兀q)>g(X2)钙/(x)min>g(x)max.
⑵3x2eD2>/(Xi)>g(X2)<^/(X)min>g(X)min.
(3)3.XieZ)i,Vx2eZ)2,Xxi)>g(x2)«/(x)max>g(x)max.
4、数列与函数、不等式的综合问题关键在于通过函数关系寻找数列的递推关系,求出数列的通项或前n项
和,再利用数列或数列对应的函数解决最值、范围问题,通过放缩进行不等式的证明.
函额61一薪兔叉导数
【典例1-11.(2023•上海黄浦•二模)三个互不相同的函数尸〃x),y=g(x)与尸不%)在区间。上恒有
/(x)>/z(x)>g(x)或恒有f(x)<h(x)<g(x),则称y="(X)为y=或恒)与y=g(x)在区间D上的“分割函
(1)设4(力=4苍,2(彳)=工+1,试分别判断>=4(x),y=力2(x)是否是y=2/+2与了=一一+4x在区间
(-00,+00)上的“分割函数”,请说明理由;
(2)求所有的二次函数〉=ax2+cx+d(av=o)(用。表示c,d),使得该函数是>=2/+2与y=4x在区间
(-8,+00)上的“分割函数”;
(3)若[加,〃]U[-2,2],且存在实数上,6,使得口=苗+6为y=,-4x2与y=4/_16在区间[加,同上的“分割函
数",求”-加的最大值.
【典例1-2】.(2024-2025・上海高三•专题练习)若函数/(无)在区间/上有定义,且Vxe/,则
称/是的一个“封闭区间”.
⑴己知函数/(无)=x+sinx,区间/=[0/](r>0)且f(x)的一个“封闭区间”,求厂的取值集合;
⑵己知函数g(x)=ln(x+l)+%3,设集合P={x|g(x)=x}.
(i)求集合尸中元素的个数;
(ii)用表示区间可(。<6)的长度,设加为集合P中的最大元素.证明:存在唯一长度为加的闭区
间D,使得。是g(x)的一个“封闭区间”.
【变式1-1】.(23-24高三下•上海浦东新•阶段练习)设函数>=/(x)的定义域为开区间/,若存在不e/,
使得V=〃x)在x=x。处的切线/与>=的图像只有唯一的公共点,则称y=〃x)为建函数”,切线/为
一条“乙切线”.
(1)判断y=x-l是否是函数y=hu的一条屋切线”,并说明理由;
⑵设g(x)=e2=6x,求证:y=g(x)存在无穷多条“切线”;
⑶设/(x)=x3+ax2+l(0<x<c),求证:对任意实数。和正数c,V=/(x)都是“函数”
【变式1-21.(2024・上海嘉定•一模)设A为非空集合,函数的定义域为。.若存在使得对任意
的xe。均有/(力-/伉)©/,则称/国)为函数/(x)的一个A值,毛为相应的A值点.
⑴若/=[-2,0],/(司=5加.证明:x°=2E+;7aeZ是函数“X)的一个A值点,并写出相应的A值;
⑵若/=[0,+s)J(x)=f,g(x)=x2+x+l.分别判断函数/(x)、g(x)是否存在A值?若存在,求出相应的
A值点;若不存在,说明理由;
(3)若4=(-%0],且函数/(x)=liu+"2(aeR)存在A值,求函数的A值,并指出相应的A值点.
【变式1-3].(2024・上海普陀・二模)对于函数了=/(x),xeO]和y=g(x),XED2,设鼻必=,若
X〕,x2&D,且国片工2,皆有|/(再)-〃々)国|g(±)-g(尤2)|">。)成立,则称函数户/⑴与〉=g(x)“具
有性质H(ty\
⑴判断函数〃x)=x2,丈e[l,2]与g(x)=2x是否“具有性质〃⑵”,并说明理由;
(2)若函数/(X)=2+X2,工€(0,1]与8(幻」“具有性质收)”,求/的取值范围;
⑶若函数〃尤)=《+2111》-3与>=8(乃"具有性质*⑴",且函数y=g(x)在区间(0,+co)上存在两个零点为,
%2'求证演+%>2.
题型02导数在三角函数的应用
【典例2-11.(2024•上海徐汇・一模)已知定义域为。的函数y=/(x),其导函数为丫=/(无),若点(x。,%)
在导函数y=/,(x)图象上,且满足了'(七)―/'(%)20,则称升为函数y=/(x)的一个“7类数”,函数y=f(x)
的所有“T类数”构成的集合称为“T类集”.
⑴若〃x)=siru,分别判断]和?是否为函数y=/(K)的“T类数”,并说明理由;
⑵设y=((久)的图象在R上连续不断,集合河={x"'(x)=0).记函数y=”久)的"T类集”为集合S,若
SuR,求证:〃工0;
(3)已知〃x)=-'cos(8+°)(。>0),若函数y=f⑶的“T类集”为R时(P的取值构成集合A,求当夕e/时
CD
0的最大值.
【变式2-1】.(2024•上海崇明•一模)定义:若曲线g和曲线g有公共点P,且曲线G在点尸处的切线与
曲线C?在点P处的切线重合,则称G与G在点P处“一线切”.
⑴己知圆(、-°)2+/=/&>0)与曲线了=X2在点(1,1)处“一线切”,求实数。的值;
⑵设/(x)=/+2x+“,g(x)=ln(x+l),若曲线>=/(x)与曲线>=g(x)在点尸处“一线切”,求实数a的值;
(3)定义在R上的函数y=/(x)的图象为连续曲线,函数》=/(幻的导函数为歹=/'(x),对任意的xeR,都
有以〃x)|
W||/(x)|<V2成立.是否存在点尸使得曲线J,=/(x)sinx和曲线昨1在点尸处“一线切”?若存在,请求
出点P的坐标,若不存在,请说明理由.
【变式2-2】.(22-23高三上•上海长宁•期中)已知V=A«(X)是定义在[p,q]上的函数,如果存在常数M>0,
对区间[p,q]的任意划分:
n
p=x0<xl<x2<...<xn_l<xn=q(ne2V,n>3),£\m(x,.)-m(xw)|<Af恒成立,则称函数y=m(x)为区间
Z=1
[p,q]上的“有界变差函数”;
⑴试判断函数〃x)=sinx-cosx是否为区间上的“有界变差函数”,若是,求出M的最小值;若不是,
说明理由;
⑵若y=g(x)与了=/(x)均为区间[p,g]上的“有界变差函数”,证明:尸(x)=g(x)+/z(x)是区间3q]上的“有
界变差函数”;
71
,,/、XCOS—°C不是[01]上的"有界变差函数”;
(3)证明:函数°(x)=2x
0x=0
题型03导数与数列
【典例3-1】.(2023•上海嘉定一模)已知例x)=W,g(x)2U.
ex
(1)求函数了="X)、y=g(x)的单调区间和极值;
(2)请严格证明曲线y=/(x)、y=g(x)有唯一交点;
(3)对于常数。[0,口,若直线>和曲线y=/(x)、kg(x)共有三个不同交点区办(乙,。)、(七,。),其
中X]<%<退,求证:小马、x3成等比数列.
【典例3-2】•(24-25高三上•上海浦东新•期末)过曲线y=/(x)上一点尸作其切线,若恰有两条,则称尸
为“X)的“A类点”;过曲线y=/(x)外一点。作其切线,若恰有三条,则称。为〃x)的“3类点”;若点五
为“X)的“A类点”或“B类点”,且过及存在两条相互垂直的切线,则称五为〃x)的“C类点”.
⑴设〃x)=4,判断点尸(LI)是否为〃x)的“A类点”,并说明理由;
⑵设=x3-mx,若点2(2,0)为/(X)的“3类点”,且过点。的三条切线的切点横坐标可构成等差数列,
求实数加的值;
⑶设〃幻=看,证明:了轴上不存在〃x)的“。类点”.
【变式3-1].(23-24高三下•上海闵行•阶段练习)已知函数/(x)=Inx,取点(%,/(%)),过其作曲线/(幻=向
切线交V轴于点(0,%),取点(电,/'(出)),过其作曲线/(x)=liu作切线交》轴于(。吗),若%wo,则停止
操作,以此类推,得到数列氏.
(1)若正整数加>2,证明%,=lna小-1
(2)若正整数a,2,试比较册与册_「2大小;
(3)若正整数左》3,是否存在人使得为,出,…,4依次成等差数列?若存在,求出上的所有取值,若不存在,
试说明理由.
【变式3-2].(23-24高三上•上海静安•阶段练习)已知函数/(x)=x(e'-l)-"2.
(1)若"=;,求/(x)的单调区间;
⑵若xe(O,l]时/(x)V0恒成立,求实数a的取值范围.
(3)定义函数y=4X),对于数列{%}、{4},若。“=/(〃),/色,)=",则称{与}为函数>=〃x)的“生成数
列”,也}为函数P=/(x)的一个“源数列”.
①已知/(x)=e»,也}为函数y=/(x)的“源数列”,求证:对任意正整数",均有"4("-1)2;
x
②已知/(x)=2+x,{an}为函数y=f(x)的“生成数列”,也}为函数y=/(x)的“源数列”,{叫与物,}的
公共项按从小到大的顺序构成数列{cj,试问在数列{c.}中是否存在连续三项构成等比数列?请说明理由.
【变式3-3].(24-25高三上•上海•阶段练习)设a>0,/(x)==".
(1)求函数y=/(K)的单调区间;
(2)求证:/(》"14-〃');
(3)设函数y=O(x)与y=q(x)的定义域的交集为。,集合4口。.若对任意/e/,都存在国,吃€。,使得
外,毛,为成等比数列,且?(西)4伉),0(%)成等差数列,则称y=°(x)与了=q(x)为〜关联函数”.求证:若
y=/(%)与y=g(x)为"[1,+8)关联函数",则ae[l,e4).
【变式3-4】.(2024-2025・上海高三•专题练习)已知函数y=〃x),其中〃x)=;苫3-分,keR港点A
在函数N=/(x)的图像上,且经过点A的切线与函数>=/(x)图像的另一个交点为点3,则称点8为点A的
一个“上位点”,现有函数了=/口)图像上的点列M,M2,…,使得对任意正整数",点%都
是点/角的一个“上位点”.
(1)若左=0,请判断原点。是否存在“上位点”,并说明理由;
⑵若点的坐标为(3匕0),请分别求出点〃2、M3的坐标;
⑶若的坐标为(3,0),记点到直线J=m的距离为力.问是否存在实数〃z和正整数T,使得无穷数列
力、分....办+“…严格减?若存在,求出实数加的所有可能值;若不存在,请说明理由.
【变式3-5】.(2024•上海黄浦•二模)若函数>=/(x)的图象上的两个不同点处的切线互相重合,则称该切
线为函数y=/(x)的图象的“自公切线”,称这两点为函数>=的图象的一对“同切点
⑴分别判断函数/(尤)=sinx与力(x)=lnx的图象是否存在“自公切线”,并说明理由;
(2)若aeR,求证:函数g(x)=tanx-x+a(xe有唯一零点且该函数的图象不存在“自公切线”;
(3)设力eN*,/ia)=tanx-x+〃7i(xe(-5,9)的零点为%,求证:“存在se(2兀向,使得点(s,sins)
与&sin。是函数y=sinx的图象的一对,同切点,”的充要条件是“t是数列{/}中的项”.
题型04数列综合
【典例4-1】•(22-23高三上•上海浦东新•阶段练习)已知无穷数列{%}满足凡其中
〃=1,2,3,…,对于数列{。,}中的一项ak,若包含ak的连续J(422)项%,限…,。<左W,+/f满足
aa
为<,+\<1■><%+/_](,W&4,+/—1)或者%>aM>•-->%+/_],则称%,为+1,…,i+j-i为包含外的长度为J的“单
调片段”.
⑴若aa=si嗒,写出所有包含生的长度为3的“单调片段”;
(2)若对任意正整数左,包含,的“单调片段”长度的最大值都等于2,并且%=9,求{%}的通项公式;
(3)若对任意大于1的正整数左,都存在包含,的长度为人的“单调片段”,求证:存在正整数N。,使得“2乂
时,都有卜"-。%|="-乂.
【变式4-1】.(2022・上海嘉定•模拟预测)若项数为灯后eN*且左》3)的有穷数列{%}满足:
a-展他-。3区,"呷%%,则称数列{an)具有“性质M”.
(1)判断下列数列是否具有“性质M”,并说明理由;
①1,2,4,3;②2,4,8,16.
(2)设口=1,2,I),若数列{%}具有“性质M”,且各项互不相同.求证:“数列{%}为
等差数列”的充要条件是“数列{超}为常数列”;
(3)已知数列{%}具有“性质若存在数列{《},使得数列{%}是连续上个正整数1,2,…,左的一个排
列,且Iq-gI+1g-%IhIak-\~ak\=+2,求左的所有可能的值.
【变式4-2】.(2023・上海崇明•一模)已知数列{叫满足旧-
⑴若数列{%}的前4项分别为4,2,%,1,求生的取值范围;
(2)已知数列{a„}中各项互不相同.令超=腐-。,用|("=1,2,…,〃-1),求证:数列{a“}是等差数列的充要条件
是数列也}是常数列;
加一1
(3)已知数列{%}是加(加EN且加23)个连续正整数1,2,加的一个排歹U.若£院-=加+2,求
k=\
m的所有取值.
题型05导数、数列与常用逻辑用语
【典例5-1].(24-25高三上•上海•阶段练习)对于一个各项非零的等差数列{%},若能从中选出第匕,右,…,左”
(《<&<..<<)项,能构成一个等比数列也},则称也}为{。“}的“等比子列”.若此“等比子列”具有无穷
项,则称其为“完美等比子列”.
⑴若数列%=2",">0,〃eN,直接写出3个符合条件的“等比子列”,其中1个必须为“完美等比子列”.
(2)对于数歹U%=3〃-1,〃>0,〃eN,猜想他是否存在“完美等比子列”,如果存在,请写出一个并证明;如
果不存在,请说明理由.
(3)证明:各项非零的等差数列{4}中存在“等比子列”的充要条件是数列{4}满足4=kd(d为公差,
kwQ,kwO).
【变式5-1].(2024•上海青浦・二模)若无穷数列也,}满足:存在正整数7,使得。“+r=%对一切正整数”
成立,则称{%}是周期为T的周期数列.
⑴若a“=sin(吧+?](其中正整数加为常数,«eN,H>l),判断数列&}是否为周期数列,并说明理由;
vm3)
(2)若4+i=%+sin4("eN,〃Nl),判断数列{%}是否为周期数列,并说明理由;
(3)设{4}是无穷数列,已知%=%+sin%(〃eN,〃汕.求证:“存在4,使得{%}是周期数列”的充要条件
是“{6J是周期数列”.
【变式5-2】.(2023•上海浦东新•模拟预测)设7=/(x)是定义在R上的奇函数.若y=〃"(x>())是严格
减函数,则称了=/(x)为“。函数”.
⑴分别判断了=-布|和》=5向是否为。函数,并说明理由;
(2)若y二丁二-:是。函数,求正数。的取值范围;
(3)已知奇函数昨尸(x)及其导函数昨F(x)定义域均为R.判断"y=F'(x)在(0,+8)上严格减”是
“7=尸卜)为。函数”的什么条件,并说明理由.
【变式5-3】.(24-25高三上•上海•期中)若定义在R上的函数y=/(x)和y=g(x)分别存在导函数和
g'(x).且对任意实数x,都存在常数坪使/'(x)N好(x)成立,则称函数y=f(x)是函数y=g(x)的“「-控
制函数”,称左为控制系数.
(1)求证:函数/(x)=2x是函数g(x)=sin尤的“2-控制函数”;
⑵若函数/«)=---4^-12/-20》是函数8("=二的""控制函数,,,求控制系数上的取值范围;
(3)若p(x)=e'+小一、,函数了=4(x)为偶函数,函数V=p(x)是函数了=4(x)的“1-控制函数”,求证:“加=1”
的充要条件是“存在常数。,使得P(x»q(x)=c恒成立”
o-----------题型通关•冲高考-----------*>
一、解答题
1.(2023•上海嘉定一模)对于函数y=/(x),把/'(X)称为函数y=/(x)的一阶导,令/'(x)=g(x),则将g'(x)
称为函数y=/(x)的二阶导,以此类推…得到n阶导.为了方便书写,我们将n阶导用表示.
⑴己知函数/(x)=e,+"lnx-x2,写出其二阶导函数并讨论其二阶导函数单调性.
(2)现定义一个新的数列:在V=/(%)取为=/⑴作为数列的首项,并将"'(1+«)]„,»>1作为数列的第"+1项.
我们称该数列为V=/(x)的“"阶导数列”
①若函数g(x)=x"数列{%}是V=g(x)的力阶导数列“,取7”为口}的前〃项积,求数列
的通项公式.
②在我们高中阶段学过的初等函数中,是否有函数使得该函数的“”阶导数列”为严格减数列且为无穷数列,
请写出它并证明此结论.(写出一个即可)
2.(2024・上海宝山•一模)已知y=/(x),y=g(x)都是定义在实数集上的可导函数.对于正整数左,当〃?、〃
分别是y=/(x)和〉=g(x)的驻点时,记Ax=|加-"I,若AxV后,则称f(x)和g(x)满足尸㈤性质;当再、x2eR,
且g®)*g®)时,记绅=??一坐,若公”上,则称/(x)和g(x)满足。⑻性质.
g(%)-g(无2)
⑴若〃x)=2x+l,g(x)=x,判断〃x)和g(x)是否满足0(2)性质,并说明理由;
⑵若〃x)=(x-l)2,g(x)=W,且〃X)和g(x)满足P⑴性质,求实数。的取值范围;
e
⑶若V=/(x)的最小正周期为4,且g(T)=/(T),g⑴=〃D.当xe[T3]时,y=/(x)的驻点与其两侧区间
的部分数据如下表所示:
X-1(-1,1)1(1,3)3
/'(x)0+0
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