2025年中考化学专项复习：物质的检验和鉴别、分离和提纯（原卷版）

主题五科学探究与化学实验

专题14物质的检验和鉴别、分离与提纯、制备

考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。

真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。

中考新角度：梳理中考出现的新题型、新角度试题。

新题特训：选用最新的优秀试题，巩固考点复习效果。

考情聚焦

课标要求考点考向

物质的检验与鉴别

1.初步学会根据某些性质检验和区分一些常见的物考向一物质的检验

质。

考向二物质的鉴别

2.初步学习使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分离。

3.通过具体的化学实验探究活动，学习研究物质性质，考向一物质的分离和提纯

探究物质组成和反应规律，进行物质分离、检验和制

物质的分离与制备考向二物质的除杂

备等不同类型化学实验探究活动的一般思路与基本方

法；学习控制变量和对比实验的实验设计方法。考向三物质的制备

真题透视/

考点一物质的检验与鉴别

A考向一物质的检验

角度1检验物质变质情况

1.（2024•甘肃兰州）为测定某氢氧化钠固体是否变质，兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液，加入锥

形瓶中，再逐滴加入稀盐酸至过量，并利用传感器测定CO?的含量，如图所示，下列结论中不正确的是

A.氢氧化钠固体已变质B.0-50S时段有中和反应发生

C.100s时溶液的pH>7D.200s时溶液中的溶质只有一种

2.（2024•宁夏节选）家务劳动中常常蕴含化学原理。某同学在家中清洗灶台时用到了一种固体除油污清

洁剂，下表列出了该清洁剂标签的部分信息。

注意事项：

主要成分：99%烧碱

L本品具有强腐蚀性，使用时做好防护。

用法用量：清洗油泥油垢时本品与水的比例为

2.本品开封后尽快使用，未用完的扎紧袋口单独存

1：20.

放。

⑶一段时间后发现用剩的清洁剂袋口没有扎紧，造成的后果是―（用化学方程式解释），在实验室中检验

的方法是（简要写出步骤、现象）—O

角度2检验溶液的酸碱性

（2024•内蒙古赤峰）晓丽发现班级的桅子花叶片发黄、花蕾掉落，花盆中的土壤板结且表面出现白色固体

物质。她和同学们对桅子花生长状况不良的原因进行探究。

【查阅资料】I.桅子花适宜生长在疏松的弱酸性土壤中。

H.我国北方部分地区的天然水及土壤中含有较多可溶性盐类化合物，这些盐分随者水分蒸发而析出，使土

壤表面发白、发硬、板结。

【提出猜想】桅子花生长状况不良的原因，可能是盆土的酸碱性不适宜它生长；也可能是盆土含盐量高，

导致土壤板结、通透性降低，不利于根部呼吸，枝叶生长受阻。

任务一检测盆土的酸碱性

【实验过程】取少量盆土样品于烧杯中，加入适量蒸储水充分浸泡后过滤，得到土壤浸出液。用pH试纸

测定土壤浸出液的酸碱度，记录数据如下：

测定次数第一次第二次第三次

pH898

（1）进行三次测定的目的是o

【实验结论】（2）由土壤浸出液的pH可知：盆土显___________性。

任务二检验盆土表面白色物质的成分

【查阅资料】皿.土壤含盐量高时，一定含有NaCl,可能含有Na2cO3和Na2sO4中的一种或两种。

【实验过程】取盆土表面白色固体样品，加入适量蒸储水充分溶解后过滤，得到待测溶液。

实验步骤现象结论

①取适量待测溶液于试管中，滴加足量稀盐酸，充分反应

—含有Na2co3

②向试管中继续滴加适量溶液产生白色沉淀

BaCl2含有Na2sO’

3）将步骤①的现象补充完整

⑷写出步骤②反应的化学方程式o

【实验结论】⑸白色固体物质是土壤含盐量高而析出的晶体，其中含有NaCl和.

任务三制定盆土的改良方案

⑹经过讨论，同学们确定这盆桅子花生长状况不良与土壤的酸碱性和含盐量都有关系，结合本地区水土特

点制定了解决方案：将盆土更换为适宜桅子花生长的土壤，并在养护过程中适量施用性肥料调节

盆土的酸碱性。

【反思评价】⑺反思过程中，晓佳认为不进行任务一也可以得出本次探究活动的最终结论。你是否赞同并

说明理由=

角度3检验反应产物

1.（2024•江苏镇江）SO?能使澄清石灰水变浑浊。用如图装置研究炭粉与浓硫酸反应的产物。下列说法不

正确的是

A.装置②用于检验混合气体中是否有H2O

B.装置③中溶液颜色变浅，说明反应产物中有S5

C.装置④中澄清石灰水变浑浊，说明反应产物中有CO2

D.装置③、④互换位置，不影响CO?和SO2的检验

©②@

2.（2024•江苏南通）下列实验方案不能达到实验目的的是反应后

的气体

A.去除粗盐中难溶性杂质：将粗盐溶解、过滤、蒸发

B.比较AI片、Cu片的硬度：将两片金属相互刻画，观算

C.探究CO和Fe2（）3反应的气态产物：按图所示装置进行Ca(OH)灌液

D.判断某水样是否属于硬水：用玻璃棒蘸取该水样滴在pH试纸上，观察现象

角度4检验不纯物质中可能含有的物质

1.（2024・四川乐山）实验室有一包固体，可能由CaCbKC1、K2cO3和CUSO4中的一种或几种组成.为

探究其成分，进行如下实验：①取少量该固体溶于水，得到无色溶液；②向上述溶液中滴加过量稀盐

酸，有气泡产生；③向步骤②所得溶液中滴加AgNOs溶液，出现白色沉淀.已知AgCl是一种白色固体，

既不溶于水也不溶于常见的酸.下列有关原固体成分的分析正确的是

A.一定不含Cust),和CaCl2B.一定不含C11SO4和KC1

C.一定只含有K2cO3D.一定含有K2c和KC1

2.（2024・江苏镇江）以海水为原料生产的NaOH固体，可能含有NaCI、Na2cO3、Na2so4，CaC］、MgSO4

中的一种或几种。进行如下实验。

（1）取适量固体加水溶解，得无色澄清溶液A,则原固体中一定不含o

⑵取适量A溶液，加入过量BaC%溶液，过滤得白色固体B。取固体B,加入过量稀盐酸，固体全部溶解，

产生气泡，则原固体中一定不含0生成固体B反应的化学方程式为

⑶另取适量A溶液，先加入过量的稀酸化，再滴加AgNQ溶液，产生白色沉淀，则原固体中一定

含—o

3.（2024•四川遂宁）同学们学习了盐的相关知识后，知道BaC5为白色固体，难溶于水；BaSO,为白色固

体，难溶于水和盐酸。他们运用所学知识分组设计并完成了“检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠”的实验，

请你帮助他们完成以下实验报告单并进行交流评价（温馨提示：本题中番号①~③为答题卡上的序号）。

化学实验报告单

姓名：明明合作者：芳芳班级：九年级=%日期：2024.3125

【实验名称】检验碳酸钠溶液中是否混有硫酸钠

【实验目的】Na2CC>3与Na2s。4的区别

【实验仪器】试管2支、试管架、试管刷、胶头滴管、抹布、盛放废弃物的大烧杯等

【实验药品】待测溶液、氯化钢溶液、稀盐酸

【实验过程】⑴

实验步骤实验现象实验结论

1、取待测溶液l-2mL于试管中，向试管中加入足量氯化钢溶产生白色沉

液，振荡淀Na2c溶液中混有

Na2s。4

2、向步骤1的试管中滴加少量的稀盐酸—

【交流评价】（2）其他组同学认为实验步骤2不够严谨，不能证明混合溶液中一定存在硫酸钠，其理由

是;则步骤1中一定发生反应的化学方程式为。

【反思拓展】进行物质的检验时，除了根据物质的不同性质选择恰当的试剂和方法，还应充分考虑加入试

剂的用量。

A考向二物质的鉴别

角度1硬水和软水的鉴别

1.（2024,黑龙江牡丹江）下列实验方案设计不合理的是

A.灼烧闻气味鉴别羊毛线和棉线B.用肥皂水鉴别软水和硬水

C.用火柴梗比较蜡烛火焰各层的温度D.用带火星木条鉴别空气和呼出气体

2.（2024•黑龙江齐齐哈尔）下列实验方案及操作正确的是

选项实验目的实验方案及操作

分别取等量样品于试管中，加入等量的

A鉴别硬水和软水

肥皂水，振荡，观察现象

B比较纯铜片和黄铜片的硬度将它们相互刻画，观察现象

C分离氯化钾和二氧化镒的混合物加入足量的水溶解、过滤

D除去氯化钠溶液中含有的少量硫酸钠加入适量的稀盐酸，充分反应

A.AB.BC.CD.D

角度2纯金属和合金的鉴别

（2024,广东深圳）下列做法不可以完成的是

A.辨别空气、电和。2一一将燃着的木条伸入B.辨别黄铜合金和黄金一一用酒精灯烧

C.辨别纯净水和海水一一晒干D.将溶解色素的水分离一一静置沉淀

角度3化肥的鉴别

1.（2024•山东临沂）下列实验方案中不能达到目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别磷矿粉和K2sO’分别取样，观察外观

B除去CuO中的少量木炭粉在空气中充分灼烧

C鉴别硬水和软水分别取样，加入等量肥皂水，振荡，观察现象

D除去NaCI溶液中的少量Na2sO4加入过量Ba（NC>3）2溶液，过滤

A.AB.BC.CD.D

2.（2024•四川广元）下列实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别硫酸锈和硫酸钠分别取样，加熟石灰粉末混合研磨，闻气味

B除去氢气中混有的氯化氢将混合气体先通入足量的碳酸氢钠溶液，再通入浓硫酸

C分离碳酸钙和氧化钙的固体混合物加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥

D检验蜡烛中是否含有碳元素在蜡烛的火焰上方罩一只干燥的冷烧杯，观察现象

A.AB.BC.CD.D

角度4天然纤维和合成纤维的鉴别

（2024•内蒙古通辽）下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A除去N2中的。2将混合气体通过足量的灼热铜网

B比较铝合金和铝的硬度将铝合金和铝相互刻划，铝表面出现划痕，则铝的硬度小

C鉴别羊毛纤维和合成纤维取样，分别燃烧并闻气味，有烧毛发气味的是羊毛纤维

D检验集气瓶内气体是否为co2将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，则该气体是C02

A.AB.BC.CD.D

角度5利用颜色不同鉴别

1.（2024•山东滨州）下列各组物质的鉴别方法、现象及结论均正确的是

选项物质鉴别方法现象及结论

有刺激性气味的气体为一氧化碳，无味的气体为二氧化

A一氧化碳和二氧化碳闻气味

碳

B食盐水和蒸得水测pHpH<7的液体为食盐水，pH=7的液体为蒸储水

C硫酸铁溶液和硫酸亚铁溶液观察颜色浅绿色溶液为硫酸铁溶液，黄色溶液为硫酸亚铁溶液

产生使澄清石灰水变浑浊的气体的物质为碳酸氢钠，无

D碳酸氢钠和碳酸钠充分加热

明显现象的物质为碳酸钠

A.AB.BC.CD.D

2.（2024・西藏）下表中鉴别物质的方法，不正确的是

选项物质鉴别方法

A水和过氧化氢溶液分别加入二氧化锦，观察现象

B硝酸镂和氢氧化钠分别溶于水，比较溶液温度

C铁粉和炭粉观察颜色

D牛毛和涤纶灼烧，观察现象

A.AB.BC.CD.D

3.（2024•甘肃临夏）利用物质的性质差异可以实现物质的鉴别和除杂。下列方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别稀盐酸和NaCI溶液分别滴加紫色石蕊溶液，观察现象

B鉴别木炭粉和铁粉观察颜色

C除去BaCl?溶液中混有的少量MgCl?加入适量Ba（OH）2溶液，过滤

D除去M中的少量。2将气体通过灼热的铜网

A.AB.BC.CD.D

角度6利用溶于水后温度不同鉴别

（真题组合）如表实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

鉴别CaCC>3、NaOH、NH4NO3>CuSO4（2024•黑分别取样，加水溶解，观察现

A.

龙江绥化）象

取样，加水溶解，触摸试管外

B.鉴别蔗糖和硝酸镇固体（2024•青海西宁）

壁

鉴别硫酸铜、碳酸钙、硝酸锈、氯化钠四种固分别取少量固体于试管中，加

C.

体（2024•黑龙江）入适量水，观察实验现象

取少量样品分别加等量水，比

D.鉴别硝酸镂和氯化钠固体（2024•天津）

较温度变化

E.硝酸镂和氢氧化钠（2024•西藏）分别溶于水，比较溶液温度

易错提醒

氢氧化钠溶于水放热，使温度升高；硝酸铁溶于水吸热，使温度降低。

角度7利用其他性质的不同鉴别

1.（2024•江苏盐城）基于问题设计实验方案是实验探究活动的重要环节。下列实验方案中不合理的是

选项实验问题实验方案

A鉴别。2和空气将带火星的木条伸入盛有气体的试管中，观察现象

B分离KC1和MnO2的混合物溶解，过滤，洗涤、干燥；蒸发结晶

C验证Cu、Al的金属活动性将洁净的铝丝浸入CuSC>4溶液中，观察现象

D测定西瓜汁的酸碱度将pH试纸浸入西瓜汁中，再与标准比色卡比较

A.AB.BC.CD.D

2.（2024•山东淄博）下列有关物质检验、鉴别和除杂的实验设计，错误的是

选项实验目的实验设计

A检验二氧化碳气体中混有氯化氢将气体通入硝酸银溶液

B鉴别碳酸钠与碳酸氢钠固体取样，分别加热,生成的气体通入澄清石灰水

C除去氯化钠溶液中的少量氯化钙加入适量碳酸钾溶液，过滤

D除去粗盐中的少量泥沙加水溶解，过滤，蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

3.（2024•江苏镇江）下列各组溶液，不用其它试剂就能鉴别出来的是

A.CuSO4>NaOH、BaCI2>KCIB.CaCI2>K2cO3、Na2co3、HCI

C.MgSO4>NaOH、Ba(N03)2、KNO3D.AgNO3>NaCkMgCI2>HNO3

D、AgN03溶液与NaCl、MgCI2溶液反应均能产生白色沉淀，HNO3与其它三种物质都不反应，故可以鉴别

AgNQ和HNQ,但不能区分出NaCI、MgCI2,故选项错误。

考点二物质的分离和制备

A考向一物质的分离提纯

角度1用磁铁吸引

（2024•甘肃兰州）下列实验设计不能达到目的的是

选项物质实验设计

A鉴别羊毛和棉花点燃，闻气味

B分离碳粉和铁粉用磁铁吸引

C除去心中混有的少量CO通过灼热的CuO

D检验某化肥是否为镂态氮肥加入熟石灰研磨，闻气味

A.AB.BC.CD.D

角度2蒸发

1.（2024•山东烟台）海洋是巨大的资源宝库，下图是从海水中获取淡水的简易装置。下列说法错误的是

A.水杯中的水是淡水B.该过程中水分子大小发生改变

太阳

C.该过程中用到蒸储的方法D.获取淡水的快慢与温度有关塑料膜

&、1/小石块

式亘）《捆绳

2.（2024•内蒙古通辽）下图为“粗盐中难溶性杂质的去除”实验的三步操作，下列至2

以上操作中使用玻璃棒的目的是相同的水杯

A.海水

B.步骤①也可将粗盐逐渐加入盛有水的量筒中溶解

C.步骤③当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用余热蒸干

D.可以采用上述三步操作分离氯化钠和碳酸钠的固体混合物

3.（2024•江苏宿迁）物质的鉴别、检验、除杂和分离是重要的实验技能。下列实验方案设计正确的是

选项实验目的实验方案

A鉴别氯化俊和硫酸镂加入熟石灰粉末研磨，闻气味

B检验蒸t留法淡化海水是否成功取样，滴加几滴硝酸银溶液，观察现象

C除去硝酸钾溶液中的硝酸镁滴加过量的氢氧化钾溶液，过滤

D分离氯化钙和碳酸钙粉末滴加足量的稀盐酸，蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

4.（2024•山东威海）下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别羊毛和合成纤维灼烧，闻气味

B鉴别硝酸镀和硝酸钾加入熟石灰，研磨，闻气味

C除去氯化钙溶液中混有的稀盐酸加入过量的碳酸钙，过滤

D从KCI和MnO2的混合物中回收MnO2加入过量的水溶解，过滤，蒸发结晶

A.AB.BC.CD.D

5.（2024•江苏常州）从青海查尔汗盐湖提取碳酸锂（Li2cO3）的一种流程如下。每100t盐湖卤水制得碳酸

B.该流程中能循环利用的物质是Mg（OH）2和NaAQ

C.蒸发结晶法可将氯化锂中混有的氯化钠完全除去

D.该盐湖卤水中锂元素的质量分数最高为0.014%

6.（2024・四川达州）海水中含有丰富的化学资源，可提取食盐。下图是粗盐提纯的部分流程，粗盐中的

杂质有泥沙、氯化钙、氯化镁，回答下列问题。

足量过量过量适量盐酸

fNaOj溶液Na*溶液遨_^恒.

项余>A>J]

⑴粗盐溶解时，玻璃棒的作用是=

（2）过滤后，滤渣中除泥沙外，还含有（填化学式）；若滤液仍然浑浊，原因可能是（任写一

条即可）。

⑶蒸发时，当蒸发皿中出现时即停止加热。

角度3过滤

1.（2024•北京节选）化学与生活息息相关。

⑴捞饺子对应的分离固液混合物的实验操作是O

2.（2024•云南节选）云南拥有丰富的非物质文化遗产。

⑴纳西族东巴纸的制作过程包括浸泡、蒸煮、舂料、浇纸、晒纸等，其中“浇纸”是用滤网分离出纸浆，该

操作与化学实验中的（填操作名称）相似。

3.（2024节选）（2）《茶经》中记载的“漉（I。）水囊”可用于分离固体和液体，该分离过程类似于化学实验操

作中的o

4.（2024•西藏节选）酥油茶色泽淡黄，味道鲜美，香气扑鼻，既能止渴，又能充饥，还能暖身，确是高

原佳饮。酥油茶制作流程如图，请完成下列问题。

⑴操作①在化学实验操作中的名称:

5.（2024•内蒙古兴安盟节选）某工厂排放的废液中含有硫酸铜和硫酸亚铁，将废液转化为硫酸锌溶液的

流程图如下，请回答下列问题。

⑴步骤I和步骤HI的操作名称是o

6.（2024•江苏徐州）铝的应用涉及生产、生活的各个方面。工业上用铝土矿（主要成分为AbS，含沙石

等杂质）制备铝的主要流程如图所示：

c

NaOH溶液°2

⑴过程①、②都包含固液分离的操作，该操作名称是O

（2）为加快铝土矿与NaOH溶液反应的速率，可采取的措施是=

⑶生成AI（OH）3的反应中，反应物除了有NaAIOz，CO2,还有一种氧化物为。

⑷写出电解氧化铝获得铝的化学方程式：o

7.（2024・四川遂宁）回收利用废旧金属既可以保护环境，又能节约资源。现有一份废铜料（含有金属铜

及少量铁和银），化学兴趣小组欲回收其中的铜，设计并进行了如下实验：

已知：Cu+2FeCl3=CuCl2+2FeCl2；Ag+FeCl3=AgCl+FeCl2

完成下列各题:

（1）步骤2中涉及的操作名称是=（2）溶液A中的溶质是。

⑶步骤4中反应的化学方程式是。

8.（2024•内蒙古通辽）某校化学兴趣小组在教师的指导下，查阅大量资料后，设计了在实验室中从废弃

脱氧剂（主要成分：Fe,Fe2O3,C、Na2CO3,NaCI、硅藻土，硅藻土既不溶于水也不与酸反应）中回收Fe的

两种方案。

请回答下列问题。

⑴废弃脱氧剂的主要成分中属于氧化物的是（填化学式）。

高温小

（2）3C+2Fe2O3—4Fe+3CO2T（填基本反应类型）。

⑶操作A的名称是（填"过滤""蒸发"或"蒸回’）。

⑷加过量稀盐酸的目的是

⑸在不考虑实验用品成本的前提下，与方案一相比，方案二的优点是（写出一条即可）。

9.（2024・甘肃白银）废旧金属的回收利用是节约资源的有效途径之一。某金属废料中含有铜、铁、金等

金属单质，为回收铜和金并得到氧化铁，专业人员设计了如下图所示的工艺流程。

—/固体B|

加丽空气，适量稀硫酸，

叵生」△操作2

夜B|

T气体A|x+操作3

--------滤液A|——►……—

一HFe2O31

请回答:

（1）气体A是,滤液A的溶质为（写化学式）。

（2）固体A与空气加热发生化学反应，写出反应后的生成物与适量稀硫酸反应的化学方程式o

⑶操作1、操作2和操作3为同一操作，其名称是,此操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯

和O

⑷写出滤液B与加入的物质X反应的化学方程式：。

A考向二物质的除杂

角度1物理方法

（2024•内蒙古赤峰节选）鉴别、检验、除杂和分离是认识和研究物质的常用方法。下列方案合理的是

A.鉴别H?和CH”一一分别点燃，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，观察现象

B.检验CO?气体是否收集满一一将带火星的木条放在集气瓶口，观察是否复燃

C.除去NaOH溶液中的Na2cO3——加入过量Ca（OH）2溶液，充分反应后滤去沉淀

D.分离KC1和乂11。2的混合物一一加入足量水溶解、过滤、滤液蒸发结晶；滤渣洗涤干燥

2.（2024•四川自贡）除去下列物质中的少量杂质，所用试剂和操作方法都正确的是

选项物质杂质（少量）试剂和操作方法

A点燃

co2co

BNaCINa2cO3加入适量稀盐酸

CKCI溶液K2cO3向溶液中加入过量的BaCh溶液，过滤

DNaCI泥沙加水溶解，过滤，洗涤，干燥

A.AB.BC.CD.D

角度2化学方法

1.（2024・河南）粗食盐中含有泥沙和MgC"CaC"NazSC^杂质。某同学将粗食盐样品溶解、过滤，除

去泥沙后，取粗食盐水按以下流程进行提纯。

⑴溶解、过滤、蒸发操作中都用到的一种玻璃仪器是=

（2）固体X中所含的难溶物有BaS04、Mg（OH）2、和BaCOs。

⑶加入盐酸的目的是除去溶液Y中的两种杂质，这两种杂质是0

2.（2024・四川广元）通过海水晒盐可以得到粗盐。粗盐中除NaCI外，还含有CaCLMgC"Na2s0,以及

泥沙等杂质。以下是一种由粗盐制备较纯净NaCI晶体的实验方案，请回答下列问题：

L沉淀

粗溶解r过量的,过量的r过量的1操作X

盐“甲溶液,乙溶液-丙溶液’

适量的,操作Y：

」滤液稀盐酸,）NaCI晶体

⑴操作X是。在操作Y中，用玻璃棒不断搅拌的目的是。

（2）甲、乙、丙分别是①Na2c。3、②NaOH、③BaC%三种试剂中的一种。请你写出一组合理的试剂添加顺

序（填序号）。

⑶加入适量的稀盐酸，目的是除去滤液中的（填化学式T7

A考向三物质的制备

1.（2024•黑龙江大庆）碳酸锂U2CO3是制备新能源汽车电池的重要原料。下图是模拟提纯碳酸锂的工艺

流程图。

已知：I、锂辉矿主要成分为Li2c。3,含泥沙等杂质。

n、Li2c。3（化学性质与Na2CC）3类似）为无色晶体，室温时微溶于水，在冷水中的溶解度比热水中大。

下列说法错误的是

A.X可以是稀硫酸，常用澄清石灰水检验气体Y

B.将滤液2蒸发，当有较多固体出现时，停止加热

C.②中适宜用冷饱和Na2c溶液

D.此工艺可获得副产品Na2s。4

2.（2024,湖南）酱油是我国传统调味品之一，已有3000多年历史。天然晒露法是传统的老法酱油的生产

⑴"发酵"过程中，所取缸内样品呈_____（填"酸""中"或"碱"）性。

⑵"压榨"与化学基本实验操作中的（填操作名称）有相似之处。

⑶下列有关说法正确的是（多选，填字母）。

a"浸泡"目的是泡胀大豆，并除去杂物b.铁强化酱油中"铁"可以预防佝偻病

c.天然晒露法得到成品的时间会受天气影响

3.（2024•海南）硫酸镁晶体（MgSO"7H2。）可用于炸药、瓷器、肥料等工业中。一种利用菱苦土（主要成分

为氧化镁）制备高纯度硫酸镁晶体的工艺流程如下：

|辛甘।|①过量X溶液|少一|②碳酸镁③活性炭-------

I菱苦土I操作J溶液1|乜淳=湍聚*|溶液2]--*MgSO4-7H2O

（1）X为常见的酸，X是；

⑵步骤②加入碳酸镁的目的是I-----------------------------------------------------------

⑶通过操作n可将活性炭等不溶物与溶液2分离，则操作n的名称是。

⑷经测定得到的硫酸镁晶体中MgSO4的质量分数为48.48%,

则晶体的纯度为。（计算结果保留小数点后两位。纯度指样品中含主要成分的质量分数。）

4.（2024•山东荷泽）碳酸镒（MnCOs）是制造电信器材的软磁铁氧体，也可用作脱硫的催化剂。工业上利

用软铳矿（主要成分是MnCy还含有FeQ、CuO、CaCC^杂质）制取MnCC>3的流程如图所示。

已知：①

MnO+H2SO4=MnSO4+H2O

②在酸性条件下，MnO?可将FeSC\氧化为FeKSOj,而自身转化为MnSO”

请回答下列问题：

⑴操作a的名称-

（2）固体A中金属单质的化学式为o

⑶查阅资料：

氢氧化物Fe(OH)3Mn(OH)2

开始沉淀PH2.78.3

完全沉淀pH3.79.8

在溶液C到固体D的转化过程中，用10%NaOH溶液调节3.7<pH<8.3,其目的是。发生反应的

化学方程式为0

5.（2024•山东济宁）某化学兴趣小组模拟工厂苛化法制备烧碱的流程如下

石灰石逑曳Hz。，丫足量、由加人操作2结晶日心%加

反―►滤液A-----------►--------►固体烧碱

操作

应

池一滤液B

H2O

纯碱滤渣洗涤、过滤”

」废泥

请回答：（1）X常用作食品干燥剂，其化学式为

（2）写出反应池中发生反应的化学方程式；

（3）实验室中将滤液A盛装在仪器中完成操作2；

（4）滤液B可加入反应池中循环利用，目的是o

6.（2024•江苏镇江）一种用炼铜烟灰（主要含CuO、ZnO）制备Cu和ZtiSO—H2。的流程如图。

XT溶液ZTn

炼铜烟灰一H酸溶|-X置换|­过滤|-H酸溶卜ZnSO-7HO

寸42

Cu

（1）溶液X应选用（选填序号）。

a.稀HC1b.稀H2sCUc.稀HNC）3

（2）“置换”发生反应的化学方程式为。

（3）“过滤”操作用到的玻璃仪器有—、烧杯、玻璃棒等。

（4）“过滤，后滤液制备ZnSO—HzO晶体的实验方案：将滤液（填操作名称），过滤，洗涤并干燥。

7.（2024•四川宜宾）二水合氯化钙（CaCl「2HQ）可用于食品加工、制药等领域。工业上以石灰石

（主要成分为CaCOs，含少量Fe?Q和MgCOs等杂质）为原料生产CaCl?-2凡0的主要流程如下图。

浓盐酸石灰乳

石灰石CaCl2-2H2O

已知：pH>9.5时，Fe?+和Mg2+完全转化为沉淀。

回答下列问题：

（1）将石灰石粉碎的目的是=

（2）“酸溶”时，CaCOs发生的反应属于（填基本反应类型）。

⑶“滤渣”的成分有Mg（OHb和（填化学式）。

（4）“系列操作”依次为蒸发浓缩、、过滤，得到CaCLZH?。晶体。

⑸若用10t36.5%的浓盐酸制得6.615tCaCl2-2H2O,则浓盐酸中HC1的利用率是%。（CaCl2-2H2O

的相对分子质为147）

8.（2024•江苏苏州）柠檬酸亚铁（FeC6H60力是一种补血剂，易溶于水，难溶于乙醇。某科研小组在实验室

研究制备柠檬酸亚铁。

I.制碳酸亚铁

用预处理后的硫铁矿烧渣（主要成分Fe2O3,含少量不溶性杂质）制备碳酸亚铁的流程如图：

稀硫酸铁粉Na2cO3溶液

烧渣T酸浸卜梅阑T操作X—FeSC）4溶液T沉铁上FeCOs固体

已知：a.Na2cQ溶液呈碱性；

b.FeSQ在碱性条件下生成Fe（OH）2沉淀。

（1广酸浸"时，为提高铁元素的浸出率，可采取的措施是（任写一条）。

⑵"还原"时，加入铁粉，溶液由黄色变为浅绿色，同时有无色气体生成。"酸浸"所得溶液中含有的阳离子

是（填离子符号）。

（3广操作X”是为了除去过量铁粉和不溶性杂质。"操作X"是（填操作名称）。

⑷"沉铁"时，反应原理为FeS04+Na2C03-FeC03^+Na2S04o

①该反应的基本类型为；

②实验时需将NazCS溶液滴入FeS04溶液中，而不能反向滴加，其原因是。

③待FeSCU完全反应后，过滤，洗涤。洗涤前，FeCOs沉淀表面吸附的主要杂质是（填化学式）。

II.制柠檬酸亚铁

⑸用如图所示装置制备柠檬酸亚铁：搅拌器

步骤1：在三颈烧瓶中加入一定质量FeCC）3固体、少量铁粉及足量柠檬酸容一三颈烧瓶

80。€：水浴、

、铁粉】

（C6H8。7）溶液，控制温度约80。口搅拌，充分反应；FeCOj柠檬酸溶液

步骤2：将所得混合溶液加热浓缩，加入适量无水乙醇，静置，过滤，洗涤，干燥，得到柠檬酸亚铁晶

体。

制备原理为FeCO3+C6H8O7=FeC6H6O7+X+H2O,物质X是（填化学式）。

②"步骤2"中，加入无水乙醇的目的是o

③实验所得柠檬酸亚铁的质量大于根据原理计算所得的质量，原因是

1.（新课标•跨学科实践活动）（2024•内蒙古通辽）我国地域辽阔，土壤的pH一般在4~9之间，在地

理分布上呈现南酸北碱、沿海偏酸、内陆偏碱的规律。某校学习小组对当地“土壤酸碱性”进行了探究。

（1）检测土壤酸碱性

常温下，测定土壤浸出液pH为7.8。

根据以上检测结果，结合下表，你认为当地土壤最适合种植的作物是（填编号）。

作物①马铃薯②胡萝卜③海水稻④沙枣

作物最适宜生长的土壤pH范围4.8~5.55.3~6.07.5~8.58.0~8.7

探究引起土壤呈碱性的物质

【调查发现】①之前当地土壤呈酸性，农民撒熟石灰改良土壤；

②农民在田地里燃烧秸秆获得一种农家肥料一草木灰。

【查阅资料】①草木灰主要成分是碳酸钾，碳酸钾水溶液呈碱性；

②K2CO3+Ca（OH）2=CaCO34，+2KOH

【提出问题】引起土壤呈碱性的物质是什么？

【提出猜想］（2）猜想①Ca（OH）2猜想②K2c。3猜想③KOH猜想④Ca（OH）2和K2c0?

猜想⑤Ca（OH）2和KOH猜想⑥K2c和你认为猜想明显不合理。

【查阅资料】①CaCh+K2cO3=CaCC）3J+2KCI②氯化钙、氯化钾水溶液都呈中性。

【进行实验】⑶

实验步骤实验现象实验结论

步骤一：将土壤浸出液加热浓缩

步骤二：取少量步骤一中浓缩液于试管中，向其中加入过量有气泡产猜想①、③、______不

稀盐酸生成立

步骤三：另取少量步骤一中浓缩液于试管中，向其中加入过

—

量氯化钙溶液猜想②成立

步骤四：向步骤三所得混合物中加入无色酚酥溶液—

【提出建议】小组同学建议当地农民减少在田地里燃烧秸秆。

2.（新方向•项目式学习）（2024•黑龙江牡丹江）兴趣小组的同学们了解到Fe?Q是绘画颜料的成分之

一，在老师的指导下，进行了从食品脱氧剂的废渣中提取氧化铁为项目主题的实践活动，并创作出“红梅

图”作为项目成果进行展示。请结合如下实验流程回答问题。

温馨提示：①该食品脱氧剂废渣中含有Fe、Fe2O3,NaCl和炭粉。

②控制溶液PH,可使Fe（OH）3完全沉淀。

过量稀H2s一定量NaOH溶液

->Fe2O3

粉

碎

的操作①>

废

渣

⑴操作①中分离出铁粉的方法是—

（2）步骤②中发生反应的化学方程式为

⑶滤液A中溶质的成分是.（填化学式）。

⑷生产生活中常利用废料提取所需物质的意义是

新题特训

1.（2024•江西吉安•模拟预测）化学是一门以实验为基础的科学，以下实验方案能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A检验某溶液中是否有碳酸根离子滴加稀盐酸后将气体通入澄清石灰水

B分离MnO2和KC1固体的混合物溶解、过滤、蒸发

C除去二氧化碳中的少量一氧化碳通过灼热的碳层

D鉴别硝酸钠和硝酸镀—

2.（2024•甘肃定西•一模）下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是

序号待鉴别的物质鉴别方法

A氮气与二氧化碳点燃的木条

B氧化钙与硝酸镁加水，测量溶液温度的变化

C甲烷与一氧化碳点燃，在火焰上方罩干冷烧杯，观察现象

D氧化铜与铁粉用磁铁吸引

A.AB.BC.CD.D

3.（2024•云南怒江•一模）下列实验方案能够达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别铁粉和四氧化三铁粉末用磁铁吸引

B鉴别水和酒精溶液闻气味

C除去cc>2中混有的co将混合气体点燃

D检验石蜡的可燃性切一小块石蜡，放入盛有水的烧杯中

A.AB.BC.CD.D

4.（2024・甘肃定西•一模）下列实验方案可以达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A除去NaOH溶液中混有的Na2c。3加入适量的CaCU溶液，振荡、静置、过滤

B配制50g质量分数为3%的NaCl溶液取L5gNaCl固体于烧杯中，力口入50.0mL水，搅拌

C分离CaCl2和CaCO3的固体混合物加足量水溶解，蒸发

D鉴别NaOH、Ba」、（NHJSO,三种浓溶液取样，相互滴加，观察现象

A.AB.BC.CD.D

5.（2024•福建宁德•一模）下列实验方案不能达到实验目的的是

选项实验目的实验方案

A鉴别的食醋和酒闻气味

B区别二氧化碳和氮气用燃烧的木条

C鉴别过氧化氢溶液和水加入二氧化锦，观察现象

D探究蜡烛中是否含有氢元素点燃，并在火焰上方罩一个干而冷的烧杯

A.AB.BC.CD.D

6.（2024•河北石家庄•模拟预测）下列实验方法能达到目的的是

选项实验目的实验方法

A鉴别氢氧化钠固体与硝酸镂取样，分别加水溶解

B鉴别（NHJSO4和NH4cl两种化肥分别取少