《园林植物识别与应用》参考教案3学习资料

PAGEPAGE1新教材参考教案3课题公园绿地识别园林植物教材版本浙江中职“核心技能+教学项目”课改新教材《园林植物识别与应用》课型参观学习课教学课时3节（半天）授课教师张韩良授课班级园林131班授课地点教具设备场景条件实地真树、真花、真草教学理念贯彻执行“做中学”的教学理念，边观察边识别植物，理解园林用途教学方法“先会后懂”教学模式，即先学会识树，再懂得用途，识别一种植物为一个任务教材分析根据公园栽种的树木花草，灵活调整植物顺序，现有现识，完成多个学习任务学情分析学生知道到公园上课，既能识树，又能游玩，兴高采烈，对园林产生浓厚兴趣教学目标技能目标找识别特征，比较乔木、灌木、藤本等高低、大小、树冠形状等知识目标观察单株独树的个体美与组合搭配的群体美，懂得植物的配置方式与合理应用，适地适树职场目标体验感悟无树不成公园，独树不是园林；园林绿化的作用与产业发展教学重点远看树形姿态识树（宏观），近看枝叶花果特征识树（微观）教学难点在生长绿叶期内，能区分出常绿树与落叶树课前准备提前告诉学生14日下午去洛塘河公园，乘10路公交车，安全教育。办好学生出校门在市区内上课请示报告审批手续。在不影响园林景观和植物生长，管理部门允许的情况下，可选择性地适当采集标本。施教日期2013课堂教学过程环节及时间教学项目及任务内容教师主导活动学生主体参与活动教学意图1．告知学习任务到洛塘河公园识别园林树木花草提前1天或前1次课堂告诉学生，乘10路公交车，安全教育，参观要求等准备带上书、笔、修枝剪、背心袋、标本吊牌，照相机，可用手机摄像，公交车费等师生都作好充分准备，提高时间利用率，天雨改日再去2．集中乘车到公园下午1∶30校门口10路公交车站台集合上车，乘到南苑四里站下车即到教师提前20分钟到站台，管理学生，点名检查学生提前10分钟到站台，课代表点名汇报确保学生到齐后准时上车3．导入学习任务洛塘河公园简介教师简介公园的绿化布局，道路走向学生环视公园，基本了解公园的位置与概貌走路不迷失方向，准时回站台4．集中进入学习任务边走边观察识树20种以上木，花草5种以上。主攻10种左右树木花草教师前面带路，走到一个树种的树下、树边停下来，先问学生，这棵树叫什么树？再指明这棵树的正确名称，让学生观察识别。走主要道路与树景处学生回答有对、有错。知道这棵树的名称后，翻开书本作记号，触摸枝、叶找出特征。观察树形、高矮、习性、景观特色，适当采集枝叶花标本装入袋中面对真树实景近距离观察，触摸枝叶花，增强感性，对树木花草的第一正确印象特别重要5．分散进入学习任务中途安排几段时间，自由观察识树与用树留给学生自由观察时间，教师跟踪学生，巡视指导，当场解决学生的提问学生对识过的树再看一篇，仔细观察与探究，深入理解。对没有识过的树先了解发挥主观能动性，弥补各自的差异，当场消化6．集中乘车返校下午4∶10集中到联合路口站台乘10路公交车返校教师招呼提醒学生到大桥头集中学生在大桥北桥堍集中，到联合路口站台上车确保学生安全7．完成学习任务上交6种树木花草的学习任务单教师指定4种树木花草，在下次课堂上，根据这此参观学习表现和学习任务单作总结学生再自选2种树木花草，晚自修再观察标本，仔细研究，总结回顾作为课堂的书面作业，巩固技能与知识课前预测学生到公园上课比较激动，有些学生会放松纪律、走散掉队。告诉学生，这次表现好，下次再到公园课后反思及时补写果然，有3～5位学生比较自由散漫，落在队伍后面，有打闹玩耍，教师要瞻前顾后，时刻提醒，团队前进。安排学生自由观赏行动时间，满足学生心理要求。学生看见树草，采标本，挂吊牌，翻开书本，观察时对照书上的彩图和学习任务，兴趣深厚，教学效果好。

《园林植物识别与应用》项目学习任务单班级：姓名：学号：日期：年月日序号：常绿针叶乔木序号：常绿针叶乔木竹类地被植物植物名称：植物名称：形态归类：打“√”灌木草坪科名：落叶阔叶科名：落叶阔叶藤本杂草草本花卉学习任务发觉探知权重得分找出识别特征5查看生长习性2观赏应用特色3序号：常绿针叶乔木竹类序号：常绿针叶乔木竹类地被植物植物名称：植物名称：形态归类：打“√”灌木草坪科名：落叶阔叶科名：落叶阔叶藤本杂草草本花卉学习任务发觉探知权重得分找出识别特征5查看生长习性2观赏应用特色批阅：批阅：3附件1：班级（部）关于组织学生外出活动的请示报告政教处、教务处：根据我班（部）教育教学活动安排，对学生进行《园林植物识别与应用》教育的需要，经研究决定，组织学生外出实地参观、上课活动，具体安排如下：1．时间：2013年10月142．地点：海宁洛塘河公园。3．人员：共38人。其中：园林绿化131班级，老师：1人；学生：37人。4．安全措施：安全责任人：张韩良。教育内容：外出参观的组织纪律，交通安全，人身安全。往返安全措施：乘座市内10路公交车往返教育园区站台←→梅园四里、联合路站台。活动安全措施：上一堂进行安全教育。下午1∶30时到校门口集中点名，到齐后上10路公交车，到梅园四里站台下车，集中列队步行到洛塘河公园现场参观上课，识别园林植物、观察园林用途。4∶10时集中离开洛塘河公园步行到联合路站台上10路公交车返回学校。班长、学习委员、课代表帮助点名管理。应急处置办法：集中上课，分小组活动，师生开通手机及时相互联系。5．活动结束后，将派员向政教处、教务处汇报活动情况。活动情况报告人：张韩良。特此请示，请批准。