2024-2025学年高中政治 第1单元 第2课 第2框 价格变动的影响教学实录 新人教版必修1

2024-2025学年高中政治第1单元第2课第2框价格变动的影响教学实录新人教版必修1主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：2024-2025学年高中政治第1单元第2课第2框价格变动的影响教学实录

2.教学年级和班级：高一年级（1）班

3.授课时间：2024年10月25日上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标培养学生运用经济学视角分析价格变动对生产、消费及市场供求关系的影响，提高学生的经济思维能力和数据分析能力。通过案例研究和小组讨论，提升学生的批判性思维和问题解决能力，同时增强学生的社会责任感和法治意识，使学生能够理解价格机制在资源配置中的作用，形成正确的经济观念。教学难点与重点1.教学重点：

-重点理解价格变动对商品需求的影响，包括需求量的变动和需求曲线的变动。

-掌握价格变动对生产决策的影响，如供给量的变动和供给曲线的变动。

-理解价格变动如何影响市场供求关系，包括均衡价格和均衡数量的形成。

例如，通过分析不同商品在不同价格下的需求变化，使学生理解需求定律；通过讨论价格上涨或下跌对企业生产成本和产量决策的影响，使学生理解供给定律。

2.教学难点：

-理解价格弹性概念，特别是需求弹性和供给弹性的区别和应用。

-应用弹性原理分析不同市场类型（如完全竞争、垄断竞争、寡头垄断、完全垄断）的价格和产量决策。

-将价格变动的经济效应与实际经济现象相结合，如通货膨胀、滞胀等经济问题。

例如，在讲解需求弹性时，难点在于如何通过实例说明不同商品的需求弹性差异，以及如何计算和应用需求弹性系数。在分析市场类型时，难点在于如何将抽象的市场结构理论与具体的市场情况相结合，理解不同市场结构下价格和产量的决定机制。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.采用讲授法结合案例分析法，通过讲解价格变动的基本原理，辅以实际案例，帮助学生理解抽象概念。

2.设计小组讨论活动，让学生分析不同商品价格变动对消费者和生产者的影响，培养合作学习和批判性思维能力。

3.利用多媒体教学，展示价格变动相关的图表和数据，增强直观性和互动性。

4.安排角色扮演，让学生模拟价格变动中的消费者和生产者，体验价格决策的过程。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对价格变动的影响的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们是否注意到，有时候商品价格的变化会影响我们的购买决策？”

展示一些日常生活中的价格变动实例，如节假日促销活动中的价格调整。

简短介绍价格变动的基本概念，强调其与消费者、生产者和市场供求关系的密切联系，为接下来的学习打下基础。

2.价格变动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解价格变动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解价格变动的定义，包括价格上涨和下跌的两种情况。

详细介绍价格变动的组成部分，如需求曲线、供给曲线和均衡价格。

3.价格变动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解价格变动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的价格变动案例进行分析，如房价波动、股市涨跌等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解价格变动的多样性。

引导学生思考这些案例对经济和社会的影响，以及价格变动如何影响不同利益相关者的决策。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与价格变动相关的主题进行深入讨论，如“如何应对通货膨胀”或“价格歧视对市场的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果，并鼓励其他组提出问题或建议。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对价格变动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调价格变动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括价格变动的定义、组成部分、案例分析等。

强调价格变动在现实生活中的普遍性和重要性，鼓励学生关注经济动态，提高经济素养。

布置课后作业：让学生收集并分析近期某一商品的价格变动情况，撰写一份报告，以巩固学习效果。

7.课后反思（5分钟）

目标：引导学生反思学习过程，提升自我学习能力。

过程：

鼓励学生在课后反思本节课的学习体验，思考如何将所学知识应用到实际生活中。

教师收集学生的反思意见，为下一节课的教学提供改进方向。知识点梳理1.价格变动的概念

-价格变动是指商品或服务价格在一段时间内的上升或下降。

-价格变动可以是暂时的，也可以是长期的。

2.需求与供给

-需求：消费者在一定时期内愿意且能够购买的商品数量。

-供给：生产者在一定时期内愿意且能够提供的商品数量。

3.需求曲线

-需求曲线表示在不同价格水平下，消费者愿意购买的商品数量。

-需求曲线通常向下倾斜，表明价格上升时需求量下降，价格下降时需求量上升。

4.供给曲线

-供给曲线表示在不同价格水平下，生产者愿意提供的商品数量。

-供给曲线通常向上倾斜，表明价格上升时供给量增加，价格下降时供给量减少。

5.均衡价格与均衡数量

-均衡价格是市场上需求与供给相等时的价格。

-均衡数量是市场上需求与供给相等时的商品数量。

6.价格弹性和价格弹性系数

-价格弹性是指价格变动引起的需求量变动的程度。

-价格弹性系数是衡量价格弹性的指标，计算公式为需求量变动的百分比除以价格变动的百分比。

7.需求价格弹性

-需求价格弹性表示价格变动对需求量的影响程度。

-需求价格弹性分为无弹性、弹性低、弹性高和完全弹性。

8.供给价格弹性

-供给价格弹性表示价格变动对供给量的影响程度。

-供给价格弹性分为无弹性、弹性低、弹性高和完全弹性。

9.价格变动的经济效应

-价格上升对生产者有利，但对消费者不利。

-价格下降对消费者有利，但对生产者不利。

-价格变动会影响市场供求关系，进而影响市场均衡。

10.价格歧视

-价格歧视是指生产者或销售者根据不同消费者或市场对同一商品收取不同价格。

-价格歧视分为一级价格歧视、二级价格歧视和三级价格歧视。

11.价格变动对生产决策的影响

-价格上升可能导致生产者增加产量，降低成本，提高利润。

-价格下降可能导致生产者减少产量，提高成本，降低利润。

12.价格变动对消费决策的影响

-价格上升可能导致消费者减少购买量，寻找替代品。

-价格下降可能导致消费者增加购买量，购买更多。

13.价格变动对市场结构的影响

-价格变动对不同市场结构（如完全竞争、垄断竞争、寡头垄断、完全垄断）有不同影响。

-价格变动可能导致市场结构的变化，如从完全竞争向垄断竞争转变。

14.价格变动与宏观经济政策

-政府通过调整货币政策、财政政策等宏观经济政策来影响价格变动。

-价格变动对宏观经济政策的有效性有重要影响。

15.价格变动与消费者权益保护

-价格变动可能对消费者权益造成影响，如价格欺诈、虚假宣传等。

-消费者权益保护法对价格变动进行规范，保护消费者合法权益。板书设计①价格变动的影响

-需求与供给关系

-均衡价格与均衡数量

-价格弹性

②需求分析

-需求曲线

-需求定律

-需求弹性

③供给分析

-供给曲线

-供给定律

-供给弹性

④均衡价格的形成

-需求与供给的相互作用

-均衡价格的决定

-均衡数量的决定

⑤价格弹性系数

-弹性系数的计算

-需求价格弹性

-供给价格弹性

⑥价格歧视

-一级价格歧视

-二级价格歧视

-三级价格歧视

⑦价格变动对生产决策的影响

-成本与利润

-产量决策

⑧价格变动对消费决策的影响

-替代品与互补品

-消费者剩余

⑨价格变动与市场结构

-完全竞争

-垄断竞争

-寡头垄断

-完全垄断

⑩宏观经济政策与价格变动

-货币政策

-财政政策

-价格控制

⑪消费者权益保护

-价格欺诈

-虚假宣传

-消费者权益保护法教学评价与反馈1.课堂表现：

-学生在课堂上的参与度较高，积极回答问题，对价格变动的影响表现出浓厚的兴趣。

-学生能够主动思考，提出一些与价格变动相关的问题，显示出对知识的探索欲望。

-学生在讨论环节中能够积极表达自己的观点，并尊重他人的意见，体现了良好的课堂氛围。

2.小组讨论成果展示：

-小组讨论成果展示环节中，各小组能够清晰地阐述自己的观点和结论。

-学生在展示过程中，能够运用所学知识分析案例，并提出合理的解决方案。

-小组之间能够相互学习，取长补短，共同提高。

3.随堂测试：

-随堂测试旨在检验学生对价格变动相关知识的掌握程度。

-测试结果显示，大部分学生能够正确理解价格变动的概念、需求和供给关系、均衡价格等基本概念。

-部分学生在价格弹性和市场结构方面的理解还有待提高，需要在后续教学中加强。

4.学生自评与互评：

-学生自评环节，学生能够反思自己在课堂上的表现，认识到自己的优点和不足。

-互评环节，学生能够客观评价同伴的表现，提出建设性的意见和建议。

-通过自评和互评，学生能够更好地了解自己的学习状况，为改进学习方法提供参考。

5.教师评价与反馈：

-针对课堂表现，教师对学生的积极参与和良好互动给予肯定，并鼓励