第二单元 第2课时 十几减8【知识精研】一年级数学下册（人教版·2024）_第1页
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第2课时十几减8人教版一年级数学下册学习目标重点难点新知探究课堂练习拓展延伸课堂小结1学习目标学习目标1.借助摆小棒的方法，理解十几减8的算理。2.通过想加算减的方法，感受加减法之间的关系，培养学生的推理能力。3.掌握十几减8的计算方法，能正确计算十几减8。0102032重点与难点1.重点掌握十几减8的计算方法并能正确计算。2.难点理解十几减8的算理。3新课导入1.口算。11-9=12-9=8+5=3+8=16-9=17-9=9+8=15-9=23131178176一、复习引入，铺垫基础8+()=138+()=168+()=12()+8=148+()=17()+8=115846932.填一填。4新知探索我们要8个。2一共有12个风车。还剩几个？谁来完整地说一说这个图的意思？问题：还剩几个？已知：原有12个风车，小朋友买走8个。用减法计算列式为12-8表示总数表示部分求另一部分结合上节课所学方法，尝试计算12–8。=

212-8=12-8=

210210-8=22+2=44破十法：计算十几减8时，先把十几分成

10

和几，然后算10

减8等于2，再算2加几。212-8=想加算减法：计算十几减8时，想8加几得十几，那么十几减8就等于几。8+=12412-=84212-8=说一说你是怎样算的？12-8=

261012-2=1010-6=44连减法：计算十几减8时，将8分成几和另一个数，先算十几减几等于10，再算10减另一个数。212-8=4（个）口答：还剩4个。我们要8个。一共有12个风车。还剩几个？25课堂练习15－8=16－8=1.圈一圈，算一算。872.算一算8+5=8+3=8+6=13-8=11-8=14-8=135113146小朋友，计算时一定要认真哦!做一做

3.用你喜欢的方法算一算。观察算式及结果，你有什么发现吗？10－8＝17－8＝18－8＝1026做一做

4.按从大到小的顺序排序。14-811-818-810-816-818-816-814-811-810-8＞＞＞＞638102②①③④⑤4.在6、7、8、15中，选出3个数写两个加法算式和两个减法算式。+=+=-=-=78158715158715786拓展延伸5.看图列式。15个＝（个）8－1578个（1）5.看图列式。＝（支）8－168（2）16支8支口答：还剩下9个。＝（个）8－1796.还剩下几个？

我们一共摘了17个桃子。拿出8个分给大家。7课堂总结1.通过这节课的学习，你学会了什么？十几减8的计算方法（以12-8为例）

1.破十法：把12分成10和2。10-

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