2025人教版二年级数学上册期末必考题检测卷 （一）含答案

期末必考题检测卷-数学二年级上册人教版

学校:姓名：班级：考号：

一、选择题

1.下列线段中，长度最接近2厘米的是()。

A.||B.||

C.I_________________________ID.I____________________________I

2.如果把角的两边延长，这个角()。

A.变大B.变小C.不能确定D.大小不变

3.这幅图表示的算式是()的算法。

B.60-19

C.50-19D.66-19

4.一箱苹果，不知道有几个。如果3个3个往外拿，几次以后正好拿完。这箱苹果可能有()。

A.22个B.27个C.16个D.25个

5.学校中午配餐提供4种主食，2种菜色，如果只选择一种主食和一种菜色搭配，则不同搭配方法

有()种。

A.10B.8C.6D.5

二、填空题

6.填上合适的长度单位。

一块橡皮长约3()文具盒长约20()

一根旗杆高约12()自行车高约1()

7.填上

30()6x45x5()5+5

2x6()109x5()54

8.填一填。

小狗看到的是图（），小猴看到的是图（），小猫看到的是图（），小鸟看到的是图

）。

9.9时整，时针和分针形成的角是（）角；5时整，时针和分针形成的角是（）角。

10.用数字卡片1、2、5能摆成（）个不同的两位数。

11.计算81—（22+48）时，先算（）法，再算（）法，结果是（）o

12.小明是二年级的小朋友，他的身高是120（）,他有个身高80厘米的弟弟，弟弟再长

（）厘米就有1米高了。

13.括号里最大能填几？

30>()x542+()<6026>64-()

8x()<41()x8<65()x7<50

三、判断题

14.奶奶给小明买了一条毛巾，这条毛巾长60厘米。（）

15.下面的计算错在没有把相同数位对齐。（）

45

+36

71

16.3+3+3+3+3可以写成3x5。（）

17.一堆糖果比31块多，比40块少，如果每盒装4块，刚好装完，这堆糖果一定有32块。（）

18.用3和5组成两位数，只能组成一个两位数。（）

19.笔算两位数加、减法，都要把相同数位对齐，从个位算起。（）

四、计算题

20.直接写出得数。

4x41x7=3x5+2=63+7=

2x93x4=8x8—2=36+6

21.脱式计算

22+37+2896-(45+16)87-38-22

22.看图列式计算。

五、作图题

23.如下左图是一个几何体从正面看的图形，请你在右下图画出该几何体从上面看的图形.

六、解答题

24.一段绳子，截去了40厘米，还剩下30厘米，这段绳子原来有多长?

25.下面的大图形是用同一种小图形拼成的，大图形一共有多长?

厘米

5厘米^

?厘米

26.小玉想买1本《植物百科全书》，还差15元。她现在有多少钱?

32元

27.丽丽是动手小能手，他想在妈妈过生日时送给妈妈千纸鹤当做礼物，一共要折82只千纸鹤。第

一周折了28只，第二周折了24只，还需要折多少只千纸鹤？

28.两组同学浇树，第一小组有7个同学，每人浇了9棵树，第一小组一共浇了多少棵树？第二小组

比第一小组多浇7棵树，第二小组浇了多少棵树？

29.爷爷，奶奶，爸爸，妈妈带小红和弟弟去公园。公园门票的价格如下图。除了弟弟外，其他人都

要门票，一共需要多少钱？

成人票：8元/人

学生票：4元/人

参考答案:

题号12345

答案BDDBB

1.B

【分析】测量物体长度的方法：把尺子的。刻度对准线段的左端，看右端对着刻度几，就是多少厘米；

用尺子测量出选项中线段的长度，然后看哪个选项最接近2厘米即可。

【详解】A.测量长度是1厘米；

B.测量长度是2厘米；

C.测量长度是3厘米；

D,测量长度超过3厘米。

所以第二个线段最接近2厘米。

故答案为：B

2.D

【分析】角的大小与两条边的长短无关；与角两条边叉开的大小有关，两边叉开的越大，角就越大;

两边叉开的越小，角就越小；据此解决。

【详解】角的大小与两条边的长短无关，如果把角的两边延长，这个角不变。

故答案为：D

3.D

【分析】一捆表示10个，一共有66个，拿走了19个，用66减19可以算出剩下的个数。

【详解】由分析可知，图中表示的算式是66—19的算法。

故答案为：D

4.B

【详解】略

5.B

【分析】如下图，用主1、主2、主3、主4表示主食，用菜1、菜2表示菜色，可以进行如下搭配:

主1主2主3主4

每种主食都能搭配2种不同菜色。

【详解】4x2=8（种），不同搭配方式有8种

故答案为：B

6.厘米/cm厘米/cm米/m米/m

【分析】联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择计量单位。

大拇指的指甲长度大约1厘米，计量橡皮的长度和文具盒的长度用“厘米”作单位比较合适。

小学生两臂伸开的长度大约1米，计量旗杆的高度和自行车的高度用“米”作单位比较合适。

【详解】一块橡皮长约3厘米；文具盒长约20厘米；

一根旗杆高约12米；自行车高约1米。

7.>>><

【解析】略

8.④②①③

【分析】小狗看到的是房子的侧面，且烟囱是靠左边的；小猴看到的是房子的正面，看到有门有窗;

小猫看到的是房子的侧面，且烟囱靠右边；小鸟看到的是房顶；据此解决。

【详解】由题意分析得:

小狗看到的是图④，小猴看到

的是图②，小猫看到的是图①，小鸟看到的是图③。

9.直钝

【分析】比三角尺中的直角小的角是锐角，比三角尺中的直角大的角是钝角，和三角尺中的直角相等

的角是直角，再结合题干要求的时针和分针的位置，即可得出答案。

【详解】9时整，时针和分针形成的角是直角；5时整，时针和分针形成的角是钝角。

10.6

【分析】三个不同的数字组成没有重复数字的两位数时：让每个数字(0除外)先作十位数，然后其

余两个数字依次和它组合。注意，不要遗漏，0不能放在两位数的十位上。

【详解】1作十位可组成的两位数：12,15。

2作十位可组成的两位数：21,25„

5作十位可组成的两位数：51,52„

能摆成6个不同的两位数。

11.力口减11

【分析】含有小括号的混合运算，先算小括号里面的，再算小括号外面的；据此解决。

【详解】81-(22+48)

=81-70

=11

即，计算81—(22+48)时，先算加法，再算减法，结果是11。

12.厘米/cm20

【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，可知计量身高120用厘米做单位；

根据1米=100厘米可知，求身高80厘米的弟弟弟弟再长多少厘米就有1米高了，即100厘米高。

用要达到的身高数减去现在的身高数即可。

【详解】100—80=20(厘米)

所以小明是二年级的小朋友，他的身高是120(厘米)，他有个身高80厘米的弟弟，弟弟再长(20)

厘米就有1米高了。

13.51739587

【分析】根据表内乘法口诀及整数加减法的计算法则和整数比较大小的方法来解决此题。

【详解】5x5=25,6x5=30,30>25,故，30>5x5；

42+17=59,59<60,故，42+17<60；

64-39=25,26>25,故，26>64—39；

8x5=40,8x6=48,40<41<48,故，8义5<41；

8x8=64,9x8=72,64<65<72,故，8x8<65；

7x7=49,8x7=56,49<50<56,故，1x7<50。

14.4

【分析】根据生活经验，以及对长度单位和数据大小的认识，可知：

测量比较短的物体的长度，可以用厘米作单位，食指的指甲盖的长度约是1厘米长，所以计量这条毛

巾的长度用“厘米”作单位比较合适；据此判断即可。

【详解】结合生活实际可知，奶奶给小明买了一条毛巾，这条毛巾长60厘米，所以原题说法正确。

故答案为：«

15.x

【分析】据题意可知，是两位数与两位数的加法，根据计算法则，将相同数位对齐，从个位算起，加

法时，满十进一的计算法则即可，据此可以判断出题目中算式的问题。

【详解】据分析可知：题目中的算式，相同数位已对齐，在计算时个位的5和6相加等于11,需要

向十位进1,在计算十位即可得出结果应为81,题目中的算式并未向前进1。

故答案为：x

【点睛】考察加法计算的法则。

16.<

【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法计算。据此解答即可。

【详解】由题意分析得：

3+3+3+3+3表示5个3相加，可以写成3x5或5x3。原题说法正确。

故答案为：N

17.x

【分析】每盒装4块刚好装完，则这堆糖果一定是4的倍数，又这堆糖果在31和40之间,

依据乘法口诀“四八三十二”、“四九三十六”可知：这堆糖果的块数有32块或者36块。

【详解】4x8=32（块）

4x9=36（块）

则这堆糖果有32块或者36块，原题干说法错误。

故答案为：x

18.x

【分析】用3和5组成两位数有35和53,一共组成两个两位数；据此解决。

【详解】由题意分析得：

用3和5组成两位数，能组成两个两位数；原说法错误。

故答案为：x

19.N

【分析】本题根据竖式计算的法则来解答即可。

加法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，向前一位进1。

减法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位不够减，从前一位退1作十计算。

由此解答。

【详解】笔算两位数加、减法，都要把相同数位对齐，从个位算起。原题说法正确。

例如：24+28=5250—28=22

2450

+218-28

5222

故答案为：<

20.16；7；17；9

18；12；62；6

【解析】略

21.87；35；27

【分析】整数混合运算：同级运算的，按照从左到右的顺序依次计算;

有小括号的算式，先算小括号中的算式，再算小括号外面的算式。

【详解】22+37+28

=59+28

=87

96-(45+16)

=96-61

=35

87-38-22

=49-22

=27

22.7x4=28（块）

【分析】题中每条鱼由7块图形拼成，共4条鱼，求一共由多少块图形拼成，即求4个7的和是多少,

用乘法计算。拼成每条鱼用的块数x鱼的数量，计算即可。

【详解】7x4=28（块）

一共由28块图形拼成。

23.

【详解】略

24.70厘米

【分析】截去的长度加上剩下的长度即可得到原来的长度。

【详解】40+30=70（厘米）

答：这段绳子