山东省滨州市邹平县2024-2025学年 四年级（上）期末语文试卷（含答案）

2024-2025学年山东省滨州市邹平县四年级（上）期末语文试卷1．（10分）借助拼音写汉字，争取把字写规范，写美观。ㅤㅤ告别幼年的稚nèn，我们迈入少年时代。在这美好的时刻，我们一起游园去！我们与错字“guàishòu”bódòu，shàshí将它们dǎfān在地；我们表演拿手好戏，yīnqiè盼望游客前来观赏；我们pǐncháng美食，乘坐xuánzhuǎn木马，阅读中外经典，开展诗词比拼……jíshǐjīngpílìjié都不喊累。2．（2分）读一读，选出加点字读音正确的一项（）A．崛起（jué）积蓄（xù）薄雾（báo）难民（nàn） B．骨髓（suí）囚徒（qiú）扎针（zhā）系扣子（jì） C．镀金（dù）船舶（bó）角度（jiǎo）哄笑（hōng） D．氛围（fèn）衣襟（jīn）曲折（qǔ）首相（xiàng）3．（2分）下列词语书写和笔顺有误的一项（）A．河堤慎重灌溉田地产卵（“卵”第3画是“、”） B．邮票边塞暮色降临赞叹（“赞”第6画是“𠄌”） C．卧室溃败清晰可见严肃（“肃”第7画是“丿”） D．枯萎严厉无可耐何甚至（“甚”第7画是“㇄”）4．（2分）北京时间9月25日，中国火箭军成功自太平洋发射洲际导弹DF-31AG。这次洲际导弹的成功发射，是中国科技实力的体现，也是对那些企图破坏地区和平势力的有力威shè。小枫猜测“shè”字最有可能是（）A．慑①恐惧，害怕；②威胁，使恐惧。 B．射①射箭②用推力或弹力送出子弹等。 C．涉①步行过水②牵连、关联。 D．摄①拿、吸取；②保养，代理。5．（2分）下列成语中动物的家搭配不当的一项是（）A．引蛇出（洞） B．马不入（厩） C．鸠占鹊（穴） D．蛇鼠一（窝）6．（2分）下面成语运用最恰当的一项是（）青青特别擅长画人，瞧，无论是______的书生，______的少女，还是______的军人和______的老人，都被他画得特点鲜明，栩栩如生。A．亭亭玉立容光焕发相貌堂堂明眸皓齿 B．文质彬彬亭亭玉立威风凛凛慈眉善目 C．相貌堂堂容光焕发威风凛凛膀大腰圆 D．文质彬彬鹤发童颜相貌堂堂慈眉善目7．（2分）下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）A．篮球比赛刚开始，四（1）班就凭借一粒进球占上风了。 B．小丽想请妈妈给她买一个新玩具，结果一开口就碰钉子了。 C．小华养成了读书的习惯，晚饭过后，他破天荒地拿出《小兵张嘎》读起来。 D．小龙转学之后，乒乓球队将由谁来挑大梁呢？8．（2分）邹平之美在于山水秀丽，在于历史厚重，在于人杰地灵。下列哪句话的意思和这句话不同？（）A．邹平之美在于山水秀丽、历史厚重、人杰地灵。 B．邹平之美在于什么？在于山水秀丽、历史厚重、人杰地灵。 C．邹平之美在于山水秀丽，邹平之美在于历史厚重，邹平之美在于人杰地灵。 D．邹平之美难道在于山水秀丽、历史厚重、人杰地灵吗？9．（9分）补充词语，并完成练习。①三头②重整③无私④凛然⑤，寸有所长。⑥比上不足，。（1）看到词语①，我想到神话故事中的。（填名字）（2）选词填空（填序号）：小丽因为学习不好感到自卑，但她能歌善舞，我们可以用词语来安慰她。面对敌人的威逼利诱，刘胡兰绝不出卖战友，她昂首挺胸走向铡刀，最终英勇牺牲，我们可以用词语

来赞扬她。10．（7分）补充诗词名句，并回答问题（1），但闻人语响。（2），天下谁人不识君？（3）不识庐山真面目，。（4），万里长征人未还。（5），十场秋雨要穿棉。（6）可怜九月初三夜，。结合下面表格中小华的观察日记，我们推测当时诗人白居易看见的可能是。（填序号）12月8日A.蛾眉月，出现在西方天空，形状如弯钩。12月12日B.上弦月，出现在西南天空，形状如同拱桥。12月19日C.满月，出现在东方天空，形状如玉盘。11．（4分）读一读，选一选（1）神奇的变化：夸父是巨人族首领，他不停地追赶太阳，累死后身化高山，手杖变成。A.桃林B.溪水C.高塔D.杏林（2）神奇的本领：铁拐李站在葫芦上过海，张果老过海。A.踏浪B.踩在花篮上C.立在荷花上D.倒骑纸驴（3）神奇的“物”：炎帝把禾苗种子撒在五块地里，长出五种不同的作物，人们吃了这些作物之后，不仅一年不饿，而且还能长生不老。A.五谷B.荞麦C.豌豆D.九穗（4）神奇的长相：他人面蛇身，传说“八卦”是他发明的，他还教会人们结网捕鱼和采桑养蚕。“他”是。A.尧B.伏羲C.黄帝D.炎帝12．（4分）神奇的事：仿照例子从下面4位神中任选1位写一写与他有关的神奇的事。大禹蚩尤仓颉刑天例：女娲，你是我心目中的创世之神。你创造了人类，让大地充满欢声笑语；你不畏艰难寻来五彩石，用神火炼成石浆，把天上的大窟窿补好，让人类获得新生。ㅤㅤ，你是我心目中的。（农业之神、创世之神、治水之神、勇敢之神、文化之神……）你。13．（10分）阅读。ㅤㅤ魏明帝于宣武场①上断虎爪牙，纵百姓观之。王戎七岁，亦往看。虎承间②攀栏而吼，其声震地，观者无不辟易颠仆③。戎湛然④不动，了⑤无恐色。【注释】①玄武场：场地名，在洛阳城北。②承间：趁着空子。③辟易颠仆：因受惊而退避跌倒。④湛然：镇静。⑤了：完全。（1）结合注释，用自己的话说说画“______”句子的意思。（2）对比读，想一想，填一填。故事《王戎不取道旁李》《王戎观虎》看到看道边李树多子折枝断虎爪牙虎承间攀栏而吼想到如果李子是甜的，李树生在道边，早就被摘光了；现在李树多子折枝，所以推测这李子必定是苦的。其他人（填原文中的句子）无不辟易颠仆王戎唯戎不动（填原文中的句子）我的体会王戎是一个、的孩子。14．（12分）阅读。蚁工（节选）ㅤㅤ①我收拾地板上的鱼骨，见一群黑压压的东西从角落冒出来，往客厅中央聚集。这些蚁工翻山越岭地爬过桌角，然后停下来。我看得出神，它们正在商量战术，包围成圆，圆中间有好多根鱼骨。

ㅤㅤ②它们尝了一下鱼骨上残留的汤汁，开心地分工合作。一部分蚁工搬起细小的鱼骨，马不停蹄地运往巢穴；一部分蚁工驮着比自己重量大几十倍的鱼骨。我手拿放大镜才看清它们扛鱼骨的过程。

ㅤㅤ③蚁工们朝门口的方向爬，最前面的几只先到达。可光滑的大理石门槛有十多厘米高，运送最大的鱼骨时受到阻碍，蚁工们连同鱼骨都掉了下来。

ㅤㅤ④这时，小点儿的鱼骨陆续运送出去，我以为它们会放弃最大的鱼骨。结果不然，负责大鱼骨的蚁工们停在原地，运小鱼骨的蚁工都回来了。它们想到了新策略！一半蚁工在门槛下方，一半蚁工在门槛上方，下面的拉住上面的脚，搭成桥托起大鱼骨，上面的全力往上拉。长桥还是会左右晃动，但始终没有散落，大鱼骨慢慢被抬了上来，重力落到了门槛上的蚁工。门槛下的蚁工见势爬上去，齐心协力往上拉。终于，大鱼骨跨过了门槛！

ㅤㅤ⑤它们兴致昂扬地扛着大鱼骨向柴堆深处走去。蚂蚁的手足和我们的头发丝一样细，体重轻得可以忽略不计，但为什么我还能从如此渺小的生物身上感受到如此巨大的力量呢？（以提问结尾，作者这样写有什么好处呢？）（1）用简洁的语言写写蚁工搬运鱼骨的过程。①②丽丽想把这个故事复述给同学听，其中第①题思维导图中第（填序号）部分可以讲得详细一些。（2）读下面的片段，谈谈在表达上与《蚁工》有什么不同。当蚂蚁群体中的一只蚂蚁发现了食物源，它会立即返回到巢穴，通过释放一种称为信息素的化学物质来与其他蚂蚁进行信息交流，并引导它们跟随这条信息素路径前往食物源。（3）第⑤自然段中作者感受到的“巨大力量”是的力量。（4）学贵有疑，第⑤自然段旁提出的问题属于下列哪一类问题？A.联系生活经验提问B.根据课文内容提问C.从受到的启示D.针对写法来提问15．（30分）习作。ㅤㅤ从下面题目中任选一题，完成习作任务。注意事项：习作不少于300字，习作中不得出现真实的姓名和校名。

ㅤㅤ题目一：为参加“讲神话故事”活动，小华翻开《中国古代神话故事》读了起来，恍惚间他来到了神话世界。他遇到了哪位神仙？与神仙一起做了什么事？请展开想象的翅膀，创编一个故事吧，注意写清故事的起因、经过和结果。题目自拟。

ㅤㅤ题目二：为奖励在“我们长大了”游园活动中表现突出的同学，四（1）班李老师将在周末带这些同学去他们喜欢的地方游玩。你打算推荐什么地方？请你给李老师写封信，写清这个地方在哪里，它有什么特别之处，并把推荐理由写清楚。注意书信格式要正确。题目可以是“给李老师的一封信”，也可以自拟。署名为“小华”，日期为“1月15日”。

2024-2025学年山东省滨州市邹平县四年级（上）期末语文试卷参考答案1．【答案】嫩怪兽搏斗霎时打翻殷切品尝旋转即使筋疲力竭2．【答案】C3．【答案】D4．【答案】A5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】C8．【答案】D9．【答案】①六臂②旗鼓③大公④大义⑤尺有所短⑥比下有余（1）孙悟空（2）⑤④10．【答案】（1）空山不见人（2）莫愁前路无知己（3）只缘身在此山中（4）秦时明月汉时关（5）一场秋雨一场寒（6）露似真珠月似弓A11．【答案】（1）A（2）D（3）A（4）B12．【答案】仓颉文化之神创造了文字，让人类的智慧得以传承；你克服重重困难，用智慧的火花，将语言凝固成永恒的符号，让人类获得知识。13．【答案】（1）老虎趁机攀住栅栏大吼，吼声震天动地。（2）尽管老虎此刻显得凶猛异常，但只要人们保持冷静，不做出过激的反应，就不会成为老虎的攻击目标。竞走取之湛然不动，了无恐色善于观察和思考冷静沉着14．【答案】（1）①一部分蚁工负责运送细小的鱼骨；门槛太高，遇到阻碍，蚁工们停在原地。搭成长桥，将鱼骨向上托，在大鱼骨与门槛形成角度之后，门槛下方的蚁工爬到门槛上，合力将鱼骨往上拉。②⑥（2）片段采用了科学、客观的描述方式，详细说明了蚂蚁通过释放信息素来引导同伴找到食物源的过程，这是一种生物学上的解释。而《蚁工》则采用了拟人化的手法，将蚂蚁的行为描绘得生动有趣，如“商量战术”、“开心地分工合作”等，赋予蚂蚁以人的情感和智慧，让读者更容易产生共鸣和感受到蚂蚁的团结与智慧。（3）遇到困难不放弃，团结合作。（4）D15．【答案】范文一：我与女娲的奇幻之旅小华正沉浸在《中国古代神话故事》里，忽然一阵天旋地转，等他回过神来，发现自己置身于一个云雾缭绕的奇妙世界，这里仙山耸立，祥云朵朵。小华正满心疑惑时，一位身姿婀娜、面容慈祥的女神出现在他面前。女神微笑着说：“我乃女娲，见你对神话世界充满好奇，特引你前来。”小华又惊又喜，赶忙行礼。此时，天空中突然出现几个巨大的黑洞，大地开始剧烈摇晃，人们惊慌失措地四处奔逃。女娲神情凝重地说：“这是天地出现了异常，我需修补天空，你愿助我一臂之力吗？”小华坚定地点点头。女娲带着小华来到一座仙山，让他帮忙收集五彩石。小华不畏艰难，在陡峭的山峰间攀爬寻找。经过一番努力，他们终于找齐了五彩石。女娲施展神力，将五彩石熔炼，然后飞向天空，把黑洞一一补上。天空恢复了平静，大地也不再摇晃，人们欢呼雀跃。女娲欣慰地看着小华，轻轻挥手，小华便感觉一阵恍惚。等他再次清醒，发现自己又回到了原来的地方，但这段与女娲并肩作战的奇幻经历，永远留在了他的记忆中。范文二：给李老师的一封信尊敬的李老师：您好！在“我们长大了”游园活动中，大家都收获满满。为了让同学们在周末的游玩中也能有更多的收获和快乐，