




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
深圳高考英语模拟试卷单选题100道及答案解析1.Theoldmanisusedto__inthecountryside.A.liveB.livingC.livedD.lives答案:B解析:beusedtodoingsth.表示“习惯于做某事”,这里用动名词形式,A选项是动词原形,C选项是过去式,D选项是第三人称单数形式,均不符合用法。2.__beautifulthefloweris!A.WhatB.HowC.WhataD.Howa答案:B解析:感叹句结构中,how修饰形容词或副词,what修饰名词,这里beautiful是形容词,用how引导感叹句,不需要加a,A、C选项用于修饰名词,D选项形式错误。3.He__hishomeworkatthistimeyesterday.A.isdoingB.wasdoingC.didD.hasdone答案:B解析:atthistimeyesterday表示过去某个时间正在进行的动作,用过去进行时,A选项是现在进行时,C选项是一般过去时,D选项是现在完成时,均不符合。4.Thebook__byhimlastyear.A.wroteB.iswrittenC.waswrittenD.haswritten答案:C解析:书是被写,要用被动语态,lastyear表明是过去的时间,所以用一般过去时的被动语态,A选项是主动形式,B选项是一般现在时的被动,D选项是主动形式,不符合。5.Neitheryounorhe__right.A.areB.isC.amD.be答案:B解析:neither...nor...连接两个主语时,谓语动词遵循就近原则,靠近谓语的是he,所以用is,A选项用于复数主语,C选项用于I,D选项是原形,不符合。6.Idon'tknowifhe__tomorrow.Ifhe__,I'llcallyou.A.willcome;comesB.comes;willcomeC.willcome;willcomeD.comes;comes答案:A解析:第一个if引导宾语从句,根据tomorrow可知用一般将来时;第二个if引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句用一般现在时,B、C、D选项不符合这两个规则。7.__ofthemhasanewbook.A.EveryB.EachC.AllD.Both答案:B解析:eachof表示“……中的每一个”,后接可数名词复数,谓语动词用单数;every不能和of连用;all表示三者或三者以上都,谓语用复数;both表示两者都,谓语用复数,A、C、D选项不符合。8.Sheis__honestgirl.A.aB.anC.theD./答案:B解析:这里表示“一个”,用不定冠词,honest发音以元音音素开头,用an,A选项用于辅音音素开头的单词前,C选项是定冠词,D选项不填不符合这里需要冠词的情况。9.Thestudentsarelookingforwardto__aholiday.A.haveB.havingC.hasD.had答案:B解析:lookforwardtodoingsth.表示“期待做某事”,to是介词,后接动名词,A选项是动词原形,C选项是第三人称单数形式,D选项是过去式,均不符合。10.Hecanspeak__English__French.HecanspeakChinese.A.either;orB.neither;norC.both;andD.notonly;butalso答案:B解析:根据“HecanspeakChinese”可知他既不会英语也不会法语,neither...nor...表示“既不……也不……”,A选项表示“要么……要么……”,C选项表示“两者都”,D选项表示“不但……而且……”,不符合语境。11.Theteachertoldusthatlight__fasterthansound.A.travelsB.traveledC.istravelingD.willtravel答案:A解析:当宾语从句表示客观真理、科学事实等时,用一般现在时,不管主句是什么时态,光比声音传播快是客观事实,所以用travels,B、C、D选项时态不符合。12.Thisisthemostinterestingfilm__Ihaveeverseen.A.thatB.whichC.whoD.what答案:A解析:当先行词被最高级修饰时,定语从句的关系代词用that,不用which,C选项用于指人,D选项不能引导定语从句。13.Hedidn'tgotoschool__hisillness.A.becauseB.becauseofC.asD.since答案:B解析:becauseof后接名词、代词或动名词等;because、as、since后接句子,这里hisillness是名词短语,所以用becauseof,A、C、D选项不符合。14.__thestudentsinourclassis50.A.AnumberofB.ThenumberofC.AlotofD.Lotsof答案:B解析:thenumberof表示“……的数量”,谓语动词用单数;anumberof表示“许多”,谓语动词用复数;alotof和lotsof表示“许多”,后接可数名词复数或不可数名词,根据is可知这里说的是数量,A、C、D选项不符合。15.Weshouldpreventtheenvironment__beingpolluted.A.fromB.inC.atD.on答案:A解析:prevent...from...表示“阻止……做某事”,是固定搭配,B、C、D选项不构成此搭配。16.Theboyis__young__hecan'tgotoschool.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:so...that...引导结果状语从句,so后接形容词或副词;such...that...中such后接名词;too...to...表示“太……而不能……”,to后接动词原形;enough...to...表示“足够……去做某事”,to后接动词原形,这里young是形容词,用so...that...,B、C、D选项不符合。17.Theroomis__smallforus__livein.A.too;toB.so;thatC.enough;toD.very;to答案:A解析:too...to...表示“太……而不能……”,符合“房间太小我们不能住进去”的意思,B选项so...that...后接句子,C选项enough修饰形容词要后置,D选项very不能构成这样的结构。18.__you__yourhomeworkyet?A.Have;finishedB.Do;finishC.Did;finishD.Are;finishing答案:A解析:yet是现在完成时的标志词,现在完成时结构是have/has+过去分词,B选项是一般现在时,C选项是一般过去时,D选项是现在进行时,均不符合。19.There__afootballmatchtomorrowafternoon.A.willhaveB.isgoingtohaveC.willbeD.aregoingtobe答案:C解析:therebe句型的一般将来时结构是therewillbe或thereis/aregoingtobe,afootballmatch是单数,用therewillbe或thereisgoingtobe,A、B选项不能和therebe混用,D选项单复数错误。20.She__adoctorsince2010.A.becameB.hasbecomeC.hasbeenD.was答案:C解析:since2010是现在完成时的时间状语,且become是短暂性动词,不能和一段时间连用,要用延续性动词be,A选项是一般过去时,B选项become不能和一段时间搭配,D选项是一般过去时,不符合。21.Hewasverytired.Hestopped__arest.A.havingB.haveC.tohaveD.had答案:C解析:stoptodosth.表示“停下来去做另一件事”,stopdoingsth.表示“停止做某事”,这里是停下来去休息,用stoptohave,A选项是stopdoing的形式,B选项是动词原形,D选项是过去式,不符合。22.__usefulbookitis!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa答案:B解析:感叹句中,book是可数名词单数,用whata/an+形容词+可数名词单数+其他,useful发音以辅音音素开头,用whata,A选项缺少a,C选项用于修饰形容词或副词,D选项形式错误。23.Theproblemis__difficult__fewstudentscanworkitout.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:so...that...引导结果状语从句,so后接形容词或副词,这里difficult是形容词,符合用法,B选项such后接名词,C选项too...to...后接动词原形,D选项enough修饰形容词要后置,均不符合。24.I'mnotsureifit__tomorrow.Ifit__,wewon'tgoforapicnic.A.rains;rainsB.willrain;rainsC.rains;willrainD.willrain;willrain答案:B解析:第一个if引导宾语从句,根据tomorrow可知用一般将来时;第二个if引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句用一般现在时,A、C、D选项不符合。25.Thegirl__longhairismysister.A.hasB.haveC.withD.of答案:C解析:with表示“具有,带有”,这里withlonghair作后置定语修饰thegirl,A、B选项是动词“有”,一个句子不能有两个谓语,D选项of没有这样的用法。26.TheyhavebeentoBeijing__.A.agoB.lastweekC.justnowD.before答案:D解析:before可用于现在完成时,ago、lastweek、justnow用于一般过去时,A、B、C选项不符合现在完成时的时间状语要求。27.__isnecessaryforus__Englishwell.A.It;tolearnB.This;tolearnC.It;learningD.This;learning答案:A解析:Itis+形容词+forsb.+todosth.是固定句型,it作形式主语,真正的主语是后面的todo不定式,B、D选项this不能作形式主语,C选项learning形式错误。28.Themovieisvery__.Weareall__init.A.interesting;interestedB.interested;interestingC.interesting;interestingD.interested;interested答案:A解析:interesting常用来修饰物,interested常用来修饰人,电影是物用interesting,我们是人用interested,B、C、D选项搭配错误。29.He__inthisfactorysince2008.A.worksB.workedC.hasworkedD.willwork答案:C解析:since2008是现在完成时的时间状语,现在完成时结构是have/has+过去分词,A选项是一般现在时,B选项是一般过去时,D选项是一般将来时,均不符合。30.Theteacheraskedus__.A.wheredidheliveB.wherehelivedC.wheredoesheliveD.wherehelives答案:B解析:宾语从句要用陈述句语序,且主句是一般过去时,从句也要用相应的过去时态,A、C选项是疑问句语序,D选项时态不符合,应该用过去式lived。31.Thenumberofthecarsinourcity__increasing.A.isB.areC.hasD.have答案:A解析:thenumberof表示“……的数量”,作主语时谓语动词用单数,这里用is,B选项用于复数主语,C、D选项have/has不能表达“正在增加”的意思,不符合。32.Hecan'tdecide__togoornot.A.ifB.whetherC.whenD.where答案:B解析:whether...ornot是固定搭配,表示“是否”,if不能和ornot连用,C选项when表示时间,D选项where表示地点,不符合题意。33.Theman__isstandingunderthetreeismyuncle.A.whoB.whichC.whomD.whose答案:A解析:先行词是theman指人,且在定语从句中作主语,用who引导,B选项which用于指物,C选项whom用于指人,在从句中作宾语,D选项whose表示所属关系,不符合。34.Sheisgoodat__English.A.speakB.speaksC.speakingD.spoke答案:C解析:begoodatdoingsth.表示“擅长做某事”,at是介词,后接动名词,A选项是动词原形,B选项是第三人称单数形式,D选项是过去式,均不符合。35.We'llgototheparkifit__tomorrow.A.won'trainB.doesn'trainC.isn'trainingD.didn'train答案:B解析:if引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句用一般现在时,A选项是一般将来时,C选项是现在进行时,D选项是一般过去时,均不符合。36.Thebookis__expensive__Ican'taffordit.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:so...that...引导结果状语从句,so后接形容词或副词,这里expensive是形容词,符合用法,B选项such后接名词,C选项too...to...后接动词原形,D选项enough修饰形容词要后置,均不符合。37.Hehas__friendshere,soheoftenfeelslonely.A.fewB.afewC.littleD.alittle答案:A解析:few修饰可数名词复数,表否定“几乎没有”;afew修饰可数名词复数,表肯定“有一些”;little修饰不可数名词,表否定;alittle修饰不可数名词,表肯定,friends是可数名词复数,根据“heoftenfeelslonely”可知几乎没有朋友,用few,B、C、D选项不符合。38.__ofthestudentsinourclasslikesEnglish.A.AllB.BothC.EveryD.Each答案:D解析:eachof表示“……中的每一个”,后接可数名词复数,谓语动词用单数;all表示三者或三者以上都,谓语用复数;both表示两者都,谓语用复数;every不能和of连用,A、B、C选项不符合。39.Thequestionisveryeasy.__cananswerit.A.NobodyB.SomebodyC.AnybodyD.Everybody答案:C解析:根据“问题很简单”可知任何人都能回答,anybody表示“任何人”,A选项nobody表示“没有人”,B选项somebody表示“某人”,D选项everybody表示“每个人”,这里强调任意一个人都可以,用anybody更合适。40.He__toBeijingthreetimes.A.hasgoneB.hasbeenC.wentD.goes答案:B解析:hasgoneto表示“去了某地还没回来”,hasbeento表示“去过某地已经回来”,根据“threetimes”可知是去过三次已经回来,用hasbeento,A选项不符合,C选项是一般过去时,D选项是一般现在时,均不能体现“去过三次”的意思。41.Theboy__glassesismyclassmate.A.wearsB.wearC.withD.in答案:C解析:with表示“带有,具有”,这里withglasses作后置定语修饰theboy,A、B选项是动词“戴”,一个句子不能有两个谓语,D选项in一般表示“穿着”,不符合这里的语境。42.Weshouldkeepourclassroom__.A.cleanB.tocleanC.cleaningD.cleaned答案:A解析:keepsth.+形容词表示“使某物保持某种状态”,这里用形容词clean,B选项toclean是动词不定式,C选项cleaning是动名词,D选项cleaned是过去分词,均不符合。43.__heisyoung,__heknowsalot.A.Although;butB.Because;soC.Although;/D.Because;/答案:C解析:although和but不能同时出现在一个句子中,because和so也不能同时用,这里表示“虽然他年轻,但是他知道很多”,用although引导让步状语从句,A、B选项错误,D选项because表示原因,不符合语境。44.Theworkis__difficultforme__finishintwodays.============第2段============答案:A解析:“too...to...”表示“太……而不能……”,是固定结构,此句表达这项工作对我来说太难了,以至于两天内无法完成,B选项“so...that...”引导结果状语从句,that后应接句子;C选项“enough...to...”表达“足够……去做某事”,但enough修饰形容词应后置;D选项无此搭配,所以选A。45.Idon'tknow__hewillcomeornottomorrow.A.ifB.whetherC.whenD.where答案:B解析:“whether...ornot”是固定搭配,表示“是否”,if不能与ornot连用,C选项“when”表示时间,D选项“where”表示地点,均不符合题意,所以选B。46.Theman__Imetyesterdayismyteacher.A.whoB.whichC.whoseD.whom答案:D解析:先行词是“theman”指人,在定语从句中作“met”的宾语,whom可作宾语,who也可指人,但强调作主语,which指物,whose表示所属关系,所以选D。47.Theyhavelivedhere__fiveyearsago.A.forB.sinceC.inD.after答案:B解析:“since+时间点”用于现在完成时,“for+时间段”也用于现在完成时,但此句后是“fiveyearsago”是时间点,in用于将来时表示“在……之后”,after表示“在……之后”,不用于现在完成时这种表达时间跨度的语境,所以选B。48.Thebookis__interesting__Ican'tputitdown.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“interesting”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。49.Thereare__peopleintheparkonSundays.A.manyB.muchC.alittleD.little答案:A解析:“people”是可数名词复数,“many”修饰可数名词复数;“much”修饰不可数名词;“alittle”和“little”修饰不可数名词,所以选A。50.Sheis__tallerthanhersister.A.moreB.muchC.veryD.quite答案:B解析:“much”可用来修饰形容词比较级,加强程度;“more”用于构成多音节形容词的比较级;“very”和“quite”不能修饰比较级,所以选B。51.Theteachertoldusthattheearth__aroundthesun.A.goesB.wentC.isgoingD.willgo答案:A解析:当宾语从句表示客观真理、科学事实等时,用一般现在时,不管主句是什么时态,地球绕着太阳转是客观事实,所以用“goes”,B、C、D选项时态不符合,所以选A。52.I'mlookingforwardto__you.A.seeB.seeingC.sawD.seen答案:B解析:“lookforwardtodoingsth.”是固定用法,表示“期待做某事”,to是介词,后接动名词,A选项是动词原形,C选项是过去式,D选项是过去分词,均不符合,所以选B。53.Hewaslateforschool__theheavyrain.A.becauseB.becauseofC.asD.since答案:B解析:“becauseof”后接名词、代词或动名词等;“because”“as”“since”后接句子,“theheavyrain”是名词短语,所以用“becauseof”,A、C、D选项不符合,所以选B。54.Thenumberofthestudentsinourschool__increasing.A.areB.isC.haveD.has答案:B解析:“thenumberof”表示“……的数量”,作主语时谓语动词用单数,“is”符合,A选项用于复数主语,C、D选项“have/has”不能表达“正在增加”的意思,所以选B。55.__beautifulflowerstheyare!A.WhatB.WhataC.HowD.Howa答案:A解析:感叹句中,“flowers”是可数名词复数,用“What+形容词+可数名词复数+其他”结构,B选项用于可数名词单数,C选项用于修饰形容词或副词,D选项形式错误,所以选A。56.He__tothepartyifheisfreetomorrow.A.goesB.willgoC.wentD.hasgone答案:B解析:“if”引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句“ifheisfreetomorrow”是一般现在时,主句用一般将来时“willgo”,A选项是一般现在时,C选项是一般过去时,D选项表示“去了还没回来”,均不符合,所以选B。57.Thegirl__nameisLilyismyfriend.A.whoB.whichC.whoseD.whom答案:C解析:先行词是“thegirl”,在定语从句中“name”和“thegirl”是所属关系,“whose”表示所属关系,可引导定语从句,A选项“who”在从句中作主语,B选项“which”指物,D选项“whom”在从句中作宾语,所以选C。58.WehavelearnedEnglish__threeyears.A.forB.sinceC.inD.after答案:A解析:“for+时间段”用于现在完成时,“since+时间点”用于现在完成时,“threeyears”是时间段,用“for”,C选项“in”用于将来时表示“在……之后”,D选项“after”表示“在……之后”,不用于现在完成时这种表达时间跨度的语境,所以选A。59.Theproblemis__easythateveryonecansolveit.A.soB.suchC.tooD.enough答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“easy”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。60.__ofthetwoboysisgoodatmath.A.BothB.AllC.EachD.Every答案:C解析:“eachof”表示“两者或多者中的每一个”,后接可数名词复数,谓语动词用单数;“both”表示“两者都”,谓语用复数;“all”表示“三者或三者以上都”;“every”不能和“of”连用,所以选C。61.Hedidn'tgotoschool__hewasill.A.becauseB.becauseofC.asD.since答案:A解析:“because”后接句子,“becauseof”后接名词、代词或动名词等,“hewasill”是句子,所以用“because”,B选项不符合;“as”和“since”引导原因状语从句时,语气较弱,这里强调因果关系,用“because”更合适,C、D选项不符合,所以选A。62.Themovieis__exciting__Iwanttoseeitagain.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“exciting”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。63.Shehas__apples.Shecangiveyousome.A.afewB.fewC.alittleD.little答案:A解析:“apples”是可数名词复数,“afew”修饰可数名词复数,表肯定“有一些”;“few”修饰可数名词复数,表否定“几乎没有”;“alittle”和“little”修饰不可数名词,所以选A。64.Theman__istalkingtomyfatherisourheadmaster.A.whoB.whichC.whomD.whose答案:A解析:先行词是“theman”指人,在定语从句中作“istalking”的主语,“who”可作主语,“which”指物,“whom”作宾语,“whose”表示所属关系,所以选A。65.Theywillgotothebeachifit__tomorrow.A.won'trainB.doesn'trainC.isn'trainingD.didn'train答案:B解析:“if”引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句用一般现在时,A选项是一般将来时,C选项是现在进行时,D选项是一般过去时,均不符合,所以选B。66.Thebookis__interestingthatIhavereaditthreetimes.A.soB.suchC.tooD.enough答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“interesting”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。67.Thereis__waterinthebottle.Weneedtobuysome.A.littleB.alittleC.fewD.afew答案:A解析:“water”是不可数名词,“little”修饰不可数名词,表否定“几乎没有”;“alittle”修饰不可数名词,表肯定“有一些”;“few”和“afew”修饰可数名词复数,根据“Weneedtobuysome”可知瓶子里几乎没水了,所以选A。68.Hecanspeak__Japanese__French.HecanonlyspeakEnglish.A.either;orB.neither;norC.both;andD.notonly;butalso答案:B解析:根据“HecanonlyspeakEnglish”可知他既不会日语也不会法语,“neither...nor...”表示“既不……也不……”,“either...or...”表示“要么……要么……”,“both...and...”表示“两者都”,“notonly...butalso...”表示“不但……而且……”,所以选B。69.Theteachertoldus__makenoiseinthelibrary.A.don'tB.nottoC.tonotD.didn't答案:B解析:“tellsb.nottodosth.”是固定用法,表示“告诉某人不要做某事”,所以选B。70.__isimportantforus__protecttheenvironment.A.It;toB.This;toC.It;/D.This;/答案:A解析:“Itis+形容词+forsb.+todosth.”是固定句型,it作形式主语,真正的主语是后面的todo不定式,所以选A。71.Thegirlis__young__shecan'tgotoschool.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“young”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。72.Hehas__friendshere,soheoftenfeelslonely.A.fewB.afewC.littleD.alittle答案:A解析:“friends”是可数名词复数,“few”修饰可数名词复数,表否定“几乎没有”;“afew”修饰可数名词复数,表肯定“有一些”;“little”和“alittle”修饰不可数名词,根据“heoftenfeelslonely”可知他几乎没朋友,所以选A。73.Thequestionis__easythateveryonecananswerit.A.soB.suchC.tooD.enough答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“easy”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。74.__ofthestudentsinourclasslikesreading.A.AllB.BothC.EachD.Every答案:C解析:“eachof”表示“两者或多者中的每一个”,后接可数名词复数,谓语动词用单数;“all”表示“三者或三者以上都”,谓语用复数;“both”表示“两者都”,谓语用复数;“every”不能和“of”连用,所以选C。75.Hewasverytired.Hestopped__arest.A.havingB.haveC.tohaveD.had答案:C解析:“stoptodosth.”表示“停下来去做另一件事”,“stopdoingsth.”表示“停止做某事”,这里是停下来去休息,用“stoptohave”,A选项是“stopdoing”的形式,B选项是动词原形,D选项是过去式,均不符合,所以选C。76.Thebookis__usefulthatIwanttobuyit.A.soB.suchC.tooD.enough答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“useful”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。77.Thereare__peopleinthesupermarketonweekends.A.manyB.muchC.alittleD.little答案:A解析:“people”是可数名词复数,“many”修饰可数名词复数;“much”修饰不可数名词;“alittle”和“little”修饰不可数名词,所以选A。78.Sheis__morebeautifulthanhersister.A.veryB.muchC.quiteD.rather答案:B解析:“much”可用来修饰形容词比较级,加强程度;“very”“quite”“rather”不能修饰比较级,所以选B。79.Theteacheraskedus__wehadfinishedourhomework.A.ifB.thatC.whatD.when答案:A解析:这里表示老师询问我们是否完成了作业,“if”表示“是否”,引导宾语从句;“that”引导陈述句的宾语从句;“what”在从句中作成分;“when”表示时间,不符合题意,所以选A。80.He__tothezooifitdoesn'traintomorrow.A.goesB.willgoC.wentD.hasgone答案:B解析:“if”引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句“ifitdoesn'traintomorrow”是一般现在时,主句用一般将来时“willgo”,A选项是一般现在时,C选项是一般过去时,D选项表示“去了还没回来”,均不符合,所以选B。81.Theman__Isawinthestreetyesterdayisafamousactor.A.whoB.whichC.whomD.whose答案:C解析:先行词是“theman”指人,在定语从句中作“saw”的宾语,“whom”可作宾语,“who”强调作主语,“which”指物,“whose”表示所属关系,所以选C。82.Theyhavelivedinthiscity__2000.A.forB.sinceC.inD.after答案:B解析:“since+时间点”用于现在完成时,“for+时间段”用于现在完成时,“2000”是时间点,用“since”,C选项“in”用于将来时表示“在……之后”,D选项“after”表示“在……之后”,不用于现在完成时这种表达时间跨度的语境,所以选B。83.Theproblemis__difficultthatfewstudentscanworkitout.A.soB.suchC.tooD.enough答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,so后接形容词或副词,“difficult”是形容词,符合此结构;“such...that...”中such后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中enough修饰形容词要后置,所以选A。84.__ofthethreeboysisgoodatplayingbasketball.A.AllB.BothC.EachD.Every答案:C解析:“eachof”表示“三者或多者中的每一个”,后接可数名词============第3段============复数,谓语动词用单数;“all”表示“三者或三者以上都”,谓语用复数;“both”表示“两者都”;“every”不能和“of”连用,所以选C。85.Hewenttobedearly__hewasverytired.A.becauseB.becauseofC.asD.since答案:A解析:“because”后接句子表示原因,“becauseof”后接名词、代词或动名词等,“hewasverytired”是句子,所以用“because”。“as”和“since”引导原因状语从句时语气较弱,这里强调因果关系用“because”更合适,所以选A。86.Themovieis__moving__Ican'thelpcrying.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,“so”后接形容词或副词,“moving”是形容词,符合此结构;“such...that...”中“such”后接名词;“too...to...”后接动词原形;“enough...to...”中“enough”修饰形容词要后置,所以选A。87.Thereis__milkintheglass.Youcandrinkit.A.alittleB.littleC.afewD.few答案:A解析:“milk”是不可数名词,“alittle”修饰不可数名词,表示“有一些”;“little”修饰不可数名词,表示“几乎没有”;“afew”和“few”修饰可数名词复数,所以选A。88.Thegirl__hairisverylongismyclassmate.A.whoB.whichC.whoseD.whom答案:C解析:先行词是“thegirl”,在定语从句中“hair”和“thegirl”是所属关系,“whose”表示所属关系,可引导定语从句,“who”在从句中作主语,“which”指物,“whom”在从句中作宾语,所以选C。89.Wewillgohikingifit__finetomorrow.A.isB.willbeC.wasD.hasbeen答案:A解析:“if”引导条件状语从句,遵循“主将从现”原则,从句用一般现在时,所以选A。90.Thebookis__interesting__Ihavereadittwice.A.so;thatB.such;thatC.too;toD.enough;to答案:A解析:“so...that...”引导结果状语从句,“so”后接形容词或副词,“interesting”是形容词,符合此结构;“such...that...”中“such”后接名词;“too...to..
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 大五人格对在线学习效果的影响研究
- 抖音商户部门负责人选拔任用制度
- 抖音商户市场专员关键词投放审核制度
- 全民健身设施补短板工程实施方案在全民健身场地设施建设中的应用与对策研究
- 公交优先战略在城市交通拥堵治理中的2025年实施效果评估报告
- Carpetimycin-D-生命科学试剂-MCE
- 西安理工大学高科学院《生态水工学概论》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 山东省枣庄市峄城区2025届九上化学期末达标检测试题含解析
- 衡水学院《森林水文学》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 吉林农业科技学院《工程造价算量信息化综合》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 全国《法律职业资格考试》试卷一预热阶段同步训练卷(附答案)
- DB11-509-2017房屋建筑修缮工程定案和施工质量验收规程
- 2022年丹东市元宝区社区工作者招聘笔试题库及答案解析
- 艺术欣赏完整版课件全套ppt教程(最新)
- GB∕T 2518-2019 连续热镀锌和锌合金镀层钢板及钢带
- 教育培训机构辅导老师月度绩效考核表(KPI)
- (高清正版)JJF(浙)1162-2019空气热老化试验设备校准规范
- 国家开放大学《中国古代文学(B)(1)》章节测试参考答案
- 无机化学第4版下册(吉大宋天佑)2019
- 氨基酸抗生素生产工艺规程
- 烤房的发展历史及密集式烤房的建设_军事政治_人文社科_专业资料
评论
0/150
提交评论