心理咨询师基础知识-《心理咨询师（基础知识）》考前强化模拟卷2VIP

心理咨询师基础知识-《心理咨询师（基础知识）》考前强化模拟卷2单选题（共60题，共60分）(1.)体内有性质明确、部位具体的异常知觉，属于()。A.内感性不适B.非真实感C（江南博哥）.内脏性幻觉D.被洞悉感正确答案：C参考解析：内感性不适是感知障碍的一种，表现为躯体内部性质不明确、部位不具体的不舒适感，或难以忍受的异常感觉。多见于精神分裂症、抑郁状态、神经症和脑外伤后练合征。内脏性幻觉是知觉障碍的一种，它是一种错觉，表现为躯体内部有性质很明确，部位很具体的异常知觉。多见于精神分裂症或严重抑郁症发作。“非真实感”是一种感知综合障碍，患者觉得周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”，人物像是油画中的肖像，没有生机，可见于抑郁症、神经症和精神分裂症。被洞悉感又称内心被揭露感，患者认为其内心的想法或者患者本人及其与家人之间的隐私，未经患者语言文字的表达，别人就知道了。很多患者不清楚别人是通过什么方式、方法了解到他内心想法的。(2.)因社会交往不良而形成的压力源属于（)。A.生物性压力源B.社会性压力源C.精神性压力源D.混合性压力源正确答案：B参考解析：压力源可按性质分为三大类：1）生物性压力源，这是一组直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件，包括躯体创伤或疾病、饥饿、性剥夺、睡眠剥夺、噪音、气温变化等；2）精神性压力源，这是一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件，包括错误的认知结构、个体不良经验、道德冲突以及长期生活经历造成的不良个性心理特点（如多疑、嫉妒、自责、悔恨、怨恨），等等；3）社会环境性压力源，这是一组直接阻碍和破坏个℃的事件，社会环境性的压力源，具体分为两大类：第一类，纯社会性的，如重大社会变革、重破裂（失恋、离婚）、家庭长期冲突、战争、被监禁等；第二类，由自身状况（如个人心理障等）造成的人际适应问题（如恐人症性、社会交往不良）。(3.)艾里克森认为幼儿期良好的人格特征是()。A.希望品质B.意志品质C.目标品质D.能力品质正确答案：C参考解析：略。(4.)实施厌恶疗法时，应注意使厌恶体验出现在不良行为（）。A.之前B.之后C.同时D.前后正确答案：C参考解析：厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适行为时，同时产生令人厌恶的心理或生理反应，如此反复实施，结果使不适行为与厌恶反应建立了条件联系。以后尽管取消了附加刺激，但只要求助者进行这种不适行为，厌恶体验照旧产生。为了避免厌恶体验，求助者不得不中止或放弃原有的不适行为。(5.)认知行为疗法中，咨询师与求助者是一种（）。A.合作关系B.指导关系C.辅助关系D.互助关系正确答案：A参考解析：认知行为疗法具有以下特点：1）求助者和咨询师是合作关系；2）假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果；3）强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变；4）通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。(6.)好的测量单位应具备（）。A.确定的大小B.相同的意义C.确定的意义D.明确的价值正确答案：C参考解析：任何测量都应该具备两个要素：参照点和单位。其中，好的单位必须具备两个条件：一为有确定的意义，即对同一单位，所有的人的理解意义要相同，不能出现不同的理解；二为有相同的价值，即相邻两个单位点之间的差别总是相等的。(7.)下列表示智力的指标中，依据测验分数常态分布来确定的是()。A.心理年龄B.智力年龄C.比率智商D.离差智商正确答案：D参考解析：略。(8.)共情对于咨询活动而言，最重要的意义在于()。A.有利于咨询师收集材料B.可使求助者感到满足C.有利于求助者自我表达D.建立积极的咨询关系正确答案：D参考解析：略。(9.)生活事件是诱发心理问题的一种()因素。A.生物性B.物质性C.心理性D.社会性正确答案：D参考解析：略。(10.)根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势。A.逐渐降低B.逐渐上升C.迅速上升D.迅速降低正确答案：A参考解析：略。(11.)一个包括40个题目的测验的信度为0.80，欲将信度提高到0.90，通过斯皮尔曼-布朗公式的导出公式计算出至少应增加()个题。A.40B.60C.100D.50正确答案：D参考解析：略。(12.)HAMD可以用于()。A.躁郁症抑郁症状的评定B.抑郁症与焦虑症鉴别C.躁郁症焦虑症状的评定D.抑郁症与神经症鉴别正确答案：A参考解析：汉密尔顿抑郁量表，主要用来评定抑郁障碍患者抑郁症状严重程度的工具，为目前世界上最常用的抑郁症状他评工具。本量表适用于有抑郁症状的成年病人。可用于抑郁症、躁郁症、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于抑郁症。然而，本量表对于抑郁症与焦虑症，不能较好地进行鉴别，因为两者都有类似的项目。(13.)下列不属于HAMD因子的是()。A.认知障碍B.睡眠障碍C.情绪障碍D.日夜变化正确答案：C参考解析：略。(14.)童年期儿童游戏属于()。A.互动游戏B.象征性游戏C.实物游戏D.规则游戏正确答案：D参考解析：略。(15.)能够引起有机体的定向活动并能满足某种需要的外部条件叫()。A.爱好B.诱因C.需要D.内驱力正确答案：B参考解析：由生理需要引起的，推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。而需要则是有机体内部的一种不平衡状态，表现为有机体对内外环境条件的欲求。兴趣是人认识某种事物或某种活动的心理倾向，当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。(16.)思维鸣响属于()。A.思维障碍B.注意障碍C.情感障碍D.感知障碍正确答案：D参考解析：思维鸣响或思维回响，是一种特殊形式的幻觉，属于认知障碍中的感知障碍，表现为患者能听到自己所思考的内容，思维鸣响多见于精神分裂症。(17.)BRMS的评分法规定，所有项目均划分为()。A.0～4的5级B.0～6的7级C.1～5的5级D.1～7的7级正确答案：A参考解析：略。(18.)由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称()。A.内驱力B.诱因C.情绪D.兴趣正确答案：A参考解析：动机是在需要的基础上产生的，机体内部要维持平衡的状态，当这种平衡状态受到破坏时（如人饿了、冷了、累了），就会引起机体内部的紧张状态，此时需要就以意向、愿望的形式指向于某种对象，并激发起人的行为活动，需要便转化成了人的行为活动的动机。由生理需要引起来的.推动个体为恢复机体内部平衡的唤醒状态叫内驱力。能引起有机体的定向活动，并能满足某种需要的外部条件叫诱因。而情绪则是指人对客观外界事物体验，是人脑对客观外界事物与主体需要之间关系的反映。兴趣是人认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，当人的兴趣不是指向对某种对象的认识，而是指向某种活动时，人的动机便成为人的爱好。(19.)出现“认生”现象的年龄大致在()。A.1～3个月B.3～4个月C.4～5个月D.6～12个月正确答案：D参考解析：略。(20.)关于求医行为，正确的说法是()。A.重性精神病患者一定主动求医B.神经症者一定主动求医C.重性精神病患者多主动求医D.神经症者多主动求医正确答案：D参考解析：在诊断的过程中，可以从求助者的“求医行为”来判断其为神经症或重性精神病，一般说来，患有“神经症”的求助者常常表现为强烈的求治愿望而主动求医（注意，不是一定，部分抑郁性神经症患者和儿童神经症患者可能有没主动求医行为，但是在家属的要求下，会表现得十分顺从与合作），而患有“重性精神病”的求助者很少主动求医，大多由家属强行陪同而来。(21.)按照马斯洛的理论，尊重他人的需要属于()。A.生理需要B.生长性需要C.社会需要D.缺失性需要正确答案：B参考解析：略。(22.)厌恶疗法所选用的厌恶刺激在强度上必须是()。A.宜人的B.温和的C.强烈的D.微弱的正确答案：C参考解析：厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法，使求助者在进行不适当行为时，同时产生令人厌恶的心理与生理反应。如此反复，结果使不适当行为与厌恶反应建立起条件联系。以后尽管取消了附加刺激，但只要求助者进行了这种不适当的行为，厌恶体验照旧产生，为了避免厌恶体验，求助者不得不终止或放弃原有的不适当行为。厌恶刺激必须是强烈的，因为不适当的行为常常可以给求助者带来某种满足感和快意，而这些满足感和快意会不断强化这些不适当的行为，因此，只有当厌恶刺激强烈到一定程度，才能使其产生的不快远远压倒不适当行为产生的种种快感，才有可能取而代之，从而消除或削弱不良行为。(23.)LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中不包括()。A.应对方式问题B.家庭生活问题C.工作学习问题D.社交方面问题正确答案：A参考解析：生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康的影响引起广泛的关注，使用生活事件量表(LifeEventScale,LES)的目的在于对精神刺激进行定性和定量的评估。LES共含有48条我国较常见的生活事件，包括三方面的问题。一是家庭生活方面（28条），二是工作学习方面（13条），三是社交及其他方面（7条）。(24.)“对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳”，这一现象表明人际关系遵守()。A.相互性原则B.交换性原则C.自我价值保护原则D.平等性原则正确答案：C参考解析：良好的人际关系原则包括以下四点：1）相互性原则，人际关系的基础是彼此间的相互重视与支持，人际交往中的接近与疏远、喜欢与不喜欢都是相互的；2）交换性原则，个体期待人际交往对自己是有价值的，在交往过程中的得大于失或得于失，至少是得别太少于失，人际关系的发展取决于双方根据自己的价值观进行的选择；3）自我价值保护原则，自我价值是个体对自身价值的意识与评价。自我价值保护是一种自我支持倾向的心理活动，其目的是防止自我价值受到贬低和否定。由于自我价值是通过他人的评价而确立的，个体对他人评价极其敏感。对肯定自我价值的他人，个体对其认同和接纳，并反过来予以肯定与支持；而对否定自我价值的他人则予以疏离，与这种人交往时可能激活个体的自我价值保护动机。4）平等原则，平等待人，让对方感到安全、放松与尊严，我们也能和那些与自己在社会地位等方面相差较大的人建立良好的人际关系。(25.)一般来说，在群体活动时，个体的侵犯性倾向于()。A.减少B.增加C.不变D.不确定正确答案：B参考解析：影响侵犯的因素有：1）情绪唤起水平，高的非特异性的情绪唤起水平（比如恶劣的心境），会直接导致个体的侵犯行为的增加，而特异性情绪的唤起水平（如性唤起），也可能增加人们侵犯的可能性（侵犯性）；2）道德发展水平，个体的道德发展水平越高，可以造成他人痛苦的侵犯行为就越难以发生；3）自我控制能力，个体的自我意识和自我控制水平下降时，侵犯行为就比较容易发生：4）社会角色与群体，如果社会对一种社会角色较为容忍，那么拥有这种社会角色的个体的侵犯性就会明显增加，另外，群体活动是去个性化最常见的情境，此时，个体在去个性化状态下行为的责任意识明显丧失，会做出一些通常不会做的行为，因此在群体活动时，个体的侵犯性也倾向于增加；5）大众传媒的影响，电影电视、网络、报纸杂志等大众传媒的暴力和色情内其是儿童的侵犯性。(26.)“并不固定角色”是一种坦诚交流技术，它属于()。A.行为治疗B.认知行为疗法C.完形治疗D.人本主义疗法正确答案：D参考解析：略。(27.)以过分要求严格与完美为主要特征的人格障碍是()人格障碍。A.焦虑性B.强迫性C.偏执性D.分裂样正确答案：B参考解析：略。(28.)焦虑性神经症的主要特点之一是()。A.有重复动作B.与处境不相符的害怕C.运动性不安D.有自我强迫和反强迫正确答案：C参考解析：焦虑性神经症的表现为：1）焦虑的情绪体验；2）焦虑的身体表现（运动性不安和植物性神经系统的功能障碍）。而与处境不相符的害怕则是恐怖性神经症的特点，有自我强迫和反强迫则是强迫性神经症的主要特点。(29.)在柯尔伯格的道德发展理论中，维护权威和社会秩序的定向阶段的特征是()。A.认识到法律不再是死板的、一成不变的条文B.为自己塑造一个社会赞同的形象C.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚D.强调对法律和权威的服从正确答案：D参考解析：略。(30.)沙赫特的情绪理论属于()。A.丘脑理论B.认知理论C.外周理论D.动机理论正确答案：B参考解析：略。(31.)认为心理发展是内因与外因相互作用的结果，持该观点的学者是()。A.皮亚杰B.普莱尔C.吴伟士D.施太伦正确答案：A参考解析：略。(32.)对于不同平均能力水平的团体，题目的()会影响信度系数。A.难度B.可靠性C.可理解性D.有效性正确答案：A参考解析：测验的信度不仅受取样团体异质性的影响，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为，对于不同水平的团体，题目具有不同的难度，每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。但这种差异很难用一般的统计公式来预测或评估，只能从经验中发现它们。(33.)甲状腺机能减退者的异常表现可能是()。A.神经过敏B.精神兴奋性高C.情感淡漠D.注意力不集中正确答案：C参考解析：甲状腺机能减退属于内分泌系统疾病所致的心理行为异常，其表现为淡漠、无欲、呆滞、主动性减退、言语行为迟缓等。(34.)CBCL一般通过对儿童的观察和了解。填写其最近()内的情况。A.一个月B.半年C.三个月D.一年正确答案：B参考解析：略。(35.)完成RET自助表实际上是求助者()。A.自我完善B.自己发现什么是合理信念C.自学概念D.自己进行ABCDE的工作正确答案：D参考解析：略(36.)去中心化是一种()。A.行为疗法B.认知治疗技术C.完形疗法D.积极关注技术正确答案：B参考解析：去中心化技术是贝克提出的五种具体的认知治疗技术之一，即咨询师让患者不像以前那样去与人交往，当行为举止上稍有变化，就记录别人不良反应的次数，结果会发现很少有人注意其言行的变化，从而改变患者功能失调的情绪和行为。(37.)“男女同化”人格是指()。A.一种变态的人格B.男性更加“男性化”，女性更加“女性化”C.男性“女性化”，女性“男性化”D.一种不成熟的人格正确答案：C参考解析：中年人的人格特质相对保持稳定。但由于生理机能的变化和人生阅历的增加，中年期的人格变得较为成熟，具体表现为：1）内省日趋明显，即中年人不再像年轻人那样容易冲动、敢想敢干，而是把关注的焦点投向内心世界；2）性别角色日趋整合，中年男性在原先男性人格的基础上逐渐表现出温柔、敏感、体贴等女性特点，而中年女性则逐渐表现出果断、大度、主动等男性特点、。即男性“女性化”，女性“男性化”，这种“男女同化”人格一般被认为是一种“完美人格”；3）心理防御机制日趋成熟。越来越多的中年人在面临挫折更多地采用幽默、升华、利他主义等成熟的心理防御机制，而很少采取否认、歪曲、退缩等消极机制；4）为人处世日趋圆通，表现为认识和处理问题不再像年轻人那样死板，而是更加灵活。(38.)健康心理学侧重于研究()。A.伤害身体健康的生活方式和心理活动B.会造成心理活动异常的各种内在机制C.心理因素引发的躯体疾病的诊断治疗D.各种心理活动基本规律和普遍性原则正确答案：A参考解析：略。(39.)自我概念(self)是指()。A.人格中的监控成分B.人格中的本能成分C.求助者真实的本体性D.求助者如何看待自己正确答案：D参考解析：自我是指求助者真实的本体，自我概念如何看待自己.是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。自我概念的界定，对自我能力的认识，对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。(40.)青年期人格的变化表现为()。A.和以前相比没有什么变化B.越来越外向C.情感波动越来越大D.越来越成熟正确答案：D参考解析：略。(41.)表象可以成为想象的素材，是因为表象具有()。A.直观形象性B.片断不稳定性C.可操作性D.概括性正确答案：C参考解析：表象的可操作性是指表象在我们头脑里放大、缩小、翻转，表象的这种特性使表象成了想像的素材。想像就是运用已有的表象，对其进行加工和改造，从而创造出新形象的过程。没有表象为其提供素材，想像也是没法进行的。(42.)某些人认为个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量的作用造成的，这种人被称为()。A.行动者B.观察者C.外控者D.内控者正确答案：C参考解析：略。(43.)违背本人意愿地在脑海中涌现出大量观念。这可能是()。A.破裂性思维B.强迫观念C.强制思维D.超价观念正确答案：C参考解析：略。(44.)在()量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。A.年龄B.态度C.智力D.人格正确答案：A参考解析：人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄量表。在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常发展方面处于什么样的发展水平。(45.)在印象形成过程中，个体把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。A.第一印象B.刻板印象C.总体印象D.客观印象正确答案：C参考解析：在印象形成中，个体所获得的信息总是关于认知对象的各个具体特征，但个体最终形成的印象并不停留在各种具体特征上面，而是在把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成一个总体印象。所谓的刻板印象是指人们通过自己的经验形成对某类人或某类事较为固定的看法。而第一印象，也称初次印象，则是指素不相识的两个人第一次见面时形成的印象。(46.)贝克和雷米所说的深层错误观念是指()。A.抽象的与自我概念有关的错误命题B.具体的事件和行为C.很容易通过具体情境加以检验的观念D.故意隐藏起来的错误观念正确答案：A参考解析：贝克和雷米所说的深层是指一些抽象的与自我概念有关的命题，比如“我毫无价值”等，它们并不对应具体的事件和行为。也难以通过具体的情境加以检验。(47.)受工作范围限制，心理咨询师()。A.对精神病患者无法提供任何帮助B.可以对求助者作出各种有益其生活的承诺C.对心理危机无法提供有效的干预D.不能在心理咨询范围外向求助者提供帮助正确答案：D参考解析：心理咨询师在初诊接待时需要明确的是1）心理测验、心理咨询的功能都是有限的，咨询人员不可为了获取求助者的信任而随意夸大他们的功能；2）心理咨询受工作范围限制，咨询者不能在咨询范围以外向求助者提供帮助和作任何承诺。(48.)大脑左半球额下回靠近外侧裂的部位是()。A.言语听觉中枢B.视觉性言语中枢C.言语运动中枢D.书写性言语中枢正确答案：C参考解析：略。(49.)关于解释与释义，正确的说法是()。A.释义是从咨询师的参考框架出发B.解释是从求助者的参考框架出发C.解释是为求助者提供新的思维方法D.释义是为咨询师提供新的思维方法正确答案：C参考解析：释义是从求助者的参考框架来说明求助者表达的实质性内容。这里需要与解释技术相区分，解释是在咨询师的参考框架下，运用自己的理论和人生经验来为求助者提供一种认识自身问题以及认识自己和周围关系的新思维、新理论、新方法。(50.)施测者利用()可将原始分数转换为与其对应的导出分数。A.常模表B.分布表C.对照表D.都不是正确答案：A参考解析：要使测验分数具有意义，并使不同的原始分数可以比较，这就要对它们进行适当的转化处理或者与参照标准得来的分数加以对照。经过处理和对照参照标准得来的分数就是导出分数。如发展分数、百分位数、标准分数等都是导出分数。测验编制者提供的常模表就是原始分数的转化表，它为测验使用者提供了一种方便易行的由原始分数向导出分数转化的方法。(51.)根据霍兰德的观点，社会心理学的形成期是在()。A.社会哲学阶段B.哲学思辨阶段C.经验描述阶段D.实证分析阶段正确答案：C参考解析：略。(52.)态度的各个成分之间不协调时，()往往占有主导地位。A.情感成分B.行为倾向成分C.认知成分D.动机成分正确答案：A参考解析：一般认为，态度有认知、情感和行向倾向性三个成分。1）认知成分：个体对态度对象的所有认知一即关于对象的事实、知识、信念、评价等；2）情感成分，个体在评价基础上对态度对象产生的情感体验或情感反应：3）行为倾向成分，个体对态度对象的预备反应或以某种方式行动的倾向性。态度的三种成分说又称态度的ABC模型。一般地说，态度的三种成分是协调一致的，在它们不协调时，情感成分往往占有主导地位，决定态度的基本取向与行为倾向。(53.)瞬时记忆保存的时间一般在()秒以内。A.0.25B.1C.4D.5正确答案：C参考解析：瞬时记忆有以下的特点：1）瞬时记忆的编码方式是外界刺激物的形象。因为瞬时记忆的信息首先是以感觉后象的形式在感觉通道内加以登记的，因此，瞬时记忆具有鲜明的形象性。2）瞬时记忆的容量很大，但保留的时间很短。一般认为，瞬时记忆的容量为9～20比特。图象记忆保持的时间为0.25-1秒，声象记忆保持的时间可以超过1秒，但不会长于4秒03）如果对瞬时记忆中的信息加以注意，信息就被转入短时记忆了。没有注意到的信息过1秒钟便会消失。(54.)强迫性神经症的主要特点是()。A.与自我强迫性质一致的自我反强迫B.因自我强迫和自我强迫而痛苦C.强迫的强烈程度与生活事件相吻合D.因自我强迫而造成社会功能受损正确答案：B参考解析：强迫性神经症特点是因为自我强迫和自我反强迫而造成精神痛苦。(55.)长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和()。A.固化B.迁移C.干扰D.定势正确答案：C参考解析：长时记忆的遗忘主要原因是自然的衰退或干扰。干扰又分为前摄抑制和倒摄抑制两种。前摄抑制是指先前学习的材料，对识记和回忆后学习材料的干扰作用；倒摄抑制是指后学习的材料，对识记和回忆先前学习材料的干扰作用。迁移是指已有的知识经验对解决新问题的影响，而定势则是人们在从事某种活动前的心理准备对后面所从事的活动的影响，已有的知识经验，或者刚刚发生的经验都会使人产生定势。迁移和定势都是影响问题解决的因素之一。(56.)人对现实事件的反应方式不包括()。A.理性反应B.感性反应C.随机反应D.悟性反应正确答案：C参考解析：略。(57.)使用HAMA时需要评定员的数量是()个。A.1B.2C.3D.4正确答案：B参考解析：汉密尔顿焦虑量表由Hamilton于1959年编制。最早是精神科临床中常用的量表之一，包括14个项目，主要涉及躯体性焦虑和精神性焦虑两大类因子结构。HAMA应由经过训练的2名评定员进行联合检查，一般采用交谈和观察的方式，待检查结束后，2名评定员独立评分。(58.)迟缓型婴儿教养的关键在于()。A.需要父母具有特别的热情、耐心和爱心B.让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境C.父母理智地克制自己的烦躁D.父母采用奖惩相结合的办法正确答案：B参考解析：婴儿期作为人生的最初阶段，如果抚养不当，就会带来各种心理问题。一般来说，容易型婴儿对各种各样的教养方式都容易适应。对困难型婴儿，需要父母具有特别的热情、耐心和爱心，理智地克制自己的烦躁，采取适合其特点的、有针对性的方法，才能使这些孩子健康地适应社会。对迟缓型婴儿教养的关键，在于让这些孩子按照自己的速度和特点去适应环境，家长不要给他们施加压力，多鼓励他们去尝试薪经验。(59.)MMPI-2中国常模的区分点是()。A.70B.65C.60D.55正确答案：C参考解析：略。(60.)归纳和解释临床资料的先决条件是()。A.资料的可靠性B.使用统计方法C.赋予恰当意义D.进行迹象分析正确答案：A参考解析：不论从哪个方面人手归纳和解释资料，都应具备的先决条件是资料的可靠性。临床上有时得到的资料并不可靠，解决这一问题的办法就是进行验证。多选题（共40题，共40分）(61.)原发性妄想的形式包括（)。A.妄想感觉B.妄想知觉C.妄想心境D.妄想焦虑正确答案：B、C参考解析：略。(62.)塔尔德的模仿律包括（）。A.下降律B.几何级数律C.上升律D.先内后外律正确答案：A、B、D参考解析：略。(63.)关于概念，正确的说法包括（）。A.是以词来标示和记载的B.是思维活动借以进行的单元C.是人脑对客观事物本质属性的反映D.是对客观事物的整体反映正确答案：A、B、C参考解析：概念是人脑对客观事物本质特性的反映，是以词来标示和记载的，是思维活动的结果和产物，同时又是思维活动借以进行的单元。每一个概念都有它的内涵和外延。概念的内涵是指概念所包含的事物的本质属性，外延是指属于这个概念的个体，即概念所包含的范围。概念的内涵和外延之间是一种相反的关系。(64.)在WAIS-RC中，属于知觉组织因素的分测验包括()。A.图片排列B.图形拼凑C.数字符号D.数字广度正确答案：A、B参考解析：略。(65.)SCL-90总分，反映受测者的()。A.疾病类型B.病情严重程度C.靶症状群D.病情演变状况正确答案：B、D参考解析：SCL-90总分反映病情的严重程度，量表总分能较好地反映病情严重程度，也即病情愈轻，总分愈低；病情愈重，总分愈高。(66.)下列说法中正确的是()。A.认知是人认识外界事物的过程B.意志是需要克服困难和挫折的行为C.人格可以通过心理过程得到表现D.情感属于心理过程正确答案：A、C、D参考解析：略。(67.)贝克和雷米提出的表层错误观念包括()。A.边缘性错误观念B.非中心性错误观念C.咨询师一眼就可以发现的错误观念D.求助者对自己不适应行为的直接而具体的解释正确答案：A、D参考解析：所谓表层错误观念或边缘性错误观念，是贝克和雷米认知疗法中的概念，是指求助者对自己的不适应行为的一种直接、具体的解释，即用具体的事件对自己的行为加以解释（如一个患有强迫性洗手行为的患者可能将自己的行为解释成对细菌的恐惧，认为这些东西会伤害其健康而不断洗手），这种解释所包含的就是表层错误观念。(68.)罗杰斯提出的心理健康者的5个特征包括()。A.乐于接受一切经验B.乐于获得他人帮助C.时刻保持生活充实D.时刻保持积极乐观正确答案：A、C参考解析：略。(69.)完成WISC-CR的积木测验需要具备的能力是()。A.廓图建构B.视觉动作协调C.空间想像D.图像背景分辨正确答案：B、C、D参考解析：略。(70.)如果两个复本的施测相隔一段时间，则其信度称为()。A.重测复本信度B.重测信度C.复本信度D.稳定与等值系数正确答案：A、D参考解析：略。(71.)选择测验必须注意，所选测验必须()。A.适合主试者的要求B.符合心理测量学的要求C.适合测量的目的D.适合主试者的职业道德要求正确答案：B、C参考解析：选择测验必须注意两个方面：1）所选测验必须适合测量的目的；2）所选测验必须符合心理测量学的要求。(72.)不协调性精神运动性兴奋的特点包括()。A.动作和行为无目的B.行为杂乱无章难以理解C.动作和行为可理解D.行为的增加与环境一致正确答案：A、B参考解析：精神运动性兴奋是意志行为障碍的一种，常区分为协调性和不协调性精神运动性兴奋，协调性精神运动性兴奋时，患者动作和行为的增加与思维、情感活动协调一致，并且和环境协调一致。动作和行为是有目的的，可以理解的，多见于情感性精神障碍躁狂发作；不协调性精神运动性兴奋时，患者的动作、行为增多与思维和情感不相协调。患者动作杂乱无章，动作和目的性不明确，使人难以理解。多见于精神分裂症的青春型或紧张型，也可见于意识障碍的谵妄状态。(73.)在MMPI-2中，新增的效度量表包括()。A.PK量表B.VRIN量表C.Fb量表D.TRIN量表正确答案：B、C、D参考解析：略。(74.)关于MMPI，下列说法中正确的是()。A.包括566个自我报告形式的题目B.量表中设置了20道重复的题目C.施测方法中包括卡片式及手册式D.为了临床诊断可仅做前399题正确答案：A、C、D参考解析：略。(75.)下列说法中，符合精神分析理论关于心理动力观点的是()。A.一切心理动力来源于人类的性本能B.力比多不是个体惟一心理动力C.自我保存本能是个体惟一心理动力D.个体保存和种族延续两种本能同时为心理动力正确答案：B、D参考解析：心理动力学是精神分析理论的核心内容。弗洛伊德认为“力比多”是人的性本能，但不是心理发展的唯一动力。本能有二，一是性本能，二是营养本能。作为自我保存的本能一一营养本能，也是自我发展的动力。因此，心理发展动力，是性本能和营养本能的复合体，个体保存和种族延续两种本能同时促进理发展，这是弗洛伊德心理动力观点的全部。(76.)MMPI-2增加的附加量表包括()。A.社会责任量表B.A型行为C.自我力量量表D.麦氏酗酒量表正确答案：A、C、D参考解析：略。(77.)系统脱敏法的步骤包括()。A.教求助者掌握放松技巧B.教求助者观察外部刺激C.让求助者将引起焦虑的情境划分成不同的等级D.让求助者想象引起焦虑的情境的同时练习放松正确答案：A、C、D参考解析：略。(78.)挫折-侵犯学说的要点包括()。A.人在受挫折后，一定会产生侵犯行为B.侵犯强度同目标受阻强度呈正比C.抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比D.如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小正确答案：B、C、D参考解析：挫折——侵犯学说最初由多拉德等人提出。他们认为“侵犯永远是挫折的一种后果”，“侵犯行为的发生，总是以挫折的存在条件”。该学说的要点是：1）侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系；2）抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度成正比例关系；3）如果挫折强度一定，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性则越小；如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。后来，许多学者对这一学说提出修正。米勒指出，挫折也可以产生侵犯以外的结果，并不一定引起侵犯，伯克威茨认为，挫折导致的不是侵犯本身，而是侵犯的情绪准备状态即愤怒，侵犯的发生还与情境中的侵犯线索有关，与侵犯有关的刺激物可能使侵犯得以加强。(79.)年龄量表的基本要素是()。A.智商B.一组可以区分不同年龄组的题目C.常模表D.一个常模团体正确答案：B、C、D参考解析：略。(80.)影响成就动机的因素主要包括()。A.目标的吸引力B.风险与成败的主观概率C.个体施展才干的机会D.个体的情绪状态正确答案：A、B、C参考解析：影响成就动机的因素有：1）目标的吸引力，目标的吸引力越大，个体主观能动性发挥的程度越大，成就动机越高；2）风险与成败的主观概率，很有把握的事与无获胜机会的事均不会激发高的成就动机；3）个体施展才干的机会，个体为实现目标，施展自己才干的机会越多，其成就动机就越强。(81.)可以作为构思效度证据的包括()。A.测验的内容效度B.测验的内部一致性指标C.分析几个测验间的相互关系D.分析受测者对题目的反应特点正确答案：A、B、C、D参考解析：略。(82.)功能失调性假设是支配人们行为的规则，可以影响人们()。A.对生活事件做出评价B.给经验赋予特殊意义C.处理事件方式的基础D.行为序列形成的速度正确答案：A、B、C参考解析：功能失调性假设或图式是人们评价生活事件、赋予经验事实以特殊意义，以及主宰人们处理事情方式的基础，是支配人们行为的规则。(83.)模仿法常用的具体方法包括()。A.角色扮演B.生活示范C.比喻示范D.参与示范正确答案：A、B、D参考解析：模仿法是建立在班杜拉社会学习理论之上的一种咨询治疗方法。该疗法可以分为以下几种具体方式：1）生活示范。是指让求助者在生活中观察示范者演示适当的行为。2）象征性的示范。常用的象征性示范是记录适当行为的电影和录像带，还有图画书和游戏。3）角色扮演。由咨询师和求助者一起扮演一个确定的情境，咨询师扮演求助者生活中遇到的人。4）参与示范。是由咨询师为求助者示范行为，然后引导求助者使用这个行为。5）内隐示范。通过咨询师的描述，让求助者想像示范行为。(84.)系统抽样要求()。A.目标总体有序可排B.存在等级结构C.目标总体无序可排D.无等级结构存在正确答案：C、D参考解析：系统抽样要求总体无序可排，也无等级结构，例如，一个家庭夫妻为团体的样本框，如果按奇数抽，则有可能抽到的样本大部分都是男性。(85.)下列说法中正确的是()。A.人耳对1000～4000赫兹的声波最敏感B.人耳对16～20000赫兹的声波最敏感C.老年人首先丧失的是对高频声波的听觉D.老年人首先丧失的是对低频声波的听觉正确答案：A、C参考解析：略。(86.)求助者中心疗法创始人罗杰斯认为()。A.人是完全可以信赖的B.人的成长需要咨询师进行直接干预C.人有很大的潜能理解并解决自己的问题D.咨询关系对于求助者的成长有重要作用正确答案：A、C、D参考解析：求助者中心疗法建立在人本义的哲学基础上，罗杰斯的基本假设是：人们是完全可以信赖的，他们有很大的潜能理解自己并解决自己的问题，而无需咨询师进行直接干预；如果他们处在一种特别的咨询关系中，能够通过自我引导而成长。(87.)在求助者中心疗法中，自我概念指求助者()。A.对自己错误观念的认识B.如何看待自己C.对自己的批评D.对自己与环境关系的认识正确答案：B、D参考解析：求助者中心疗法理论非常重视人的自我概念，但自我概念不同于自我。自我是指求助者真实的本体，自我概念主要是指求助者如何看待自己，是对自己总体的知觉和认识，是自我知觉和自我评价的统一体。自我概念包括对自己身份的界定，对自我能力的认识，对自己的人际关系及自己与环境关系的认识等。(88.)性的需要属于()。A.自然需要B.生物需要C.社会需要D.获得性需要正确答案：A、B参考解析：略。(89.)下列说法中不科学的是()。A.痛觉反映一个人意志力强弱B.痛觉对机体具有保护作用C.痛觉反映了一个人的灵敏程度D.痛觉比较容易适应正确答案：A、C、D参考解析：皮肤感觉和内脏感觉中都有痛觉，各种感觉器官中也都有痛觉，痛觉遍布全身的所有组织中。尽管外部和内部的痛有这些区别，但痛觉对机体具有保护的作用却是共同的。所以，痛觉具有生物学的意义，正是因为这个原因，痛觉最难以适应。人们之间痛觉的感受性有很大的差别，这在很大程度上和一个人对疼的认识、以及性格和意志特点有关系。(90.)在韦氏智力量表中，言语能力可对其产生补偿作用的分测验包括()。A.图画填充B.物体拼凑C.数字符号D.图片排列正确答案：A、D参考解析：言语能力非常好的被试者有时可以用他们的优势去补偿其非言语能力的不足。韦氏智力测验中图画填充和图片排列是两个常常受言语能力影响的操作测验。(91.)MMPI-2新增的效度量表是()。A.FbB.VRINC.PdD.TRIN正确答案：A、B、D参考解析：略