2025年六年级语文下学期月考考试课堂检测北师大版

2025年六年级语文下学期月考考试课堂检测北师大版姓名：__________班级：__________满分：(100分)考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、看拼音写词语zuǐchúnzāoɡāofèiténɡɡānzhefènɡxìjiànɡyóujǔsànɡɡēdazēnɡjiāshēnyín二、补充词语，并完成练习。（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍三、在加点字正确的读音下面画横线。窸窸窣（sūshū）窣痱（fēifèi）子嘟囔（nanglang）瞟（piāopiǎo）一眼焖（mēnmèn）米饭玛瑙（nǎonāo）四、辨字组词。稍（______）瀑（______）燥（______）裁（______）堵（______）俏（______）爆（______）嗓（______）载（______）睹（______）五、选择近义词填空（每个词语只能使用一次）。A．骤然B．颓然C．陡然D．恍然1．女歌手的眼睛模糊起来，（______）倒下昏迷了过去。2．队伍（_____）停了下来，大家感到莫名其妙。3．看他一副（______）的模样，好像还没睡醒。4．一场暴雨（______）降临，令人猝不及防。六、按要求完成句子练习。1.天空撒满了快活地眨着眼睛的星星。（运用与本句相同的修辞手法写“大海”）___________________________________________2.住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用与本句相同的修辞手法写“饿”）_______________________________________________3.汤姆说，他觉得他是满不在乎的。（改为直接引语）__________________________________________七、根据积累、背诵的内容填空。1．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那________的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她________也看到了，看到了她从来没有看到过的________，月光照耀下的________的大海。2．明月别枝惊鹊，_________。_________，听取蛙声一片。这首词的感情基调是________。3．《七律·长征》一诗写红军过________、越________、抢________，杀出重围，翻过________进入陕北。4．锺子期死。伯牙破琴绝弦，____________，______________。这是《_______》中的句子，用“_________”比喻知音难觅。5．这一学期，我们认识了______的老支书，________的鲁迅。我们读过高尔基的《______》，还读过《小英雄雨来》，里面生动的故事情节给我们留下了深刻的印象，这些情节让我们记住了雨来是个________的小英雄。八、请认真阅读下列选文，完成问题。（一）蒙娜丽莎之约（节选）蒙娜丽莎那微抿的双唇、微挑的嘴角，好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里，悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑，有时让人觉得舒畅温柔，有时让人觉得略含哀伤，有时让人觉得十分亲切，有时又让人觉得有几分矜持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味，难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象力和他那神奇的画笔，使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情，成了永恒的美的象征。（二）月光曲（节选）皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。1．选文（一）主要从面部的________、________和________描写了蒙娜丽莎的微笑。2．盲姑娘真的看到波涛汹涌的大海了吗？说说你的理由。_____________________3．选文（一）中最后一句话是作者观赏蒙娜丽莎的面部表情后产生的感受。你从中体会到了什么？_____________________4．阅读两篇选文，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。1.两篇选文都采用了想象和联想的表现手法。（______）2.这两篇选文所描写的都与贝多芬有关。（______）3.选文（一）把所见和想象结合，让读者感受到了作品的魅力；选文（二）通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。（______）九、作文。________给我带来了快乐要求：谁给你带来了快乐呢？是家庭、学校？还是某一动物、植物呢？把题目补充完整后再写。做到重点突出，内容具体，用词恰当。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、嘴唇糟糕沸腾甘蔗缝隙酱油沮丧疙瘩增加呻吟2、司惯独偶议灯彩翻倒锲3、sūfèinangpiǎomènnǎo4、稍微瀑布干燥裁剪拥堵俏丽爆发嗓音载体目睹5、BCDA6、1.大海轻吻着岩石，是对岩石的亲切的问候。2.我饿得可以吃下一头大象。3.汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”7、恬静仿佛景象波涛汹涌清风半夜鸣蝉稻花香里说丰年喜悦乌蒙山金沙江大渡河岷山终身不复鼓琴以为世无足复为鼓琴者伯牙鼓琴高山流水舍己为人为自己想得少，为别人想得多童年机智勇敢8、1．双唇嘴角眼神2．没有。贝多芬优美的音乐打动了盲姑娘，使她仿佛看到了她从没看到的景象，说明贝多芬的琴技高超，盲姑娘懂音乐，能理解、感受贝多芬弹奏的内容。3．体会到了作者对达·芬奇精湛的技艺和丰富的想象力的敬佩之情。4．√×√9、示例：书给我带来了快乐说到书，有人很恨书，也有人爱书。有人相信书能改变自己的命运，也有人相信读书是一条出路，因为“书中自有黄金屋……”但我觉得读书的看书都是一种情趣，因为只有读书才能帮助自己实验理想。小时候，每当睡觉时，妈妈就会给我讲故事，她每天讲故事都不同，讲得栩栩如生，因此我对书就有了好感，从小就养成了读书的习惯。就在我小学一年级的时候，我完全成为了一名爱书狂，虽然，我是多么的爱书，但是我读书的时候，总是断断续续，读得非常糟糕。这时候，妈妈听到我的读书声，就走进我的房间，妈妈教了我读书时要有感情，要读准字音，做到抑扬顿挫。我每天都按妈妈的方法来朗读，不到一个星期，我发现朗读时比原来好了很多，到了第二个学期，我被老师选为班干部，早读带领同学们读书，