湖北省随州市部分高中2024-2025学年高一下学期2月联考历史试题答案

一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、解析材料中“中国”的范围扩大,并具有族类的含义,这有利于华夏民族的形成,B项正确;西周时期,中央对地方的控制是间接控制,排除A项;材料中的做法与边远地区的开发

无关,排除C项;材料中的做法与扩大西周的统治区域无关,排除D项。故选B。

答案B2、解析根据材料可知,董仲舒的意思是君主应上承天意,下教化万民,并正法度,区分上

君主行教化就是执行天的命令,这树立了君主的绝对权威,迎合了大一统专制国家的需要,C项

正确;新儒学有助于中央集权强化,但在材料中没有关于中央集权的信息,排除A项;B项不能全

面反映材料信息,排除B项;D项错在“开创”,皇权神化在汉之前就存在,排除D项。故选C。

答案C3解析北周扩大选人范围,改变以门第选官的标准,A项正确;材料中(南朝)梁与北周统治者是基于门

阀政治衰落下对九品中正制度的局部调整,材料无法说明寒士获得同等入仕机会,排除C项;科

举制确立是在隋朝,排除B项;材料与强化中央集权无直接关联,排除D项。故选A。

答案A4解析在宋神宗时期中书门下体制中决策过程出令与审核逐渐分离,这都能体现相权的分散,最终加

强了专制主义中央集权,D项正确;三分相权一定程度上提高了中央决策与行政效能,排除A项;

材料中的体制变得适应了加强专制统治的需要,不是随意变动的,排除B项;材料体现的是中央

官职的变化,不是地方冗官冗员的现象,排除C项。故选D。答案D5、解析根据材料可知,雍正朝开辟贵州东南苗疆后,汉族的“六礼”等观念渗入苗疆,

地方政府在基层社会的代理人也积极参与边疆社会,体现了国家权力渗入边疆治理,C项正确;

材料现象表明国家权力渗入边疆治理,重视改土归流成效和材料无关,排除A项;材料现象表明

国家权力渗入边疆治理,材料没有体现民族融合,排除B项;材料现象表明国家权力渗入边疆治

理,和儒家思想无关,排除D项。故选C。答案C6、解析由材料信息可知,鸦片战争爆发后,英国侵略者进攻广州虎门,广东地方政府官

员纷纷逃离,引发的匪患,给民众带来更大的危害,这能够说明政府职责缺位加剧了战乱,A项

正确;材料中虎门之战是英国发动的第一次鸦片战争,而非第二次鸦片战争,排除B项;材料没

有涉及政府的腐败与内忧外患之间的关系,排除C项;据所学知识可知,导致民族危机的是列强

对中国的侵略,并非阶级矛盾,排除D项。故选A。答案A7解析据本题材料概括得出,当时中外政客多认为慈禧发动戊戌政变是为了夺权,并非

仇视变法,保守派和维新派的斗争只是改革路线和进程的分歧,反映出当时变法革新的思想是

大势所趋,C项正确;据所学,维新派拥有的社会基础并不广泛,排除A项;据所学,慈禧太后为首

的保守势力发动了戊戌政变,废除了大部分新法,排除B项;材料并未强调维新派的改良措施过

于激进,排除D项。故选C。答案C8、解析根据材料信息,中华民国政体出现频繁变动的情况,结合所学可知,这一系列的变化发生在短短3个月的时间里,由此可见当时中国封建专制力量强大,中国政治转型艰难曲共3页，第1页折,DA项;责任内阁制并没有在中国

长期践行,无法说明其在中国行不行得通,排除B项;政体频繁变动说明当时民主法制观念薄弱

,排除C项。故选D。答案D9、解析据本题材料概括得出主要结论是:发行伪币是对中国人民财富赤裸裸的掠夺,A

项正确;伪币是在沦陷区发行,排除B项;发行伪币是对中国人民财富赤裸裸的掠夺,不是为了

稳定金融秩序,排除C项;发行伪币与国共两党的合作也没有关系,排除D项。故选A。

答案A10、解析根据材料“抗美援朝时期,各少数民族地区群众纷纷以村寨、聚居点为单位,

订立爱国公约,内容包括宣传动员、增产捐献、拥军优属、团结互助等”可知,抗美援朝战争

增强了各少数民族地区的爱国意识,这有助于民族团结和增强少数民族对新中国的政治认同,

D1953年至1957年,此时抗美援朝战争已经结束,排除A项;抗美

援朝战争的胜利,打破了美帝国主义不可战胜的神话,极大地提高了中国的国际地位,不符合

题意,排除B项;抗美援朝战争的胜利,冲击了美国的霸权主义,维护了亚洲和世界和平,不符合

题意,排除C项。故选D。答案D11、解析根据材料可知,毛泽东和陈云二人都认为在发展国营经济的同时,以自由市场、

私人开厂为补充,说明他们未完全否定非公有制经济,认为非公有制经济是公有制经济的重要

补充,反映出当时党和国家对非公有制经济的思考与探索,B项正确;当时国家采用计划经济体

制,并未确立开放自由的市场经济措施,排除A项;1959—1961年,我国经济发生了严重困难,说

明中华人民共和国成立初期并未充分认识国情和社会主义内涵,排除C项;材料中二人仅认为

非公有制经济可以作为公有制经济的补充,而非大力支持多种经济成分共同发展,排除D项。

故选B。答案B12、解析由“在党中央的重视和领导下,‘五讲四美三热爱’等精神文明建设活动广

20世纪80年代初,

党中央注重开展社会主义精神文明建设,结合这一时期我国正进行社会主义现代化建设可知,

当时党中央兼顾了物质文明和精神文明,B项正确;材料中并非单纯推进社会主义经济体制改

革,排除AC项;材料体现的是道德建设活动中涌现出先进模范

人物,未涉及“模范人物的引领作用”,排除D项。故选B。答案B13解析权、古典传统文化的斗争和冲突,经过长期发展,使中世纪后期的宗教世俗力量斗争复杂化,C

项正确;导致罗马帝国走向分裂灭亡并非该现象长期发展的产物,排除A项;基督教权一家独大

局面不是基督教与世俗政治、古典文化斗争的历史发展趋势,排除B项;不利于古典文化的保

存只是部分信息,并非材料主旨,排除D项。故选C。答案C14解析随着西欧经济的恢复和发展,大批新兴城市不断崛起,商业贸易日益兴盛,在对

抗地方封建主的斗争中,国王和市民阶层形成了紧密的联系,他们互有需求,携手合作,推动13

世纪等级君主制形成,B项正确;西欧城市复兴的根本前提是经济的发展不是国王与市民阶层

的联合斗争,排除A项;国王与市民阶层的联合斗争时期还是有封建贵族地方割据的局面,排除

C项;文艺复兴的阶级基础是早期资产阶级,其登上政治舞台是在1415世纪,排除DB。答案B共3页，第2页15解析根据材料可知,戒日王朝时宣布土地国有,由国王将土地分封给臣属和封国,但

后来封地转为世袭领地,即土地由国有变为私有,表明当时的印度进入到封建社会形态,D项正

确;雅利安人约在公元前1500年左右进入印度,与题目时间不符,排除A项;材料反映印度进入

封建社会,不是奴隶社会,排除B项;材料反映印度社会形态的转变,未涉及中央集权制度,排除

C项。故选D。答案D二、非选择题：本题共4小题，共55分16（本题13分）答案(1)社会背景：户口不实；赋税名目繁多；农民负担沉重；官吏巧取豪夺；贫富分化杂役；一年分夏季和秋季两次纳税。(2)积极作用：两税法简化税收名目；扩大税收对象；保证国家财政收入；减轻政府对农民的人身控制；从以人丁为主到以财产为主，赋税负担相对公平。(任意三点6分)17（本题14分）答案(1)妥协:确立联邦制原则,中央集权和地方自治相结合;确立三权分立原则,总统、国会、

最高法院彼此分权制衡;国会选举中,;允许保留黑人

奴隶制等。(任答三点)。(2)评价:积极:妥协加快了清王朝和君主专制制度的灭亡;保存了革命力量;避免了列强干涉、

内战和国家分裂,维护了民族团结;为民族资本主义的发展创造了条件。(任答两点)。

消极:妥协是资产阶级软弱性的表现,体现了革命的不彻底;导致袁世凯篡夺革命果实,民主共

和名存实亡,为袁世凯复辟帝制埋下伏笔。(任答一点)。18（本题14分）答案(1)特点:坚持中央集中统一领导,央地分级管理;地方有一定的财政自主权;财政收入分类管理;因地制宜,因时制宜,理论与实践相结合。(任答三点即可)(2)影响:保证了国家集中主要财力进行重点建设;有力推进了社会主义工业化;为社会主义改

;使地方有了固定的收入,调动了地方的主动性和积极性;适应了

国家经济体制调整的需要;为社会主义现代化建设和财政体制改革提供经验。(任答两点即可

)19（本题14分）答案(1)相同点:兴起都缘于工商业