幼儿园小班数学详案教案《有趣的图形宝宝》含反思_第1页
幼儿园小班数学详案教案《有趣的图形宝宝》含反思_第2页
幼儿园小班数学详案教案《有趣的图形宝宝》含反思_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

Word1/1幼儿园小班数学详案教案《有趣的图形宝宝》含反思

设计意图：

小班幼儿熟悉的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说出名称，为了能让幼儿更好的熟悉这些图形，进展幼儿的外形知觉、观看力和初步的分析概括力量。在本次活动中，我就让幼儿在嬉戏中通过自身的实践、动手操作、主动探究来加深对几何图形的熟悉，以及让幼儿能初步进行几何图形简洁的拼合，来激发幼儿的制造和想象力。

活动目标：

1、幼儿复习巩固对正方形、三角形、和圆形的熟悉。

2、幼儿初步尝试用几何图形拼合简洁的图案。

3、培育幼儿的动手力量，体验图形组合变化的乐趣。

4、培育幼儿比较和推断的力量。

5、引发幼儿学习图形的爱好。

活动预备：

1、五筐各种图形的操作材料

2、三张拼合的几何图形创意画

3、小房子一个

三、几何图形的拼合

1、老师出示拼合好的图案幼儿观看。

(小鸡、热带鱼、太阳、小树)

2、老师提问

1)小伴侣你们看看小鱼是用什么图形宝宝拼合起来的?(三角形)。

2)小伴侣你们看看小鸡是用什么图形拼合起来的?

(三角形、圆形)

3、老师请幼儿说一说你想拼合什么图形?

4、老师请幼儿自己拿操作材料在桌子上拼合图形。

5、在此环节解决难点。

四、老师巡回指导。

五、老师展现幼儿的作品，幼儿共享作品。

课后反思：

在紧紧急张的几天筹备中，反复的修改中，这节课上完了，心里轻松了许多，可是也有许多不尽人意的地方，在课中的几个环节中最大突出的就是语言的不完整，例如孩子在回答问题时候，我问的问题的不完整导致孩子说话的不完整性，这个我以后要需要留意，还有我没有好好地把握时间，复习的时间有点长，虽然这么多的不好的地方，但是我觉得我对孩子的把握还有上课的语气，以及对孩子的吸引力还是挺好的，孩子们对于学问的把握还是很好的，以及班上的一位孩子拼合的鱼骨头让我惊异了一次，让我不敢忽视

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论