保定市满城县2024-2025学年三下数学期末调研模拟试题含解析_第1页
已阅读1页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

保定市满城县2024-2025学年三下数学期末调研模拟试题一、用心思考,我会选。1.一块砖重2千克,()块砖重1吨。A.5 B.50 C.5002.15个55相加的和就等于55的()倍。A.10 B.55 C.153.光明小学组织各班同学进行乒乓球双打比赛,三(1)班有4名候选人,三(2)班有5名候选人,这两个班有()种不同的对战方案。A.9 B.20 C.604.369÷2的商最高位是()。A.百位 B.十位 C.个位5.在一个边长为12米的正方形花坛里,每平方米种6株花,这个花坛一共可以种()株花.A.24 B.12 C.2二、认真辨析,我会判。6.4.7和4.70的大小相等,意义相同。(________)7.火车20:00开出,第二天12:00到达,一共运行了16小时。(______)8.早晨,太阳在东方升起。(________)9.学校在家的西北方向,家在学校的东南方向。(________)10.一个正方形的周长是32厘米,它的面积是64厘米。

(___)三、仔细观察,我会填。11.5个小朋友,每2人击一次掌,一共要击(________)次掌。12.用同样大小的方砖铺在一个长方形客厅里,沿着长正好铺了24块,沿着宽正好铺了15块,刚好铺满这个长方形客厅共需要(____)块.13.两位数乘两位数,乘积最大的是_____,最小的是_____.14.在里填上“>”“<”或“=”.3.22.30.52年20个月7平方米700平方厘米0.8米80厘米15.按照下面这组数的排列规律,横线里应该填哪个数?3.0、3.1、3.3、3.6、4.0、_____.16.汽车行驶时,车轮的运动是(________)现象。(填平移或旋转)17.读作:(________),七分之三写作:(________)。18.6时整,钟面上时针与分针所成的角是(________)角,是(________)度。四、认真细致,我会算。19.估算.422÷6≈28×53≈643÷8≈25×48≈、20.列竖式计算,带☆的要验算。24×77=161÷7=38×25=☆636÷6=21.混合运算.29×(428-389)586-(186+135)52+148÷4五、动手操作,我能行。22.把对应的时间连起来.下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0023.下面的几张照片分别是谁拍的?连一连24.下面的鞋子和帽子有多少种不同的搭配方式?连一连.六、生活问题,我会解。25.养鸡专业户王奶奶靠墙用木条围起一个长方形的鸡圈,鸡圈长15米,宽7米。(1)围成鸡圈的篱笆共长多少米?(2)求鸡圈的占地面积。26.据调查,一个儿童一天大约要喝2千克水。一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供几个儿童喝一天?27.一艘轮船5小时行150千米。照这样计算,一天可航行多少千米?28.亮亮全家开车回老家看望爷爷。他们在上午7时从家出发,下午6时到爷爷家,汽车平均每小时行65千米。从亮亮家到爷爷家有多少千米?29.正方形的边长是,算一算它的面积是多少?

参考答案一、用心思考,我会选。1、C【解析】略2、C【分析】根据整数乘法的意义可知,15个55相加的和为:55×15,即15个55相加的和等于55的15倍,据此解答。【详解】15个55相加的和=55×15;即15个55相加的和等于55的15倍;故答案为:C【点睛】乘法的意义为:求几个相同加数和的简便计算。3、C【分析】假设三(1)班有4名候选人分别为a、b、c、d,从4名候选人中选2名参加比赛,有以下6种情况:ab、ac、ad、bc、bd、cd;假设三(2)班有5名候选人分别为e、f、g、h,i,从5名候选人中选2名参加比赛,有以下10种情况:ef、eg、eh、ei、fg、fh、fi、gh、gi、hi;则这两个班有6×10种不同的对战方案。【详解】6×10=60(种),则这两个班有60种不同的对战方案。故答案为:C。【点睛】本题考查搭配问题,可以采用枚举法。要注意按一定的顺序,才能做到不重不漏。4、A【分析】三位数除以一位数,被除数百位上的数字和除数比较大小,如果比除数大或相等,商就是三位数,比除数小,商就是两位数。【详解】369÷2,因为3>2,所以369÷2的商是三位数,那么最高位是百位。故答案为:A【点睛】此题考查整数除法的计算方法,在进行除法的运算时,我们可先根据除数与被除数的比较来判断商的位数情况,进而确定商的最高位是什么数位。5、A【详解】略二、认真辨析,我会判。6、×【分析】根据小数的基本性质,在小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变,所以4.70=4.7;但4.7的计数单位是0.1,而4.70的计数单位是0.01;由此判断即可。【详解】根据小数的基本性质,4.7=4.70;根据小数的意义,4.7的计数单位是0.1,而4.70的计数单位是0.01,所以4.7和4.70的大小相等,意义不同;故判断错误。【点睛】本题考查了根据小数的基本性质,小数的位数不同,它们表示的计数单位就不相同,意义也不相同。7、√【解析】略8、√【分析】实际生活中,我们常利用太阳、北极星、年轮等物体来辨别方向。早晨时,太阳在东方。中午时,太阳在南方。傍晚时,太阳在西方。据此解答即可。【详解】根据生活经验可知,早晨,太阳在东方升起。故答案为:√。【点睛】本题考查实际生活中方向的辨别,需熟练掌握。除此之外,还要了解北极星在北边。树的年轮密的一面是北面,稀疏的一面是南面等。9、√【分析】学校在家的西北方向是以家为观测点,根据学校在家的西北方向可以画出家和学校的示意图,然后再以学校为观测点,在学校处画十字,找出家在学校的哪个方向。【详解】如下图所示,家在学校的东南方向,所以判断正确。【点睛】找准观测点是解答本题的关键。10、×【解析】略三、仔细观察,我会填。11、10【分析】每个小朋友都要和其他4个小朋友击一次掌,所以一共要击5×4=20(次),因为击掌是相互的,所以需要再除以2。【详解】5×(5-1)÷2=5×4÷2=10(次)一共要击10次掌。【点睛】此题考查了搭配问题,也可通过列举法来解答。12、360【详解】略13、9801100【详解】略14、>;<;>;>;=【详解】略15、4.1【解析】4.0+0.1=4.1所以横线里应填4.1,故答案为:4.1.16、旋转【分析】平移是指在平面内将一个图形上的所有点都按照某个直线方向做相同距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动。旋转是指在平面内将一个图形绕一点按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。【详解】根据平移和旋转的定义可知:汽车行驶时,车轮的运动是旋转现象。【点睛】平移和旋转都是物体或图形的位置发生变化而形状、大小不变。区别在于,平移时物体沿直线运动,本身方向不发生改变;旋转是物体绕着某一点或轴运动,本身方向发生了变化。17、九分之七【分析】分数的读法:先读分母,然后读分数线,最后读分子,读作几分之几。分数的写法:先写分数线,然后写分母,最后写分子。【详解】读作:九分之七,七分之三写作:。故答案为:九分之七;。【点睛】本题考查分数的读法与写法,分数中间的一条横线叫做分数线,分数线上面的数叫做分子,分数线下面的数叫做分母。18、平180【分析】因为钟面上12个数字,以表芯为旋转点,表针转一圈是360°,把12个数字平均分成12份,每一份也就是两数之间夹角是30°;当钟面上6时整,时针与分针之间有6个大格,因此时针和分针所成的角是180°,是平角;据此解答即可。【详解】据分析得出:6时整,钟面上时针与分针之间有6个大格是180°,是平角。故答案为:平;180【点睛】解答此题应结合题意,根据角的概念和分类进行解答;关键是能正确判断钟面上6时整,时针和分针所成的角度。四、认真细致,我会算。19、701500801250【详解】略20、1848;23;950;106【分析】两位数乘两位数,先用其中一个两位数的个位去乘另一个两位数的每一位,所得的结果的个位与因数的个位对齐,然后用这个数的十位去乘另一个数的每一位,所得的结果的个位与因数的十位对齐,然后把两次计算得出的结果加起来即可;除数是整数的除法:从被除数的高位起,除数是几位数,就先看被除数的前几位,如果不够除,就要多看一位。除到哪一位就要把商写在那一位的上面。每次除得的余数都必须比除数小。除法的验算:根据乘法和除法互为逆运算的关系,把除数和商相乘,如果乘得的积与被除数相同,那么原计算正确。【详解】24×77=1848161÷7=2338×25=950636÷6=106验算:【点睛】此题考查的目的是牢固掌握整数乘除法的计算法则,并且能够正确熟练地列竖式计算。21、113126589【解析】略五、动手操作,我能行。22、【解析】略23、【解析】略24、16种.【解析】略六、生活问题,我会解。25、(1)37米或29米;(2)105平方米【解析】(1)15×2+7=37(米)或7×2+15=29(米)(2)15×7=105(平方米)26、339个【解析】97×7=679(千克)679÷2=339(个)……1(千克)答:一个没有关紧的水龙头一个星期流失的水可以供约339个儿童喝一天。27、720千米【分析】先根据“路程时间速度”求出1小时行多少千

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论