第三单元 第1课时 按单一标准分类【知识精研】一年级下册数学（北京版）

数据分类第1课时

按单一标准分类北京版2024一年级下册学习目标Learninggoals01

激发对数学分类活动的兴趣，积极参与课堂讨论与实践；培养合作交流的意识和严谨的数学思维习惯。

提升数据分析观念，能从分类数据中获取有效信息；培养逻辑推理能力，通过分类活动进行有条理的思考；培养初步的数据意识和数据分析能力。

理解按单一标准对全班同学进行分类的概念；掌握用象形统计图和统计表记录分类结果的方法。知识目标情感目标技能目标重点难点素养

掌握按单一标准分类的具体方法；正确使用象形统计图和统计表记录分类结果。学习重点Learnthekeypoints

体会分类结果在统一标准下的一致性和不同标准下的多样性。学习难点Learningdifficulties

在分类的过程中，感受分类在日常生活中的作用；体验数学与生活的紧密联系，提高学生学习数学的兴趣。核心素养Coreliteracy知识链接KnowledgeLinks02在生活中，我们常常会进行分类的操作。比如整理书架时，同学们一般会怎样分类整理呢？我会把故事书、科普书、漫画书等分开摆放。还可以按书本大小整理摆放。探究新知Explorenewknowledge03要把全班同学分类，可以按照怎样的标准进行分类呢？可不可以分为擅长跑步的同学和擅长唱歌的同学。讨论总结：根据一定的标准进行分类，分类标准要清晰准确，并且每个同学既不能重复，也不能遗漏。可以按照男、女生分类。2.小组讨论你是用什么方法来记录结果的。3.小组代表说一说你们的记录方法。1.数一数，男生女生分别有多少人。小组合作：我先分一分，再数一数。我们画一个表格来记录结果。1516我们边数边画，用○表示人数。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○1516讨论总结：①根据一定的标准进行分类，分类的结果可以用简单的统计表记录，也可以用象形统计图记录。②按照性别这一单一标准分类时，统计表和象形统计图中男生和女生的人数都是一样的，这就是统一标准下分类结果的一致性。还可以按照不同的出生月份分类。我们先来数一数，每个月份出生的同学分别有多少人。然后可以用不同的方法记录。用简单的统计表记录。243324212422用象形统计图记录结果。一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△比较一下不同的分类标准和记录方法，你有什么想法？1516○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○讨论总结：①统一标准下分类结果的一致性；不同标准下分类结果的多样性。②统计分类的结果记录可以根据不同的情况选择更为简洁方便的记录方法。③无论怎么分类，总人数是不变的。这就是按单一标准分类的重要特点。课堂检测Classroomtesting04餐具玩具水果文具1.把同类的涂上相同的颜色。2.按性别分成两组。性别男性女性按颜色分蓝色紫色绿色3.分一分，说一说。按种类分植物动物玩具3.分一分，说一说。4.想一想，有几种分法？①②③④⑤⑥按形状分：按颜色分：①③为一类，②⑤为一类，④⑥为一类。①②⑥为一类，③④⑤为一类。总结评价Summaryevaluation05点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点击此处输入标题小组交流这节课你学会了什么？是怎么学会的？你今天收获了什么？

按单一标准分类1.统一标准下分类结果的一致性；不同标准下分类结果的多样性。2.统计分类的结果记录可以根据不同的情况选择更为简洁方便的记录方法。3.无论怎么分类，总人数是不变的。这就是按单一标准分类的重要特点。点击输入标题点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。点此输入内容或者复制您的内容在这里，在此