2024-2025学年浙教版初中科学八年级下册上课课件 第2章 第7节 元素符号表示的量_第1页
2024-2025学年浙教版初中科学八年级下册上课课件 第2章 第7节 元素符号表示的量_第2页
2024-2025学年浙教版初中科学八年级下册上课课件 第2章 第7节 元素符号表示的量_第3页
2024-2025学年浙教版初中科学八年级下册上课课件 第2章 第7节 元素符号表示的量_第4页
2024-2025学年浙教版初中科学八年级下册上课课件 第2章 第7节 元素符号表示的量_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第2章

微粒的模型与符号第7节

元素符号表示的量学习目标1.知道相对原子质量和相对分子质量的含义。2.了解近似相对原子质量与质子数、中子数之间的关系。3.能根据化学式计算物质的相对分子质量和化合物中各元素的质量比以及元素的质量分数。知识点1相对原子质量重点1.相对原子质量

辨析比较原子的质量相对原子质量性质实验测出的一个原子的实际质量比较得出的相对质量数值与单位数值一般取整数，单位为“1”，通常不写质量相同的不同原子构成的纯净物，相对原子质量越小的物质所含的原子个数越多。如1克铁和1克铝，由于铝的相对原子质量小于铁的相对原子质量，所以1克铝中所含铝原子的个数比1克铁中所含铁原子的个数多联系2.质子、中子、电子的相对质量微粒相对质量说明碳原子126个质子，6个中子质子1中子1电子

C

知识点2相对分子质量重点1.相对分子质量2.相对分子质量的计算特别提醒计算相对分子质量的注意事项

典例2

[2022·杭州拱墅区期中]

甲烷是天然气的主要成分，可用作燃料，用“&1&

”表示碳原子，“&2&

”表示氢原子，甲烷分子可表示为“&3&

”，则甲烷的化学式为_____，每个甲烷分子由___个原子构成，甲烷分子中碳原子与氢原子的个数比是___，甲烷中碳元素的化合价为____，甲烷的相对分子质量为____。

51:4-416

知识点3元素质量分数和质量比的确定重点1.计算组成物质的各种元素的质量比化合物中各元素的质量比等于化合物中各元素的相对原子质量与相应原子个数的乘积之比。示例1特别提醒计算化合物中元素的质量比的注意事项

2.计算化合物中某元素的质量分数

示例2

示例3

（4）葡萄糖中碳元素的质量分数___（选填“＞”“＜”或“=”）乳酸中碳元素的质量分数。=[解析]

葡萄糖分子与乳酸分子中，碳、氢、氧三种原子的个数比相等，故葡萄糖中碳元素的质量分数=乳酸中碳元素的质量分数。

48

D

方法点拨相对原子质量的计算方法

2.比值法：相对原子质量之比=原子实际质量之比。

题型2

元素质量分数和质量比的有关计算

典例5

模型可以反映客观现象，简单明了地表示事物，根据下图回答问题。读图指导方法点拨有关化学式的计算（1）乙炔是一种简单的有机物，其分子结构模型如图甲所示，则乙炔中碳、氢两种元素的质量比为______。

（3）若乙炔分子和尿素分子的个数相同，则它们所含碳原子的个数比为_____。

B

方法点拨巧用定值计算混合物中某元素的质量分数找出混合物中具有特定原子个数比的元素组合，根据混合物中已知的某元素的质量分数确定该组合在混合物中的质量分数，运用该特定元素组合中各元素的质量比，计算所求元素的质量分数。

典例7

[2022·金华期末]

钙是维持人体正常功能所必需的元素，有时需要服用钙片来满足人体需求，下图分别为两种补钙剂说明书的一部分。

（3）每片金钙尔奇中含有碳酸钙的质量为多少？

（4）按照金钙尔奇说明书中每日的补钙量，若改服用葡萄糖酸

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论