一位数学特级教师的20条培优帮辅策略_第1页
一位数学特级教师的20条培优帮辅策略_第2页
一位数学特级教师的20条培优帮辅策略_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

一位数学特级教师的20条培优帮辅策略培优10条1.给“1+3+1”特殊养料。白天一道拓展题（趣题悬赏），晚上3道变式题，每周一次思维大比拼。2.设“小老师开讲”栏目。每班一个学生备课本，每周由一名学生备好一节微课，用10分钟讲一个知识点。3.设“命题奖”。优等生人手一本教学参考书，每月出一张试卷，老师选用学生的题目，发命题费。在教室走廊展示优秀试卷，并公布答案。4.单设“研究区”。教室的角落或者走廊放一张桌子，放上研究区的台签，学优生可以经常集中在一块儿探讨问题，或向老师请教。5.评选“好问星”。鼓励学生多提问，提有价值的问题，促进深度学习。6.开辟“数学大讲堂”。请学优生托管时间在自己班或其他班分享学习经验。7.设“学习大晒场”。把好的解题思路、作业、试卷拍照打印，贴在教室外面的走廊上，让优秀看得见。8.勇攀“数学高峰”。依据学生每月的学习情况，评选丘成桐、华罗庚奖，名字写在“数学高峰”上。9.开展“复式”教学。尽量不让学优生陪读、陪做、陪练，期末前一个月，新授课结束后，马上进行复式教学，让学优生挑战思维含量高的问题。10.设“自主学习奖”。鼓励学有余力的学生寒暑假提前自学下个学期的内容。帮辅10条1.精准帮辅。找到症结所在，形成家校合力，从知识断层处开始补起。2.提前预习。双休日，把下周学习的知识点进行初步了解。3.特别关注。上课的时候，简单问题让暂困生回答。利用时间边角料，让他们在黑板上板演计算。4.团队带动。实施合作向前冲，给每组10000分，以组长名字命名，一位同学作业不交一人次扣1000分，迟交扣500分，每月金牌作业奖励500分。每月评选金牌组、银牌组、铜牌组。每月把一节课作为活动课，金牌组可以进行室外开展活动，银牌组看书，铜牌组写200字反思，如何向金牌组同学学习。5.走动批改。学生做作业的时候，重点辅导暂困生。6.及时反馈。每节新授课，必须要拿出作业本，先练后讲，人手一支红笔，同桌互改，确保所有人动笔做。7.花样奖励。只要发现有进步，就要抓住契机，进行各种花式奖励。点外卖、发报喜单、给小组加分、请他宣布下课、当教学助理，等等。8.建帮帮团。请中等生当小老师，每天检查暂困生错题改了没有，让他们复述解题过程。每次期末考试，评选最佳学习帮帮团。9.约法三章。跟每位暂困生一对一定下学习公约，只要违反，就要甘愿接受惩罚，自动留下来完成作业，写说

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论