广东省肇庆市2014-2015学年高二上学期期末考试生物试题(含答案)

第Ⅰ卷选择题（50分）一、单项选择题(每题2分,共15小题，满分30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对得2分，多选、选错或不答的得0分) 1．下列与生物进化相关的描述，正确的是A.进化时基因频率总是变化的B.进化总是由突变引起的C.变异个体总是适应环境的D.进化改变的个体，而不是群体2．关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因A、a频率的叙述错误的是A.在某种条件下，两种基因的频率可以相等，B.持续选择条件下，一种基因的频率可以降为零C.一般来说，频率高的基因所控制的性状更适应环境D.该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关3．神经冲动在神经纤维上的传导形式是A.静息电位B.动作电位C.突触传递D.反射弧4．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是，A．体液调节比神经调节的作用时间长B．体液调节比神经调节的范围广C．体液调节的化学物质就是各种激素D．体液调节的化学物质是通过体液传送的5．当一个人体内失水过多或吃的食物过咸时，会导致，A．把外渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加C．下丘脑释放抗利尿激素D．垂体渗透压感受器兴奋6．植物的茎产生向光性的原因是A．单侧光引起生长素分布不均匀B．光促进生长素大量产生C．单侧光抑制了生长素的合成D．光促进生长素向茎运输促进生长促进生长0抑制生长促进生长0抑制生长促进生长0抑制生长促进生长0抑制生长生长素浓度生长素浓度生长素浓度生长素浓度根根根根茎茎茎茎A．B．C．D．8．棉花摘除顶芽后，侧芽部位生长素的浓度变化和生理作用分别是A．升高，抑制生长B．升高，促进生长C．降低，抑制生长D．降低，促进生长一块甘蔗田停耕几年后，形成了长有大量杂草的荒地，在该群落中A．物种组成比甘蔗田简单B．动物没有垂直结构C．物种组成比甘蔗田复杂D．植物没有垂直结构7.56.07.56.04.53.01.5K02402468101214161820种群大小时间1.5 B．在K值时，种群的增长率最大1.5 C． D．假设这是鱼的种群，当种群达到K值时开始捕捞，可持续获得最高产量11．下列有关生态系统的成分叙述，正确的是A．绝大多数动物属于消费者，其中食草动物属于初级消费者B．细菌都属于分解者C．自养生物都能进行光合作，是生态系统的主要成分D．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分12．下列实例中，不能构成群落的是A．一个池塘的全部生物B．内蒙古大草原全部生物C．西双版纳热带雨林中的生物D．一块稻田中的全部植物13．如图为某一生态系统的能量金字塔，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2E1E1E2ⅣⅢⅡⅠA．Ⅰ是初级消费者B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能D．能量可在食物链中循环利用草原类型植物总种数平均种数（种树/平米）平均产量（千克千重/公顷）草原类型植物总种数平均种数（种树/平米）平均产量（千克千重/公顷）旱生植物的种数比例（%）草甸草原典型草原荒漠草原16020200025.049.19001001820078.01080据表可以确认的是在植物丰富的区域采用样方法获得数据典型草原中各种群密度均大于荒漠草原流经草甸草原的总能量大于典型草原表中荒漠草原旱生植物的丰富度最高甲乙丙①甲乙丙①②③A．丙处于两个营养级，是杂食性动物

B．图中表示出了两个食物链

C．图中的箭头可以表示物质和能量的传递方向D．乙一丙的能量传递效率为10%～20％二、双项选择题(每小题4分,共5小题，满分20分。在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，全对得4分，只选一个且正确的得2分，多选、选错或不答的得0分)16．根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是A．种群是生物进化的基本单位B．生物进化的实质是种群基因型频率的改变C．种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D．种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小17．养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间，提高产蛋率。下列分析正确的是A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B．鸡的产蛋行为只受神经调节C．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响18．人体的特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫，下列属于细胞免疫过程的是A．裂解病毒感染的细胞 B．合成抗体抑制病菌繁殖C．效应T细胞的形成 D．形成抗毒素使细菌外毒素丧失毒性19．下图是某地区广东松的种群年龄结构调查结果，该种群的最终发展趋势是化石化石燃料大气中的CO2生物群落A．总能量增加较快B．种群密度下降C．环境阻力不变D．该种群总能量趋于降低20．“哥本哈根气候变化大会”再次引起人们对温室气体排放的关注，大会所倡导的低碳生活获得普遍认同。根据下图所示碳循环的部分过程进行的有关分析，正确的是A．生物群落内部进行碳循环的物质形式是二氧化碳B．参与②过程的生物包括生产者、消费者和分解者C．③过程增强后②过程随之增强，不能通过增强③减少大气中CO2D．开发太阳能、水能、核能等新能源，可减少人类对①过程的依赖（8分）回答下列有关生物进化的问题。（1）上图表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化中的基本环节。X、Y分别是_______、_______。（2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为_____，这是生物进化的_____。（3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的____________。22．（8分）下图为反射弧中神经—肌肉接头的结构及其生理变化示意图。肌膜突触前膜肌膜突触前膜Ach受体神经冲动（1）发生反射时，神经中枢产生的兴奋沿________神经传到突触前膜，导致突触小泡与前膜________，释放神经递质（Ach）；Ach与Ach受体结合后，肌膜发生________，引起肌肉收缩。（2）重症肌无力是自身免疫病，其病因是患者免疫系统把Ach受体当作抗原，使________被激活而增殖、分化，产生Ach受体抗体。Ach受体抗体与Ach受体特异性结合，造成Ach不能与Ach受体正常结合，导致化信号向______________信号转换过程受阻。（3）临床上治疗重症肌无力的重度患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制______________发育成T细胞，不能产生淋巴因子，从而抑制________免疫的应答。23.（8分）为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表。（1）为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在答题卡所给的坐标上，规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量。（2）根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系（如图）该食物网由________条食物链组成（3）各种生物体内污染物的含量随着营养级的升高而增大的现象在生物学上称为____________。（4）右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，箭头①～⑦表示循环过程。据图分析，图中表示以CO2形式流动的是______________(填序号)，该生态系统的基础是________________。24.（8分）湿地是地球上生物生产力最大的生态系统之一。它是天然的蓄水库，并能过滤和分解水中的污染物进而改善水质，被喻为“地球之肾”。（1）湿地由于其特殊的水文及地理特征，具有____________和____________等生态功能。（2）在红树林等湿地生态系统中，碳元素主要通过___________过程被固定在有机物中，并沿着___________进行传递。（3）与生物多样性丰富的湖泊相比，稻田的_____________稳定性较低。（4）调查表明，我国相当一部分湖泊已不同程度富营养化，原因是含氮、磷等元素丰富的污染物的排放量超过了湖泊____________的限度，使其自动调节能力下降。富营养化水体中造成鱼类大量死亡的原因有____________，____________等。25.（10分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。（1）图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有__________功能。（2）如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲的分泌量会减少；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量________，原因是_______________________________。（3）物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的________结合，反映出细胞膜能进行________。（4）若刺激图中A点，电表指针偏转的情况是__________________________________26．（8分）回答下列关于植物激素调节的问题。=1\*ROMANI.为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。（1）图1所示棉花植株①、②、③三个部位，农业生产上摘除部位，可增加棉花产量。③的生长状况，可判断该处的（激素）增多。（2）研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图2。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是___________。落果率/%脱落酸含量落果率/%脱落酸含量/ug·g-