教科版2025年春季科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》 知识清单

教科版四年级下册科学知识点整理附思维导图

第三单元《岩石和土壤》

第一课《岩石和土壤的故事》

思维导图：

重要性岩石与土地是地球的重要资源，和我们的生活息息相关.

螭的表面被坚硬的岩石包裹看包雕们看到的陆地，乃踊洋的底部.

分布广

'陆地邱岩石有的彼士城有的直黜露出来.

岩石和土地是自然界中天然存在的物质.

形成特点（岩石和我的形成有的需要几百万年，息至更长的时间.

\在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的篇迹.

知识点：

1.岩石与土壤是地球的重要资源，是自然界中天然存在的物质，

记录了地球的形成和演化。

2.地球的表面被坚硬的岩石包裹着。观察岩石的方法用眼看、用手摸、用

鼻子闻、用小■晅i、用鳏等。

3.岩石和土壤是各式各样的，在颜色、花纹、颗粒大小、光泽、条

痕、软硬等方面有各自的特点。

4.土壤的形成是一个极其漫长的过程，例如要形成12厘米厚的

土壤，可能需要几百到数万年的时间。所以在每一块岩石和每一方

土壤上都留下了大自然的痕迹。

5.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。地球的年龄约

为45.6亿年，就是用这种方法测出来的。

6.一些岩石上保留古代生物的遗体或遗迹，叫做化石。它常存在于沉

积岩中。岩石中动植物的痕迹表明过去有哪些生物存在过。在喜马

拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。

第二课《认识几种常见的岩石》

思维导图:

花岗岩

知识点：

1.岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样。人们根据岩石不同的特点

分成不同的类别，不同分类标准的分类结果也不相同。

2.我们可以从颜色、纹理、气味'颗粒、软硬、光滑、粗糙、轻重等方

面来描述岩石。

有码点的岩石有小孔的岩石有条纹的岩石在层次的岩石

3.岩石的结构主要是指它的颗粒组成形式。

4.观察岩石的方法有用手摸、用鼻闻、轻轻敲打、用小刀刻、滴盐酸等。

岩石学家常常在放大镜和显微镜下观察岩石的成分和颗粒构成，对岩石

种类做出判断。

5.我们可以通过分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石来判断矿物的硬

度。

岩石的硬度可以分为软、较软、较硬、硬。

用指甲刻画用铜钥匙刻画用小刀刻画

矿物的硬度判断标准

软能用指甲刻画出痕迹。

较软不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。

较硬不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。

硬用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹。

6.花岗岩、砂岩'大理岩等常见岩石具有不同的特征:

组成,岩石的颗拉

有无层次、

特征

名称颜色软硬光清无泽小孔、斑点、

条纹大小颜色种美

黑、白、黑、白、

先由岩很坚硬粗糙无光泽花斑状大多种

肉红等肉红等

红、土黄红、土黄

砂岩、硬粗糙无光泽无,多种

灰等中等灰等

纯白色、纯白色、

大理岩有光泽有条纹单一

黑色等较软比较粗糙较大黑色等

硬度大小排序：花岗岩、砂岩、大理岩

第三课《岩石的组成》

思维导图:

―岩石都是由一种亚几种矿物组成的

组成成分」-------------------------------

I花南岩的主要成分是：石英、长石.云母

长石

条痕在白色的无轴瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕

通过观察矿物碎片的边缘是否看见其他物体来衡量矿物的透明度

透阻度

矿物的特点，分为透明、半透明、不透明

光泽借助其他物体的反光特性

云母

知识点：

1.所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有

些仅由一种矿物组成。

2.花岗岩是一

石宾长石云

种分布非常广

颁包无色肉红或浅黄毁或白

泛的岩石，通常

冬痕白色白或浅灰无色

由粉红色颗粒透明度透明半透明透明

长石，半透明的玻璃光泽玻璃光泽丝绸光泽

颗粒石英，黑色颗粒云母组成。

3.我们同样可以利用各种工具来观察矿物的颜色、条痕、透明度、

光泽、形状'硬度等方面的特征。岩石的颗粒大小和结构也是鉴别

岩石种类的重要特征。

4.观察矿物的颜色，可以将它放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下

的痕迹就是矿物的条痕，矿物的条痕颜色比矿物的外表颜色更可靠。

5.可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透

明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。

6.矿物表面的反光形成了矿物的光泽。我们习惯用常见物体的光泽来描

述矿物的光泽，如石盐是玻璃光泽；黄铁矿是金属光泽。有金属光

泽的大多数是金属矿物。

7.有些矿物有特殊规则的形状，如方块状、柱状、片状等，它们都

是矿物的结晶。

8.很多矿物是以颜色的名字命名的，比如红色的赤铁矿、褐的褐铁矿、

黄的黄铜矿、灰白色的白鸨矿等。

9.世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，

比如：

雄黄一一中药，还可以作颜料、玻璃等方铅矿一一提炼金

属“铅”“银”

硫黄一一制造染料、农药、火柴、橡胶金一一贵重金属、

做首饰和收藏投资

石墨一一最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂

石膏一一点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像。

10.矿物中硬度最大的是金刚石，硬度最小的是石墨。

第四课《制作岩石和矿物标本》

思维导图:

制作岩石和矿物标本

知识点：

1.制作出岩石和矿物标本的步骤：

第1步，准备所需要的工具与材料

第2步，给采集到的岩石和矿物编号

第3步，观察每一块已编号的岩石，对照岩石和矿物的标本图鉴,

识别采集到的标本。

第4步，为岩石和矿物添加标签。

第5步，将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒子的方格内，标

签要对应放好。

概括制作标本规范的步骤：采集一一编号一一图鉴一一添加标签

----存放----展示。

2.为标本添加标签，在标签上要写好哪些信息？

(1)岩石编号、名称

(2)采集时间、采集地点、采集人

(3)岩石的颜色、大小等特征

3.面对不知名的矿物，我们可以从它的形状、颜色、条痕、光泽、透

明度、软硬、触觉等方面来描述和记录。

4.地质学家鉴别矿物的方法有：野外观察、用显微镜观察'对照资料、

图鉴等。

第五课《岩石、沙和土壤》

思维导图:

«u匕作用一、

由于太阳、风、水、地震和火山等的蓬曲.自然

界中许多大块的岩石可能呼•里，形成送示的颗粒、

：mtr-：沙和弗土

x—球乐r-o---------

我们可以在小区花坛、公园、田野等地方

找到岩石、沙和黏土

采集一

备在家长陪

岩石、沙间下边行

和黏土把样W及在.实险方法。磐着又哥国）、孑毯L

白找七祗条欠肉眼，后犍太烧肃闻阴小蒸捻提

-,岩石颗粒凝大.按粗林；沙的

yi部特延r颗粒较大，干燥极粒；粘土颗

实验结果〈粒最小、细腻,，有气味.迪暹

走坐备一吩潮分别把潮湿的沙和船土团成小球，

%的沙和嘉士观察经过多长时间它们能平卵在

实冷点把手先实脸级上_________________________________

方玄」用手指分别就少量沏湿的沙和独

，土，在白纸上涂•水

船土易成团.不易散落；浪的沙子也能成团，

但变干后会散落开来。湖溪的沙和船土在纸

实验上都能留狼；水分消失后，船土还能独在纸

现象,。上，沙子会被抖落下来

实验

i结论一黏土的黏世大，而沙子没有黏牲、，

方再靠投一工女,森柱

间隙大不易独在一起

知识点：

i.由于太阳、由于太阳、风'水'地震和火山等的作用，自然界中

许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。

2.由于受水'大气、气温或动植物的作用，岩石破碎，这种现象叫

风化。岩石的风化改变了地球的地形地貌，但这种变化的过程是很缓

慢的。

3.岩石由大变小会先变成碎石，然后变成小颗粒，再经过长时间后

会变成土壤。

4.引起岩石变化的原因有冷和热的作用、流水的作用、植物的作用

和动物的活动等。

5.比较沙和黏土的方法：眼睛：看一看

鼻子：闻一闻

用手：摸一摸团一团涂一涂

6.岩石、沙和黏土的特征

岩石颗粒大、感觉粗糙、不容易团成小球、无法涂痕、无气味。

沙：颗粒小、感觉粗糙、不容易团成小球、涂痕不均匀、无气味。

黏土颗粒细小、感觉细腻、容易团成小球、涂痕均匀、有气味。

7.用手指分别蘸少量潮湿的岩石、沙和黏土，在白纸上涂痕，涂痕颜色最深

的

8.砂砾、沙、粉砂、黏土的颗粒从大到小排序：.

砂砾、沙、粉砂、黏土〜

砂砾的颗粒最大，黏土的颗粒最小。沙跺沙粉沙"

克径大于2毫来克径小于兑径小于直径小于

2毫米看七来去主来

第六课《观察土壤》

思维导图:

在校园或田野里挖一块土壤，用塑料袋装好，

采集土填j带回教变---------------------------------

把土堞倒在一张白纸上观察成分，再晾干、

阳加4■短捻碎，把土壤颗粒分开，观察颗粒的大小

一七用肉眼见条,再借助放大能无恭

从大到小修次是沙珠、

现察土壤沙、扬沙、黏土；

动植物活体、残体，大小不同的颗粒

，一〜八,以及腐殖质，水和空气等

I成成行―-------------------------------------------

一登要适当，约到各注1/3处较好

把水倒进盛有土泵的玻璃杯里，用

，实验步骤。小棒搅拌后静置，观察现象

从下往上很发的沙砾、沙、粉沙、

对肉眼无去有黏土，水面漂洋有动植物度体、

到的员分做遗

一步见冬1

,沉积实验一

实睑现象。搅拌产生气泡辞置后分层

搅拌产生气泡，说明土壤中含有

空气

楚维巴岸置后分层，说朗沙砾的颗.糅放

大最重，黏土的颗粒最细小斌轻

知识点:

1.土壤是地球上最有价值的资源，对我们人类非常重要。土壤为生

物提供了食物和生存空间,也为我们提供了衣食住行的材料来源。

2.土壤是沙砾，沙、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

土壤对我们人类非常重要，我们吃的许多食物都来自于土壤中生

长的植物。

3.动植物残体和排泄物经过微生物的分解，变成一种黑色物质，

我们统称为腐殖质，腐殖质是动植物腐烂时产生的黑色物质，将土壤

放在石棉网上加热，会闻到有烧焦的羽毛味，这种现象说明土壤中含

有腐殖质。腐殖质越多土壤越肥沃，土壤颜色越深。

4.观察土壤时，用手摸感到潮湿，说明土壤中含有水分，把土壤放

进水里，会看到有气泡冒出，说明土壤中含有空气，浮在水面上的是

一些腐殖质，它是动植物腐烂时产生的黑色物质，水中溶解着盐分,

盐分和腐殖质是植物生长必需的营养元素。

把土壤放进盛水的杯子里，用玻璃棒搅拌，静置后分成两层，上层是

黏土，下层是沙。

5.土壤中的颗粒从大到小依次可分为：沙砾、沙、粉沙、黏土。

第七课《比较不同的土壤》

思维导图:

;标注记号—分别给成分含量不同的三种土壤标注记号

1号土壤2号土壤3号土壤

比较外先用肉眼观察，再用放大镜观察

部特征

比较不同用手分别团

:"揉三种土壤

的土壤/;比较黏性-------------

准备三种土壤、空塑।

251料瓶'水、白纱布等

保证时化实准备*

用空塑料瓶制作漏斗,保证土填等支

会的公平隹9

将三种土康分别装工

:水性：漏斗，到达同一高度

实验将等量的水分别缓修’

、步蓬!地倒入三个漏斗市

I观察当水流过三种土

、康时发生的现象

表的•冬

(I朝

1W2rg3¥上4

昵冬时蜀觑1.泰依途中

林山I

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•实验结果—

知识点:

1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。

2.人们按照土壤中含沙量的多少，把土壤分为三类含沙量较多的土壤

叫做砂质土；含黏土较多的土壤叫做黏质土；沙和黏土含量适中的土

壤叫做填土。

3.不同土壤的疏松程度不同，它们在保水、透气、保肥等方面的特性

也不同。

特点适合种植的植物

沙质土渗水性强、透气性最好，但是保水性、花生、薯类、芝麻、大豆、果

保肥性最差树、中药材等

黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透稻米、荷花、芦苇等

气性差

壤土水性、保肥性、渗水性，透气性都比宜种各种作物，是理想的土壤

较好质地。

第八课《岩石、土壤和我们》

思维导图:

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I赤石尸---------工土事

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