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文档简介

人教版六年级道德与法治上册教学计划（及进度表）一、指导思想：本学期的道德与法治教学中，我将全面贯彻党的教育方针，认真学习先进的教育思想和道德与法治课程标准，积极投身课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，加强教育教学研究，不断解决工作中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高道德与法治教学质量。二、学情分析：六年级的学生已经有了一定的生活经验和知识基础，对于道德与法治这门课程也有了一定的认识。他们正处于价值观和世界观形成的关键时期，需要正确的引导和教育。但这个阶段的学生也存在个体差异，部分学生可能对抽象的道德概念理解不够深入，需要通过多样化的教学方法来帮助他们理解和应用。三、教材分析：人教版六年级上册《道德与法治》教材围绕“我们的守护者”“我们是公民”“我们的国家机构”“法律保护我们健康成长”四个单元展开。教材内容紧密联系生活实际，注重培养学生的法治观念、公民意识和社会责任感。四、教学重点难点：重点：1、理解法律的权威性和重要性，树立守法意识。2、明确公民的权利和义务，培养公民责任感。3、了解国家机构的职能和作用，增强国家意识。难点：1、如何引导学生将法律知识运用到实际生活中，解决实际问题。2、让学生理解抽象的法律概念和原则。五、教学目标:1、树立法律意识和法治观念，了解法律在生活中的作用和价值。2、培养学生的公民意识，明确公民的权利和义务，增强社会责任感。3、引导学生了解国家机构的设置和职能，培养对国家制度的认同感和尊重。4、提高学生的自我保护能力，学会运用法律武器维护自身合法权益。六、教学措施：1、认真钻研教材，备好，上好每一节课，向40分钟要质量。2、课堂上尽量使用多媒体以及直观教具，给学生创造良好的教学环境。3、做好作业、单元测试及讲评工作。4、积极进行教学改革，提高教学质量。5、在教学过程中培养学生的创新精神与实践能力，形成符合时代精神的价值观。6、激发学生的学习兴趣，培养学生的学习情趣，乐于并善于终身学习的过程，让学生懂得兴趣是学习最好的老师。7、培养学生的自学级力思维能力和分析概括能力。发挥学生的主观能动性。8、课后多加强学生的重点知识的练习以常见题型为主延伸训练。七、教学进度表：教学进度周次教学内容周次教学内容1第一单元我们的守护者1感受生活中的法律12第三单元我们的国家机构7权力受到制约和监督2第一单元我们的守护者2宪法是根本法13单元复习与测试3单元复习与测试14第四单元法律保护我们健康成长8我们受特殊保护4第二单元我们是公民3公民意味着什么15第四单元法律保护我们健康成长9知法守法依法维权5第二单元我们是公民4公民的基本权利和义务16单元复习与测试6单元复习与测试17期末复习与测试7一二单元检测与考

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