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人教版小学语文三年级下册工农学校单志心用心研读教材打造高效课堂语文第1页说课标说教材本册教材内容标准编写特点编写体例研说流程说提议教学提议评价提议内容结构第2页一、说课标第3页本册教学目标识字与写字综合性学习口语交际习作阅读阅读能力：有感情朗诵，学会默读、略读，把握主要内容，体会思想感情，并积累利用语言。识字与写字：认识200字，会写300字，培养识字习惯，会利用工具书，书写工整、规范.习作：培养学生乐于表示，写出见闻。口语交际：认真倾听，并能简明转述。综合性学习：学生学会观察自然，观察社会，表示所得。第4页二、说教材第5页编写特点1.编写特点导语、课例、语文园地均围绕单元主题展开专题组织教材整合综合性学习有利于学生自主学习，合作探究大量更新课文合理练习学法改变加强内容整合创新图文并茂形象直观第6页基础知识：掌握字词句；技能：朗诵、默读、略读文本，学习表示方法；价值观：体会作者思想感情自主学习粗知大意内容与单元对应，补充阅读能量内容结构略读（8）精读（24）选读（8）内容展现教材课文类型第7页2.内容展现第二单元：爱护周围环境第一单元：感受大自然美好第三单元：怎样看问题、想问题。第四单元：丰富多彩儿童生活第六单元：神奇科技世界第七单元：国际了解和友好第八单元：神话故事、传说第五单元：可贵亲情友情内容结构人与自然人与自我人与他人人与社会第8页编写体例3.编写体例导语课文附录语文园地点明主题，揭示学习内容。略读精读机动栏目固定栏目口语交际、习作、我发觉、日积月累展示台、成语故事、宽带网、趣味语文选读课文生字表词语表编排与三上相同资料袋第9页5.翠鸟6.燕子专列第二组主题爱护周围环境五部分教育我们保护鸟类，提升环境保护意识。7.一个村庄故事导语课例语文园地4.横向整合日积月累习作展示台口语交际爱护环境表现人类和动物之间真挚感情8.路边橡树告诫人们自觉爱护树木，保护周围环境，维持生态平衡赞扬人们环境保护意识我发觉第10页已学内容本册内容后续内容二下（五）热爱自然了解自然。三下（二）保护环境四上（一）感悟大自然神奇六上（四）保护自然资源热爱自然保护自然爱护动物纵向整合5.纵向整合第11页三、说建议第12页教学提议1.教学提议继续加强识字、写字指导，让学生都接触、多见面。继续加强词句训练，重视朗诵，培养默读，开展合作、交流学习。培养习作兴趣，乐于表示，加强习作与阅读、口语交际、综合性学习联络。明确口语交际要求，培养能力，全员参加，自我评价。第13页评价提议2.评价提议善于利用激励性评价

重视利用导向性评价评价要勇于批评指明方向重视评价主题多元与互动加强学生自我批评和相互评价，促进学生主动学习，自我反思。客观评价能够让学生正确认识自己问题所在教师学会赏识学生，使每一个学生产生乐于求知、主动向上情感。明确指出学生长处与改进办法，为学生指明方向。第14页合作学习3.学习小组建立与使用以小组课堂学习效果、检测、每日常规等为依据小组建立小组评价小组使用1、文中重点句2、综合性问题3、思维创新4、学

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