状语从句（九类状从讲义）-上海新高考英语一轮总复习（解析版）

考点04状语从句

课前热身练

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用单词的适当形式完成句子

1.Ireturned,mymotherwaswaitingforme,smilingbroadly.（用适当的词填空）

2.youwanttokeeppeopleinyourlife,youhavetotellthemandbereadytoputintheeffort.（用适

当的词填空）

3.Ididn'tseePeterenroute（在途中）butreunitedbackwestarted,bothofussheepishbutpleased.

（用适当的词填空）

4.Nomatterharditwassnowing,thelittlesistersmanagedtoroundthesheepupanddrivethem

backhomesafely.（用适当的词填空）

5.Nomatterhappens,don'tbediscouraged.（用适当的词填空）

6.Thelittleboywouldn'tleavetheshopheboughtwhathewanted.（用适当的词填空）

7.Asamatteroffact,IbeganplayingfootballIwasonlyeightyearsold,andIhavebeengoodatit.（用

适当的词填空）

8.StrassersaidLowellgotinthroughthebackdoor,whichhekeptopenatnightsothatBonniegetinto

thebackyard.（用适当的词填空）

9.reasonsmaybebehindit,people'sattitudestowardleft-handednesshavechangedalotoverthe

years.（用适当的词填空）

10.DaleCarnegierosefromtheunknownofaMissourifarmtointernationalfamehefoundawayto

satisfyauniversalhumanneed.（用适当的词填空）

11.Arianawasleavingthedormsherealizedsheforgotsomethingimportant.（用适当的词填空）

12.Bystarting,yougetthejuicesflowing,allowingyoutogetmoredoneyouanticipated.（用适当

的词填空）

13.itisablindpersonseekingguidanceoranelderlypersonseekingsupport,therailistherefor

walking.（用适当的词填空）

14.mysiblingsandIweregrowingup,Ialwayssensedsomethingwasmissinginmylife,something

fundamentaltomyveryidentity,towhoIwasandwhereIcamefrom.（用适当的词填空）

15.Involvingthekidsinplanningthevacationmakessurethattheyhaveagreatvacationtoo.Iprefertovisit

historicalsitesandmuseumswhiletheylovetofishandswim.SoIbuildinsomerelaxationtimeforusall

thevacationcanworkforeveryone.（用适当的词填空）

1.When

【详解】考查状语从句连接词。句意：当我回来的时候，母亲正满面笑容地等着我。分析句子结构可知，

空处引导状语从句，根据句意可知，此处表达"当......时候"之意，应该用when引导时间状语从句，位于句

首，首字母应大写。故填When。

2.If

【详解】考查状语从句连接词。句意：如果你想让别人留在你的生活中，你必须告诉他们，并准备好付出

努力。分析句子结构可知，空处引导状语从句，根据句意表达“如果…"之意，应该用if引导条件状语从句，

位于句首，首字母应大写。故填If。

3.where

【详解】句意：我没有在途中看到彼得，但又在起点重聚，我们都很害羞，但很高兴。此处应用where

引导地点状语从句。故填where。

4.how

【详解】考查状语从句。句意：不管雪下得多大，小姐妹们都设法把羊群围起来，把它们安全赶回了家。

引导让步状语从句，修饰副词hard,表示“无论多么，应用nomatterhow。故填how。

5.what

【详解】考查连接代词。句意：无论发生什么，不要灰心。〃nomatter+疑问词〃引导让步状语从句，空格

处充当从句的主语，意为〃一切、任何〃，应用what。故填what。

6.until

【详解】考查连词。句意：这个小男孩直到买了他想要的东西才离开商店。not...until，直到……才……〃是固

定句型，符合句意，故用until引导时间状语从句。故填until。

7.when

【详解】考查时间状语从句。句意：事实上，我八岁的时候就开始踢足球了，而且一直踢得很好。由句意

可知空处应填引导词when,引导时间状语从句。故填when。

8.could

【详解】考查情态动词和目的状语从句。句意：Strasser说Lowell是从后门进来的，他晚上一直开着后门，

这样邦妮就能进入后院。结合句意空处应填情态动词could,sothat引导目的状语从句时经常与情态动词

can/could/beableto连用。故填could。

9.Nomatterwhat/Whatever

【详解】考查连词。句意：不管背后的原因是什么，多年来人们对左撇子的态度发生了很大变化。根据句

意可知，本句让步状语从句，修饰名词应用。故填

reasons,nomatterwhat/whateverNomatterwhat/Whatevero

10.for/because

【详解】考查状语从句的连词、并列连词。句意：戴尔・卡耐基从密苏里州一个农场的无名小卒成长为国际

名人，因为他找到了一种满足人类普遍需求的方法。根据句意，设空处应用并列连词for表示推断的原因，

或对前一分句补充说明理由；设空处也可以用从属连词because,引导原因状语从句。故填for/because。

11.when

【详解】考查状语从句和固定句型。句意：阿利安娜正要离开宿舍，突然意识到她忘了一件重要的东西。

此处考查句型"bedoing...when...”,意为”正在做......这时突然......when引导时间状语从句。故填when。

12.than

【详解】考查连词。句意：一开始，你就有了动力，让你做得比预期的更多。根据句意可知，此处应用than

引导比较状语从句。故填than。

13.Whether

【详解】考查让步状语从句。句意：无论是寻求指导的盲人还是寻求支持的老年人，扶手都是用来步行的。

分析可知，本句是让步状语从句，用whether...or...引导，符合句意和语境要求，句首单词首字母大写，故

填Whethero

14.While/When/As

【详解】考查时间状语从句。句意：在我的兄弟姐妹和我在成长的过程中，我总是感觉到我的生活中缺少

了一些东西，一些关于我身份的基本东西，我是谁，我来自哪里。分析可知，设空处引导的时间状语从句，

可以用While/When/As连接，故填While/When/As。

15.sothat

【详解】考查连词。句意：让孩子们参与计划假期可以确保他们也有一个很棒的假期。我喜欢参观历史古

迹和博物馆，而他们喜欢钓鱼和游泳。所以我为大家安排了一些放松时间，这样每个人都能享受假期。so

that以便，引导目的状语从句。根据句意，故填sothat。

核心考点梳理

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（一）定义

在复合句中修饰主句中的动词、形容词和副词的从句叫状语从句。状语从句根据它表达的意思不同可

分为时间状语从句、地点状语从句、条件状语从句、比较状语从句、目的状语从句、结果状语从句、方式

状语从句、让步状语从句和原因状语从句等。状语从句如果放在主句前通常用逗号分开，放在主句之后一

般不用逗号。

（二）九类状语从句

一)时间状语从句

1、从属连词分类

1)基本类when,while,as,whenever,before,after,since,till,until,oncefi),assoonas等。

DidanyonecallwhenIwasout?

Wehaveknowneachothersincewewerechildren.

You511feelbetterafteryoutakethepills.

Makesurethatallthelightsareoffbeforeyougotobed.

2)名词类包括themoment,theminute,thesecond,theinstant,everytime,eachtime,(the)nexttime,the

lasttime,anytime,thefirsttime等。

Tellmethemoment(that)yougettheresults.

Nexttimeyoucomein,pleaseclosethedoor.

Hefeltnervouseachtimeshespoketohim.

Thelasttimewetalkedhesaidheneededanothertwodays.

3)副词类$nimmediately,directly,instantly,presentlyo如：

Icameimmediatelyyoucalled.

DirectlyIwalkedinthedoorIsmeltsmoke.

4)句型类包括nosooner...than,hardly/scarcely.・・when等。如：

Ihadnosoonerclosedthedoorthansomebodyknocked.

Hardlyhadhetoldmethetruthwhenhebegantoregretit.

5)介词短语类主要有bythetime。

Bythetimehegottoclass,theteacherhadalreadystartedteaching.

2,易混淆时间从属连词辨析

1)when在…的时候,while在…期间,as正当…的时候

when：与when连用的动词可以是表时段的持续性动词，也可以是表时间点的瞬间动词，强调特定时

间。

when的用法例句

①主句和从句同时用现在或过去时：Sheblusheswhenyoupraiseher.

表示在特定时间里两个动作同时发生Whenthelightwentout,Ilitsomecandles.

或相继发生。

②主句用将来时态，从句用一般现在Whenhecomesagain,Filshowhimthephoto.

时表将来。

③主句用将来时，从句用现在完成时：WhenIhavefinished,Iwilltellyou.

强调从句的动作先于主句发生。WhenIhavefoundoutthesecretinthemagic,therewon'tbeany

moreexcitement.

④主句用一般过去时，从句用过去进WhenIwasgettingoffthecar,itstartedtorain.

行时，表示从句动作进行过程中主句WhenAVhile/JustasIwashavingdinneratarestaurant,Isaw

动作发生了，这时常可跟while/justasTonycomingin.

替换。

⑤主句用进行时置于句首，从句一般Hewasjustrunningdownstairswhenhesawme.

式，强调从句动作的突然性，意为“忽

然”。

⑥主句用过去完成时置于句首，从句Ihadn'tbeenreadingforhalfanhourwhenIheardstepsoutside.

用一般过去时：主句用否定意为“还IhadbeentherelittlemorethanaweekwhenIsettoworkin

没…就"；主句用肯定意为“刚…就”earnest.

⑦when含义为“在…的情况下"。在a)Sherefuseshelpwhenshehasmanyfriends.

句子中有时可翻译为“although”（a）,b)Whydoyouwalkwhenyouhaveacar?

c)HowcanIhelphimtounderstandwhenhewon'tlistentome.

“since"（b）或"if"（c）。

⑧when后接情态动词的完成式（虚拟Hestoppedtryingwhenhemighthavesucceeded.

结构），含义为“本可以，本应该…”。Shewasplayingintheyardwhensheshouldhavebeenworking.

while:与while连用的只能是延续性动词，表示与主句行为的同时性，强调动作过程。

while的用法例句

①表示现在情况，从句常用一般现在Wemuststrikewhiletheironishot.

时或现在进行时。Youmustbeverycarefulwhileyouaredriving.

②主句和从句都用过去时或过去进行IwentshoppingwhileLindacleanedthehouse.

时，强调两个动作同时发生。Whileshewascooking,hewasdiggingintheyard.

③有对比的含义，意为“然而，但是”。TomisoutgoingwhileJaneisshyandquiet.

表示对照，说明前后两种情况完全相Somewastefoodwhileothershaven'tenough.

反。

说明：while还可以引导让步状语从句。（参考后文）

as:用于强调同一时间里两件事情先后发生或产生变化，意为“正当”，有时有“随着…”的含义。

as的用法例句

①表示从句动作一发生，主句动作接AsIgotcloser,Ifoundthecagewasatrap.

着发生。Asthesunrose,thefogdisappeared.

②表示从句与主句的两个动作同时发Hetrembledashespoke.

生。Ashesang,thetearsrangdownhercheeks.

③as从句用进行时态常与just连用。Justashewasspeaking,apolicemanshowedup.

【练习】

l.OneFriday,wewerepackingtoleaveforaweekendawaymydaughterheardcriesforhelp.

A.afterB.whileC.sinceD.when

2.allofthemarestrongcandidates,onlyonewillbechosenforthepost.

A.SinceB.WhileC.IfD.As

3.Tomwasabouttoclosethewindowshisattentionwascaughtbyabird.

A.whenB.ifC.andD.till

4.HesmiledpolitelyMaryapologizedforherdrunkenfriends.

A.asB.ifC.unlessD.though

5.Becauseoftheheavytraffic,itwasalreadytimeforlunchbreakshegottoheroffice.

A.sinceB.thatC.whenD.until

6.Marymadecoffeeherguestswerefinishingtheirmeal.

A.sothatB.althoughC.whileD.asif

7-Iwonderhowmuchyouchargeforyourservices.-Thefirsttwoarefreethethirdcosts$30.

A.whileB.untilC.whenD.before

[Keys]DBAACCA

2）before和after表示“在…之前（或之后）”

before:表示两件事的先后关系。由于before含义为“在做某事之前（指此事尚未做）”，本身有否定

含义，因此，before后永远不能出现no,not,never,hardly,little等否定或半否定词。

before的用法例句

①表示主句动作发生在before引导的Allthingsaredifficultbeforetheyareeasy.

从句动作前（无论现在过去或将来）,意BeforeIleave,Imustphonemyparents.

为“在•••之前”。

②若从句为过去时，主句可用过去完Ihadwaitedanhourbeforeheshowedup.

成或一般过去时。有时可以在beforeHehadfinishedhishomeworkbeforeyoucame.

前加表时间的词语，意为“在（多久）Theyreachedthestationtwentyminutesbeforethetrainfinally

arrived.

之前”。

③有时，before导的从句用过去完成HearrivedbeforeIhadfinishedmylunch.

时仍表示主句动作先发生，含义为“不IleftuniversitybeforeI'dtakenthefinalexams.

等…就”。

④由before构成的句型1：Ihadn'twaitedlongbeforehecame.我刚等不久他就来了。

“sb+过去完成否定式+时间词语+Theyhadn'tbeenmarriedamonthbeforetheyquarrelled.

before”，意为“刚…没多久就…”。

before/when通用

⑤由before构成的句型2：Itwasn'tloogbeforehetoldmeeverythingaboutit.

“lt+benotlongbefore",意为"（不Itwon'tbelongbeforehecomes.

久）…就"，强调时间短。

⑥由before构成的句型3:Itwillbetenyearsbeforewemeetagain.

Itwaseveningbeforewereachedthatlittletown.傍晚时分我们

"It+be+表时间的词语+before”意为才到达那个小镇。

“…（之后）才”，强调某事要多久以后

才会发生。

after：指一件事情发生后另一件事情接着发生，表示主句和从句两个动作的先后关系。

after的用法例句

①指某事发生后另一事接着发生，主a)Aftershefinishedherwork,shehurriedtothenurserytopick

句和从句可以都用过去式强调动作联upherchild.

b)Whathappenedafterhegotmarried.

系紧密。（ab）

c)Ifoundyourcoatafteryouhadleftthehouse.

从句用过去完成时，强调事件发生的

d)Hefeltbetterafterhehadtakenthemedicine.

因果关系。（cd）

②after之前常可以加上表示时间长Ifoundtheletterlongafterhehadgoneaway.

度的词语，说明两件事情相隔有多久。Ivisitedhershortlyaftershereturnedhome.

Threedaysafterhewasreleasedfromhospitalhewenttowork.

3)since

①若since引导的状语从句的谓语动词是终止性动词(如go,come,leave,start,begin等)的过去时，则

从句表示的时间是“从该动作开始的那一时刻起”。这是最常见的一种用法。

Hehasstudiedveryhardsincehecametoourschool.自从来到我们学校，他学习就非常努力。

Itis/hasbeen+时间段+sincesb.didsth.

Itisthreeyearssincehebegantosmoke.

②Itis+时间段+since结构中，since从句用持续性动词或状态动词的一般过去时，意为“自从since表

述的状态目前不存在以来，至今已有多长时间了”。

Itistenyearssincewelivedhere.我们不住在这儿已经有10年了。

【练习】

1.—Whydidn'tyoutellhimaboutthemeeting?

—HerushedoutoftheroomIcouldsayaword.

A上eforeB.untilC.whenD.after

2.Itisalmostfiveyearswesaweachotherlasttime.

A.beforeB.sinceC.afterD.when

3.Itlongbeforewetheresultoftheexperiment.

A.willnotbe;willknowB.is;willknowC.willnotbe;knowD.is;know

[Keys]ABC

4)till,until和not...uni

1）肯定形式表示的意思是“做某事直至某时”，动词必须是延续性的。

正确使用这两个连词的关键之一就在于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。

肯定句：Isleptuntilmidnight.我一直睡到半夜时醒了。

2）否定形式表达的意思是”直至某时才做某事”。动词为延续性或非延续性都可以。

否定句：Shedidn'tarriveuntil6o,clock.她直至!j6点才至！J。

Don'tgetoffthebusuntilithasstopped.公共汽车停稳后再下车。

3）区别：until可用于句首，而till通常不用于句首。

Untilyoutoldme,Ihadheardnothingofwhathappened.直到你告诉我以前,出了什么事我一点也不知道。

【练习】

1.Itwasquietthosebigtrucksstartedcomingthroughthetown.

A.beforeB.afterC.untilD.unless

2.Weweretoldthatweshouldfollowthemainroadwereachedthecentralrailwaystation.

A.wheneverB.untilC.whileD.wherever

3.1didn'trecognizeyouyouwavedtome.

A.onceB.tillC.afterD.until

[Keys]CBD

5）表示"一…就…”的结构

①assoonas,themoment*theminute,theinstant,thesecond*once,immediately,directly,instantly,

presently等（从句中用一般时态代替将来时态）

AssoonasIgothome,itbegantorain.

Tellhimthenewsassoonasyouseehim.

ThemomentIheardthevoice,Iknewmyfatheriscoming.

Theboyburstintotearsimmediatelyhesawhismother.

②hardly/scarcely...when,nosooner...than（hardly/scarcely与nosooner引导的句子的谓语动词用过

去完成时，而when与then引导的句子的谓语动词用一般过去时）如果hardly,scarcely或nosooner置

于句首，句子必须用倒装结构。

Ihadnosoonergothomethanitbegantorain.

Ihadhardlyclosedmyeyeswhensomeoneknockedatthedoor.

=HardlyhadIclosedmyeyeswhensomeoneknockedatthedoor.我冈!J——闭上眼，就有人在敲门了。

【练习】

1.gotintotheroom___thetelephonerang.

A.Hehardlyhad;thenB.Hardlyhadhe;whenC.Hehadnot;thenD.Nothadhe;when

2.1recognizedyouIsawyouattheairport.

A.themomentB.whileC.afterD.once

3.Nosoonerhadhereachedtheschoolgatethebellrang.

A.thanB.thenC.asD.when

[Keys]BAA

6）bythetime

意为“到……时”，后接的句子用现在时，主句通常用将来完成时；后接的句子用一般过去时,主句通

常用过去完成时。

Bythetimehearrives,wewillalreadyhaveleftCalifornia.

Bythetimehearrived,wehadalreadyleftCalifornia.

【练习】

1.HewillhavelearnedEnglishforeightyearsbythetimehefromtheuniversitynextyear.

A.willgraduateB.willhavegraduatedC.graduatesD.istograduate

2.Bythetimehefinished,healot.

A.achievedB.hadachievedC.achievesD.wasachieving

[Keys]CB

7）名词词组everytime,eachtime,anytime,（the）nexttime,thelasttime,thefirsttime,themorning,the

day,theyear等

EverytimeIwenttohishouse,hewasout.

IthoughtherniceandhonestthefirsttimeImether.

Themorninghereachedhome,hisgrandfatherdied.

二）地点状语从句

地点状语从句表示地点、方位，这类从句通常由where,wherever,anywhere,everywhere引导。

Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。

Theywillgowheretheyarehappy.

Wemustcampwherewecangetwater.

地点状语从句与定语从句的区别：

在于分句在句中作什么成分。作状语，则是状语从句；作定语修饰名词，则是定语从句。where引导

定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无需先行词。如：

Gobackwhereyoucamefrom.（where弓|导地点状语从句）

Gobacktothevillagewhereyoucamefrom.（where引导定语从句）

Wewenttoafancyrestaurant,wherewehaddinner,（where弓I导定语从句）

【练习】

1.Wemustcampwecangetwater.

2.theywent,thedistinguishedguestswerewarmlywelcomed.

[Keys]where;Wherever

三)原因状语从句

1、原因状语从句一般由because(因为)，since(既然)，nowthat(既然，因为)，as(由于)等连词引导。

(1)because

表示直接的原因，表示原因的语气最强，常表示必然的因果关系。回答why引起的特殊疑问句，只能用

becauseo

Janeworearaincoatbecauseitwasraining.

Heisabsenttodaybecauseheisill.

(2)since

表示对方已经知晓、无须加以说明的原因或事实，语气比because稍弱。

I'lldoitforyousinceyouarebusy.

Sinceyouhaveseenbothfighters,whodoyouthinkwillwin?

(3)nowthat

意为“既然"，与since同义，但更突出事实本身。

Nowthatyou'vegotachance,youmightaswellmakefulluseofit.

Nowthateveryoneishere,let*sbeginourmeeting.

(4)as

表示的往往是十分明显的原因，听者或读者已经知道或能看得出来，语气较弱，只附带说明，比较口语

化。

Asyouobject,Illchangetheplan.

Asitisraining,1*11notgoout.

(5)for

for是并列连词，它引导的分句不表示直接的原因，而是用来附带解释或说明前面一句的情况。for引导

的分句常位于第一分句之后，它们之间用逗号隔开。有时为了强调主句的推断或对主句进行解释。

Ididn'tgotoseehim,foraheavysnowwasfalling.

Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswetthismorning.

Thedaybreaks,forthebirdsaresinging.

2、seeing(that)“鉴于，既然”，considering(that)“考虑到”,inthat“因为”，not...because“不是因为"，not

that...butthat"不是因为…而是因为”引导原因状语从句

Consideringthathe'sonlybeenlearningEnglishayear,hespeaksitverywell.

Seeingthathewasill,theysentforthedoctor.

Inthatsheisill,shefeelsunabletodoit.

Shedidn'tmarryyoubecauseyouhadmoney.她不是因为你有钱才嫁给你。

【练习】

1.Heisabsenttodayheisill.

2.Illdoitforyouyouarebusy.

3.everyoneishere,let'sbeginourmeeting.

4.Wehadbetterhurryit*sgettingdark.

5.Itmusthaverainedlastnight,thegroundiswetthismorning.

[Keys]because,since,Nowthat,as,for

四)目的状语从句

1、that,sothat,inorderthat引导目的状语从句

目的状语从句由that,sothat,inorderthat等引导。从句中的谓语动词前常有情态动词may、might>

can、could>will,would等。

Johnshuteverybodyoutofthekitchensothathecouldpreparehisgrandsurprisefortheparty.

Thesemenrisktheirlivesinorderthatwemaylivemoresafely.

Drivecarefully(so)thateveryonecanenjoyalonglife.

辨析：inorderthat引导的状语从句可以放在句首、与句尾，而sothat引导的只能放在句尾；如果从句主

语与主句主语一致都可转换成不定式。

Shewentdowntownsothat/inorderthatshewouldbuysomeclothes.=Shewentdowntownsoasto/inorder

tobuysomeclothes.

Inorderthathecouldmakehimselfunderstood,heexplaineditagain.=Inordertomakehimselfunderstood,he

explaineditagain.

2>lest,forfearthat和incase引导目的状语从句

这三个连词词组的意思是“以防，以免”。lest的从句一般要用虚拟语气，形式是“should+动词原形”或省

掉should。forfearthat从句一般用虚拟语气，若表示可能实现的事，可不用虚拟。incase多用陈述语气。

Iobeyedherlestsheshouldbeangry.我得顺着她，免得她生气。

Takeahatwithyouincasethesunisveryhot倘若太阳很利害，你就把帽子戴上。

【练习】

1.Drivecarefullyeveryonecanenjoyalonglife.

2.Thesemenrisktheirliveswemaylivemoresafely.

3.Illmakesomesandwichesyoufeelhungryonthejourney.

[Keys]sothat,inorderthat,incase

五)结果状语从句

1、sothat,so…that,such…that引导结果状语从句

SodifficultdidIfeelittoliveinanEnglish-speakingcountrythatIdeterminedtolearnEnglishwell.

Heworkedhardsothathepassedtheexam.

Thefilmwassowonderfulthatwewantedtoseeitagain.

Hespokeforsuchalongtimethatpeoplebegantofallasleep.

2、so...that与such...that的区别

这两种结构都可引导结果状语从句。so是副词，后接形容词或副词；such是形容词，后接名词。

(1)单数名词

在so...that与such...that中间出现的是单数名词，且该名词前有形容词修饰时，这两种结构可互换，但

要注意它们的词序不同:such+a/an+形容词十名词=so+形容词+a/an+名词。

Sheissuchagoodteacherthatallofusloveher.=Sheissogoodateacherthatallofusloveher.

(2)不可数名词或复数可数名词

如果被修饰的是不可数名词或复数可数名词时，一般须用such...that。

HemadesuchrapidprogressthatbeforelonghebegantowritearticlesinEnglish.

Theyaresuchinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.

(3)名词前有many,much,little,few修饰时

如果不可数名词或复数可数名词前有many,much,little,few修饰时，则用so…that。

FvehadsomanyfallsthatI'mblackandblueallover.我摔了好多次跤，周身青一块紫一块的。

Georgehadsolittlemoneythathehadtogetajob.

Theyaresuchlittlechildrenthattheycan'tdoanything.

巧记so和such引导结果状语从句

名前such,形、副so,多多少少也用so。little属特殊,“小”用such,“少”用so。

【练习】

1.Sheisagoodteacherthatallofusloveher.

2.Sheisgoodateacherthatallofusloveher.

3.Theyareinterestingbooksthatweallwanttoreadthem.

4.Georgehadlittlemoneythathehadtogetajob.

[Keys]such,so,such,so

六)方式状语从句

1、as和justas引导方式状语从句

这两个连词的意思是“就像，正如…”(inthesamemannerthat)ojustas比as的强调性更强。

Hewatchedherasacatwatchesarat.

Mostplantsneedairjustastheyneedwater.

as引导的从句主语较长或带有较长的修饰语而谓语又很短时，可用倒装结构。

Sheisunusuallytall,asarebothherparents.

2、asif和asthough引导方式状语从句

asif和asthough意为“好像、仿佛”可以用虚拟语气表示不符合事实或与事实相反的情况；也可以用陈述

语气表示符合事实的情况。

Hewalkedslowlyasifhehadhurthisleg.他走得很慢，好像腿受了伤。

Hespokeasifheknewthequestionverywell.他说得好像对这个问题知道得很清楚。

注意：

在Itlooksasif...,Itseemsasif...句型中常用陈述语气。

Itlooksasifitisgoingtorain.

3、(in)theway(that)引导方式状语从句

非正式英语中，常用theway替代as。

She'sdoingherworkthewayIlikeitdone.

【练习】

1.YoumustdoeverythingIdo.

2.Heburstintolaughter,he'dsaidsomethingfunny.

[Keys]as,asif

七)比较状语从句

1、常用连词：as...as,notas/so…as,than

Ican'trunas/sofastashecan.我不能跑得他那样快。

ThedirectorgavemeabetterofferthanhegaveDick.导师给我的提议比给狄克的好。

HehasgotnolesspresentsthanIdidlasttime.他收至!j的礼品不亚于我上次收至!J的。

2、特殊连词：themore.......themore........,AistoBwhat/asCistoD"A之于B就像C之于D”.

Themorewecandoforyou,thehappierwewillbe.为你们做得越多我们就越感到高兴。

Whatfoodistothebody,abookistothemind.书籍对于心灵犹如食物对于身体。

3、(just)as+句子，so+句子。"正如…一^样，…也一样”

Justassomepeoplearebornartists,sosomearebornsportsman.

【练习】

1.Hewokeupassuddenlyhehadfallenasleep.

2.Nothingis(unpleasant)thanfindinginsectsinyourbath.

[Keys]as,moreunpleasant

八)条件状语从句

]、1、由if,unless,as/solongas,弓I导

if表示正面的条件，意为“如果"；unless表示反面的条件，意为“除非，如果不"(ifnot)

Youwillbelateunlessyouleaveimmediately.

TheWTOcannotliveuptoitsnameifitdoesnotincludeacountrythatishometoonefifthofmankind.

You'lldoallright,aslongasyoufollowhisadvice.

2、由siiDDOse(that),siiDDOsine(that),assuming(that),providing(that),provided(that),onconditionthat和

incase等引导

这类连词(词组)意思相近，有：“如果、假设、即使、在……条件下”等意义。

Suppose(Supposing)heisill,whatshallwedo?

IncaseJohncomes,pleasetellhimtowait.假如约翰来了，请让他稍候。

Youmaykeepthebookafurtherweekprovided(that)nooneelserequiresit.

3、giventhat+句子/given+短语，“假定，倘若，考虑到”

Giventhatsheisinterestedinchildren,Iamsureteachingistherightcareerforher.

【练习】

1.Hecannotliveuptohisreputationhedoesn'thelpyou.

2.Youwillbelateyouleaveimmediately.

3.Wecangetthereontimethecardoesn'tbreakdown.

[Keys]if,unless,aslongas/onconditionthat

九)让步状语从句

让步状语从句由though,although,as,evenif(though),however,whatever,whoever,whenever,no

matter+wh词，等引导。

1、evenif,eventhough,although,though,while引导的让步状语从句

都有“虽然、即使、尽管'’的意思，都不能和but连用，但可以和yet,still或nevertheless连用。though

可表示“然而，不过。且置于句末，并用逗号隔开。while从句和主句多为同一个人或物，一般放句首。

evenif“即使”把引出的从句当成假设，eventhough把引出的从句当成既成事实。

Although/Thoughjournalismseemslikeagoodprofession,Iwouldprefertobeateacher.

Idohaveaproblem,though.

WhileIknowheisnotperfect,Idolikehim.

Wewon'tgiveupevenifweshouldfailtentimes.

Hemighthavegivenyoumorehelp,eventhoughhewasverybusy.

2、as或though引导让步状语从句

形容词/名词/分词/副词/动词+as/though+主语+谓语

(1)名词、形容词，分词提前，如果表语为单数可数名词，这个名词不带冠词

Proudas/thoughthesenoblesare,theyareafraidtoseeme.

12-year-oldgirlassheis,shehashadagoodcommandofEnglish.

Childasheis,heknowsalot.

(2)副词提前

Againandagainashefailed,hedidn*tloseheart.。

MuchasIadmirehiscourage,Idon'tthinkheactedwisely.

(3)劫同拘前(有情态动词或时态为一般现在时或一般过去时)

TryasImight,Icouldn'tliftthestone.我使多大劲儿也搬不动这块石头。

Failashedid,hewouldnevergiveup.

Detesthimaswemay,wemustadmirewhathehasaccomplished.

3、由nomatter+wh词和由疑问词+ever引导让步状语从句

由nomatter引导，表示“不管；无论“；由疑问词+ever引导，表示“不管，不论这类词有：whatever,

whichever,whoever,however,whenever,wherever等，他们相当于nomatter+what(which,who,how,

when,where),都不能与but,so,and等并列连词同时使用。

Wellhavetofinishthejob,however(nomatterhow)longittakes.

Nomatterwhat(Whatever)youdo,don*ttellhimthatItoldyouthis.

Nomatterwhere(Wherever)yougo,Iwouldkeepyoucompany.

注意：nomatter可以和whether连用。

Nomatterwhetheritsnowsornot,Ishallstartonthejourney.不论下雪与否，我都将出发去旅行。

“nomatter+疑问词”和“疑问词+ever”区另！J：

Whoevercomestothepartywillreceiveagift.(主语从句)

比较：Whoevercomestotheparty,hewillreceiveagift.(让步状语从句)

=Nomatterwhocomestotheparty,hewillreceiveagift.

4、由whether...oi•引导让步状语从句

由whether...or引导让步状语从句表示“不论……还是”，提供两种对比的情况。

Ishallgo,whetheryoucomewithmeorstayathome.

Whetherwelikeaparticularpieceofnewsornot,allwehavetodoissitinfrontofthetubeand"letit

happen”