中考英语答题技巧与模板构建：考前语法必背考点（背诵版）

考前语法必背考点

【冠词】易错点

1.不定冠词

a和an都用于可数名词单数前，但两者用法有区别：

若随后的单词以辅音音素开头用a若随后的单词以元音音素开头用an

*某些以元音字母开头的单词用a,因为其第一个音是斤/。如：auniversity,aEuropeanlanguageo

*某些以字母h开头的单词用an,因为这些单词的”h"不发音。如：anhonestboy,anhourago0

字母s,x,n,m,f等用an如：thereisan"s"intheword.

*在序数词前表示“又一，再一“。如：Fvetriedthreetimes.Letmetryafourthtime.

2.定冠词the

A.在姓氏复数前，表一家人。TheWhites怀特一家

B.用在西洋乐器单数可数名词前。playthepiano弹钢琴

C.用在世纪或“世纪十年代”名词前。inthe1960s在20世纪60年代

3.不用冠词（零冠词）

A.名词前已有指示代词、物主代词、名词所有格、不定代词或疑问代词时（this,my,Tom飞,whose,some,

no,each,every等），不用冠词。如：

B.球类、棋类、学科、语言、娱乐运动、一日三餐前的名词前，不用冠词。

【代词】易错点

人称代词

人称代词的人称、数和格，如下表所示。

第一人第二人第三人称单数第一人称

第二人称复数第三人称复数

称单数称单数阳性阴性中性复数

主格1（我）you（你）he（他）she（她）it（它）we（我们）you（你们）they（他们，她们，它们）

辘me（我）you（你）him（他）her（她）it（她）us（我们）you（你们）them（他们，她们，它们）

*单数人称代词并列做主语时，其顺序为:靠;二人称一■第三人称一第一人称you—he/she/it—>I。如:

You,heandIaregoodfriends.你我他都是好朋友。

物主代词

表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词性物主代词和名词性物主代词，如下表所示:

第一人第二人第三人称单数第一人称第二人称第三人称复数

称单数称单数阳性阴性中性复数复数

形容myyourhisheritsouryourtheir（他们的，她们的，它

词性（我的）（你的）（他的）（她的）（它的）（我们的）（你们的）们的）

名词mineyourshishersitsoursyourstheirs（他们的，她们的，它

性（我的）（你的）（他的）（她的）（她的）（我们的）（你们的）们的）

*形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。如：LiLei'sfatheristallerthanmine.（mine=myfather）

反身代词

第一人第二人第三人称单数第一人称复第二人称复第三人称

称单数称单数阳性阴性中性数数复数

myselfyourselfhimselfherselfitselfourselvesyourselvesthemselves（他们

（我自己）（你自己）（他自己）（她自己）（它自己）（我们自己）（你们自己）/她们/它们自己）

*enjoyoneself玩得高兴，过得愉快；hurtoneself伤着自己；teachoneself=leam...byoneself自学；（all）by

oneself（完全）独立地；helponeselfto请自便，随便吃....；lookafteroneself=takecareofoneself®S,照

顾自己；leaveonebyoneself把....单独留下；loseoneselfin陶醉于，沉浸于；dressoneself穿衣；make

oneselfathome不拘束，随便；washoneself洗澡。

指示代词易错点

this（these）,that（those）

*that和those代替前面提到的东西，以避免重复这个名词。

TheweatherinBeijingiscolderthanthatinGuangzhou

*this在电话用语中代表自己（我），that则代表对方（你）。如：Hello!ThisisMary.IsthatJackspeaking?

不定代词易错点

l.both,either与neither

both指“两者都”，表肯定。作主语时，谓语动词用复数。

either指“两者中的任意一个”。作主语时，谓语动词通常用单数。

neither指"两者中没有一个"，表否定。作主语时，谓语动词通常用单数。

2.afew,few,alittle与little

目IHt定-i-r后-?r.又，/否定意义所跟名词

afew一些，几个few几乎没有可数名词复数

alittle一点儿little几乎没有不可数名词

3.other、theother、another、others与theothers的用法辨析:

①other意为“其他的、别的”。

②theother意为“两者中的另一个“。

③another意为“另外的，再一，又一”，泛指三者或三者以上中的另一个。

④others泛指“其他的/另外的人/物”（指大部分），常与some搭配构成“some...others…”

⑤theothers表示特指某范围内的“其余的人/物”，（指全部）

4、复合不定代词somebody、something、anything、nothing、everything和everybody的用法辨析：

*在句子中当单数使用

修饰复合不定代词的定语，应放在它们的后面someoneoutside,nothingmuch

5.none、noone、nobody的用法辨析

*noone和nobody都表示“没有人”，仅指人--通常以who提问

none表示“没有一个人/物”，可指人也可以指物--通常以howmany\much提问

6.it的用法

形式主语Itisnoteasytolearnaforeignlanguage.

形式宾语IfinditdifficulttolearnEnglish.//Hethinksiteasytoworkoutthismathsproblem.

【介词】

L时间介词

at/in/on

.at表示在某个时刻或黎明、正午、黄昏、午夜前。如：at7:00；atnoon；更midnight等。

.in表示在一段时间里（如：某个世纪，季节，某年，某月，上午，下午，晚上等）（在将来时句子中则表

示在一段时间之后）。如：insummer；in2013；inthreedays；inMay；inwinter；inthemorning；inthe

afternoon等。

.on表示在具体的某一天或者某一天的某一段时间。如：onMonday；onthemorningofJune1st；onacold

day；onMonday；onJuly1st；onSundaymorning等。

2、表示地点、方位的介词in/on/to+方位名词

into

.in表示A地在B地范围之内。如：TaiwanisinthesoutheastofChina.//BeijingisinthenorthofChina.

.to表示A地在B地范围之外，即二者之间有距离间隔。如：JapanliestotheeastofChina.

.on表示A地与B地接壤、毗邻。如：NorthKoreaisontheeastofChina.

3.其他介词易错点

.across意为“横过，穿过”，指从物体表面的一边到另一边。如：Goacrossthebridgeandyouwillseethe

cinema.

.through意为“穿过，通过“，指从某一物体空间内通过。如：Themoonshoneinthroughthewindow.

（2）besides/except表示“除...夕卜”时的用法区别：

.besides表示“除了……以外，还有……”，具有附加性质，还包括在内。如：

BesidesMrWang,wealsowenttoseethefilm.（王先生也去了）

.except表示"...除外”，具有排它性质，不包括在内。如：

WeallwenttoseethefilmexceptMrWang.（王先生没去）

（3）inthetree/onthetree表示“在树上”时的用法区别：

.inthetree指动物或人在树上。如：Thereisabirdinthetree.树上有一只鸟。

.onthetree指果实、树叶长在树上。如：Therearemanyapplesontheappletree.苹果树上有许多苹果。

【连词】

1.并列连词

and“和”，表并列或顺承关系Ioftenplayvolleyballwithmyfriends,andIlikereadingtoo.

but“但是”，表转折关系rdloveto,butI'mafraidIhavenotime.

while“然而”。He'saworkerwhilehiswifeisadoctor.

so"因此，所以“，表因果关系Thedresswasveryexpensive,soIdidn'tbuyit.

or“或者”，表选择关系Doyougotoschoolbybusoronfoot?

“否则”，表条件关系Hurryup,oryou911misstheplane.

注意，表并列关系的肯定句中用and,否定句中用。小

2.并列连词短语

neither...nor...两者都不....Neitherhenorhischildrenlikefish.

notonly...butalso...不仅...而且....Mymumnotonlyhelpscleantheroomsformygrandparents

butalsodoessomeshoppingfbrthem.

either...or...或者....或者....Eitheryouorheiswrong.

both...and...两者都....BothSimonandDavidarereadytotakeonnewchallenges.

注意：neither...nor...,either.・.or.・・,notonly.・・butalso…连接两个并列成分作主语时，谓语动词要和最近的

主语保持一致，即就近原则；both…and…连接两个并列成分作主语时，谓语动词只能用复数。

3.从属连词（引导从句）

1.引导时间状语从句的从属连词

when"当...时”。从句用一般过去时，主句用过去的某种时态Sorry,Iwasoutwhenyoucalledme.

while"正当...时“。while引导的从句中，谓语动词必须是延续性动词，且常用进行时Itbegantorain

whilewewerewalkinginthepark.

until“直到...”常用在“not...until...”结构中，表示“直到....才...."Peterdidn'tshowupuntilthemeeting

hadbegun.

assoonas"一…就主句和从句的时态遵循“主将从现"原则T11visityouassoonasIcomeback.

2.引导条件状语从句的从属连词

if“如果”。if引导的条件状语从句用一般现在时，主句用一般将来时

Ifhehastimetomorrow,hewillattendthemeeting.

unless”除非，如果不"。unless可以转化为“if...not...”结构。主从句时态同if用法一致

Hewon51finishtheworkunlessheworkshard.

3.引导原因状语从句的从属连词

because不能与so连用Ididn5taccepthishelpbecauseIwantedtotryitmyself.

4.引导让步状语从句的从属连词（短语）

though/although虽然；尽管"。不能与but同时使用

Although/Thoughthecinemahadabigcarpark,Icouldnotfindaspacetoparkmycar.

5.引导结果状语从句的从属连词（短语）

so...that…“如此.以至于....”，so修饰的中心词是形容词或副词，结构为“so+adj./adv.+that...”，常

与too…to…结构互换Sheissotiredthatshecan'tgoanyfarther.=Sheistootiredtogoanyfarther.

such…that..“如此……以至于……”，such修饰的中心词是名词，结构为

<4such+a/an+adj.+可数名词单数+that..「域“such+adj.+不可数名词/可数名词复数+that…”

Ifssuchafinedaythatmanypeoplegototheparkforfun.

【数词】易错点

国数词

1.十位数与个位数之间要加连字符号。如：28-twenty-eight;96-ninety-six。

2•百位和十位（若无十位则和个位）之间加ando如：136-onehundredandthirty-six;601-sixhundredand

oneo

3.1000以上的数字（即多位数），从后往前数每三位加一个逗号“，”第一个逗号前为千（thousand）,第二

个逗号前为百万（million）,第三个逗号前为billion（十亿）。如：

1,172,651读作：onemillion,onehundredandseventy-twothousandsixhundredandfifty-oneo

4.hundred百：thousand千；million百万；billion十亿的用法:

hundred,thousand,million,billion表示确定的数目时，直接在它们前面加基数词。表示不确切数字，如

成百上千，成千上万，三三两两等时，要在它们后面加-S,并且要与Of连用。如：

Thereareeighthundredstudentsinourschool.在我们学校有八百个学生。

Therearehundredsofpeopleinthehall,大厅里有数以百计的人。

5.“在20世纪30年代”是inthel930's或inthe1930s

6厘数词用于表达分数：(子基母序，分子大于1,分母要加s)

分数是由基数词和序数词构成的。分子用基数词，分母用序数词，分子大于“1”，分母则加“s”。如：

①1/3onethird或athird；②3/4threefourths或threequarters；

7.基数词与another,more连用时，表示在已有基础上再增加一定数量。如：

anotherfivehours另外五个小时；twomorehours两个多小时

8.在他30多岁十inhisthirties

序数词

序数词构成顺口溜：序数词很好记,基数词后再加th；8少t9去e,面目全非1/2/3；ve结尾5和2(12),

换成f须仔细；若是几十几的数，前半基来后半序；遇到ty结尾词，把y变ie再加th。

*如果序数词前出现不定冠词a或an时，表示“又一，再一”.如：

Wehavetrieditfourtimes.Mustwetryitafifthtime?我们已经试过了四次，我们还必须再试一次吗？(第

五次)

【形容词、副词】易错点

*形容词修饰something,anything,nothing,everything等复合不定代词时，须放在其后

*多个形容词作定语时的排序

请记住“限观形龄颜国材”，如果这几个字不好记，就记“县官行令宴国才工

*.形容词与名词的转换：

(1)名词加后缀变为形容词。

①在名词后力口-y。如：wind一windy,sun—sunny,luck一lucky,cloud一cloudy,noise一noisy,health-healthy…

②在名词后力口・ly。如：day一daily,week一weekly,month一monthly,fHend—fHendly,love-lovely…

③在动词或名词后加-ful。如：help—helpfiil,thank一thankfiil,beauty—beautiftd,care一carefiil,use一usefUL..

④在方位名词后力口-em。如：east一eastern,south一southern,north一northern,west一western…

⑤在名词后加-less,变成否定意义的形容词。如：hope一hopeless,use-useless,care—careless...

(2)形容词加后缀变为名词。

①形容词加-ty变成名词。如：saffe—safbty,difficult—difficulty…

②形容词加-th变成名词。如：warm一warmth,young一youth,true—truth...

③形容词加-ness变成名词。如：illTillness,weak—>weakness,good-^goodness,kind-^-kindness,

careless—carelessness,happy—happiness...

④形容词力口-ence/-ance变成名词。如：different—difference,depedant—depedance,important—importantance…

*-ing形容词和-ed形容词的比较：-ing形容词表示主动意义，多修饰事或物，多指事物影响到人，意为“使

人(感到)……的"；而-ed形容词往往带有被动含义，修饰人，多指人受到事物的影响，意为“感到

的”，常用于“sb.+-ed形容词”结构，有时也做定语用。

-ing形容词-ed形容词例句

interesting有趣的interested感兴趣的Thisisaninterestingbook./Fminterestedinthisbook.

surprising使人惊讶的surprised感到惊讶的Petertoldmeasurprisingstory./I'msurprisedatthe

news.

pleasing使人愉快的pleased感到愉快的Thisisapleasinganswer./I'mpleasedwithyouranswer.

moving动人的moved受感动的Thisisamovingstory./I'mmovedbythestory.

exciting令人激动的excited感到激动的Theyareallexcitedaboutthetheexcitingsportsnews.

tiring使人厌倦的tired感到疲倦的Thisspeechisverytiring./Fmtiredofthespeech.

上形容词常用句型：

(1)“It's+adj.+of4~sb.+不定式”表示“某人(做某事)怎么样”。Ifsverykindofyoutohelpme.=Youarevery

kindtohelpme.

(2)“It's+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样"。It'snoteasyforthemtolearnaforeign

language.

(3)sb.find/make/think+it+形容词+todosth.(某人发现/认为/使得做某事怎样)句中的it是形式宾语，不定

式短语todosth.为真正的宾语，形容词在句中作宾语补足语。IfbunditimportanttolearnEnglishwell.我发

现学好英语重要

*辨析

toomuch与muchtoo的用法辨析：toomuch表示“太多的"，修饰事物数量；muchtoo表示“太过，过分”,

修饰形容词或副词。如：Thatcoatismuchtoodear.//1amfullbecauseIhavehadtoomuchrice.

lonely与alone的用法辨析：lonely是表示心理活动的形容词，意思是：“孤独的，寂寞的"alone的意思是:

“独自的，单独的”

Helivesalonebuthedoesn'tfeellonely.//Heisalonelyperson.Youcannoteasilygetonwellwithhim.

副词易错点

修饰动词、形容词、其他副词或整个句子，用来说明事情发生的时间、地点、原因、方式等含义的词叫做

副词。如：Unluckilyhehurthisleg.//Herunstoofast.//Theyoftenlaughloudly.

辨析

(1)alreadyyet的用法辨析：

在完成时中，already一般用于肯定句，yet一般用于否定句和疑问句。如：

Haveyoudoneitalready?你已经做好了？〃Ihavenothadmybreakfastyet.我还没有吃早饭呢。

(2)hard、hardly的用法辨析：

hard作为副词意思是：“努力地，猛烈地"，hardly是否定词，意思是：“几乎不”

如：TheystudyEnglishveryhard.他们英语学得很刻苦。

Youcanhardlyseeapersonspitinapublicplace.在公共场所你几乎看不到一个人随地吐痰。

(3)so、such的用法辨析

①so修饰形容词或副词；such修饰名词。如：MybrotherrunssofastthatIcan'tfollowhim.//Heissucha

boy.

②so+形容词+a/an+可数名词单数；such+a/an+形容词+可数名词单数；such+形容词+可数名词复数/不可数

名词。Heissocleveraboy.

比较级和最高级

如何判断比较级和最高级注意easier就是比较级可以用much修饰而"足、曲样是错的

一、比较等级的判断方法

1.原级的判断

(1)由表示程度的副词very,so,too,enough,quite等修饰时，用形容词原级。如：Thefilmistooboring.这部

电影太无聊了。

(2)表示两者在某一方面相同或不同时用原级。具体用法如下

1)A+be/动词+as+原级+as+B,意为“A与B一样..”，表示相同或相等。

Mybestfriendisastallashermother.我最好的朋友和她妈妈一样高。

2)A+be+not+so/as+原级+as+B,意为“A不及B那样..”，表示不如或不相等。

Thisredskirtisnotso/asbeautifulasthatblueone.这条红色的短裙不如那条蓝色的漂亮。

3)人+60/动词+倍数+@S+原级+@5+8,表示“A是B的……倍”

(常见倍数：一半half,一倍once,两倍twice,三倍及以上：数字+times)。

Ourschoolistwiceaslargeastheirs.我们学校是他们学校的两倍大。

4)as+原级+as+用作比喻的名词，意为“像……一样……”，此结构可形成许多习惯用语，多用于口语。He

isasbusyasabee.他像蜜蜂一样忙碌。

2.比较级的判断

⑴表示两者进行比较时用比较级。(than)

(2)由表程度的副词alittle,abit,afew,alot,much,even,still,far,rather,any等修饰，用形容词或副词的比较

级Itismuchhottertoday.今天要热得多。

3.最高级的判断

⑴表示三者或三者以上的人或物进行比较时，用最高级形式。形容词最高级前必须加定冠词the,

副词最高级前可以不加。句末常跟一个in/of7among短语来表示范围。Heisthetallestboyinourclass.

*不规则变化（好坏多少老远）

原级比较级最高级

good好的

better更好的best最好的

well好；（身体）好的

bad,badly糟糕的，糟糕地worse更糟糕的，更糟糕地；（身体）worst最糟糕的，最糟糕地；（身

□1（身体）不舒服的更不舒服的体）最不舒服的

many许多的（可数）

more更多的；更most最多的；最

much许多的（不可数）；非常

little少的less更少的least最少的

older较旧的，较老的oldest最旧的,最老的

old旧的，老的，年长的

elder较年长的eldest最年长的

grther（指距离）更远的；更远地farthest（指距离）最远的/地

fhr远的；远地

fiirther（指程度）进一步的/地furthest（指程度）最深刻的/地

【动词时态】

六种常考时态的构成及用法

一般现在时

结构1.主语+am/is/are+其他2.主语+动词原形/动词单三形式+其他

标志词1.频度副词：always,usually,often,sometimes,seldom,never,hardly

2.频率词组：onceayear,twiceamonth,threetimesaday等

3.其他词组：onSundays,at/onweekends,everyday/year...（every系歹U）

一般过去时

结构主语+was/were或动词过去式+其他

标志词Lag。及ago词组2.yesterday及yesterday词组3.1ast及last词组

4.justnow,inthepast,in1920等5.attheageof...,usedto...6.oneday,longlongago

结构1.主语+will/shall+动词原形+其他2.主语+begoingto+动词原形+其他

标志词1.tomorrow,soon2.nextweek/month...(next系歹！J)

3.inaweek,in2022,in+一段时间4.oneday,inthe(near)future

现在进行时

结构主语+am/is/are+动词现在分词+其他

标志词1.now,rightnow2.atpresent,atthistime,atthe/thismoment

3.thesedays4.when,while5.Look!Listen!

过去进行时

结构主语+was/were+动词现在分词+其他

标志词1.then2.atthattime,attenyesterday,atthistimeyesterday

3.when/while引导的表示过去时间的状语从句

现在完成时

结构主语+has/have+动词过去分词+其他

标志词1.already,ever,never,just,yet,still2.recently,lately,sofar,upto/tillnow

3.inthepast/lastthreeyears/...4.since1998,since+时间点5.forthreeyears,for+一段时间

【非谓语动词】易错点

三不定式的用法

常见接动词不定式作宾语的词或短语有：

afford负担得起agree同意begin开始choose选择dare敢decide决定expect期望fail失败forget忘

记learn学manage设法完成plan计戈llprepare准备pretend假装promise承诺refuse拒绝want想要wish/hope

希望等

常见接动词不定式作宾语补足语的词有：V+sb/sth+todosth

advise建议allow允许ask要求expect期望force强encourage鼓励invite邀请teach教tell告诉want想要

warn警告use使用等

在一些使役动词和感官动词后，要把动词不定式结构中的to省略。常用的词或短语有：

五看：watch,see,lookat,notice,observe三使：let,have,make二听：listento,hear-感觉：feel

二、动名词的用法

常见后接动名词的词V+doingsth

preventffi.ltkeep持续avoid避免consider考虑enjoy喜欢mind介意practice练习suggest建议finish完成

常见后接动名词的词组

spendsometime/money(in)doingsth花费时间/金钱做某事sthbeworthdoing值得做某事

bebusy(in)doingsth忙于做某事havedifficulty(in)doingsth做某事有困难

lookforwardtodoingsth期待做某事payattentiontodoingsth注意做某事

be/getusedtodoingsth习惯于做某事makeacontributiontodoingsth为某事做贡献

devoteoneselftodoingsth致力于做某事can't/couldn'thelpdoingsth情不自禁做某事

havefun(in)doingsth做某事很开心

三、分词的用法

其后可以接现在分词作宾语补足语的动词有see,watch,hear,keep,find等词；

其后可以接过去分词作宾语补足语的动词有have,make,get等词。

IheardLilysingingintheclassroom.现在分词表示正在发生

MyfatherwasverygladbecauseIofferedtohavethewashingmachinerepaired.过去分词表示被动

句型

倒装句

1、So+系动词/助动词/情态动词+主语。表示与上文中所述宜定情况相同，句子属于部分倒装

Peterisaworker,soisJack.彼特是一个工人，杰克也是。

【注意】如果对前面所说的事实加以肯定时，用“So+主语+系动词/助动词/情态动词”表示“确实如此”。前

后两个句子的主语为同一个人或物。如：

--DarninglikesEnglish.大明喜欢英语。——Sohedoes.的确如此。

2、Neither+系动词/助动词/情态动词+主语。表示与上文中所述否定情况相同,句子属于部分倒装。如：

Tomisn'tadoctor,neitheramI.汤姆不是一个医生，我也不是。

3、Therebe句型（完全倒装句）

Thereisafootballunderthechair.椅子下面有一个足球。

引导语谓语动词主语介词短语（某地）

选择疑问句

一般选择疑问句的结构：一般疑问句+or+供选择部分？如：

——Shallwegotherebybusoronfoot?我们乘坐公共汽车去还是步行去？

—-Weigobybus.我们乘坐公共汽车去。

特殊选择疑问句的结构：特殊疑问句，+AorB/A,BorC?如：

--Whichdoyoulikebetter,teaorcoffee?茶和咖啡，你更喜欢哪种？

----1liketeabetter.我更喜欢茶。

祈使句

1.肯定的祈使句：

(1)祈使句主语是you时，you常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称

呼语。

Bequiet.安静!

(2)Let引导祈使句时，后面需跟上人称代词或称呼语，人称代词一般只用第一、第三人称。

LetJackwaitaminute,让杰克等一分钟。〃Lefsgotoschool.让我们去上学吧。

2.否定祈使句：

(1)Don,t/Never+动词原形。如：Don*belate.不要迟到。〃Don'tdothatagain!别再那样做了！

(2)Let型的否定式有两种：“Don，t+let+宾语+动词原形+其它成分”和“Let+宾语+not+动词原形+其它成

分如：

Don'tlethimgo.=Lethimnotgo.另U让他走。

(3)在公共场合的提示语中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事"。如：

Nofishing!禁止钓鱼！〃Nosmoking!禁止吸烟！〃Noparking!禁止停车！〃NOPHOTOS!禁

止拍照！

感叹句

1.what引导的感叹句：

(1)what+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语！Whatatallboyyourbrotheris!你哥哥是一个多么高

的男孩！

(2)what+形容词+可数名词复数/不可数名词+主语+谓语！如：Whatterribleweatheritis!天气多么糟糕啊！

2.How引导的感叹句：

(1)How+形容词/副词+主语+谓语！如：Howcolditis!天气多么冷啊！

(2)How+主语+谓语！如：Howheloveshisson!他多么爱他儿子啊！

(3)How+形容词+a/an+单数可数名词+主语+谓语！如：Howtallatreeitis!它是一颗多么高的树啊！

复合句

宾语从句

中考主要考查的知识点有三个：引导词、时态和语序

宾语从句引导词有三种：that；whether/if；特殊疑问词what/which/who/whom/whose/when/where/why/how

*在具有选择意义又有or或ornot,尤其是直接与ornot连用时，往往用whether,而不用if

宾语从句的时态（主过从过）WeaskedwhatJeanwasdoingthen.我们问Jean那时正在做什么

（主现从任何）Idon'tknowifhewillcometomorrow.我不知道是否他明天回来

宾语从句的语序

一般疑问句和特殊疑问句改为宾语从句，语序改为陈述语序。如：

Doesheworkhard?Iwonder.—Iwonderif/whetherheworkshard.我想知道他是否努力工作

*【注意】当引导词本身在宾语从句中充当主语时，其语序则保持原来的语序，即“连接代词+谓语如：

Heaskedmewhatwaswrongwithme.他问我我怎么啦？（what在从句中作主语）

Canyoutellmewhatisthematter?你能告诉我出了什么事？（what在从句中作主语）

Idon'tknowwhoistheyoungestofthem.我不知道他们中谁最小。（who在从句中作主语）

*宾语从句和状语从句的区别（if是否、如果）（when什么时候、当）

——Idon'tknowifhewillcome,我不知道他是否会来。——Hewillcomeifitdoesn^rain.如果不下雨，他

会来的。

——Doyouknowwhenhewillcomebacktomorrow?你知道他明天什么时候回来吗？

——Sorry,Idon^know.Whenhecomesback,Tiltellyou.对不起，不知道。当他回来了，我将告诉你。

状语从句

1.时间状语从句

WhenIgothome,hewashavingsupper.当我回到家的时候，他正在吃饭。

WhileIwassleeping,myfathercamein.我睡觉时,我的父亲进来了。

FatherwascleaningthecarwhileIwasplayingcomputergames.当我正在打电脑游戏时，爸爸在清洗汽车

Wewon'startuntil/till/beforeBobcomes.直到鲍勃来我们才会开始

AssoonasIreachCanada,Iwillringyouup.我一到加拿大，就给你来电话。

*Itis+时间+since从句的句型中，主句多用一般现在时。如：

ItisfouryearssincemysisterlivedinBeijing.我妹妹不在北京住有四年了。

2、地点状语从句

是由where（哪里/儿）；wherever（无论何地）；anywhere（无论何处）；everywhere（到处）等从属连词引导的状语

从句。如：

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。（谚语）

Whereverthereissmoke,thereisfire.无风不起浪。（谚语）

Whereveryougo,Igotoo.无论你到什么地方，我都去。

3、原因状语从句

ImissedthetrainbecauseIwasill.我错过了火车因为我生病了。=1missedthetrainbecauseofmyillness

4、条件状语从句（主将从现）

AslongasIamalive,Iwillgoonstudying.只要我活着，我就要学习。

Lefsgooutforawalkunlessyouaretootired.我们出去散步，除非你太累了。

Ifyouarenottootied,lefsgooutforawalk.如果你不太累，让我们出去散散步。

5.目的状语从句

Youmustspeakloudersothat/inorderthatyoucanbeheardbyall.你必须说大声点，以便大家都能听到。

6.让步状语从句

Althoughheisrich,yetheisnothappy.虽然他很富有，然而他并不快乐。

7.结果状语从句

①...+so+形容词/副词+that从句。

HespokesofastthatIcouldn'tfollowhim.他说得太快，我跟不上他。

②...+such+a/an+形容词+单数可数名词+that从句。

Itissuchaheavyboxthatnobodycanmoveit.这个盒子太重了没有人能够搬动它。

③...+such+形容词+复数可数名词/不可数名词+that从句。

Itissuchbadweatherthatwehavetostayathome.天气是如此恶劣，我们不得不呆在家里。

④...+so+形容词+a/an+单数可数名词+that从句。

Tomisso