高中语文第二册综合测试

高中语文第二册综合测试（二）第Ⅰ卷一、（18分，每题3分）1．下列各组词语中加点字的读音，完全正确的一组是 （） A．形骸（hái）畏葸(xǐ)湍（tuān)急心宽体胖(pàng) B．蹙（cù）缩蛮横(hèng)句读(dòu)强(qiǎng)词夺理 C．伶（líng）俐醴酪(nào)迤(yǐ)逦数(shuò)见不鲜 D．吮（sǔn）吸参乘(shèng)黜(chǜ)恶相(xiàng)机行事2．下列各组词语中，没有错别字的一组是 （） A．悚然谄媚残羹冷灸故弄玄虚 B．恫吓寒暄穷形尽相各行其事 C．积攒付梓恼羞成怒卖弄风雅 D．祈祷殒落锱铢必校硕大无比3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 （） （1）西方民主国家思想确实深入人心，媒体的监督作用和威慑力确实很大。 （2）抗击“非典”的白衣战士郑重立下誓言：我们，为守护患者不遗余力…… （3）我希望读者从这粗枝大叶的讨论中，可以运用文字所应有的谨严精神。 A．法制许诺领悟 B．法制承诺领略 C．法治许诺领悟 D．法治承诺领略4．下列句子中，加点成语使用恰当的一句是 （） A．一些领导干部身居要职，却胸无城府，思想僵化，不能与时俱进，必将被时代潮流淘汰。 B．知识经济已经到来，我们必须认真学习，掌握本领，不然身无长物，将无法适应新时代的要求。 C．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗？ D．所有同类题材的绘画作品同达芬奇的《最后的晚餐》比较起来，都显得相形见绌。5．下列句子中，没有语病的一句的是 （）加入WTO后关税下降，这将给汽车市场带来怎样的影响？汽车制造商和消费者的回答都是肯定的。从外部条件上看，孩子们产生厌学情绪，是由于学校和家庭对他们施加了过大压力的因素造成的。二十年来，我国经济改革取得举世瞩目的成效，以无可辩驳的事实证明了悲观主义者的错误观点。D．校团委组织为社区服务的学生义工队，这是一种很好的培养服务意识、锻炼实践能力的教育手段。6．下列标点符号使用恰当的一项是 （）庄周霍地跃起，敲着空桶唱道：“秋水时至，白川灌河。泾流之大，两俟渚崖之间，不辨牛马……。”翠翠俨然极认真地想了一下，就说：“爷爷，我一定不走，可是，你会不会走，你会不会被一个人抓到别处去？”卢梭是原始主义者，主张复古，而我是相信进步的人——虽然并不像寓言里所说的苍蝇，坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫道：“车子的前进，都是我的力量。”“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”（《九歌》）。自从屈原吟唱出这动人的诗句，他的鲜明形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。二、（12分，每小题3分） 阅读下面一段文字，完成7—11题）在世界卫生组织官方网站的疫情爆发通报里除了SARS占据了最为主要的篇幅外，最近几个月以来还有以下的记录：埃博拉出血热正在中部非洲肆虐，已经悄然进入第五个月，而这种病毒感染的病死率达70%以上，比SARS凶险十几倍；发生在比利时与荷兰农场的禽流感病毒已经感染了83人，并导致一名57岁的兽医因肺炎而死亡；此外，流行性脑膜炎在尼日尔持续发生着，并不断夺走人的生命。人与病毒的战争在新的世纪又要进入另一个轮回？在张习坦看来，这也许并不奇怪。他说：“人类的历史在某种意义上就是疾病的增加史，人同病毒的斗争是没有止境的；”从种种迹象来看，新的病毒今后还会更频繁地进犯人类。而在病毒的来源方面，按照张习坦的说法，“动物就是人的‘病毒库’，今后，像SARS一样，新的病毒主要还是来自于各种各样的动物”。从AIDS到SARS，或许还会有下一个我们闻所未闻的名词，在这些新传染病背后所演绎的，实际上是病毒离开动物，对它们新的“栖息地”——人群的开发史。造成艾滋病的HIV病毒来自于非洲的黑猩猩，导致致命出血热的汉坦病毒来自于多种鼠类，这样的例子还有很多。“人类疾病源自动物这一问题是构成人类历史最广泛模式的潜在原因，也是构成今天人类健康的某些最重要问题的潜在原因。”美国生物地理学家戴蒙德在他的一篇文章中这样写道。除了新的病毒引入人群，老病毒的变异也将让人长期困惑不已。为了克服“水土不服”，有些病毒不断发生变异，令人难以捉摸，比如HIV病毒，它甚至在同一个艾滋病人体内也能演化出新的抗原，这样强大的变异性最终有可能给人类带来致命的打击。面对病毒肆虐、传染性疾病卷土重来的严峻现实，学者们普遍认为，人类的生存方式是原因的根本所在。抗生素和杀虫剂滥用造成的病原体和传播媒介的耐药性；对自然环境的过度开发导致的生态失衡；全球气候变暖对微观生态环境的影响；过度城市化和人口爆炸；战争、贫穷和社会动乱；旅游业发达和人口流动增加。“尽管气候等环境因素被认为是病毒变迁的原因之一，但生态学家研究了许多新传染病的发生之后认为，人类改变自然环境的活动才是激活病毒的最大推动力。”美国《新闻周刊》一篇题为《我们发展，疾病也发展》的文章这样解释了病毒向人类的迁移。一方面，全球科学家正在力图对病毒有更多的发现，而另一方面也有人不无自嘲地说，今天，病毒正在走出大自然“发现”人类。7．下列不属于“从种种迹象来看，新的病毒今后还会更频繁地进犯人类”句中所说的“种种迹象”的一项是 （）A.SARS病毒的出现、埃博拉出血热的肆虐、禽流感病毒的流行、流行脑膜炎的持续发生。B.老病毒的强大变异，会对人类造成更大的威胁。C.抗生素和杀虫剂的滥用，造成病原体和传播媒介的耐药性。D.生态失衡，过度城市化和人口爆炸，战争、贫穷和社会动乱，以及人口流动增加。下列对“人类历史最广泛模式”的理解，正确的一项是 （）A.在人类历史上，病毒不断侵入人群，在人体中不断变异以求得生存和发展。B.人类历史实际上是病毒不断离开动物，侵入人群，开拓新的“栖息地”的开发史。C.指人类在不断对抗疾病和病毒的过程中求得发展的历史模式。D.人类历史实际上是人类不断改变自身给病毒生长提供温床的历史。下列对“今天，病毒正在走出自然‘发现’人类”一句的理解，有误的一项是（）A.原本只在动物身上生存的很多病毒，“发现”了人体也适合自己生长。B.因为人类改变了自己，已经成为了病毒生长的温床。C.人类的生存方式是病毒肆虐、传播的根本原因。D.病毒都来自于各种动物，但只有在人体内才全产生变异。根据原文信息，下列理解或推断有误的一项是 （）A.按照人类现有的生存方式，病毒无疑还会不断地危害人类。B.病毒在人体内会发生变异，这变异最终必然会给人类带来致命的打击。C.人类对自然环境的过度开发等行为造成新病毒的频繁出现。D.病毒来自动物是自古就有的事，只不过现代人的生存方式使它加剧罢了三、（15分，每小题3分） 阅读下面一段文言文，完成—14题隽不疑字曼倩，勃海人也。治《春秋》，为郡文学，进退必以礼，名闻州郡。暴胜之素闻不疑贤，至勃海，遣吏请与相见。不疑冠进贤冠，带櫑具剑，佩环玦，褒衣博带，盛服至门上谒。门下欲使解剑，不疑曰：“剑者，君子武备，所以卫身，不可解。请退。”吏白胜之。胜之开阁延请，望见不疑容貌尊严，衣冠甚伟，胜之蹑履起迎。登堂坐定，不疑据地曰：“窃伏海濒，闻暴公子威名旧矣，今乃承颜接辞。凡为吏，太刚则折，太柔则废，威行施之以恩，然后树功扬名，永终天禄。”胜之知不疑非庸人，敬纳其戒，深接以礼意，问当世所施行。门下诸从事皆州郡选吏，侧听不疑，莫不惊骇。至昏夜，罢去。胜之遂表荐不疑，征诣公车，拜为青州刺史。久之，武帝崩，昭帝即位，而齐孝王孙刘泽交结郡国豪桀谋反，欲先杀青州刺史。不疑发觉，收捕，皆伏其辜。擢为京兆尹，赐钱百万。京师吏民敬其威信。每行县录囚徒还，其母辄问不疑：“有所平反，活几何人？”即不疑多有所平反，母喜笑，为饮食言语异于他时；或亡所出，母怒，为之不食。故不疑为吏，严而不残。天子与大将军霍光闻而嘉之，曰：“公卿大臣当用经术明于大谊。”由是名声重于朝廷，在位者皆自以不及也。大将军光欲以女妻之，不疑固辞，不肯当。久之，以病免，终于家。京师纪之。后赵广汉为京兆尹，言：“我禁奸止邪，行于吏民，至于朝廷事，不及不疑远甚。”对下列四句中加点的字的解释，错误的一项是A．褒衣博带，盛服至门上谒褒：表扬，赞扬B．不疑冠进贤冠冠：戴着C．不疑发觉，收捕，皆伏其辜辜：罪过D．胜之遂表荐不疑表：上表下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一项是A．敬纳其戒，深接以礼意京师吏民敬其威信B．是非未可知，且安之存者且偷生，死者长已矣C．长安中吏民聚观者数万人有不得见者三十六年D．或亡所出，母怒，为之不食或命巾车，或驾孤舟以下六句话编为四组，全都表现隽不疑“非庸人”的一组是①进退必以礼，名闻州郡②容貌尊严，衣冠甚伟③威行施之以恩，然后树功扬名④不疑发觉，收捕，皆伏其辜⑤京师吏民敬其威信⑥即不疑多有所平反，母喜笑A．①②⑤⑥B．①③④⑤C．②③④⑤D．③④⑤⑥下面的表述，不符合原文意思的一项是A．隽不疑年轻时便致力于《春秋》的研究，做了郡文学，做事很有分寸待人很有礼节，声名闻于州郡。后来得到暴胜之的推荐，作了青州刺史。B．隽不疑去拜见暴胜之时，门卫想解下他的刀剑，隽不疑认为剑是君子的武备，不能解下来，因此他喝退了门卫，径直登堂入室。C．隽不疑擢升为京兆尹后，每次巡视各县提审囚徒回来，他的母亲常常叮嘱他要多为囚徒平反，并为此或喜或怒。所以不疑为官，严厉而不残忍。D．隽不疑的行为受到了天子与大将军霍光的嘉奖，从此他的名声在朝廷上更加重大，所有在位的官员都自愧不如。他死后，京城的人都纪念他。班级姓名学号第Ⅱ卷四、（18分）15．把文中画线的句子翻译成现代汉语（8分）胜之知不疑非庸人，敬纳其戒，深接以礼意，问当世所施行大将军光欲以女妻之，不疑固辞，不肯当我禁奸止邪，行于吏民，至于朝廷事，不及不疑远甚16．阅读下面的唐诗，完成第①—②题。（6分）辋川闲居赠裴秀才迪王维寒山转苍翠，秋水日潺湲。倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。复值接舆醉，狂歌五柳前。【辋川】水名，在陕西蓝田县南终南山下。山麓有宋之问的别墅，后归王维。一住三十多年。【接舆】春秋楚隐士陆通，字接舆，佯狂遁世。一日孔丘到楚，此狂歌客唱“凤兮”之歌讽丘，过丘车前。①诗中的接舆和孔子实际上是指和。（2分）②试比较诗中首联（第一联）和颈联（第三联）所写景物有和不同？（4分）17．在横线上补写名篇中的句子。（4分）①此地有，，又有，。（《兰亭集序》）②，。善万物之得时，感吾生之行休。（《归去来兮辞》）五、（18分）阅读下面文章，完成18—21题我的老师贾平凹我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里所有的来客都不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小儿为师，是我疯了，或耍娇情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能以小认大?孙涵泊!孙老师，他是该做我的老师的。幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游，他也在其中，阿姨摘了一抱花分给大家，轮到他，他不接，小眼睛翻着白，鼻翼一煽一煽的。阿姨问：“你不要?”他说：“花疼不疼?”对于美好的东西，因为美好，我也常常就不觉得它的美好了，不爱惜，不保护，有时是觉出了它的美好，因为自己没有，生嫉恨，多诽谤，甚至参与加害和摧残。孙涵泊却慈悲，视一切都有生命，都应尊重和和平相处，他真该做我的老师。晚上看电视，七点钟前中央电视台开始播放国歌，他就要站在椅子上，不管在座的是大人还是小孩，是惊讶还是嗤笑，目不旁视，双手打起节拍。我是没有这种大气派的，为了自己的身家平安和一点事业，时时小心，事事怯场，挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤，应忍的忍了，不应忍的也忍了，最多只写“转毁为缘，默雷上谤”自慰，结果失了许多志气，误了许多正事。孙涵泊却无所畏惧，意敢指挥国歌，他真该做我的老师。我在他家写条幅，许多人围着看，一片叫好，他也挤了过来，头歪着，一手掏耳朵。他爹问：“你来看什么?”他说：“看写。”再问：“写的什么?”说：“字。”又问：“什么字?”说：“黑字。”我的文章和书法本不高明，却向来有人恭维，我也恭维过别人的，比如听别人说过某某的文章好，拿来看了，怎么也看不出好在哪里，但我要在文坛上混，又要征明我的鉴赏水平，或者某某是权威，是著名的，我得表示谦虚和尊敬，我得需要提拔和获奖，我也就说：“好呀，当然是好呀，你瞧，他写的这幅联，‘×××××××，×××××××春’，多好!”孙涵泊不管形势，不瞧脸色，不慎句酌字、拐弯抹角，直奔事物根本，他真该做我的老师。街上两人争执，先是对骂，再是拳脚，一个脸上就流下血来，遂抓起了旁边肉店案上的砍刀，围观的人轰然走散，他爹牵他正好经过，他便跑过去立于两人之间，大喊：“不许打架，打架不是好孩子，不许打仗!”现在的人很烦，似乎吃了炸药，鸡毛蒜皮的事也要闹出个流血事件，但街头的斗殴发生了，却没有几个前去制止的。我也是，怕偏护了弱者挨强者的刀子，怕去制服强者，弱者悄然遁去，警察来了脱离不了干系，多一事不如少一事，还是一走了之，事后连个证明也不敢做。孙涵泊安危度外，大义凛然，有徐洪刚的英勇精神，他真该做我的老师。春节里，朋友带了他去一个同事家拜年，墙上新挂了印有西方诸神油画的年历，神是裸着或半裸着，有的来客没人时就注目偷看，一有旁人就脸色严肃。那同事也觉得年历不好，用红纸剪了小袄儿贴在那裸体上，大家才嗤嗤发笑起来，故意指着裸着的胸脯问他：“这是什么?”他玩变形金刚，玩得正起劲，看了一下，说：“妈妈的奶!”说罢又忙他的操作。……孙涵泊没有世俗，他不认作神就敬畏，烧香磕头，他也不认作是裸体就产生邪念，他看了就看做是人的某一部位，是妈妈的某一部位，他说了也就完了，不虚伪不究竟，不自欺欺人，平平常常，坦坦然然，他真该做我的老师。我的老师话少，对我没有悬河般的教导，不布置作业，他从未以有我这么个学生而得意过，却始终表情木然，样子傲慢。我琢磨，或许他这样正是要我明白“口锐者天钝之，目空者鬼障之”的道理。我是诚惶诚恐地待我的老师的。他使我不断地发现着我的卑劣，知道了羞耻，我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的。所以，我没有理由不称他是老师!我的老师也将不会只有我一个学生吧?18．文中这句话“挑了鸡蛋挑子过闹市，不敢挤人，唯恐人挤”所表达的意思是什么？（2分） 答：19．作者为什么说一位三岁半的小孩“他真该做我的老师”？（6分）答：20．文中说“我相信有许许多多的人接触了我的老师都要羞耻的”，这许许多多的人羞耻什么？请根据文章内容概括作答。（6分）答：21．下列对文章的赏析，不正确的两项是：（4分）A．文章先写孙涵泊“表情木然，显得傲慢”，后写他的高尚品质，采用的是先抑后扬的手法。B．作者在文中说：“谁规定老师只能以小认大？”这和韩愈的《师说》中“吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎”的观点是一致的。C．本文构思巧妙，借拜三岁半的小孩为师，以批评世俗之弊端，可谓“醉翁之意不在酒，在乎山水之间”之法。D．孙涵泊，现实生活中不一定真有其人，很可能是作者虚构的一个人物。“涵泊”二字，暗含有“澹泊明志”之意。E．本文语言很有特色，平易晓畅，言简意赅，耐人寻味；叙事从容大度，娓娓道来，体现出大家风范。六、（12分）22．下面是中国对印度样地震和海啸受灾国进行援助的一则新闻报道。请将写中国援助受灾国的过程的文字进行压缩，不出现具体时间，不超过45字。（4分）

在对灾难的救援效率方面，中国是响雷下雨国家之一。早在12月26日，国家商务部就宣布：为体现中国政府和人民对受灾地区国家政府和人民的友好情谊，中国政府决定根据灾情向印度、印尼、斯里兰卡、马尔代夫和泰国王国提供人道主义紧急救灾援助。29日晚上，又根据灾难的最新情况，外交部长李肇星紧急召开财政部、商务部、卫生部、地震局和军队有关部门负责人联席会议，决定大幅增加中国政府对受灾国的物资和现金援助。人们看到，12月30日，中国第一批运载人道主义价值为500万元的食品、药品和帐篷等救援物资就在印尼救灾指挥中心卸货；12月31日，由中国地震局副局长率领的中国国际求援队伍35人也抵达印尼北苏门答腊省棉兰机场进行救灾，成为第一个赴印尼的国际救援队；12月31日，第一批为0人的支卫生救援队第一队从上海出发；接着，31日下午，广东卫生厅派出第二救援队奔赴泰国。23．按照下面句子的句式仿写，用另一比方描述“老师的目光”。（4分） 老师的目光是轻轻轻轻的风，轻轻轻轻的是它对幼苗的问候__________________________________________________________24．下面是一副对联的上联，请对出下联。（不要求平仄）（4分） 老窖郎酒玉蝉，皆是泸州佳酿七、（60分）25．阅读下面两段文字，根据要求作文。（1）近日，青岛的一些学校，为加强学生的思想教育，把德育具体量化为生活中一件件感动人心的细节小事。他们把“今天你是否惹人生气”、“今天你最感激谁”当成学生的一项作业，期望通过这种感恩、反省作业提高学生的道德素质。以“感恩作业”促进道德教育的德育新形式，可谓用心良苦，初衷可嘉。（2）某市依靠社会力量和慈善捐助的上千名莘莘学子，历时八载，已有近400名完成了学业，走上了社会。其间，只有不到一成的人与资助者有过信件往来，而写过两封信的不到人。对此，人们笑讽曰：月月领取救济金，从不写信给恩人。请以“学会感恩”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。参考答案一、（18分，每小题3分） 1．B(胖、酪、吮注音有错)2．C（灸-炙，事-是，殒-陨）3．D4．D5．D6．C二、（12分，每小题3分）6．B(“迹象”指的是表露出来的，可以借此推断将来的情况，而B项说的是病毒在人体变异后所造成的后果。)7．C(语句所讲的是人类历史的发