人教山西 九年级 下册 语文 第四单元《 口语交际 辩论》习题课 课件

第四单元口语交际

辩论口语交际1.开学报到时，不少学校和老师做足了功课，“红毯拱门，气球礼物，新课本整整齐齐系上彩带”“合影板，红包墙，再抽个盲盒，许下新学期愿望”……朋友圈晒出的开学照片，让网友大呼羡慕的同时，也引发热议：如此“花式开学”，是否值得提倡？

九年级(2)班的同学就这个话题展开辩论，正方认为“花式开学值得提倡”，反方认为“花式开学不值得提倡”，请你依据下面的材料站在正方立场写一段辩论词。

材料一：学期制度普及以来，寒暑假生活的闲散，与开学生活的紧张，形成了反差，让部分“慢热”或是缺乏准备的孩子产生焦虑情绪，而各类仪式感满满的“花式开学”活动恰恰有助于缓解学生的焦虑情绪，帮助学生们快速收心，更好地适应新学期、新课程、新生活。

材料二：在古代，学童在上学第一天，也要举行开学仪式。第一步为“正衣冠”，由先生依次为学童们整理好衣冠。第二步为“入学堂”。第三步为“拜师礼”，先拜孔子先师，再拜先生，之后是学童间互相鞠躬。第四步为“净手”。最后一步为“朱砂启智”，先生手持蘸着朱砂的毛笔，在学童眉心处点上红点，意为开启智慧，目明心亮。这种仪式，开启了孩子的漫漫求知路，也有利于传承尊师明德的风气。

材料三：老师们精心设计巧妙生动、富有新意的“花式开学仪式”，在看到孩子们笑脸的刹那，感受到孩子们的快乐，体会到为人师者的骄傲与幸福。这样的深爱与责任，能帮助老师们走进孩子们的心灵世界，激励孩子们健康成长。要求：①观点明确，理由充分，思路清晰。②150-200字。示例：我方认为花式开学值得提倡。首先，开学仪式古而有之，其内在价值值得推崇。这种仪式开启了学生的求知路，有利于传承尊师明德的风气。其次，“花式开学”也有其现实意义。对学生而言，“花式开学”有助于缓解他们的开学焦虑，帮助他们更好地适应新学期、新课程、新生活。对老师而言，“花式开学”是深爱与责任的体现，能帮助老师们走进孩子们的心灵世界，激励孩子们健康成长。2.随着技术的发展，PS、AI换脸等新兴事物充斥网络，对此，同学们认为，如今，眼见也不一定为真，并开展了“自媒体时代是否更容易接近真相”的辩论赛。请你参与完成。(1)针对正方的辩论提纲，作为反方代表的你，也拟了一个辩论提纲。正方的辩论提纲：你拟的辩论提纲：①____________________________②_______________________________________________________自媒体时代更不容易接近真相

自媒体时代下信息庞杂，真假难辨，反而导致真相被掩盖。③___________________________________________________________④__________________________________________________

自媒体传播有主观情绪化特性，易产生谣言，从而掩盖了真相。自媒体对权威媒体形成舆情干扰，导致真相受人猜疑。(2)请针对正方辩论提纲中的第①条，写一段不少于100字的话进行反驳。示例：自媒体时代，虽然获得信息的手段多样，但不代表更容易获得真相。相反，因为信息传播的随意性和碎片化，往往真假难辨，导致真相被掩盖，如个别房地产商、房地产