2024年《月夜》阅读答案

2024年《月夜》阅读答案

《月夜》阅读答案

在各领域中，我们都要用到阅读答案，通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程

度。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是我为大家收集的《月夜》阅读答案，供大

家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《月夜》阅读答案1

清同治六年（公元1867年），丁卯七月望夜，即七月十五夜,月光皎洁，巴陵（今岳阳市）

人吴敏树游洞庭湖，写下《君山月夜泛舟记》。

无论官场还是文坛，吴敏梃（1805—1873）都不是什么显赫的人物。这位道光十二年（1832

年）的举人，官至浏阳训导，儒学辅助教职，从七品，基层小官员而已，后觉不能实现抱负，自

免，归乡。与曾国藩交往颇多，互有唱和，但又拒绝加入其幕府；文从归有光、方苞，但又拒绝

归入桐城派。总之，是这么个不合时宜的人，在1867年一个明月夜，在家乡的湖面上坐船绕君

山,写下这篇被后人较少提及的游记。

在大写历史，包括所谓宏大叙事主导的历史书写框架中，同治年间，一方面太平军、捻军、

苗民、回民等起义此起彼伏另一方面被夕陵坚船利炮打蒙了的国人，开始"自强"、"求富"，

办新式工业，训练军队，力求中兴.但关于彼时社会生活，也就是微观史的描述向不入正史。有

与曾国藩交往的经历，吴敏树对天下大势应该心知肚明，但面对这纷扰的世界，他却转身细密地

记下“秋月泛湖"、"钓之道”等经历，而恰恰这类文章，让后人窥见一个消失年代民间微观的

社会文化、生活历史。

纵是巴陵人，对吴敏树来说，秋夜泛舟洞庭湖上，绕君山一圈，这种"游之上者"——游

览中最具美意的事情，也是"平生以为胜期"，直到花甲过后才“得一为之"。那次同行者中有

两位僧人，一位初识客人，及自己的外甥、孙子各一人。

行船路线，从龙口到香炉，"月升树端，舟入金碧"。吴敏树看到的景象既具体入微，又气

势恢宏：天上的月亮、眼前的树梢、置身的小船，更有那满眼中湖面的金碧色，静谧安祥，这一

切，都与今日工业化、城市化进程中的景观相去甚远。1998年夏，长江沿岸洪水暴发，同样的

月夜，我在洞庭湖大堤上，灾民家帐篷边的凉床边坐着时，居然也有相似的感受。电停了，没了

耀眼的灯光，白天嘈杂混乱的景象也消停了，桀鳌不驯的洞庭湖湖水似乎也温顺起来，变得富有

诗意，月亮之下，湖面同样金碧色，朦胧，而又壮美。我想找个小船下去划划的念头刚一出现，

自己便为这想法吓了一跳：时候不对！

吴敏树一行人路过一处危崖，有一颗大树。同来的一位叫开的僧人指着那棵树说：”此古樟，

无虑十数围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也从岳阳城朝这里望，

看到的就是这棵古樟树。在此传说颇多的吕洞宾有诗"惟有城南老树精，分明知道神仙过。"我

没有查阅巴陵志，是否有这古樟的记载不得而知，但一般的历史书写中，有关某年某月某棵树及

其负载文化习俗的记述，定是稀见。而这篇游记中，吴敏树却像一个忠实的人类学田野调查者一

样做了记录。近年来，拜新历史主义后现代史家观念之赐，历史跳为叙事，历史与文学互文，回

头看看古代散文，特别是游记，彼时社会生活史、文化史，甚至观念史赫然存于其间。在那些只

注重大写历史，也就是宏大叙事书写的史学渐隐后，这些文章的新价值便浮现出来。

出香炉峡，过观音泉口。’夜来月下，山水寂然，湘灵洞庭君，恍惚如可问者。“一干人兴

致过后，吴老先生进入了自己的内心世界，幻想着人神对话。相传舜的妃子湘君曾游于此，君山，

又名湘山。身为读书人，老先生对君山的传说自然烂熟于心，这山果真"山本中空，浮于水上，

其下有金堂数白问”？湘夫人可知晓答案？

湖上到底有没有神仙，吴敏树曾在另一篇文章《新修吕仙亭记》中有过分析，人们一直传说

湖上有仙人往来，那可能就是隐人高士，出没江湖间，人们把他们当成仙了吧。"若山川奇异幽

远之乡，使出世者俯仰其间，必将有恍惚从之者。"而"抑湖上诸山，磊磊浮波面，若近而远，

令人有海上蓬莱之思乎？”依照今人的聪明劲儿，这些似乎都可以看透，当作怪力乱神语，不去

计较，但这不就辜负了"夜来月下，山水寂然"给人预留的那份独特想象空间吗？

唐洛阳人张说被贬岳阳为官，始建岳阳楼，留有诗句"闻道神仙不可接，心随湖水共悠悠J

吴敏树则责备说："盖仙者可以不学，而意亦不能无之。"仙你可以不学，神仙之意，你可不能

没有啊！

游至后湖，再往东，水面映出了灯光来，可见烟火气十足的岳阳城了。这时，近处出现另一

番景象，水面上云起船侧，夜幕中成条状，稍后便不见了。没有这月夜泛舟，特别是秋夜洞庭湖

上的经历，恐怕是很难有这细版观察的。

同样的情形今天不知还能不能重现。

15、解释带点词语的含意（4分）

（1）大写历史

大写：

（2）烟火气十足的岳阳城

烟火：

16、第七段段尾作者慨叹“时候不对"，你认为本段作者提到的这个“时候"，与文中另

外提到的"时候"有哪些"不对"？（4分）

17、本文哪些引文来自《君山月夜泛舟记》一文？试举两例分析其在文章中的作用。（6

分）

18、文章结尾与到"同样的情形今大不知还能不能重现”，作者这样收束全篇，属卒章显

志，通读全文，请结合你所认为的今天难于重现的情形，谈谈文章的旨意。（7分）

参考答案：

15.(1)主流的、主导的、大格局的、大范围的、大主题的

(2)借指住户、人家生火而燃起的烟雾，此处指人间生活场景

16.(1)时代大背景、个人际遇与来到洞庭大堤上的任务不同；

(2)真正的风平浪静与洪水暂时平静的水文、季候条件不同。

17.(1)"游之上者""平生以为胜期”的引用，暗示人物平生际遇，点明巴陵月夜景致迷

人，引领下文对"1867明月夜”的再现；

(2)"月升树端，舟入金碧”的引用，总体概述巴陵月夜胜景，是再现吴敏树夜游巴陵明

月夜的起笔，也是再现今天难于重现的"绕君山一周"湖面月夜静谧安详情境的起笔；

(3)"夜来月下，山水寂然，湘灵……”的引用，进一步营造过去洞庭月夜神奇诡异的气

氛，为写古人寄情山水的闲情逸致张本，暗含作者对故人故景的无限欣羡之情.

(只要求答出两点，考生有对其它引文的分析，举例准确，分析合理，给高分。)

18.(从两方面评阅)(1)今天难于重现的情形，看考生能否较准确地概述：

①基层小官自觉不能实现人生抱负，能毅然自免归乡的情形；

②饱学之士能放下天下大势，悠闲自得地夜游胜景的情形；

③月下的湖光山色静谧安详、神奇诡异，让游者能完仝融入其中的情形；

④天光云影壮阔奇特的自然景象能尽显眼底的情形。

(2)能结合考生概述出的以上情形，做出较准确生动的感悟评定：可就"消失年代民间微

观的社会文化、生活历史”做感悟分析；可就工业化、城市化进程中对自然山水景观的影响，现

代人与古人游历山水志趣的异同做感悟，等等,言之成理即可。

《月夜》阅读答案2

1、有人说"遥怜小儿女，未解忆长安"两句读来最为心酸，为什么？

2、人们称王维《九月九日忆山东兄弟》诗句"遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人"运用"曲

笔"手法中的"他面描写手法（对写法）"，体现古诗创作的独特艺术魅力，同样，杜甫的《月

夜》也如此，请结合诗句欣赏。

3、“独看"一词是本诗的诗眼，请简要赏析。

4、杜甫的诗为什么被称为“诗史"？请结合本诗简要阐释.

二、

L"香雾云鬟湿，清辉玉臂寒”的意思是什么？

2."今夜邸州月，闺中只独看"，妻子尚有儿女在旁，为什么也"独看”呢？

3."何时倚虚幌，双照泪痕干”表达了作者怎样的愿望？

三、

1.根据你所掌握的知识推断，此诗大约写于什么时候？诗人在哪里？家人又在哪里？

2.试分析诗歌刻画的形象和诗人通过这一形象所表达的感情。

3.试分析颈联的写作技巧。（注意找出其中的两个关键词）

*

1、①妻子望月"忆长安"，而小儿女未谙世事，还不懂得"忆长安"。用小儿女的"不解

忆"反衬妻子的"忆"，突出"独"字，越发显得妻子的孤独无助,更显出诗人困居长安的孤独

无助；②诗人“遥怜"小儿女们天真幼稚，并不懂得想念,衬托出大人的"念"之深切。"怜"

小儿女，也"怜"妻子"伶"目身，“怜”字饱含深情，感人肺腑。

2.、①"今夜鹿洲月，闺中只独看”，诗人站在妻子的角度展开想象，借着妻子的担忧焦虑,

衬托出当时自己身陷险境生死难卜的处境；②明明是自己对月思妻，反倒说成妻子对月忆夫，明

明自己挂念妻小，夜深不寐，却写妻子望月久立，雾湿云鬟，月寒玉臂。③如此，更显出他们夫

妻深厚的爱,也显示出诗人对妻子独居孤村的怜惜。

3、“独看"一词写出了妻子在部州望月思念自己的情景。作者借用想象，委婉含蓄地表达

了自己在长安"独看"明月对妻儿的深切思念。

4、杜甫生活在一个战祸横飞的年代，一生经历无穷的灾难，而他与人民患难与共，以现实

主义的精神和创作方法，用诗歌反映了那段苦难的历史.在这首诗中，"独看"的悲苦浸透了天

下离乱的悲苦，"双照"的期盼中寄寓了人民对战乱平息的渴望。（联系诗歌的颔联、颈联来阐

释也可）

1.雾气沾湿了她浓密的头发，月光给她莹洁的双臂洒上清寒。

2.妻子看月并不是欣赏自然风光，而是"忆长安"，而小儿未谙世事，还不僮得"忆长安"。

3.夫妻团圆，"安史之乱”尽快结束，人民不再流离失所。（意对即可）

三、

1.安史之乱；诗人在长安；家人在邮州。

2.刻画了一个久久伫立望月怀人的妻子形象。忧^忡忡、夜不能寐的诗人，月下深切思念丈

夫的妻子和天真幼稚、未谙世事的孩子；表达了深切的思念之情。

3-"湿"一"寒"含蓄也写出了眺望之久，思念之深，牵挂之切。诗人不直说自己想家，

却想象妻子担心自己的安危，巧妙的换位使得感情更加真挚与深沉。

《月夜》阅读答案3

秋月泛湖，游之上者，未有若周起山游者之上也。不知古人皆有是事令，而余平生以为胜期，

尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜，始得一为之。

初发棹，自龙口向香炉.月升树端，舟入金碧，偕者二僧一客，及费甥、坡孙也.南崖下渔

火数十星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。开上人指危崖一树曰："此古樟，无虑十数

围，根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。"然月下舟中，仰视之，殊不

甚高大，余初识之.客黎君曰："苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕耳余顾语坡孙："汝

观月，不在斗牛间乎？”因举诵苏赋十数句。又西出香炉峡中少北。初发时，风东南来，至是斜

背之。水益平不波，见湾椅，思可小泊，然且行过观音泉口响山前也。

相与论地道通吴中。或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜来月下，山水寂然。湘灵洞庭

君，恍惚如可问者。又北入后湖，旋而东。水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上瀚瀚然。

平视之，已作横长状，稍上，乃不见。坡孙言："一日晚自沙常见后湖云出水，白团团若车轮巨

瓮状者，十余积，即此处也。"然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，

洲人避水来者也。数客舟泊之皆无人声转南出沙鹭穿水柳中则老庙门矣。志称山周七里有奇，以

余舟行缓，似不啻也。

既泊，乃命酒看，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守

荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人寻山以归。明日记。

1.下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A未有若周君山游者之上也.周：环绕

B.余顾语坡孙。顾：回头

C.志称山周七里有奇。奇：奇景

D.白团团若车轮巨瓮状者，十余积。积：所堆积之块

2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A.未有若周君山游者之上也若使烛之武见秦君

B.因举诵苏赋十数句践华为城，因河为池

C.以余舟行缓，似不啻也犹不能不以之兴怀

D.既泊，乃命酒看乃遂收盛樊於期之首，函封之

3.下列用7"给文中画澄良线部分的断句，正确的一项是（）

A.数客舟/泊之皆无/人声转南/出沙嘴厝水柳/中则老庙门矣

B•数客舟/泊之/皆无人声/转南/出沙嘴/穿水柳中/则老庙门矣

C.数客舟泊之/皆无人声/转南出沙嘴/穿水柳中/则老庙门矣

D.数客舟泊之/皆无人声廉南/出沙嘴/穿水柳/中则老庙门矣

4.下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（）

A.这篇文章写的是月夜泛舟君山游览的情景。文中用简洁的笔触和语言，描写了月夜洞庭湖

的湖光远景，叙述了有关的神话传说和奇异现象。再现洞庭湖月夜的幽静安谧。

B.作者认为秋夜出游，没有比在洞庭湖上绕君山更有意义的。但是直到丁卯年，才获得一次

环游君山的机会。因此，此次泛舟洞庭湖写下了多首描写君山的诗歌。

C.农历十六的晚上,风平浪静，作者开船启程，从龙口出发前往香炉峰，直到半夜时分，才

在老庙门离船上岸，尽兴而归。

D.作者一行共六人游览了君山，但是，同归的只有四人。另外的两位僧人半夜返回了庙中。

并且因为游兴大作，还破例喝了点酒。

5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语

⑴不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期，尝以著之诗歌。

⑵平视之，已作横长状，稍上，乃不见。

⑶月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。

参考答案：

1.C（奇：零数）

2.D（A、若：比得上；如其。B、因：于是；凭借。C、以：根据；因为。D、乃:于是，就）

3.C

4.A、（B、”此次写下许多诗歌"有误；C、"农历十六"错；D、"另外两位僧人"有错）

5.⑴不知道古代的人有没有过这个经历？我这一生把泛舟洞庭湖环游君山当作美好的愿望，

我曾经在诗歌中写下了这个愿望。

⑵平视这些云气，变成了横长的形状，云气逐渐上腾，消散不见了。

（3）月儿高挂在空中，风起浪兴，对着明月和风浪痛饮，大家喝酒都超过了自己的酒量。

秋天月夜泛舟湖上是最好的游览；而在这样的游览中，尤以在洞庭湖中环绕君山泛舟夜游为

最好。不知道古代的人曾经有没有过这个经历？我这一生把泛舟洞庭湖环游君山当作美好的愿望，

我曾经在诗歌中写下了这个愿望。现在是丁卯年（同治六年即1867年）农历十五日夜，我才获

得一次这样的机会环游君山。

开船启程，从龙口出发前往香炉峰。月儿从树顶上升起，船在月水相映的湖面如同金碧山水

的图画里行进。同游的人是"开上人""达上人"两个僧人和我的客人黎君，以及我的姓费的外

甥和我的孙子吴坡。南边高崖下有十几处闪烁的渔船灯火向着西方前后相接，一个接一个地从我

们身旁经过.（仔细地看）原来是渔民摇着小船在捕捞虾子。开上人指着高崖上一棵树对我们说：

”这棵古老的樟树无疑有十几个人两臂合抱那么粗树根被一块大石头围住那石头一丈多见方。

从岳阳城远远望着君山见到的一个树影突现的事物就是这棵樟树。”但是现在在月光中从船中仰

望它，觉得它并不是特别的高大。我是初纯口道这个情形。客人黎君说"苏轼泛舟游赤壁是在七

月十六日，与我们今天泛舟游洞庭湖（七月十五日）只差一天的时间啊。"我回过头对子孙吴坡

说："你看这月不也是在斗星和牛星之间吗？"于是我们一起朗诵了方轼《赤壁赋》里的十几个

句子。

后来再从香炉峡中出来，稍微偏北行进。刚开船时，风从东南方向吹来，到这时风从背后斜

吹。水面越加平静不起波浪，看到了水湾堤岸，想到这里可以暂时停泊。但是，船并未停泊，还

是那么航行，经过观音泉口，来到响山（又叫鸣山）之前一起谈起这个地道可以通往吴中（江苏

太湖）的事，有人说："有神仙居住的黄金殿堂，应当在这个下面啊。"夜色降临，月光映照，

山和水都静寂无声，那情形仿佛可以访问传说中湘灵和洞庭君.后来又从北进入后湖，不久又转

向东面行进，水面映照出岸上的岳州城的灯火之光。云雾从船边出现、升腾，水上弥漫着迷蒙的

云气。平视这些云气，变成了横长的形状，云气逐渐上腾，消散不见了。我的孙子吴坡说："有

一天晚上，从沙嘴这个地方可以看见后湖的云气从水面升起，白色的雾团有的像车轮，有的像巨

大的水瓮，大约有十多块，就是这个地方。"然而这样，那么这里往下接近山中洞穴，不是应当

贮云的山洞吗？山后没有人居住，在山间低洼平整的地方搭建的草棚，是岛上的人来这里躲避水

患的。有几只客船停泊在这里，没有喧闹的人声。

再转而向南行驶，出了沙嘴,穿过柳树林，便可看见老庙门。《（岳州地方）志》记载“君

山周长七里有余"，根据我们乘坐的船缓缓地行进（来测度），似乎不止（七里长）。船只停好

后，就让人拿出酒菜，用童子鸡搅和着苦瓜，这时候，月儿高挂在空中，风起浪兴，对着明月和

风浪痛饮，大家喝酒都超过了自己的酒量。超上人遵守不吃荤的戒律，才稍微喝了一点点，吃了

几片梨子，返回到庙里，拿来了准备的茗茶。半夜时分，腐船上岸，辞别了超上人及黎君，我们

四人顺着上路回家了。第二天记下了月夜游君山的经历。

《月夜》阅读答案4

君山月夜泛舟记

阔吴敏树

秋月泛湖，游之上者，未有若周君山游者之上也。不知古人曾有是事否，而余平生以为胜期,

尝以著之诗歌。今丁卯七月望夜，始得一为之。

初发棹，自龙口向香炉。月升树端，舟入金碧。偕者二僧一客，及费甥、坡孙也。南崖下渔

火十数星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。开上人指危崖一树曰：此古樟，无虑十数围，

根抱一巨石，方丈余。自郡城望山，见树影独出者，此是也。然月下舟中仰视之，殊不甚高大。

余初识之客黎君曰：苏子瞻赤壁之游，七月既望，今差一夕尔。余顾语坡孙：汝观月不在斗牛间

乎？因举诵苏赋十数句.

又西出香炉峡中，少北。初发时，风东南来，至是斜背之，水益平不波，见湾情，思可小泊，

然且行。过观音泉口，响山前也。相与论地道通吴中，或说有神人金堂数百间，当在此下耶？夜

来月下,山水寂然，湘灵、洞庭君恍惚如可问者。

又北入后湖，旋而东，水面对出灯火光，岳州城也。云起船侧，水上渝渝然。平视之，已作

横长状，稍上乃不见。坡孙言：一日晚，自沙嘴见后湖云出水，白团团若车轮巨瓮状者十余积，

即此处也。然则此下近山根，当有云孔穴耶？山后无居人，有棚于坳者数家，洲人避水来者也。

数客舟泊之，皆无人声。转南出沙嘴，穿水柳中，则老庙门矣。《志》称山周七里有奇，以余舟

行缓，似不翅①也。

既泊，乃命酒看，以子鸡苦瓜拌之。月高中天，风起浪作，剧饮当之，各逾本量。超上人守

荤戒，裁少饮，啖梨数片。复入庙，具茶来。夜分登岸，别超及黎，余四人循山以归。明日记。

（选自《古代散文鉴赏》）

注：①翅：同啻，只。

4.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（）

A.未有若周君山游者之上也周：环绕

B.开上人指危崖一树曰危：高

C.又北入后湖,旋而东旋：旋转

D.超上人守军戒，裁少饮我：通才，只

5.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）（）

A.相接续而西青，取之于蓝，而青于蓝

B.然月下舟中仰视之然视其左右，来而记之者已少

C.汝观月不在斗牛间乎浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止

D.以余舟行缓，似不翅也余四人循山以归

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（）

A.丁卯七月十五夜，作者与二僧一客及子孙辈结伴泛舟漫游家乡名闻遐迩的胜景洞庭湖、君

山，乡情亲切，游兴很浓.

B.夜深了，风大了，浪高了，对着高上中天的明月和翻滚飞溅的波浪，痛痛快快地饮酒，几

位都有些忘乎所以。

C.文章以小舟的行进为线索，写景、状物、记事，构成了令读者尽情鼓动遐想翅膀的艺术空

间。

D.作者说东道西,谈古论今，不仅有力地烘托了游者脱俗的雅兴、情趣，而且鲜明地显现了

作者对当朝统治者的不满。

7.把原文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）南崖下渔火十数星，相接续而西，次第过之，小船捞虾者也。（4分）

译文：

（2）因举诵苏赋十数句。（3分）

译文：

（3）既泊，乃命酒看，以子鸡苦瓜拌之。（3分）

译文：

《月夜》阅读答案5

少年的月夜

①对六岁的乐乐来说，九岁的阿保就像他的闰土哥。闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，

乐乐每天都会觌着脸哼唧：妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈妈摸摸，妈妈讲故事贱兮兮的童声让爸爸

直呼肉麻,乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但他乐意,谁管得着。

②阿保穿着件白背心，跋拉着一双满是黑泥的拖鞋，头发很长很乱，都直立着。最初，他用

审视的、提防的眼神看着乐乐。这年月，即使农村的孩子，也都在学校学会了普通话，他弄懂了

乐乐的语言后，开始跟乐乐一起玩积木。阿保也有不少玩具，断腿的奥特曼、缺了顶棚的托马斯，

还有变了形的小火车轨道.乐乐瞪着晶亮的小眼睛喊道：我以为你是穷孩子呢！妈妈赶紧制止他

并不安地看着阿保，但阿保没有说话。对于这个寡言的孩子，妈妈存戒备，生怕他出其不意地

打乐乐，可乐乐不明白妈妈怎么会有这种稀奇古怪的想法。

③乐乐瞅个空子，央求阿保带他去追后院的鸡鸭，阿保灵敏得像个猴子，老母鸡看见他都吓

得发着抖蹲下来。院中的老杨树上，住着一只松鼠，阿保爬到树杈上去抓，乐乐紧张得IL都要跳

出来了。树下有个猪圈，那头耳朵遮着眼皮的花猪不时瞥他们一眼，墙角一个露天的粪池被雨淋

得快满了。松鼠逃到树梢去了，B可保从树上下来,带乐乐去二楼淘他的玩具箱。

④楼梯是用铁焊的，看上去很陡，但是站到二楼阳台上就能够到树上的橘子。乐乐的妈妈这

时候追过来：天哪！乐乐你爬那么高干吗！多危险啊！你看这猪圈，这粪池！掉下去可就完了！

阿保的奶奶喊他吃饭，一碗很黑的肉，是昨天没吃完的，奶奶也不舍得吃，一顿赶着一顿给阿保

留着，乐乐说：我妈妈说吃剩饭对身体不好，容易得癌症。妈妈城乐乐回家吃饭，用湿纸巾给

他擦去满手的灰尘，顺便问阿保的成绩好不好。阿保奶奶抱怨道：阿保脑子笨，我和他爷爷又不

能辅导，他回回都考不好。

⑤夜晚孩子们消停下来，老年人不允许过早开灯，他们只好坐在门前的水泥台阶上聊有趣的

事。阿保告诉乐乐，上学要步彳二三里路，路两边都是稻田，一汪一江的水里面有很多青蛙。他随

身带一个打火机，有时候会偷偷点燃路边的野草，有时还会挖田里的泥巴捏小人沟里的水不深，

但是掉下去可很难上来，沟的尽头是用来浇地的水井。这些让乐乐听得入了迷，抬头望见月亮已

经升得老高了，照着小院对面那片亮洼洼的菜畦。乐乐说：农村的月亮可真干净，跟刚洗完的脸

一样！阿保问：城里没有月亮吗？乐乐说：城里的月亮容易和路灯弄混。阿保就想：刃酩导多大的

路灯啊！要是每一盏路灯都跟月亮一样大，那该多神奇呢！_对了，妈妈爸爸肯定每天都能看到

那么大的月亮。

⑥明天小长假就结束了，这是最后的月夜。乐乐像跟妈妈撒娇一样倚着阿保的肩膀，明天的

分别让他有些伤感。这时奶奶出来吓唬他：你爸妈说明天把你放这里，让你每天和阿保哥哥一起

上学。乐乐一脸恼怒：我才不要当留守儿童！说完他回头问阿保：哥哥你是留守儿童吗？你妈

妈呢？阿保又沉默了一会儿，告诉乐乐，妈妈和爸爸都去上海给他挣钱去了，爸妈很爱他，所

以要挣很多钱将来好送他出国读书，爸妈还答应他下次回来给他买个平板电脑。可是妈妈说，

平板电脑对眼睛不好！乐乐一本正经地说。

⑦蚯蜘儿的鸣唱越来越响，青蛙跟着伴奏。台阶上的两个孩子都不肯回屋，他们望着天空，

各自想着心里的月亮。（选自金羊网，有删改）

1.请用一句话概括本文的主要内容。（2分）

2.本文以少年的月夜为题，简洁、新颖。结合全文，说说乐乐、阿保心中的月亮到底是什

么。（2分）

3.结合语境，品析下面句子中加点词语的表达效果。（2分）

闰土的故事还是赖在妈妈怀里听来的，乐乐每天都会飘着脸哼唧：妈妈抱抱，妈妈拍拍，妈

妈摸摸，妈妈讲故事贱兮兮的童声让爸爸直呼肉麻，乐乐已经知道撒娇是会被别人笑话的，但

他乐意，谁管得着。

4.文中画线句子运用了什么描写方法？为什么乐乐觉得农村的月亮干净，阿保觉得城市的

路灯很神奇？（3分）

5.细读全文,结合下面的链接材料，完成后面的问题。（3分）

20世纪80年代初，随着我国现代化进程的不断加快，农村剩余劳动力开始大规模向城市

转移。由于诸多条件的限制，很多农民工在自己进城的同时却无力照顾自己的孩子，让这些留守

孩子面临着诸多方面的问题.

据调直，农村留守儿童在成长中面临人身安全、身体健康、学习、品行、情绪、交往等等一

系列问题。

假如你是文中的阿保，你希望社会、学校、家庭给予你怎样的关爱，谈谈你的想法.

1.小长假去乡下玩耍的城里孩子乐乐和农村留守儿童阿保经过几天短暂相处后建立了深厚

感情。（2分）

2.乐乐心中的月亮可能指农村新奇的趣事,及与阿保相处的快乐（1分）。阿保心中的月

亮可能指爸爸妈妈尽快挣很多钱回来，将来送自己去国外读书（希望爸爸妈妈尽快挣钱，早点回

来），自己能去看看美丽的城市，以及爸爸妈妈能给自己买一个心爱的平板电脑（1分）。（共

2分）

3.觑是厚着脸皮的意思，形象地写出了六岁孩子的天真、幼稚、可爱和在母亲面前撒娇的

情状（1分）；贱兮兮运用反语,写出了乐乐天真无邪，在父母面前无拘无束的撒娇其实让父母

内心充满了喜悦，表现了父母对乐乐的疼爱之情（1分）。（共2分）

4.画线句运用了语言描写和心理描写（1分）。乐乐觉得农村的月亮干净，表明乐乐向往

农村生活（1分）；阿保觉得城市的路灯很神奇，表明阿保向往城市生活,表达了阿保对爸爸妈

妈的思念之情（1分）。（共3分）

5.小例略。（开放性试题，可以从生活、学习、安全、身心、情感等方面谈目己的想法。

言之有理即可，3分）

《月夜》阅读答案6

张若虚《春江花月夜》

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

趟趟随波千万里，何处春江无月明。

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似银。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何生初照人？

人生代代无穷已，江月年生望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水0

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可伶春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾,碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

1.这段诗歌共描述了蝴刷景物？

答案：春、江、花、月、夜五种景物。

2."江畔何人初见月？……江月年年望相似"一段体现了诗人怎样的思想感情？

答:体现了诗人对宇宙生成、人类本源的思索，对人类在宇宙间生存状态的思考:宇宙永恒,

明月常在,而生命又何其短暂；而整个人类又是代代相传，无穷无尽，与明月共存于天地之间！

感情哀而不伤，充盈看热烈、达观之气。

3.”白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？"这四句诗

运用了哪些表现手法？具有怎样的表达效果?

答案：四句诗中"白云""青枫浦"托物寓情。白云飘忽，象征"扁舟子”的行踪不定.

“青枫浦"为地名，但"枫""浦"在诗文中又常用为离别的景物、处所。"谁家""何处"

二句互文见义，正因不止一家、一处有离愁别恨，诗人才提出这样的设问，一往一复，诗情荡漾，

曲折有致。

4.这一诗段描写了哪几种人物形象？刻画了他们怎样的内心情感？

答案：游子、思妇。羁旅之愁，相思之苦。

另一套题

1、体会《春江花月夜》深沉、寥廓、宁静、怅惘的艺术境界，并找出有关词句，具体说明

（①景。诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上，"春江潮水""海上明

月""芳甸""花林"形成了寥廓、宁静的意境。②情。以良辰美景衬出游子与思妇之间的离

愁之苦，"谁家今夜扁舟子?""何处相思明月楼？”怅惘又以细节描绘"玉户帘中卷不去,

捣衣砧上挑还来"表现一种愁苦。③感。又以江月与人生对比，显示人生的短暂，而在短暂的人

生里那离愁就越发显得浓郁。"人生代代无穷已，江月年年只相似"它展示了大自然的美，表

现了对青春年华的珍惜以及对美好生活的向往，那种对于宇宙和人生的真挚的探索，深沉而有意

味。）

2、《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。你认为作者重点写的是哪一个字?为

什么?

《春江花月夜》，题目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又有重点，

这就是"月".春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的江流，月

下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写,最后以月落收结。有主有从，

主从巧妙地配合着，构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界，）

3、下面两句诗中，在流传的不同版本中出现了不同的用字，请结合你对诗中的情境和意象

的理解，为它们选择最为妥帖的字，并说说理由。

（1）"人生代代无穷已，江月年年只相似。"这句中的"只"字，有些版本作"望"，你

觉得作"只"好还是作"望"好？

（2）"不知江月待何人，但见长江送流水."这句中的"待"字，有些版本作"照"，你

觉得作"待"好还是作"照"好？

（"只"字写出了月圆而缺；月缺而圆，年年相望，只是如此，从来没有两样的明月，人哪

里比得上明月之长在永恒的情景，而且与"无"字相对。个人的生命是短暂即逝的，丰富多彩

的人生却是“代代无穷已”的，这样也就与"年年只相似”的明月一样获得了永恒。"望"字虽

然也写出了江月互望的动作神态，也包孕了望月之人的怅惘之情；但从前后对应、简洁来说，

还是选"只"好。）

（"待"字表现出了明月徘徊，像是在等待什么人似的，但又永远不能如愿的情境而"照"

字只表现出了月光照人的情景，缺乏"待"字的悠远和怅惘的意境。）

翻译：

春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片,一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。

月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪

烁。

月色如霜，所以霜飞无从觉察。洲上的白沙和月色融合在一起，看不分明。

江水、天空成一色，没有一点微小灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月高悬空中。

江边上什么人最初看见月亮，江上的月亮哪一年最初照耀着人？

人生T弋代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

不知江上的月亮等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

哪家的游子今晚坐着小船在漂流？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀着窟人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘，卷不走，照在她的捣衣砧上，拂不掉。

这时互相望着月亮可是互相听不到声音,我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔，而不能飞出无边的月光；月照江面，鱼龙在水中跳跃，激起阵阵波纹。

（此二句写月光之清澈无逅，也暗含鱼雁不能传信之意。）

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天过了一半自己还不能回家。

江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉，藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林.

赏析：《春江花月夜》，迤目共五个字，代表五种事物。全诗便扣紧这五个字来写，但又

有重点，这就是"月".春、江、花、夜，都围绕着月作陪衬。诗从月生开始，继而写月下的

江流，月下的芳甸，月下的花林，月下的沙汀，然后就月下的思妇反复抒写，最后以月落收结。

有主有从，主从巧妙地配合着,构成完整的诗歌形象，形成美妙的艺术境界。

这首诗对景物的描写，采取多变的角度，敷以斑斓的色彩，很能引人入胜。同是月光，就有

初生于海上的月光，有花林上似酸的月光，有沙汀上不易察觉的月光，有妆镜台上的月光，有

捣衣砧上的月光，有斜月，有落月，多么富于变化！诗中景物的霞虽然统一在皎洁光亮上，但

是因为衬托着海潮、芳甸、花林、白云、青枫、玉户、闲潭、落花、海雾、江树，也在统一之

中出现了变化，取得班斓多彩的效果。

诗三十六句每四句一换韵以富有生活气息的清丽之笔创造性地再现了江南春夜的景色，

如同月光照耀下的万里长江画卷，同时寄寓着游子思妇的离别相思之苦。诗篇意境空明，缠绵俳

恻，洗净了六朝宫体的浓脂腻粉，词清语丽，韵调优美,脍炙人口。

全诗以月为中心，春、江、花、夜作为月的陪衬，主客巧妙地配合，敷以斑澜的色泽，构成

一幅如梦如幻般的空明纯美的诗境。全诗由皎洁的月光，铺写到海潮、芳甸、花林、白云、青

枫、玉户、闲潭、落花、海雾、江树、良辰美景又与人生的短暂与愁苦构成对应，抒发了诗人淡

淡的感伤和幽幽探索的心境。

一首《春江花月夜》奠定了张若虚在唐代诗歌史上的‘地位，闻一多称"这是诗中的诗，顶

峰上的顶峰"，"孤篇压全唐"。

《月夜》阅读答案7

宅边秋水浸苔矶，日日持竿去不归。

杨柳风多潮未落，兼葭霜冷雁初飞。

重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微。

今夜秦城满楼月,故人相见一沾衣。

①翠微：青翠的山色，泛指青翠的山。②秦城：长安

14.下列对这首诗的理解，不争取额的两项是（4分）

A."宅边秋水浸苔矶"推写了住宅旁边秋水浸湿苔矶的情景，既点明了时令特点，又渲染

了一种凄清悲凉的气氛。

B."日日持竿去不归"是虚写，回忆当年在故乡的生活状态，"持竿"表现诗人生活的闲

适，"去不归”表现诗人对持竿垂钓的喜爱。

C."重嘶匹马吟红叶”使用拟人手法，意思是马的嘶鸣也许是在吟唱红叶的美好吧，诗人

以此表现对家乡风物的赞美之情.

D."却听疏钟忆翠微”是对故乡风物的的回忆，意思是诗人回忆起在故乡听到的钟声，还

有那青翠欲滴的山色。

E.尾联回到现实，写诗人与友人相见，禁不住流下泪来，泪水沾湿了衣裳，这表现了诗人

无时无刻不在思念故乡的深情。

15.本诗颔联历来为人称道，请简要赏析。（6分）

参考答案：

14.AD

15.从意象上看，颔联两句各选三种富有特色的景物组成画，描画故山风情，从侧面表达

了作者对故乡的无尽思念（2分）从意境上看，用杨桃、大风、潮水、前葭、冷霜、飞雁等意象

营造了一种凄清悠远的意境；（2分）语言上，这两句运用白描的手法写景，朴素自然，更突出

了对故乡景物的记忆之深。

《月夜》阅读答案8

西江月夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

梢花杳里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的

蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰

收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过

溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

1.这首词的作者辛弃疾是（）人

A.南宋

B.北宋

C.南唐

正确答案：A

2.这首词的词牌名是（），题目是（）,

A.西江月夜行黄沙道中

B.夜行黄沙道中西江月

正确答案：A

3.这首诗中有两个对偶句,请找出来。（多选题）

A.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

B.稻花香里说丰年，听取螃声一片。

C.七八个星大外，两三点由山前。

D.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

正确答案：AC

4.这首词表达了是一种什么样的情感？

答：

答案解析：

反映了作者对丰收所怀有的喜悦之情以及他对农村生活的热爱之情。

《月夜》阅读答案9

辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉

叫声。在稻谷的香气里,人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说看丰收

年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪

想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

1、词的上片写了哪些夏夜特有的声音？写这些声音有何作用？

参考答案：蜂鸣、鹊啼、蛙叫、人声。一方面渲染了欢乐的气氛（I分）；另一方面夜行人

能清晰地听到这一切，反过来又表现了夏夜的寂静.

2、词的下片给人们展示了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘（100字内）.

参考答案：七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴纸雨洒落山前，预示着将要下大

雨了。过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前

了。

3、词中以（）写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。

参考答案：七八个星天外

4、稻花香里说丰年，听取蛙声一片调动的是那些感官？为什么这样写？这句词在文中有什

么重要作用？

参考答案娱觉听觉点出季节不是直接描写而是从身边的感受入手让人感觉审在其中，

也使得词作鲜活写出静中之闹。反衬出夜色之静，衬托出了作者的高兴的心情。

5、该词表达了怎样的思想感情？

参考答案：表大了作者欢快的心情，虽被贬官，但作者仍能体会到乡村之乐，也体现了作者

的豁达的心胸。

6、从__________等句中可以体会至M乍者的喜悦之情。

参考答案：稻花香里说丰生，听取蛙声一片。

7、这首词描写的是（）季节，从（），看得出，作者对这些景物的描写，把黄沙道写得

（）.

参考答案：这首词描写的是（夏季）季节，从（鸣蝉。稻花香，蛙声），看得出，作者对

这些景物的描写，把黄沙道写得（充满生机）°

8、其中表明词人畅谈丰收的欢快之情，与自然景物融为一体的句子是？

参考答案：明月别枝惊鹊，清风半夜吗蝉。稻花杳里说丰年，听取蛙声一片。

9、这是一首词，“西江月"是（），"夜行黄沙道中"是1）°意思是（）

参考答案："西江月"词牌名"夜行黄沙道中”是词名，即题目"夜"是时间"黄沙道"

是地点意思是晚上在黄沙道上行走

《月夜》阅读答案10

江楼月夜闻笛

刘沧

南浦蒸葭疏雨后，寂寥横笛怨江楼。

思飘明月浪花白，声入碧云枫叶秋。

河汉夜阑孤雁度，潇湘