小学语文教师招聘考试教材教法试题及答案

小学语文教师招聘考试教材教法试题及答案 一、填空题（18分，每空1分）1.（

）与（

）的统一，是语文课程的基本特点。2.《语文课程标准》根据（

）、（

）、（

）三个维度九年一贯整体设计，在“总目标”之下，按四个学段分别提出“阶段目标”。3.《语文课程标准》要求学生能（

）地书写汉字，并有一定速度。4.

识字写字是（

）的基础，是（

）年级的教学重点。5.小学汉语拚音教学内容包括（

）个声母，（

）个韵母，（

）个整体认读音节。6.阅读教学是（

）之间对话的过程。阅读教学的重点是培养学生具有（

）、颀赏和评价的能力。7.口语交际教学要培养学生具有（

）的基本能力，在各种交际活动中，学会（

），初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展（

）。8.朗读课文的要求是（

）、（

）、有感情地朗读课文。二、判断题（20分，每题2分，正确的打√，错误的打×）1.语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语文，丰富语言积累，培养语感，发展思维，使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。（

）2.语文课程应该尽可能满足不同地区、不同学校、不同学生的需求，并能够根据社会的需要不断自我调节、更新发展。

（

）3.根据音节的组成情况，小学教汉语拼音的方法主要有三拼法和四拼法。（

）4.阅读教学应力求寻找标准答案，不必尊重学生的独特感受和体验。（

）5.语文是实践性很强的课程。（

）6.会认的字，只要求读准字音，不抄不默不考。（

）7.《语文课程标准》要求小学阶段累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。

（

）8.识字教学重在指导学生识记字形，不必考虑音形义的结合。（

）9.新课标指出：九年课外阅读总量应在400万字以下。（

）10.阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。（

）三、简答题：（20分）1.新课标提到的课程的基本理念有哪些？（8分）

2.一篇课文中应作为重点教学的句子有哪些？（12分）。四、实践题：认真钻研小学语文四年级下册课文《鱼游到了纸上》，按要求作答(42分)。1.写出本课的教学目标。(10分)2.指出识记下列生字的字形各用什么方法？（6分）罢

苟

唯

3.怎么指导学生理解下列词语？（8分）赏心悦目

忘我

骄傲

速写4.怎么指导学生理解下面这个句子的意思？（4分）他笑了，笑得那么甜。他接过笔在纸上又加了一句：“先游到了我的心里。”5.怎样在这篇课文中将读的训练和口语交际训练结合起来，请为课文设计一个七至十分钟的口语交际训练片断。

(14分)附：课文鱼游到了纸上西湖有很多地方可以观鱼。我喜欢花港，更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

玉泉的池水清澈见底。坐在池边的茶室里，泡上一壶茶，靠着栏杆看鱼儿自由自在地游来游去，真是赏心悦目。茶室的后院还有十几缸鱼呢，那儿也聚集着许多爱鱼的人：有老人，有孩子，也有青年。（2）学生根据提纲自学、讨论，教师深入学生倾听发言，适时引导点拨。（3）全班交流，教师引导学生理解：作者去西湖观鱼，发现了那位举止特别的青年，这是他留心观察的结果，如果作者是一位“无心人”，对周围事物视而不见，就不会发现这位青年。板书：留心观察。课文写青年看鱼特别认真、专注，画鱼用功细致，以及后来发现那位青年是聋哑人等从这些地方可知作者善于观察事物，真正做到了多看、多听、多问。板书：多看、多听、多问。课文描写青年形象那么逼真、动人，字里行间流露出作者对青年的敬佩之情，感情变化真实细腻，这都不是一次观察的结果，并且做到了勤动笔。聋哑青年观察事物认真仔细，也非常值得我们学习。“他老是……，呆呆地……”“一看就是一整天