六年级信息技术下册第三单元第16课神秘的神农架第2课时教案冀教版_第1页
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PAGEPAGE1神奇的神农架课题神奇的神农架(二)教学目标学问学会利用“框架网页”制作“神奇的神农架”网页。实力学会有关框架的设置操作，体会框架结构表现信息的特点情感了解神农架的有关信息，激发探究的精神。教材处理难点学会利用“框架网页”制作“神奇的神农架”网页。重点教学思路方法任务驱动练习法：实践演练，在做中学。

小组合作法：小组沟通互助，学习他人优点，促进自我改进。教学结构设计与教学过程编排教师活动学生活动一、谈话导入我们已经设计好了“神奇的神农架”网页结构，并且制作好了它的一级页面，接下来我们来制作它的二级页面。学生明确任务二、新建制作二级页面新建“神农架简介”、“神农架风光”、“神农架的动物”、“神农架的传闻”、“未解之谜”的二级页面，设置宽度为580像素，修饰页面，分别命名保存在“shennongjia”文件夹下。将“contents”框架内的交互式按钮链接到对应的二级页面并在“main”框架内显示。三、二级页面内容在主框架内显示打开首页，设置“main”框架内的初始网页。在“main”框架内，右击选择“框架属性”，在“初始网页”位置单击“阅读”，选择“神农架简介”二级页面，单击“确定”。保存并预览网页，看看主框架内是不是你所设置的二级页面内容。设置其他二级页面在主框架内链接显示。双击“contents”框架内的“神农架的植物”交互式按钮，单击“阅读”，选择对应的二级页面。在“目标框架——当前框架网页”区域，单击缩略图中的每一个框架，视察“目标设置”一栏中名称的改变，选定主框架。预览网页，单击“神农架的植物”交互式按钮，看看“神农架植物”的网页内容是不是出现在主框架内。根据同样方法，将其他按钮链接到相应的网页并设置目标框架为“main”。学生自主活动学生实践，加入自己的想象，制作网页。学生自主学习活动提个醒：在框架某一窗口中右击鼠标，选择“在新窗口中打开网页”，可以在新打开的窗口中编辑网页。总之，二级页面可以在新窗口显示，也可以在原窗口显示。本课的全部页面内容都在主框架内显示。学生留意区分两者设置的不同和效果的不同，可以分别尝试设置两种效果。二级页面是对一级页面中各个栏目的详细说明，神农架的信息是多方面的，有人类已经了解的，还有没有解开的谜团，更待更多的人去找寻缘由和探究。四、观赏网页五、沟通：说说二级页面内容在主框架内显示有什么好处。二级页面内容在主框架内显示，可以便利的看到全部二级页面的内容，不必重新打开窗口阅读，实现各个栏目详细内容的快速切换。本课网页内容都是与神农架有关的，比较集中。内容在一个窗口显示，内容之间相互联系的比较紧密。学生从多方面说出二

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