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文档简介

2024年单招语文模拟试题题库(中职)“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”④一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个⑤上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在纸“过马路要跟着别人一起过”。⑨牵着母亲的手过马路,心里有几许感激、几许心疼平分生命①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她使他唯一的亲人。所以男②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹的相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。④抽血时,男孩安静的不发出一丝声响,只是向临床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”⑤医生正想小男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会丧失生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命的。”⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的语言。2.第⑦段划线句子用了什么描写手法(D5分)3.下面哪项不是文中的“男孩”具有的品质?(C5分)世间最美的坟墓——记1928年的一次俄国旅行[奥地利]斯•茨威格我在俄国所见到的景物再也没有比托尔斯泰墓更宏伟、更感人的了。它只是树林中的一个小小长方形土丘,上面开满鲜花,没有十字架,没有墓碑,没有墓志铭,连托尔斯泰这个名字也没有。这个比谁都感到受自己的声名所累的伟人,就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了。谁都可以踏进他最后的安息地,围在四周的稀疏的木栅栏是不关闭的——保护列夫•托尔斯泰得以安息的没任何别的东西,唯有人们的敬意;而通常,人们却总是怀着好奇,去破坏伟人墓地的宁静。这里,逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着,和暖的阳光在坟头嬉戏;冬天,白雪温柔地覆盖这片幽暗的土地。无论你在夏天还是冬天经过这儿,你都想象不到,这个小小的、隆起的长方形包容着当代最伟大的人物当中的一个。然而,恰恰是不留姓名,比所有挖空心思置办的大理石和奢华装饰更加扣人心弦;今天,在这特殊的日子里,成百上千到他的安息地来的人中间没有一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。人们重新感到,这个世界上再也没有比这最后留下的、纪念碑式的朴素更打动人心的了。这个只有风儿低吟,甚至全无人语声,庄严肃穆,感人至深的无名墓冢好像能剧烈震撼每一个人内心深藏着的感情。A.在不容大声说话的地方,描写自然景物的动态,反衬出墓地的宁静。B.象征伟人将与大自然一样永世长存,更显示了他人格的崇高。C.由于没有奢华装饰,描写自然景物更显示坟墓的朴素。D.在庄严肃穆的氛围中,活泼的景物可增添一点生气和温暖的情调。2.作者用哪两个字形容托尔斯泰墓的基本特征(A5分)3.下面哪句话不是描写参观者崇敬之情的句子?(C5分)A.逼人的朴素禁锢住任何一种观赏的闲情,并且不容许你大声说话。B.成百上千到他的安息地来的人中间没一个有勇气,哪怕仅仅从这幽暗的土丘上摘下一朵花留作纪念。C.风儿在俯临这座无名者之墓的树木之间飒飒响着。D.只有风儿低吟,甚至全无人语声。画发展成文字,必然表现出这些特点:1.把整幅的画拆散成个别的图形,一个图形跟语言里的一个词相当。2.许多抽象的意思得用转弯抹角的办法来表现,例如画一个人,再在他脚底下画一根地平线,表示“立”。3.这些图形),A.图画文字B.图形文字C.笔画化文字D.笔画化图形中国新一代歼击轰炸机——“飞豹”机身右下侧装有一门23毫米双管炮外,全机身载弹量5吨,可携带4枚命中率A.作比较B.列数字C.举例子D.画A.定义B.性质C.特点D.A.新一代作战飞机B.新型战鹰C.杀手锏D.超音速白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波,----这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了--“单调”。可不是?单调,有一点儿吧?然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排--不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。1.文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的什么特点C5分)2.第二段描写高原的景色在全文中的作用,分析正确的一项是(A5A.交代白杨树生长的典型环境,渲染一种不平凡的环境气氛。B.交代白杨树是一种“极常见”和“极易生长”的树。C.揭示主题思想。D.体现心头潜滋暗长了--“单调”感觉。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规;虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善A.《论语》B.《荀子》C.《孟子》D.《山海A.虽有槁暴,不复挺者B.登高而招,臂非加A.对比B.比喻C.借代D.A.《陋室铭》B.《师说》C.《爱莲说》D.《劝A.借景抒情B.托物言志C.情景交融D.以小A.洗涤B.植立C.沾染D.挺立的A.新鲜B.通假字,通“显”C.多D.少曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习A.老子B.孔子C.子由D.A.孔子,名丘,字仲尼,春秋时鲁国陬邑人。是儒家学派的创始人,我国古代的B.《论语》是中国春秋时期一部语录体散文集,主要记录孔子及其弟子D.本段文字最后一句讲的是学习的方法,要A.判断句B.省略句C.被动句D.倒4.“山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。”这句话没有运用的修辞手A.作者虽初次写诗,好多方面仍觉稚嫩,但感情真挚,荡气回B.他讲笑话从不嬉皮笑脸,当你笑个不停时,他仍道貌岸然地A.新体育馆在湖光山色的映衬下,栩栩如B.这几年城市发展很快,一座座高楼拔地而起,鳞C.设计师们匠心独运,修建的环湖绿化带成了市A.班主任很善于发扬每个同学的长处,大家各得其所,各尽所B.学习知识要刻苦钻研,深入领会,不能粗枝大叶,不A.看到世乒赛上中国女队的失利,他黯然神伤,离开了座B.要攀登科学技术高峰,只有持之以恒,才能滴水穿石,取得应有B.只要有勤奋、肯吃苦,什么样的难题都难D.他的父亲仍然健在,享年83岁,精神尚佳。A.这次大会上,对工资问题交换了广泛的意B.我们中学生如果缺乏创新精神,也不能适应知识经济时代A.特级老师的这次讲课,对大家的启发很C.据有关专家分析,今年冬春出现的旱情为天②在北坡五花甸草原上,你可以看见新疆细毛羊③在遮天蔽日的山林下,马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹A.②①③④B.①②③④C.①④③②D.③①②④ ;我曾与花丛中飞舞的彩蝶惜别在香飘四季的花A.①②③B.③①②C.②①③D.③ 1老虎服服帖帖在舞台上表演③兔子小鸡成为孩子们的玩物④耕作的A.④①②③B.①③④②C.①④③②D.③①②④A.④③②①B.④③①②C.③①④②D.③②);3.字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。);3.字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、人名。人的一生中,总会有许多朋友。幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年后事);3.字数不少于600字,文中不得出现真实的校名、

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