2023年心理咨询师考试二级技能真题答案

2023年11月心理征询师二级考试试题真题及答案

第一部分技能选择题

（1〜100题，共100道题）

本部分由12个案例构成。请分别根据案例回答1〜100题，共100道题。每题1分，满分100分。每题有一种或多种

对口勺答案。错选、少选、多选，该题不得分。

案例一

一般状况：男，25岁，未婚，企业职工。

求援者自述：近六个月来感觉心烦意乱、头痛，由于总有人在说我的坏话。我发现每天只要我一走进办公室，同事们

就立即不说话了，我懂得他们刚刚肯定在讲我的坏话。有时回到家里，我耳朵里还能听到他们的议论，说我这个人太

花心、缺德、破坏他人夫妻关系等等。这种声音时隐时现，我自己主线控制不了。最初我不清晰是怎么回事，目前我

明白了，是有人用电磁波在控制我，指挥我日勺大脑，使我失去了自由，你说，我还能去上班吗？

求援者母亲：这孩子从小身体健康，学习、生活很顺利，只是性格内向，我们管教也比较严厉。六个月前与女朋友分

手了，心里很难过，常常暗自流泪，情绪较为低落，碰到一点小事就发脾气。开始变得敏感多疑，总是说有人跟他过

不去，说他的坏话，甚至窗外有人咳啾也认为是冲着他淤J。有时又笑容满面地告诉他人自己罪恶累累，有人在背后捉

弄他。外出时拒绝乘坐地铁，问其原因，他说在站台上时，总是控制不住想跳下去的念头，为此感到很胆怯。同事反

应，工作时总是发愣，做事丢三拉四，很少与人交流。目前基本不上班了，成天呆在家里。本来母子感情很深，可目

前当母亲生病或不舒适时.，关怀体贴口勺话越来越少，变得疏远和淡漠.与病前相比，判若两人。总说自己肚子不舒适,

也说不清详细地方和怎么不舒适。做事情缺乏应有的积极性和积极性，行为被动，生活变得懒散，不叠被，不洗脸。

但对家中的门窗与否关好尤其关注，尤其在晚上总是检查多遍才行。劝其来心理征询，说自己又没精神病，干吗去看

心理征询。这次是说来进行健康征询，才勉强前来。

多选：1.该求援者的认知障碍包括（）。

A.内感性不适

B.注意力不集中

C.思维障碍

D.情绪低落

多选：2.该求援者的思维障碍包括（）。

A.强制性思维

B.关系妄想

C.物理影响妄想

D.被洞悉感

多选：3.求援者的知觉障碍中包括（）o

A.评论性幻听

B.功能性幻听

C.内感性不适

D.内脏性幻觉

多选：4.该求援者的情感障碍包括（）。

A.情感迟钝

B.情感淡漠

C.情感到错

D.强制性哭笑

单项选择；5.本案例最也许H勺诊断是（）。

A.偏执性精神病

B.强迫症

C.抑郁症

D.精神分裂症

多选：6.为明确诊断还应搜集日勺资料包括（）。

A.求援者的家族史

B.求援者日勺疾病史

C.求援者既往心理征询史

D.求援者的人际关系状况

多选：7.该求援者的意志行为障碍包括（）。

A.意志戒退

B.意志增强

C.强迫动作

D.强迫意向

多选：8.本案例的诊断根据包括（）。

A.症状

B.自知力障碍

C.社会功能受损重

D.病程

单项选择：9.对于该病例，最恰当日勺处理方式是（）。

A.进行心理征询

B.转诊精神科

C.防止与外界接触

D.带其旅游散心

多选：10.该求援者出现精神问题的社会原因包括（）。

A.失恋

B.家教严厉

C.价值取向偏差

D.社会支持系统不良

案例二

一般资料：女，23岁，单位职工。

求援者主诉：与人交往紧张，不敢看人2年，伴失眠6个月。

理解求援者H勺基本状况后，心理征询师决定采用系统脱敏法为求援者治疗。下面是心理征询师实行系统脱敏过程中的

一种片断：

心理征询师：能把你想像的场面描述给我听吗？

求援者：（继续闭着眼睛慢慢描述）我在一种幽静的地方漫步，脚下是弯弯曲曲的石板小道，道旁是参差不齐的灌木丛。

远处，远处有一口池塘，塘中有几只鸭子在嬉戏……

心理征询师：能看清晰是几只吗？

求援者：能，3只。

心理征询师：请你告诉我，此情此景，此时此刻，你紧张吗？

求援者：不。

心理征询师：假如按焦急等级评分，该评多少？

求援者：应评。分。

多选；II.系统脱敏法基本环节包括（）。

A.学习放松技术

B.建构焦急等级

C.系统脱敏

D.充足暴露

单项选择：12.系统脱敏疗法的原理是（）。

A.交互性克制

B.分化性克制

C.保护性克制

D.消退性克制

多选：13.系统脱敏疗法日勺创始人不是（）。

A.巴甫洛夫

B.华生

C.沃尔普

D.斯金纳

单项选择：14.系统脱敏疗法来源于（）。

A.精神分析日勺临床案例

B.斯金纳日勺动物试验

C.沃尔普日勺动物试验

D.CrafE胆怯乘汽车的案例

多选：15.建构理想的焦急等级的详细规定包括（）。

A.每一级焦急，应小到能被全身松弛所拮抗的I程度

B.各焦急等级之间级差尽量均匀

C.焦急等级的设定重要取决于求援者本人

D.焦急等级II勺设定重要取决于心理征询师本人

多选：16.系统脱敏训练的详细做法是（）。

A.按照焦急等级表，由小到大逐层脱敏

B.当求援者感到焦急紧张时，令其停止相像，全身放松

C.对同一级焦急水平，可以反复想像和放松多次

D.求援者的焦急分数低于25分，方可进行下•级的训练

多选：17.针对多种敏感情境的系统脱敏处理措施不包括（）o

A.多种情境一并处理

B.每种情境单独处理

C.制定一张综合日勺焦急等级表

D.每种情境制定一张焦急等级表

案例三

一般资料：男，43岁，硕士，企业副总。

求援者主诉：晋升失败，焦急伴胸闷、失眠2个月。

案例简介：求援者在•家证券企业担任副总，2个月前企业总经理职务发生变动，求援者•直在为升为总经理职务而努

力，员工也都认为他升总经理是顺理成章的事情。没想到总部派另一人来担任总经理，求援者觉得这是一件非常丢人

日勺事情，因而对领导非常不满，工作也失去以往的热情。觉得自己怀才不遇，并在暗暗寻求新的合适口勺单位跳槽，但

谈过几家单位后都不理想，从而开始觉得自己是一无所长、一文不俏W、J人。想着自己的孩子尚未上大学，妻子单位的

效益也不好。感觉后来的生活压力非常大，每每想到这些常常整晚无法入睡•，食欲下降，体重减轻，常常感觉胸闷。

在妻子的劝说下，来心理门诊寻求协助。

心理征询师决定采用认知疗法为其征询，如下为其中的一种片断。

求援者；这次没得到晋升，对我来说是一件糟赛至极的事情。

心理征询师：为何是一件糟糕至极的事情呢？

求援者：没得到晋升，我就必须在后来接着做同样的工作，并且得不到更多的）收入。尚有，得到晋升还可以得到好的

名声，没有晋升，就没有好的名声。

心理征询师：好日勺，你所说的是•你没得到晋升的不好之处，不过这些不好之处并不可以让你觉得糟糕至极啊，再试试,

让我明白你为何感到糟糕至极。

求援者：不过，我已经为了这个晋升努力工作很久了，我觉得我需要它。

心理征询师：为了得到这次晋升，你也许确实是努力了很久了，但没有获得这次晋升对你来说只是一件很不幸日勺事情

而己，你为何会觉得糟糕至极呢？

求援者：您的J意思是这些并不是糟糕至极的事情？

心理征询师：对了，糟糕至极的意思是没有它，你就不能继续生活下去，或者就再也快乐不起来了，它意味着100%日勺

坏。好，接下来想想，你为何会觉得失去晋升是一件糟糕至极H勺事？

单项选择：18.该案例中，针对求援者“糟糕至极”的想法，用（）法纠正更有效。

A.重新归因

B.灾变祛除

C.认知重建

D.无防御反应

多选：19.该案例中，求援者错误的自我观念包括（）。

A.我是一无是处日勺人

B.我是一文不值的人

C.未得到晋升是件丢人的事

D.未得到晋升影响我的I收入

多选：20.针对求援者错误的自我观念进行语义分析时，应注意（）。

A.”主语谓语表语”一般是代表求援者深层错误观念H勺句子构造

B.可将其扩充为更详细更客观的句子

C.该练习应按一定层次进行

D.该练习不适合作为求援者的家庭作业

单项诜释：21.求援者心理冲突的性质是（）。

A.变形

B.分形

C.常形

D.异形

多选：22.求援者心理冲突的特点是（）。

A.与现实处境直接相连

B.与现实处境没有关联

C.具有明显H勺道德色彩

D.不带明显的道德色彩

单项选择：23.本案例最也许的诊断是（）＜,

A.神经症

B.严重心理问题

C.一般性心理问题

D.神经症性心理问题

多选：24.求援者心理状态属于（）o

A.心理正常

B.心理不正常

C.心理健康

D.心理不健康

单项选择：25.按照贝克口勺认知治疗技术，该征询片段应属于（）。

A.识别自动性思维

B.识别认知性错误

C.真实性验证

D.去中心化

多选：26.求援者的信念中合理的是（）。

A.没得到晋升是糟糕至极

B.得不到更多H勺收入

C,得不到好口勺名声

D.我一无所长

多选：27.根据埃利斯ABC理论，求援者的C包括（）。

A.工作不积极

B.找其他单位

C.胸闷

D.焦急

案例四

一般资料：女，38岁，小学教师。

求援者主诉：头痛头昏、失眠、心烦意乱十数年。阵发性心悸、气促、惊恐，反赁发作一年。

理解求援者的详细状况后，经协商，求援者接受肌电反馈治疗。

第1次治疗：在向求援者简介肌电反馈仪口勺性能后，首先将电极安放在她的手臂上。让她用劲和放松，然后看反馈仪

上口勺指针的变化。通过反复训练，她对治疗仪发生了爱好，激发了她接受反馈训练的动机。然后，心理征询师将电极

安放在求援者额部，此时肌电持续在15微伏左右。心理征询师告诉她，这个数字意味着她目前处在一种极度紧张焦急

的状态。但通过学习放松，这个数字是可以变化的，当额部肌电减少后她将会感觉到轻松和安静。

第1次治疗结束后布置家庭作业，让求援者练习放松，仔细体会紧张和放松的区别。

多选：28.该求援者不太也许是（）。

A.神经衰弱

B.焦急症

C.严重心理问题

D.精神病性障碍

多选：29.生物反馈法H勺适应症包括（）o

A.多种睡眠障碍

B.慢性精神分裂症（伴社会功能受损）

C.某些心身疾病

D.出现幻觉、妄想H勺求援者

单项选择：30.生物反馈法源于（）。

A.社会学习理论

B.动物内脏条件反射试验

C.生物医学技术

D.信息论中日勺反馈原理

单项选择：31.生物反馈技术的最早临床应用者是（）。

A.夏皮诺

B.巴甫洛夫

C.斯金纳

D.米勒

多选；32.目前临床常用的生物反馈仪有（）o

A.肌电反馈仪

B.脑电反馈仪

C.皮肤电反馈仪

D.皮肤舄度反馈仪

多选：33.生物反馈疗法W、J禁忌症包括（）。

A.训练中出现头晕、恶心的求援者

B.紧张性头痛

C.训练中出现血压升高、失眠的J求援者

D.书写痊挛

多选：34.肌电生物反馈疗法诊室训练的基本操作环节包括（）。

A.求援者仰卧位，自然地呼吸

B.在选定部位安放电极

C.测量肌电水平的基线值

D.设定预置值，开始反馈训练

单项选择：35.在肌电生物反馈法治疗前的准备工作中，最重要的是（）。

A.设置专门治疗室

B.检杳校准反馈仪

C.治疗师掌握反馈仪的使用措施

D.求援者乐意接受生物反馈疗法

单项选择：36.为了巩固肌电生物反馈疗法日勺疗效，应当（）.

A.增长诊室训练口勺次数

B.进行家庭训练

C.增长每次训练的时间

D.尽量提高预置值

多选：37.肌电生物反馈仪最常放置的部位有（）。

A.上臂

B.前臂

C.前额

D.脑枕部

案例五

一般资料：男，20岁，工人。

求援者主诉：因胆怯触电，焦急不安，失眠2个多月而来就诊。

案例简介：求援者自幼胆小内向，常受同龄小朋友欺负。高中毕业因成绩不好未考上大学，来某工厂当电工。求援者

上班后对电十分恐惊，看到“高压危险！”“小心触电！”口勺警句和警示标志就十分紧张。上班一周后的一天，在工作台面

操纵开关时，手指不小心接触了工作台面，顿感手臂发麻，全身发软，随即倒地。同事赶紧围上来，见其呼吸急促，

面色苍白，语声轻微，是“触电”了。经测试，工作台面并无电流。求援者无法正常上班，求援者的父亲强迫其上班，

并骂他是草包。于是求援者焦急不安，夜不能寐。因求援者认为工作台面有电不敢进工作间，由班长陪伴就医。经协

商制定如卜治疗方案：

第一步，给求援者讲解某些电的基本知识、工作台的构造原理，使求援者从观念上变化工作台面漏电口勺见解。

第二步，由班长或老师傅带领求援者和此外一位学徒上班。班长首先演示，那位与求援者同步进电站日勺学徒工接着学

做，然后让求援者学做。既操作所有的旋钮开关，又用于抚摸工作台面及工作台体的其他部分。最终接触工作房内的

其他设施，如墙壁、滑动椅等。每当求援者模仿一种动作后即予以口头赞赏，并让其观测动作的成果——各仪表的变

化或其他什么指标，使求援者确认工作台处在工作状态，但确实没有漏电。

经上述治疗后不到半个月，求援者已能单独上班。

单项选择；38.该案例中治疗措施为（）o

A.满灌疗法

B.冲击疗法

C.厌恶疗法

D.模仿疗法

单项选择：39.本案例中日勺示范方式为（）。

A.生活示范

B.象征性日勺示范

C.参与示范

D.内隐示范

单项选择：40.求援者口勺问题最也许是（）。

A.神经症

B.精神分裂症

C.适应障碍

D.躯体化障碍

多选：41.该治疗措施口勺工作程序包括（）。

A.选择合适日勺治疗对象

B.设计示范行为

C.强化对日勺H勺模仿行为

D.惩罚不对的的模仿行为

多选：42.该疗法的I详细方式包括（）。

A.生活示范

B.象征性H勺示范

C.角色饰演

D.内隐示范

多选：43.影响该疗法日勺效果的原因包括（）。

A.求援者的年龄

B.示范者的感染力

C.示范者与求援者的相似性

D.对对的模仿行为强化的时机

多选：44.求援者H勺感知症状不包括（）。

A.错觉

B.妄想

C.幻想

D.超价观念

多选：45.求援者的症状不包括（）。

A.敌对

B.焦急

C.恐怖

D.抑郁

单项选择：46.最适合运用该疗法的对象包括（）。

A.妇女

B.小朋友

C.老人

D.青年

案例六

一般状况：女，35岁，幼教老师。

求援者主诉：阵发性地呼吸急促、坐立不安、心悸、手脚麻木等3个月。

案例简介：求援者婚后数年不孕，曾做诊断性刮宫，术后出现阴道流血，听同事说有癌变口勺也许，愈加恐慌，甚至见

血就怕。既紧张得了不治之疥又怕丈夫嫌弃自己，出现失眠、烦躁、易激惹等体现，3个月后症状加重，出现发作性烦

躁、坐卧不安、呼吸急促、胸闷、心悸、手脚麻木等症状，发作当时有濒死感。每次发作半小时至一小时不等，后来

症状加重，间歇期不明显，整日忧心忡忡，有自杀企图，尚未采用积极行动。完全丧失工作和操持家务的能力，生活

难以自理。

在母亲的陪伴下，自愿来心理科就诊。

多选：47.对本案例特点不对的的描述是（）。

A.情绪反应比较强烈

B.内心痛苦无法挣脱

C.问题内容尚未泛化

D.负性情绪尚不严重

单项选择：48.该求援者目前属于（）。

A.正常心理状态

B.健康心理状态

C.神经症

D.精神病性精神障碍

单项选择：49.引起求援者心理和行为问题最直接的原囚是（）。

A.认知原因

B.生物学原因

C.社会性原因

D.跨文化原因

单项选择：50.该案例最恰当的处理方式是（）。

A.转介精神科治疗

B.不必处理

C.心理征询

D.药物治疗

多选：51.排除求援者精神病性精神障碍H勺根据是（)o

A.无情感症状

B.无幻觉症状

C.无妄想症状

D.无思维破裂

单项选择：52.该案例最也许的诊断是（

A.PTSD

B.疑病症

C.躯体化障碍

D.急性焦急

多选：53.该案例需深入搜集的信息有（）＜,

A.家族病史

B.个人成长史

C.求援者的个性

D.求援者的婚姻

多选：54.求援者的I植物神经功能障碍症状没有（）。

A.心慌

B.胸闷气短

C.口干出汗

D.恶心呕吐

单项选择：55.根据许又新专家的评分原则，该求援者的社会功能评为（）。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

多选：56.对该求援者心理与行为体现作定性分析的根据是（）。

A.持续的精神痛苦

B.有积极求治愿望

C.产生了幻觉妄想

D.无积极求治愿望

单项选择：57.根据许又新专家的评分原则，该求援者的精神痛苦评为（）。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

案例七

一般状况：女，22岁，职工。

求援者主诉：未婚怀孕6个月，伴焦急失眠3个月。

案例简介：求援者的男友意外身亡后，当时求援者身心非常脆弱，老板趁虚而入，但愿求援者能为他生个孩子，由于

他的太太无法生育。并且承诺：只规定援者怀孕，就和他太太离婚，和求援者结婚。到目前求援者已怀孕6个月，可

是他却推三阻四的，不再提和求援者结婚的事情。伴随肚子一每天变大，求援者越想越紧张，时常焦急烦躁，并出现

睡眠障碍。本来看到小婴儿还逗着玩•玩，目前都不想看到小孩了。想到自己日勺未来，目前不知还该不该要这个孩子。

故前来征询。

下面是心理征询师和求援者的一段对话：

心理征询师：老板欺骗了你，不履行他欧I承诺，你感到愤怒，也怨自己傻。

求援者：我不只是生气，我也不想见到他，他……让我胆怯。

心理征询师：你不只是对他生气，你对他还存在恐惊，告诉我他让你恐惊的原因！

求援者：唉！我是真口勺很傻。我……（沉默约1分钟）

心理征询师：刚刚你似乎有什么重要的想法出现，不懂得你想到了什么？

求援者：我刚刚在想，假如不是当时鬼迷心窍，迷恋老板事业有成，可以给我富裕的物质生活，并且贪图成为人人羡

慕的老板娘，我也不会落到这种下场了。

心理征询师：目前你很懊悔当时的做法……

单项选择：58.求援者H勺问题最也许属于（）。

A.精神病性障碍

B.严重心理问题

C.一-般性心理问题

D.神经症性心理问题

多选：59.求援者心理问题的特点是（）。

A.现实刺激强度大

B.痛苦情绪持续时间长

C.情绪反应泛化

D.有自知力

单项选择；60.心理征询师在上述谈话中不恰当的技术有（）。

A.直接逼问

B.参与性概述

C.开放式提问

D.封闭式樨问

多选：61.心理征询师在上述谈话中应用过口勺技术有（）。

A.开放式提问

B.封闭式提问

C.影响性概述

D.参与性概述

多选：62.求援者目前口勺情绪症状有（）.

A.焦急

B.恐悼

C.懊悔

D.抑郁

单项选择：63.对于目前求援者的问题，心理征询师应（

A.帮她决定不要孩子

B.帮她分析要孩子的利弊

C.协助找到合适日勺工作

D.帮她向妇联反应状况

多选：64.该求援者的心理状态符合（

A.主观世界和客观世界统一

B.精神活动内在一致

C.个性相对稳定

D.身心状态统一

单项选择：65.求援者日勺沉默最不也许的是（）。

A.情绪型

B.怀疑型

C.思索里

D.对抗型

多选：66.和求援者讨论的J征询方案应当包括（）。

A.征询目的

B.征询时间

C.征询焚用

D.征询协议

案例八

一般状况：女，30岁，已婚，公务员。

求援者主诉：对食品安全问题不放心4个月，伴反复检查、苦恼2个月。

案例简介：求援者近4个月来对食品安全问题越来越不放心，不敢在外边的饭店吃饭，紧张饭店日勺菜洗不洁净，炒菜

用的I油是由水。不敢吃牛肉干，胆怯得疯牛病，不敢吃猪肉，猪饲料中激素太多。尤其是“福寿螺”事件后，不仅小龙

虾之类，甚至海鲜类日勺食物也拒绝吃了。米饭也是尽量少吃，由于大米上的农药实在是太多了。求援者认为吃饭实在

是令人头痛的事，“不吃饭饿死，吃饭为死”。眼看着求援者的进食展越来越少，体重明显下降，她丈夫非常紧张其身

体差，不能孕育一种健康的孩子,因而，每天监督她进食，这遭到求援者的强烈反对，为此二人常常争执，求援者为

此非常苦恼。近2个月来开始紧张自己家的煤气没关好，每次不管出门还是晚上睡觉前都需要反复检查、为此求援者

常常上班迟到，感觉非常辛劳，也想控制不检查那么多次，但又不放心。在丈夫的提醒下，自己来到心理征询中心征

询，但愿早日解脱烦恼。

单项选择：67.求援者的求医行为重要体现为（）。

A.积极求医

B.被动求医

C.家人强迫

D.医生转介

单项选择：68.该求援者的问题最也许属于（）。

A.一般心理问题

B.严重心理问题

C.神经症性心理问题

D.精神病性障碍

多选：69.本案例中求援者的心理问题需与（）鉴别。

A.强迫症

B.厌食症

C.严重心理问题

D.严重精神疾病

多选：70.本案例需要深入搜集的信息有（）。

A.个人成长史

B.家族史

C.4个月前有无特殊生活事件

D.既往病史

多选：71.该案例比较恰当的处理方式是（

A.转介精神科治疗

B.认知治疗

C.进行医学治疗

D.生物反馈治疗

多选：72.求援者欧I重要症状是（）。

A.反复桧杏

B.夫妻打执

C.体重下降

D.拒绝吃某些食物

多选：73.求援者提出H勺征询目的应（）。

A.详细可行

B.可评估

C.积极

D.具有心理学性质

多选：74.求援者心理冲突的特点包括（）。

A.与现实处境直接相连

B.与现实处境没有关联

C.具有明显日勺道德色彩

D.不带明显日勺道德色彩

多选：75.求援者欧I情绪问题重要有（）。

A.焦急

B.烦恼

C.抑郁

D.敌对

单项选择；76.根据许又新专家的评分原则，该求援者的病程评为（）。

A.1分

B.2分

C.3分

D.4分

案例九

一般状况：女，32岁，已婚。

求援者主诉：因夫妻关系紧张伴暴饮暴食，六个月。

案例简介：六个月前求援者发现丈夫里常常收到暧昧短信而与其争执，夫妻之间开始“冷战”。之后求援者出现暴饮

暴食的现象。常常从超市买来一大袋食品，然后躲在家里风卷残云般地吃掉，直到肚子胀得无法下咽才停，以致体重

增长无法控制。

搜集了求援者的基本资料后，心理征询师决定采用求援者中心H勺征询措施。

心理征询师：我对你说H勺话，任何你乐意和我分享的，任何令你烦恼的，任何你头脑中的东西，都感爱好。

求援者：目前最困难的是我的体重。每当我感到焦急和沮丧，就会暴饮暴食。近来我又长了9斤。我感到自己太胖了，

我讨厌我这个样子。

心理征询师：由于你日勺饮食和外形，你感到很不开心。

求援者：我的丈夫也是这样的。当我瘦一点时，他更喜欢我。我曾努力节食，但似乎总不能坚持下去。

心理征询师：你丈夫和你都很不快乐。我想，你对自己能否减轻体重没有信心。

求援者：并不仅仅是减肥，尚有我着手去做的某些事情，我似乎都不能坚持完竟。一般是我能有一种好的开始，但一

旦出了差错，就垂头丧气失去信心，把事情停下来。也许，我需要参与一种减肥小组，每周测量体重。假如不减肥，

领导和其他任何人看到我乂增重了的话，我会很尴尬不安。我需要有人拉我一把。

心理征询师：你不相信自己可以坚持下来，完毕你想做的事情。并且当你退步时，就会失去信心，对你自己说，“我需

要他人可以帮我坚持住我的目的你近没学会依托臼己。

单项选择：77.求援者中心疗法对人性的基本见解是（）。

A.积极乐观日勺

B.客观理智日勺

C.消极消极日勺

D.中性小J

单项选择：78.求援者中心疗法中的自我概念的含义是（）。

A.求援者真实日勺本体

B.求援者对自身的J总体的知觉和认识

C.本我与超我矛盾冲突的调整者

D.对自我的理解和阐明

多选：79.罗杰斯认为个体的价值评价过程包括（）。

A.有机体的评价过程

B.价值的无条件化过程

C.对他人H勺评价过程

D.价值的条件化过程

多选：80.求援者中心疗法中“价值条件化”的含义是（）o

A.求援者的价值评价建立在他人评价H勺基础上

B.求援者日勺行为受内化的他人H勺价值规范的指导

C.求援者的行为不再受有机体评价过程的指导

D.求援者的价值评价是有条件口勺

单项选择：81.求援者中心疗法认为心理失调产生的I原因是（

A.出现错误的认知

B.心理需求得不到满足

C.自我概念与经验不协调

D.与客观现实不相适应

单项选择：82.求援者中心疗法的实质是（）。

A.一切服从求援者时意愿

B.根据求援者的意见实行征询

C.让求援者坐在征询室的中心位置

D.重建个体在自我概念和经验之间日勺友好

单项选择：83.求援者中心疗法认为决定征询导向的首要责任者是（）。

A.求援者

B.心理征询师

C.征询机构

D.心理征询师与求援者

单项选择：84.求援者中心疗法的潜在局限性在于（）。

A.心理征询师失去作用

B.求援者不知所措

C.初学者轻易误导求援者

D.初学者倾向于接受没有挑战性的求援者

单项选择：85.求援者中心疗法是建立在（）基础上的。

A.行为主义

B.人本主义

C.精神分析

D.格式塔心理学

多选；86.求援者中心疗法的初学者易犯的错误是（）o

A.倾向于接受没有挑战性的求援者

B.只把精力放在倾听上

C.忽视了心理征询师的主导地位

D.过度强调心理征询师的指导作用

单项选择：87.求援者中心疗法最主线的特点是（）。

A.重视征询技巧

B.强调征询过程

C.固定征询环节

D.征询以关系为导向

多选：88.求援者中心疗法所谓的“经验”是指（）。

A.生活中的积累

B.现象场

C.人的主观世界

D.外部客观世界

单项选择：89.求援者中心疗法的三种重要技术中不包括（）o

A.设身处地地理解

B.坦诚地交流

C.顺其自然

D.无条件地接受

单项选择：90.求援者中心疗法的治疗目R勺可以归纳为（）。

A.处理个体情绪困惑

B.消除个体行为隙碍

C.协助个体适应环境

D.增进个体成长为自我实现的人

案例十

下面是某求援者日勺WAIS-RC的I测验成果:

言操总

言语测验操作测验

语作分

知领算相数词合数填积图拼令

识悟术似广汇■+符图木排图计

量

2

原始分91785513402432表5862120

37

分

11智

量表分7116115815101311136295115104

30商

单项选择:91.该求援者得分处在84百分等级的分测验是（

A.数字符号

B.拼图

C.领悟

D.算术

多选：92.与全量表分相比，该求援者测验成果中的弱点是（）。

A.领悟

B.填图

C.算术

D.数字广度

多选：93.从测验成果可以看出，该求援者（

A.操作能力明显低于言语能力

B.也许有言语的缺陷

C.视觉加工模式发展较听觉加工模式好

D.言语能力和操作能力没有差异

单项选择：94.从测验成果来看，该求援者与常模平均水平相差一种原则差日勺是（）。

A.VIQ

B.P1Q

C.FIQ

D.IQ

案例十一

下面是某求援者MMPI-2的部分测验成果（原则量表分）：

Q1.FKFbTRTNVRINICHHsDllyPdMfPaPtScMaSi

40357041737i475242394959367958705471

多选：95.该求援者口勺编码类型属于（）o

A.68/86

B.60/06

C.突出编码

D.非突出编码

单项选择：96.根据测验成果，该求援者的特点也许是（）。

A.躯体不适，并有抑郁情绪

B.有疑病症或疫症体现

C.有重性抑郁症体现

D.多疑、退缩、有偏执妄想

多选：97.从效度量表成果可见被试者（）。

A,有诈病倾向

B.370题后来项目口勺回答无效

C.不加区别地对测验项目予以否认回答

D.不加区别地对测验项目予以肯定回答

单项选择：98.临床量表剖面图模式属于（）o

A.神经症模式

B.精神病模式

C.症状夸张模式

D.自我防御模式

案例十二

心理征询中心为某求援者在初诊时施测SCL90,总分210分；HAMA总分为30分。通过一段时间的心理征询，再测

SCL-90,总分为120分。

单项选择：99.按照我国HAMA量表也作组提供的资料•，提醒被试者也许有（）。

A.明显抑郁

B.严重抑郁

C.明显焦急

D.严重焦急

多选：100.HAMA量表的施测措施是（）。

A.自评

B.他评

C.各项采用1〜5分评估

D.各项采用。〜4分评估

第二部分案例问答题

本部分采用专家阅卷，1〜8题，满分100分。请在答题纸上写明题号，用钢笔、圆珠笔按规定作答。

一般状况：求援者：某女、38岁，初中，企业职工，离异。

求援者自述：3年前开始胆怯上班，回避与上司或比她优秀的人交往，只要有这些人在场就会出汗、发抖，工作和生活

受到明显影响，近一年加重，感到非常痛苦。求援者自幼家贫，母亲很砺道。父亲去世后，家里常常需借钱度口，每

一次借钱她都感到尤其日勺自卑，总是偷偷地掉眼泪。26岁结婚，一年后，由于婆媳关系紧张而离婚。之后做保管员工

作。三年前，她的一位同事由于开错了发货单被领导开除，从此，她就心里一直很胆怯，怕自己也会像这同事同样被

开除，因此做事非常小心。一次，她在开票时字写得不是太清晰，同事开玩笑说：“写仔细点，否则老板也要炒你了

从此后来，她发现，只要领导在场，就会出现心悸、手抖、出汗、胸闷现象。尤其是写字，手抖得主线无法书写，当

想到这样下去会被解雇，就会非常胆怯，且是越想克制，胆怯越厉害，症状越严重。如此形成恶性循环，使她痛苦不

堪，只能找多种借口防止和领导接触。慢慢地，她发现除了领导在场会出现心跳气急、出汗、发抖现象外，就是某些

不是领导，但她认为比她条件好的人在场时她也会感到紧张胆怯，不敢面对他们，无法和他们进行交谈，从而影响了

正常的工作和生活。近一年已发展到胆怯I：班及不和人交往，并伴有失眠，为此非常焦急痛苦。服用多种药物，但又

怕长此下去自己会变成“疯子这次在妹妹的J提醒下，积极来心理门诊求援。

心理征询师观测理解的状况：求援者既往体健，无重大器质性疾病，生长发育正常。平时性格较内向、胆小敏感。从

小学习好，但初中毕业因家贫辍学。求援者衣着整洁，步态稳，与心理征询师配合，对答切题，语速低沉。但神情有

点紧张、抑郁，就座后不敢看心理征询师。自知力存在，有求治欲望，

心理测试：SCL-90量表总分为210,强迫、抑郁、焦急、敌对、恐怖、躯体化、人际关系敏感七项因子分均高于正常,

其中恐怖因子分高达4.5分，EPQ测试成果中E量表分为35；SDS测试，原则分63。

心理征询师根据综合分析，决定采用认知行为疗法来协助求援者。

根据以上案例，回答如下问题；

1.请对该求援者目前的身心和社会功能状态进行整顿。（9分）

2.本案例最也许日勺诊断是什么？诊断根据是什么？（20分）

3.对该求援者需做哪些鉴别诊断？（9分）

4.请分析该求援者出现上述问题的原因是什么？（12分）

5.解释EPQ和SDS的测试成果。（16分）

6.在本案例中，可以确定的I征询目口勺是什么？（10分）

7.认知行为疗法日勺原理是什么？（8分）

8.对征询效果进行评估包括哪几种维度？（16分）

参照答案:

职业道谯基础理论与知识部分

一、单项选择

26.C27.C28.D29.D30.C31.D32.D33.D34.C35.D36.A37.A38.B39.A40.C41.B42.C

43.D44.B45.D46.C47.D48.D49.B50.D51.A52.B53.C54.A55.A56.A57.A58.C59.A

60.C61.B62.C63.C64.C65.C66.B67.B68.A69.C70.A71.C72.D73.A74.B75.B76.D

77.D7g.e79.A80.D81.C82.B83.C84.D85.A

二、多选

86.ACD87.ABD88.BD89.BCD90.ABD91.AC92.ABC93.CD94.AD95.BC96.ACD97.AC

98.ABD99.BCD100ABC101.BD102.BCD103.CD104.BD105.ACD106.ACD107.ABC108.ABC

1O9.ACDI10.ABClll.BC112.AC113.BCDII4.ACD115.CD116.BCD117.BD118.BDII9.ABCD

120.BCDI2I.BC122.AB123.BC124.ABCI25.AB

技能选择题

l.AC2.BC3.AC4.BC5.D6.ABCD7.AD8.ABD9.B10.AB

11.ABCI2.A13.ABD14.C15.ABC16.ABCD17.AC18.B19.ABC20.ABC

21.C22.AC23.C24.AD25.空26.BC27.ACD28.CD29.ABC30.B

3LA32.ABCD33.AC34.ABCD35.B36.B37.BC38.D39.A40.C

4l.ABC42.ABCD43.ABCD44.BCD