学校医务人员管理制度

学校医务人员管理制度一、总则1.目的为加强学校医务人员管理，规范医疗行为，提高医疗服务质量，保障师生身体健康，特制定本管理制度。2.适用范围本制度适用于学校医务室全体医务人员。3.管理原则遵循"以师生为中心，预防为主，防治结合"的原则，提供优质、高效、安全的医疗服务。

二、岗位职责

校医岗位职责1.医疗服务负责学校师生的日常医疗保健工作，包括疾病诊断、治疗、换药、注射等。对患病师生进行及时有效的救治，对疑难病症及时转诊，并做好转诊记录。2.预防保健制定学校年度预防保健工作计划，并组织实施。开展传染病防控工作，包括疫情监测、报告、隔离、消毒等措施，指导师生做好个人卫生和防护。组织师生进行预防接种，建立健全预防接种档案。开展健康教育活动，普及卫生知识，提高师生的健康意识和自我保健能力。3.健康管理负责学校师生的健康体检工作，建立健康档案，并对体检结果进行分析和反馈。对患有慢性疾病的师生进行跟踪管理，指导合理用药和康复锻炼。参与学校体育卫生工作，对学生体育活动进行医务监督。4.药品与医疗器械管理负责学校医务室药品和医疗器械的采购、验收、储存、保管和发放工作。严格执行药品管理制度，确保药品质量安全，防止药品浪费和过期失效。定期检查医疗器械的性能和使用情况，及时维护和更新。5.医疗文书管理认真书写门诊病历、处方、检查报告等医疗文书，做到书写规范、准确、完整。妥善保管医疗文书档案，按照规定期限进行整理和归档。

保健教师岗位职责1.健康教育根据学生不同年龄段的特点，制定并实施健康教育计划。开展形式多样的健康教育活动，如课堂教学、专题讲座、宣传栏、广播等，传播健康知识和技能。培养学生良好的卫生习惯和健康行为，提高学生的健康素养。2.学生健康管理协助校医做好学生健康体检的组织工作，负责学生健康档案的建立和管理。关注学生健康状况，对患有疾病或身体不适的学生进行关心和照顾，及时与家长沟通。参与学校学生体质健康监测工作，分析学生体质健康数据，提出改进建议。3.卫生监督对学校环境卫生、食品卫生、饮用水卫生等进行监督检查，督促学校落实各项卫生制度。协助有关部门做好学校传染病防控工作，指导班级做好消毒、通风等卫生工作。参与学校突发公共卫生事件的应急处置工作，提供必要的技术支持。

三、人员招聘与培训

人员招聘1.学校医务室医务人员应具备相应的专业学历和资质，招聘时严格按照国家有关规定进行。2.招聘程序包括发布招聘信息、报名、资格审查、面试、笔试、体检、公示等环节，确保招聘人员符合岗位要求。

培训1.岗前培训新入职医务人员上岗前必须参加学校组织的岗前培训，培训内容包括学校规章制度、岗位职责、医疗操作规程、职业道德等。2.业务培训定期组织医务人员参加业务培训，培训内容涵盖医学新知识、新技术、新方法以及相关法律法规、政策文件等。鼓励医务人员参加学术交流活动和继续医学教育，不断提高业务水平。根据实际工作需要，邀请上级医疗机构专家来校进行业务指导和培训。3.培训考核建立培训考核制度，对医务人员的培训效果进行考核。考核结果与绩效挂钩，激励医务人员积极参加培训，提高业务能力。

四、工作流程与规范

门诊工作流程1.挂号师生就诊时先到挂号处挂号，挂号人员根据就诊科室和病情进行挂号，并收取相应费用。2.就诊师生持挂号凭证到相应科室就诊，医务人员认真询问病史、进行体格检查、开具检查检验单等。3.检查检验师生根据医嘱到相关科室进行检查检验，检查检验科室工作人员及时准确地完成检查检验项目，并出具报告。4.诊断与治疗医务人员根据检查检验结果进行综合诊断，制定治疗方案，实施治疗措施，包括药物治疗、物理治疗、手术治疗等。5.收费与取药师生持治疗单到收费处缴费，然后到药房取药。药房工作人员认真核对药品名称、规格、数量等，确保用药安全。6.复诊如需复诊，师生凭原病历和检查检验报告到相应科室就诊，医务人员根据复诊情况调整治疗方案。

预防保健工作流程1.传染病防控疫情监测：学校建立传染病监测制度，医务人员负责每日对师生的健康状况进行巡查，发现发热、咳嗽、腹泻等症状的师生及时进行登记和询问。报告：一旦发现传染病疑似病例，医务人员应立即向学校主管领导报告，并在规定时间内通过传染病报告信息管理系统进行网络直报。隔离：对确诊或疑似传染病患者，按照相关规定进行隔离治疗，防止疫情扩散。消毒：对患者所在班级、宿舍等场所进行消毒处理，指导师生做好个人卫生和防护。追踪随访：对隔离治疗的患者进行追踪随访，了解病情变化，直至康复。2.预防接种制定接种计划：根据国家免疫规划程序和学校实际情况，制定年度预防接种计划。宣传告知：通过多种形式向师生及家长宣传预防接种的相关知识和注意事项，发放接种通知单。组织接种：按照接种计划，组织师生到指定接种单位进行预防接种，做好接种前的登记、告知、询问等工作。接种后观察：接种后在现场观察30分钟，无异常反应方可离开。医务人员负责对接种后的师生进行随访，了解接种后的反应情况。

健康管理工作流程1.健康体检制定体检方案：根据学校师生的年龄、性别、职业等特点，制定年度健康体检方案，明确体检项目、时间安排、人员组织等。组织实施：按照体检方案，组织师生进行健康体检，确保体检工作顺利进行。结果反馈：体检结束后，及时将体检结果反馈给师生，并进行健康指导。对体检中发现的异常情况，建议进一步检查和治疗。健康档案建立：为每位师生建立健康档案，将体检结果、疾病诊疗情况等信息录入档案，并进行动态管理。2.慢性疾病管理筛查登记：对患有慢性疾病的师生进行筛查登记，建立慢性病管理档案。随访管理：定期对慢性病患者进行随访，了解病情变化、用药情况、生活方式等，给予个性化的健康指导。康复指导：指导慢性病患者进行康复锻炼，提高生活质量。转诊协调：对病情较重、需要进一步治疗的慢性病患者，协助其联系上级医疗机构进行转诊，并做好转诊后的跟踪随访工作。

五、医疗质量控制

医疗质量管理组织成立学校医疗质量管理小组，由校医担任组长，成员包括保健教师和相关科室负责人。负责制定医疗质量管理制度、考核标准，组织开展医疗质量检查、评估和改进工作。

医疗质量管理制度1.首诊负责制度首诊医师对患者的诊断、治疗、会诊、转诊等工作负责到底，不得以任何理由推诿患者。2.三级查房制度实行科主任、主治医师、住院医师三级查房制度，各级医师应按照规定的时间和要求对患者进行查房，及时了解病情变化，制定治疗方案。3.会诊制度对疑难病症或涉及多学科的疾病，应及时组织会诊。会诊医师应认真分析病情，提出会诊意见，共同制定治疗方案。4.病历书写制度严格按照《病历书写基本规范》要求书写病历，做到内容完整、准确、规范、及时。病历应妥善保管，不得随意涂改、伪造、隐匿、销毁。5.医疗安全管理制度加强医疗安全管理，严格执行医疗操作规程，防止医疗事故的发生。对医疗器械、药品等进行定期检查和维护，确保医疗安全。6.医疗差错事故登记报告制度发生医疗差错事故后，应立即采取积极有效的措施进行处理，减少损失和影响。同时，按照规定及时向上级主管部门报告，并做好登记工作。对医疗差错事故进行分析总结，提出改进措施，防止类似事件再次发生。

医疗质量考核与评估1.定期对医务人员的医疗质量进行考核评估，考核内容包括医疗服务质量、医疗安全、病历书写、患者满意度等。2.考核方式采用日常检查、定期抽查、患者满意度调查等相结合的方式进行。3.根据考核评估结果，对表现优秀的医务人员进行表彰和奖励，对存在问题的医务人员进行批评教育，并督促其限期整改。对医疗质量问题严重的医务人员，按照相关规定进行处理。

六、药品与医疗器械管理

药品管理1.药品采购学校医务室药品采购应遵循"质量第一、按需采购、合理库存"的原则，选择具有合法资质的药品供应企业进行采购。制定药品采购计划，根据药品使用情况和库存数量，合理确定采购品种和数量。采购计划应报学校主管领导审批后执行。2.药品验收药品到货后，必须进行严格验收。验收内容包括药品的名称、规格、剂型、数量、生产厂家、生产日期、有效期、批准文号、外观质量等。验收合格的药品应及时入库，并做好验收记录。对验收不合格的药品，应及时与供应商联系，办理退换货手续。3.药品储存设立专门的药品储存仓库，保持仓库通风、干燥、清洁，温度、湿度符合药品储存要求。药品应分类存放，按照药品的剂型、用途、有效期等进行分区管理。对易串味、易挥发、易燃易爆等特殊药品，应单独存放，并采取相应的保管措施。定期对药品进行盘点，做到账物相符。发现药品有变质、过期失效等情况，应及时清理销毁，并做好记录。4.药品发放医务人员应根据医嘱为患者发放药品，严格执行核对制度，确保发放药品的名称、规格、数量、用法用量等准确无误。药品发放时应向患者详细交代药品的用法用量、注意事项等，并做好发放记录。5.药品不良反应监测建立药品不良反应监测制度，医务人员在用药过程中应密切观察患者的反应，发现药品不良反应及时报告，并做好记录。对收集到的药品不良反应信息进行分析、评价，采取相应的措施，保障患者用药安全。

医疗器械管理1.医疗器械采购按照国家有关规定采购医疗器械，选择具有合法资质的生产企业或经营企业进行采购。采购医疗器械时，应签订采购合同，明确产品质量、售后服务等条款。2.医疗器械验收医疗器械到货后，应进行严格验收。验收内容包括产品的名称、规格、型号、数量、生产厂家、生产日期、有效期、产品注册证号、外观质量、性能指标等。验收合格的医疗器械应及时入库，并做好验收记录。对验收不合格的医疗器械，应及时与供应商联系，办理退换货手续。3.医疗器械储存设立专门的医疗器械储存仓库，保持仓库干燥、清洁，温度、湿度符合医疗器械储存要求。医疗器械应分类存放，按照医疗器械的类别、用途、有效期等进行分区管理。对精密贵重医疗器械，应单独存放，并采取相应的保管措施。定期对医疗器械进行检查和维护，确保医疗器械性能良好，正常使用。4.医疗器械使用医务人员应严格按照操作规程使用医疗器械，确保使用安全、有效。使用医疗器械时，应做好使用记录，包括使用时间、使用人员、使用情况等。对医疗器械进行定期校准和计量检定，确保医疗器械的准确性和可靠性。5.医疗器械报废与处置对已损坏、过期失效、淘汰等不再使用的医疗器械，应及时进行报废处理。医疗器械报废应填写报废申请表，经学校主管领导审批后，按照国家有关规定进行处置。处置过程应做好记录，防止医疗器械流入社会造成危害。

七、绩效考核与奖惩

绩效考核1.建立医务人员绩效考核制度，对医务人员的工作业绩、工作态度、业务能力等进行全面考核。2.绩效考核内容包括医疗服务质量、预防保健工作、健康管理工作、药品与医疗器械管理、劳动纪律等方面。3.绩效考核采用定量与定性相结合的方式进行，根据考核指标设定相应的权重，计算考核得分。4.定期公布绩效考核结果，接受全体医务人员的监督。

奖励1.对在医疗服务、预防保健、健康管理等工作中表现突出的医务人员，给予表彰和奖励。2.奖励方式包括荣誉称号、奖金、晋升、培训机会等。3.具体奖