经济学基础教学大纲

经济学基础教学大纲一、课程基本信息1.课程名称：经济学基础2.课程代码：[具体代码]3.课程类型：专业基础课4.学分/学时：[X]学分，[16X]学时（理论教学：[12X]学时；实践教学：[4X]学时）5.适用专业：[专业名称]6.先修课程：无7.课程目标使学生掌握经济学的基本概念、基本原理和基本分析方法。培养学生运用经济学原理观察、分析和解决实际经济问题的能力。引导学生树立正确的经济观念，增强学生对市场经济运行规律的理解。

二、课程内容与学时安排

第一章导论（2学时）1.教学内容经济学的研究对象与研究方法经济学的研究对象：稀缺性与选择经济学的研究方法：实证分析与规范分析微观经济学与宏观经济学微观经济学的研究内容与基本假设宏观经济学的研究内容与基本假设2.教学目标了解经济学的研究对象和研究方法。掌握微观经济学和宏观经济学的基本概念。

第二章需求、供给与均衡价格（4学时）1.教学内容需求理论需求的概念与影响因素需求函数与需求曲线需求量的变动与需求的变动供给理论供给的概念与影响因素供给函数与供给曲线供给量的变动与供给的变动均衡价格理论均衡价格的形成均衡价格的变动价格机制与市场调节弹性理论需求价格弹性需求收入弹性需求交叉弹性供给弹性2.教学目标理解需求、供给的含义及其影响因素。掌握需求曲线、供给曲线及均衡价格的决定。理解弹性理论及其应用。

第三章消费者行为理论（4学时）1.教学内容效用理论效用的概念基数效用论与序数效用论无差异曲线无差异曲线的含义与特点边际替代率预算线预算线的含义与方程预算线的变动消费者均衡消费者均衡的条件消费者均衡的变动价格效应与消费者选择替代效应与收入效应消费者需求曲线的推导2.教学目标掌握效用、无差异曲线、预算线等基本概念。理解消费者均衡的条件和实现过程。了解价格效应及其对消费者选择的影响。

第四章生产理论（4学时）1.教学内容生产函数生产函数的概念与形式短期生产函数与长期生产函数短期生产函数总产量、平均产量与边际产量边际报酬递减规律生产的三个阶段长期生产函数等产量曲线边际技术替代率等成本线生产要素的最优组合2.教学目标理解生产函数的概念和类型。掌握短期生产函数和长期生产函数的分析方法。掌握生产要素最优组合的条件。

第五章成本理论（4学时）1.教学内容成本的概念机会成本与会计成本显成本与隐成本经济利润与正常利润短期成本函数短期总成本、平均成本与边际成本短期成本曲线的特征及其相互关系长期成本函数长期总成本、长期平均成本与长期边际成本长期成本曲线的推导及其特征2.教学目标掌握成本的基本概念。理解短期成本和长期成本的构成及变化规律。掌握成本曲线的特点及其相互关系。

第六章完全竞争市场（4学时）1.教学内容市场结构的类型划分市场结构的标准完全竞争市场、垄断竞争市场、寡头市场和垄断市场的特点完全竞争市场的条件市场上有大量的买者和卖者市场上每一个厂商提供的商品都是完全同质的所有的资源具有完全的流动性信息是完全的完全竞争厂商的需求曲线和收益曲线完全竞争厂商的需求曲线完全竞争厂商的收益曲线完全竞争厂商的短期均衡短期均衡的条件短期均衡的五种情况完全竞争厂商的长期均衡长期均衡的条件行业的长期供给曲线2.教学目标了解市场结构的类型及其特点。掌握完全竞争市场的条件和厂商的需求曲线、收益曲线。理解完全竞争厂商的短期均衡和长期均衡条件及过程。

第七章不完全竞争市场（4学时）1.教学内容垄断竞争市场垄断竞争市场的条件垄断竞争厂商的需求曲线垄断竞争厂商的短期均衡和长期均衡寡头市场寡头市场的特征古诺模型、斯威齐模型等寡头垄断模型垄断市场垄断市场的条件垄断厂商的需求曲线和收益曲线垄断厂商的短期均衡和长期均衡价格歧视2.教学目标掌握垄断竞争市场、寡头市场和垄断市场的特点和均衡分析方法。理解寡头垄断模型的基本原理。了解价格歧视的类型和条件。

第八章生产要素市场（4学时）1.教学内容生产要素的需求生产要素需求的特点完全竞争厂商使用生产要素的原则生产要素的需求曲线生产要素的供给劳动的供给曲线土地的供给曲线资本的供给曲线生产要素价格的决定工资、利息、地租和利润的决定洛伦兹曲线与基尼系数2.教学目标理解生产要素需求和供给的特点。掌握生产要素价格的决定理论。了解收入分配不平等程度的衡量方法。

第九章市场失灵与微观经济政策（4学时）1.教学内容市场失灵的含义与原因垄断外部性公共物品信息不对称微观经济政策反垄断政策消除外部性的政策公共物品的供给政策信息不对称与市场信号2.教学目标了解市场失灵的表现和原因。掌握针对市场失灵的微观经济政策及其作用机制。

第十章国民收入核算理论（4学时）1.教学内容国内生产总值（GDP）GDP的概念与核算范围GDP的核算方法：支出法、收入法和生产法国民收入核算中的其他总量国内生产净值（NDP）国民收入（NI）个人收入（PI）个人可支配收入（DPI）国民收入核算恒等式两部门经济中的储蓄投资恒等式三部门经济中的储蓄投资恒等式四部门经济中的储蓄投资恒等式2.教学目标理解国内生产总值的概念和核算方法。掌握国民收入核算中的其他总量及其相互关系。理解国民收入核算恒等式的含义。

第十一章简单国民收入决定理论（4学时）1.教学内容均衡产出均衡产出的概念均衡产出的条件凯恩斯的消费理论消费函数与储蓄函数边际消费倾向与平均消费倾向边际储蓄倾向与平均储蓄倾向两部门经济中国民收入的决定及变动消费函数决定的均衡收入储蓄函数决定的均衡收入乘数理论三部门经济中国民收入的决定及变动税收、政府购买和转移支付对国民收入的影响三部门经济中的乘数2.教学目标理解均衡产出的概念和条件。掌握凯恩斯的消费理论和储蓄理论。掌握两部门和三部门经济中国民收入的决定方法及乘数理论。

第十二章产品市场和货币市场的一般均衡（4学时）1.教学内容投资的决定投资的概念与分类决定投资的因素：利率、预期收益等投资函数IS曲线IS曲线的含义与推导IS曲线的斜率和移动利率的决定货币需求动机货币需求函数货币供给均衡利率的决定LM曲线LM曲线的含义与推导LM曲线的斜率和移动ISLM模型产品市场和货币市场的同时均衡ISLM模型的应用2.教学目标理解投资的决定因素和投资函数。掌握IS曲线和LM曲线的含义、推导、斜率和移动。掌握ISLM模型及其应用。

第十三章宏观经济政策分析（4学时）1.教学内容财政政策和货币政策的影响财政政策的工具与效果货币政策的工具与效果财政政策和货币政策的乘数分析财政政策乘数货币政策乘数财政政策和货币政策的局限性两种政策的混合使用2.教学目标理解财政政策和货币政策的基本内容和作用机制。掌握财政政策和货币政策的乘数分析方法。了解财政政策和货币政策的局限性及政策混合使用的效果。

第十四章宏观经济政策实践（4学时）1.教学内容宏观经济政策目标充分就业价格稳定经济增长国际收支平衡财政政策财政政策的目标与工具自动稳定器与斟酌使用的财政政策功能财政与预算盈余财政政策与经济周期货币政策货币政策的目标与工具货币政策的传导机制货币政策与经济周期宏观经济政策的协调与配合2.教学目标了解宏观经济政策的目标。掌握财政政策和货币政策的主要内容和实施方法。理解宏观经济政策协调与配合的必要性。

第十五章总需求总供给模型（4学时）1.教学内容总需求曲线总需求的概念与构成总需求曲线的推导总需求曲线的移动总供给曲线总供给的概念与短期总供给曲线的推导长期总供给曲线短期总供给曲线的移动总需求总供给模型均衡的国民收入和价格水平的决定总需求变动对国民收入和价格水平的影响总供给变动对国民收入和价格水平的影响2.教学目标理解总需求曲线和总供给曲线的含义、推导及移动。掌握总需求总供给模型及其应用。

第十六章失业与通货膨胀（4学时）1.教学内容失业的类型与成因摩擦性失业、结构性失业和周期性失业自然失业率通货膨胀的含义与衡量通货膨胀的定义与分类通货膨胀的衡量指标通货膨胀的成因需求拉动型通货膨胀成本推动型通货膨胀结构性通货膨胀失业与通货膨胀的关系：菲利普斯曲线短期菲利普斯曲线长期菲利普斯曲线2.教学目标了解失业和通货膨胀的基本概念和类型。掌握失业和通货膨胀的成因及相互关系。

三、实践教学环节（4学时）1.实践教学目标通过实践教学，加深学生对经济学理论知识的理解和应用能力。培养学生运用经济学方法分析和解决实际经济问题的能力。2.实践教学内容与方式经济案例分析选择具有代表性的经济案例，引导学生运用所学经济学理论进行分析。组织学生分组讨论，撰写案例分析报告。经济数据收集与分析要求学生收集相关经济数据，运用统计分析方法进行处理和分析。根据分析结果，撰写数据分析报告，并提出相应的经济建议。3.实践教学考核方式实践教学考核成绩占课程总成绩的[X]%。根据学生在案例分析报告和数据分析报告中的表现，包括分析的准确性、逻辑性、创新性以及团队协作能力等方面进行综合评分。

四、课程考核1.考核方式：本课程采用平时成绩与期末考试成绩相结合的考核方式。2.成绩构成平时成绩（40%）考勤（10%）：包括迟到、早退、旷课等情况的记录。课堂表现（15%）：包括课堂参与度、回答问题情况等。作业及实践报告（15%）：认真批改学生的课后作业和实践报告，根据完成质量评分。期末考试成绩（60%）：采用闭卷考试形式，主要考查学生对课程知识的掌握程度和运用能力。

五、教材及参考资料1.教材[教材名称]，[作者]，[出版社]，[出版年份]2.参考资料[参考教材1名称]，[作者]，[出版社]，[出版年份][参考教材2名称]，[作者]，[出版社]，[出版年份]经济类学术期刊、报纸等

六、教学方法与手段1.教学方法讲授法：