校园环境卫生管理制度

校园环境卫生管理制度一、总则1.目的为营造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生的身体健康，促进学校各项工作的顺利开展，特制定本校园环境卫生管理制度。2.适用范围本制度适用于学校内所有教学区域、办公区域、学生宿舍区、公共活动区域以及校园周边环境。

二、管理职责1.学校环境卫生管理领导小组成立以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的环境卫生管理领导小组。全面负责校园环境卫生管理工作的决策、指导、监督和协调。2.各部门职责后勤管理部门负责制定校园环境卫生工作计划和实施方案，并组织实施。配备足够的环境卫生清扫、保洁工具和设施设备，定期进行维护和更新。负责校园公共区域的日常清扫、保洁工作，包括教学楼、办公楼、图书馆、体育馆、食堂、厕所等。组织开展校园环境卫生检查、评比活动，对发现的问题及时督促整改。负责校园绿化养护工作，定期对花草树木进行修剪、浇水、施肥、病虫害防治等。各年级组负责本年级教室、走廊、楼梯等区域的环境卫生管理，组织学生进行日常清扫和保洁。教育引导学生养成良好的卫生习惯，爱护校园环境，对学生的环境卫生行为进行监督和管理。配合后勤管理部门做好年级区域内的环境卫生检查和整改工作。各班级负责本班教室、清洁区的环境卫生管理，每天组织学生进行清扫和保洁，保持教室和清洁区整洁卫生。开展环境卫生教育活动，培养学生的环保意识和责任感，组织学生积极参与校园环境卫生整治活动。配合学校做好班级区域内的环境卫生检查和整改工作。教职工自觉遵守校园环境卫生管理制度，保持个人工作区域的整洁卫生。教育引导学生爱护校园环境，积极参与校园环境卫生管理工作。对发现的破坏校园环境卫生的行为及时进行制止和纠正。

三、环境卫生标准1.教学区域教室地面干净整洁，无纸屑、果皮、痰迹等杂物，门窗玻璃明亮干净，桌椅摆放整齐。黑板擦拭干净，讲台整洁，教具摆放有序。走廊、楼梯地面清洁，扶手无灰尘，墙面无污渍、脚印。垃圾桶及时清理，垃圾不溢出，周围地面无散落垃圾。2.办公区域办公室桌面整洁，文件、办公用品摆放整齐，电脑、打印机等设备清洁。地面干净，无杂物，门窗玻璃干净明亮，墙面无灰尘、蜘蛛网。公共办公区域（如会议室、接待室等）保持整洁，桌椅摆放整齐，茶具、烟灰缸等物品及时清理。3.学生宿舍区宿舍地面干净，无垃圾、积水，床铺整洁，物品摆放有序。门窗玻璃干净，墙面无污渍、乱涂乱画现象。卫生间清洁卫生，无异味，便池、洗手池无污垢，垃圾桶及时清理。阳台保持整洁，无杂物堆积。4.公共活动区域操场、篮球场、足球场等运动场地地面干净，无杂物、积水，体育设施完好无损。花坛、草坪内无杂物，花草树木生长良好，绿化景观美观整洁。宣传栏、公告栏等设施表面清洁，无污渍、乱张贴现象。5.校园周边环境校园周边道路整洁，无垃圾、杂物，无乱摆摊设点现象。与校园相邻的围墙、栅栏等设施完好，无破损、涂鸦。

四、环境卫生清扫与保洁1.清扫时间每日早晨上课前，各班级负责组织学生对教室和清洁区进行清扫。上午课间休息时间，安排专人对教学楼走廊、楼梯等公共区域进行保洁。下午放学后，后勤管理部门组织人员对校园公共区域进行全面清扫。学生宿舍区的清扫和保洁时间由宿舍管理部门根据实际情况安排。2.清扫要求地面清扫要彻底，做到无灰尘、无纸屑、无果皮、无痰迹等杂物。墙面、门窗玻璃、扶手等部位要擦拭干净，无污渍、无灰尘。垃圾桶要及时清理，垃圾要分类收集，运至指定的垃圾处理场所。清扫工具使用后要摆放整齐，放置在指定地点。3.保洁要求保洁人员要坚守岗位，定时对负责区域进行巡查，及时清理垃圾和杂物。发现地面有污渍、积水等情况要及时处理，保持地面干净整洁。对垃圾桶周围的垃圾要及时清理，确保垃圾桶周围无散落垃圾。注意保持公共区域的整洁卫生，制止和纠正学生的不文明卫生行为。

五、环境卫生检查与评比1.检查方式学校环境卫生管理领导小组定期对校园环境卫生进行全面检查，每月至少检查一次。后勤管理部门每天对校园公共区域的环境卫生进行巡查，及时发现和处理问题。各年级组、班级每周对本年级、本班的环境卫生进行自查，及时整改存在的问题。2.检查内容环境卫生清扫、保洁情况，包括地面、墙面、门窗玻璃、垃圾桶等部位的清洁程度。环境卫生设施设备的配备和使用情况，如清扫工具、垃圾桶、垃圾清运车辆等。学生的卫生习惯和环保意识，是否存在乱扔垃圾、随地吐痰等不文明行为。3.评比标准制定详细的校园环境卫生评比标准，从环境卫生清扫、保洁质量、设施设备管理、学生卫生习惯等方面进行量化评分。根据评比结果，评选出环境卫生优秀年级、优秀班级，并给予表彰和奖励。对环境卫生不达标的年级、班级进行通报批评，并责令限期整改。4.结果运用将校园环境卫生检查评比结果纳入学校文明班级、文明宿舍等评选活动的重要依据。对环境卫生工作表现突出的部门和个人，在绩效考评、评先评优等方面给予优先考虑。

六、环境卫生宣传教育1.宣传内容开展环境卫生知识宣传，普及环保法律法规和卫生常识，提高师生的环保意识和健康素养。宣传校园环境卫生管理制度，让师生了解环境卫生管理的要求和标准，自觉遵守制度规定。宣传爱护校园环境的先进事迹和典型人物，营造人人关心、人人参与校园环境卫生管理的良好氛围。2.宣传方式利用校园广播、宣传栏、黑板报等形式进行定期宣传。组织开展主题班会、环保知识讲座、征文比赛等活动，加强对学生的环境卫生教育。通过校园网、微信公众号等新媒体平台发布环境卫生宣传信息，扩大宣传覆盖面。

七、环境卫生设施设备管理1.设施设备配备根据校园环境卫生管理的需要，合理配备清扫、保洁工具和设施设备，如扫帚、拖把、垃圾桶、垃圾清运车辆、洒水车等。定期对环境卫生设施设备进行检查和维护，确保其正常运行和使用。2.设施设备更新随着学校发展和环境卫生管理要求的提高，及时更新和更换老化、损坏的环境卫生设施设备。购置先进的清扫、保洁设备，提高环境卫生工作效率和质量。3.设施设备使用与维护制定环境卫生设施设备的使用管理制度，明确使用方法、操作规程和维护要求。操作人员要严格按照操作规程使用设施设备，定期进行维护保养，确保设施设备的性能和使用寿命。对设施设备的维修和保养情况要做好记录，及时处理设施设备出现的故障和问题。

八、环境卫生考核与奖惩1.考核办法制定校园环境卫生考核细则，明确考核内容、标准和方式。考核采用日常检查、定期检查相结合的方式，对各部门、各班级的环境卫生管理工作进行量化考核。考核结果作为部门和班级工作绩效评价的重要依据。2.奖励措施对在校园环境卫生管理工作中表现突出的部门和个人，给予表彰和奖励。设立环境卫生专项奖励基金，对环境卫生优秀年级、优秀班级和个人进行物质奖励。在学校内部宣传平台上对表现突出的部门和个人进行宣传报道，树立榜样。3.惩罚措施对环境卫生不达标的部门和班级，责令限期整改，并视情节轻重给予警告、通报批评等处罚。对违反校园环境卫生管理制度，造成严重影响的个人，给予批评教育、纪律处分等处罚。将环境卫生考核结果与部门和班级的经费分配、评先评优等挂钩，对不达标的部门和班级在相关方面进行限制。

九、附则1.本制度自发布之