第9课+20世纪以来人类的经济与生活+教学设计 高二历史统编版（2019）选择性必修2经济与社会生活

教学评一体化课时备课模板课题20世纪以来人类的经济与生活课时1所在教材与单元统编版（2019）-选择性必修2-第三单元-第9课课型新授学习目标唯物史观：理解生产力发展，尤其是科技进步，如信息技术革命，如何推动经济模式转变，从工业经济向知识经济、数字经济转型，进而影响人类生活方式与社会结构。同时认识到经济基础变革引发上层建筑调整，如经济全球化促使国际经济秩序重构。时空观念：明确20世纪以来不同时期经济发展特征，从两次世界大战间经济动荡，到二战后资本主义经济高速增长、社会主义经济建设探索，再到当今经济全球化深入发展。知晓不同地区在特定时间的经济发展差异，如新兴经济体崛起改变全球经济空间格局。史料实证：运用经济统计数据、企业年报、国际组织报告等多种史料，论证经济发展现象，如全球贸易额增长、失业率变化等，以详实史料支撑对20世纪以来人类经济与生活变迁的认知。历史解释：阐释经济政策调整（如凯恩斯主义应用与新自由主义兴起）、经济危机爆发（如1929-1933年大危机、2008年全球金融危机）、国际经济合作（如世界贸易组织成立）等历史现象的原因、影响及内在联系，理解经济发展复杂动态过程。重难点重点：掌握20世纪以来世界经济发展的主要阶段及标志性事件，如罗斯福新政、布雷顿森林体系建立等；理解不同时期人类生活在经济影响下的变化，包括消费模式、就业结构、社会保障体系发展等。难点：剖析经济全球化进程中利益分配不均、贸易摩擦等问题根源及影响；探究20世纪以来不同经济体制国家发展道路差异及相互借鉴，如资本主义国家与社会主义国家经济模式调整；理解经济发展与社会文化、生态环境间复杂关系，如消费主义文化兴起与资源环境压力增大。教学环节学习活动新课教学一、导入新课教师：

同学们，大家好！今天我们来学习第9课，内容是“20世纪以来人类的经济与生活”。在我们开始之前，我想先问大家一个问题：你们平时购物都习惯用哪些方式呢？是传统的实体店购物，还是通过电商平台进行网购呢？学生（纷纷回答）：

网购、实体店都有，现在网购很方便。教师：

没错，网购已经成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。而网购的兴起，正是20世纪以来商业贸易和经济发展变化的一个缩影。那么，20世纪以来，人类的经济与生活到底发生了哪些变化呢？这些变化又是如何影响我们的生活的呢？今天，我们就一起来探讨这个话题。二、新课讲授（一）世界经济的发展1.一战前的世界经济教师：

首先，我们来看一战前的世界经济。在20世纪初，垄断资本主义继续发展。第二次工业革命极大地推动了生产力的发展，世界市场也最终形成。这一时期，资本主义国家间的政治经济发展出现了不平衡，帝国主义国家之间为了争夺殖民地和势力范围，展开了激烈的斗争，最终引发了第一次世界大战。教师（展示课本材料）：

（展示课本中关于一战前世界经济发展的相关图表和数据）大家看，这些图表和数据反映了当时资本主义国家间的工业产量、殖民地面积等情况。可以看出，英国、法国等传统强国虽然仍然占据重要地位，但美国、德国等新兴资本主义国家正在迅速崛起。学生（观看图表和数据）：

（学生们认真观看图表和数据，并小声讨论）教师：

这种不平衡的发展，不仅加剧了帝国主义国家之间的矛盾，也为后来的世界大战埋下了伏笔。2.一战后的世界经济教师：

一战结束后，世界经济经历了一段时间的恢复和发展。然而，好景不长，1929年至1933年，资本主义世界爆发了一场空前严重的经济危机。这场危机给世界经济带来了沉重的打击。教师（展示课本材料）：

（展示课本中关于1929—1933年经济危机的相关描述和图片）大家看，这些描述和图片反映了当时经济危机的严重程度。银行倒闭、企业破产、工人失业、农业减产……整个资本主义世界都陷入了一片混乱之中。

（学生们面露惊讶之色，纷纷感叹经济危机的可怕）教师：

为了应对这场危机，各国政府采取了不同的措施。美国实行了罗斯福新政，通过国家干预经济的方式，使经济逐渐走出了困境。而德国、日本等国家则走上了法西斯道路，通过对外侵略扩张来转嫁危机。教师（进一步解释罗斯福新政）：

罗斯福新政的核心内容可以概括为“三R”：救济（Relief）、复兴（Recovery）和改革（Reform）。政府通过一系列措施来刺激经济，如增加公共工程投资、提供就业机会、整顿金融体系等。这些措施不仅缓解了经济危机带来的痛苦，也为后来的国家干预经济模式奠定了基础。3.二战后的世界经济教师：

二战结束后，世界经济进入了一个新的发展阶段。主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策等手段，将政府宏观调控与市场调节结合起来，实现了经济的快速增长。这一时期被称为资本主义的“黄金时期”。教师（展示课本材料）：

（展示课本中关于二战后世界经济发展的相关图表和数据）大家看，这些图表和数据反映了二战后世界经济的快速增长。主要资本主义国家的工业生产、对外贸易等方面都取得了显著的成绩。学生（观看图表和数据）：

（学生们对二战后世界经济的快速增长表示赞叹）教师：

然而，好景不长，20世纪70年代，资本主义世界出现了经济发展的停滞和通货膨胀并存的“滞胀”现象。为了应对这一危机，各国政府纷纷调整经济政策，减少对经济的干预。同时，现代科技进步也促进了新兴产业的发展与传统产业的升级，为经济增长提供了新的动力。4.21世纪以来的世界经济教师：

进入21世纪以来，世界经济呈现出更加复杂多变的态势。经济全球化深入发展，各国之间的联系和依存程度日益加深。然而，不稳定性、不确定性也日益突出，增长动能不足、贫富分化等问题日益严重。教师（结合当前国际形势进行讲解）：

比如当前国际社会上存在的一些贸易保护主义倾向、地缘政治冲突等问题，都给世界经济带来了不小的挑战。但是我们也应该看到，中国等发展中国家在世界经济中的地位不断提升，为世界经济的发展注入了新的活力。（二）国际贸易与人类生活1.国际贸易的发展历程教师：

接下来我们来看国际贸易的发展历程。国际贸易作为商业贸易的重要组成部分，对人类生活产生了深远的影响。教师（展示课本材料）：

（展示课本中关于国际贸易发展历程的相关描述和图片）大家看，这些描述和图片反映了国际贸易从古代到现代的发展历程。从最初的地区性商贸活动到后来的世界市场形成，再到现在的全球化贸易体系，国际贸易的发展经历了一个漫长而曲折的过程。

（学生们认真观看描述和图片，感受国际贸易的发展历程）教师：

在这个过程中，国际贸易的形式和内容也不断发生变化。从最初的以原材料、手工业品为主的交换，到现在的以工业制成品、服务贸易等为主的交换，国际贸易的商品结构发生了巨大的变化。2.国际贸易体系的建立与完善教师：

为了规范国际贸易秩序，促进国际贸易的发展，各国政府和国际组织建立了一系列国际贸易体系。其中最具代表性的就是关贸总协定和世界贸易组织。教师（讲解关贸总协定）：

关贸总协定是二战后在美国主导下建立的一个多边贸易协定。它的宗旨是提高生活水平、保证充分就业、保证实际收入和有效需求的持续增长，同时扩大世界资源的充分利用以及发展商品的生产与交换。关贸总协定的建立为国际贸易的发展提供了有力的制度保障。教师（讲解世界贸易组织）：

1995年，在关贸总协定的基础上成立了世界贸易组织（WTO）。世界贸易组织是一个正式的国际贸易组织，它的宗旨和基本原则与关贸总协定基本相同。世界贸易组织的成立标志着国际贸易体系进入了一个新的发展阶段。它致力于通过市场开放、非歧视性和公平贸易等原则来推动世界贸易的自由化。3.国际贸易对人类生活的影响教师：

国际贸易的发展对人类生活产生了深远的影响。首先，国际贸易促进了商品的流通和交换，使得人们能够更加方便地购买到来自世界各地的商品。其次，国际贸易也促进了技术的传播和交流，使得各国之间能够共享科技进步的成果。最后，国际贸易还促进了文化的交流和融合，使得不同国家和地区的人们能够相互了解和借鉴彼此的文化传统。教师（结合学生生活实际进行讲解）：

比如我们现在穿的衣服、用的电子产品等很多都是来自世界各地的。这些商品的流通和交换不仅丰富了我们的生活内容，也提高了我们的生活质量。同时，国际贸易也让我们有机会接触到不同国家和地区的文化和传统，开阔了我们的视野和思路。（三）国际金融与人类生活1.国际金融的发展历程教师：

接下来我们来看国际金融的发展历程。国际金融作为现代经济体系的重要组成部分，对人类生活产生了深远的影响。教师（展示课本材料）：

（展示课本中关于国际金融发展历程的相关描述和图片）大家看，这些描述和图片反映了国际金融从古代到现代的发展历程。从最初的货币兑换和借贷活动到现在的国际金融体系建立，国际金融的发展经历了一个漫长而曲折的过程。（学生们认真观看描述和图片，感受国际金融的发展历程）教师：

在这个过程中，国际金融的形式和内容也不断发生变化。从最初的以贵金属为主的货币体系到现在的以纸币和电子货币为主的货币体系，国际金融的货币形式发生了巨大的变化。同时，国际金融的机构和业务也不断拓展和创新，为各国之间的经济合作提供了更加便捷和高效的渠道。2.国际金融体系的建立与完善教师：

为了规范国际金融秩序，促进国际金融的发展，各国政府和国际组织建立了一系列国际金融体系。其中最具代表性的就是布雷顿森林体系和牙买加体系。教师（讲解布雷顿森林体系）：

布雷顿森林体系是二战后在美国主导下建立的一个国际金融体系。它的核心内容是美元与黄金挂钩、其他国家货币与美元挂钩的双挂钩制度。布雷顿森林体系的建立为国际金融的发展提供了有力的制度保障。然而，由于各种原因，布雷顿森林体系在20世纪70年代解体。教师（讲解牙买加体系）：

布雷顿森林体系解体后，国际金融体系进入了牙买加体系时代。牙买加体系是一个更加灵活和多元化的国际金融体系。它不再实行固定的汇率制度，而是允许各国根据自己的实际情况选择适合自己的汇率制度。同时，牙买加体系也加强了国际货币基金组织等国际金融机构的作用，为各国之间的经济合作提供了更加有力的支持。3.国际金融对人类生活的影响教师：

国际金融的发展对人类生活产生了深远的影响。首先，国际金融促进了资本的流动和配置，使得各国之间能够更加方便地进行投资和融资活动。其次，国际金融也促进了国际贸易的发展，为各国之间的商品流通和交换提供了有力的支持。最后，国际金融还促进了全球经济的一体化发展，使得各国之间的经济联系更加紧密和深入。教师（结合学生生活实际进行讲解）：

比如我们现在经常听到的外汇交易、跨国投资等都与国际金融密切相关。这些金融活动不仅丰富了我们的投资渠道和方式，也提高了我们的资产收益和风险管理能力。同时，国际金融的发展也让我们有机会参与到全球经济的合作与竞争中来，提高了我们的国际视野和竞争力。（四）中国在经济全球化中的角色与贡献1.中国经济体制改革与对外开放教师：

接下来，我们重点来看看中国在经济全球化中的角色与贡献。首先，我们得从中国经济体制改革与对外开放说起。教师（展示课本材料或相关图表）：

大家知道吗？改革开放是中国现代化建设的一个重大转折点。从1978年开始，中国逐步实行了经济体制改革，从计划经济向市场经济过渡。同时，中国也积极实施对外开放政策，吸引外资，引进先进技术和管理经验。学生（思考并回答）：

老师，我知道！改革开放让中国经济发展得很快，现在很多外国企业都来中国投资。教师：

没错，你说得很对。改革开放不仅推动了中国经济的快速增长，也使中国逐渐融入了全球经济体系。中国成为了世界工厂，为全球提供了大量的商品和服务。教师（进一步解释）：

而且，中国的对外开放不仅仅是商品和资本的流动，还包括技术、文化、人才等多方面的交流。这种全方位的开放，为中国的发展注入了新的活力，也为中国与世界各国的合作提供了更广阔的空间。2.中国在全球经济治理中的角色教师：

随着中国经济的崛起，中国在全球经济治理中的角色也越来越重要。中国积极参与国际经济组织和多边贸易协定，为推动全球经济合作和发展做出了积极贡献。教师（展示相关案例或新闻）：

比如，中国加入了世界贸易组织，积极参与全球贸易规则的制定和实施。同时，中国还倡导并推动了“一带一路”倡议，加强与沿线国家的经济合作，共同推动区域经济发展。学生（讨论并分享看法）：

老师，我觉得“一带一路”倡议很好，它让中国和其他国家有了更多的合作机会，也促进了沿线国家的发展。教师：

你说得很对。“一带一路”倡议不仅为中国和沿线国家带来了经济上的互利共赢，也促进了文化、教育、科技等多方面的交流与合作。这是中国在全球经济治理中发挥积极作用的一个具体体现。3.中国对全球经济的贡献教师：

最后，我们来看看中国对全球经济的贡献。中国作为世界第二大经济体，对全球经济增长的贡献率逐年上升。中国的经济发展不仅为全球提供了巨大的市场潜力，也为全球经济增长提供了新的动力。教师（展示相关数据或图表）：

大家看，这些数据和图表反映了中国对全球经济增长的贡献情况。可以看出，中国已经成为全球经济增长的重要引擎之一。学生（观看数据并感叹）：

哇，中国对全球经济的贡献这么大啊！教师：

是的，中国的发展离不开世界，世界的发展也需要中国。中国将继续秉持开放合作、互利共赢的原则