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文档简介

Word1/1环境教育教案10篇

环境教育教案第1篇

教学目的：

１、通过熟悉动物的变化，唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

２、激发同学爱环境的情感，理解“爱护环境，人人有责”的深刻内涵。能辨别什么样的'行为是爱护环境，什么样的行为是破坏环境；

３、让同学从自我做起，爱惜环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。

教学重难点：

唤起同学对日益患病破坏的地球环境的糊涂熟悉，从小树立环保意识。

教学过程：

一、导入天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发觉动物有什么变化？

二、学习新课

1、学习《生活在线》同学自学课文争论：你获得什么学问？

小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。

2、学习《追根求源》依据课前收集的资料分小组争论：动物为什么离开自己的家园？

小结：

（1）雁南飞

（2）逆流而上的鲑鱼

（3）白鹭南飞

三、环保在行动为动物营造一个温馨的家园

四、总结

环境教育教案第2篇

教学目标：

1.使同学了解什么是"过度包装"。

2.使同学知道过度包装对人类和社会带来危害

3.使同学增加节省意识，转变不合理的消费观念

教学重点：了解什么是"过度包装"。

教学难点：过度包装对人类和社会带来危害。

教学设计：

一、教学引入

当今和将来世界人类面临资源匮乏、河流污染、空气浑浊、垃圾成山等资源环境问题的威逼。其实，现实生活中，只要我们稍加留意对商品进行合理而适度的包装，可以在运输，贮存过程中避开商品受到损伤并便于消费者携带。但超出了爱护商品，美化商品的功能要求，会造成资源铺张和环境污染。

二、学习新课

1、请同学们带着以下的问题观看：

你身上穿的衣服一般是用什么面料制成的?

你知道它是怎样生产出来的吗?

2、试着叙述一件棉质衣服的生产过程。

师生共同谈论沟通。

3、畅所欲言

化纤产品本身具有不行降解性，特殊是合成纤维，其废弃物回收成本高，燃烧后

污染空气，废弃后不易降解，会造成土质恶化。

想一想：

化纤服装的制作过程个资源，环境带来了哪些影响?

我们怎样穿衣才是环保的?

三、小结

养成勤俭节省的好习惯，尽量少丢弃未穿旧的衣服。

妥当处理好旧衣服，

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