部编版语文七年级上册第18课《鸟》听评课记录6

部编版语文七年级上册第18课《鸟》听评课记录6一.基本信息

听课日期：2022年11月3日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：语文

班级/年级：七年级

教学主题或章节：部编版语文七年级上册第18课《鸟》

听课人员信息

听课人姓名：李明

听课人职务：语文教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，对教学内容和方法有明确安排。教学资源准备充分，教材、教具和多媒体设备一应俱全。

2.教学过程

开始阶段，张华老师通过引导学生回顾上节课的内容，自然过渡到本节课的学习主题《鸟》。导入方式简单有效，激发了学生的兴趣。

展开阶段，张华老师采用了讲授和讨论相结合的教学方法。在讲解课文内容时，老师注重引导学生理解词语的含义、分析句子结构，并鼓励学生发表自己的见解。在讨论环节，学生积极参与，课堂气氛活跃。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了简要总结，并布置了相关的作业，让学生巩固所学知识。

3.师生互动

整节课，张华老师与学生的交流频率较高，提问、回答、点评等环节流畅。学生参与度较高，反应积极，能够主动回答问题和参与讨论。

4.学生学习状态

学生在课堂上表现出较高的学习积极性和专注度。课堂纪律良好，学生之间的合作学习也较为积极，互相帮助、讨论。

5.课堂管理

张华老师在课堂管理方面做得较好，课堂纪律状况良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当，使得课堂教学顺利进行。

6.教学技术使用

张华老师有效利用了现代教育技术和工具，如多媒体设备、投影仪等。技术手段的运用对教学效果起到了很好的支持作用，使得课堂更加生动有趣。

三.教学效果评价

1.目标达成

本节课的教学目标明确且适切，张华老师制定了针对课文内容的理解、分析和讨论等学习目标。通过课堂观察，大部分学生能够达到预期的学习目标，对课文内容有了较好的理解和掌握。

2.知识掌握

学生在知识点的理解和记忆方面表现较好。他们对课文中的词语、句子结构和修辞手法有了清晰的认识，并能运用所学知识分析课文。在技能掌握方面，学生能够运用讨论、分析等方法进行学习，展现出较高的语文素养。

3.情感态度价值观

本节课的教学使学生对鸟类有了更深入的了解，激发了他们对大自然和生命的热爱。在讨论环节，学生表现出对鸟类保护的关注，体现了对生态环境的关爱。此外，学生在课堂上积极发言、互相帮助，展现了良好的团队合作精神和积极向上的学习态度。

总体来说，本节课的教学效果较好。学生在知识、技能和情感态度价值观方面取得了较好的成果，达到了预期的教学目标。然而，仍有部分学生在课堂参与度和知识掌握方面存在一定的不足，需要在今后的教学中加以关注和改进。

四、总结与建议

1.总体评价

总体来说，张华老师在本节课的教学中表现出色，教学目标明确，教学方法得当，学生参与度高，教学效果良好。最突出的优点是教师对课堂节奏的控制能力较强，能够有效引导学生进行讨论和思考，使得课堂气氛活跃而有序。

2.改进建议

尽管本节课的教学效果良好，但仍有一些细节可以改进。首先，教师在讲授时可以适当减慢语速，确保学生能够充分理解和吸收所学知识。其次，可以增加一些实际案例或故事，以增强学生对知识点的兴趣和记忆。此外，教师可以鼓励学生更多地进行自主学习，培养他们的独立思考能力。

3.后续跟踪

为了进一步了解教师改进情况，建议进行后续听课跟进。可以通过定期听课、教师培训等方式，为教师提供更多的支持和帮助。同时，可以鼓