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文档简介

捕食：________________迎上去：_____________________________________________________。________________________________________________。第一次读：借助拼音读课文，遇到读不准的___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________，因____________________________________________________。(1)玲玲的心情变化的过程：______________________________________________________________________。信果______。________________________。3.明确小鸟和青蛙争论的问题，知道他们的说法不一致的原因，体会故事），我读懂了___________________我的疑问_______________________________________________________________________青蛙认为________________________________________________________________________（1）妈妈，你的新衣服______________________________（2）下课了，同学们________________________________），阵、趁、纷、衔、哀、当作、缝、堵、劝、朗、将、我读懂了__________________________我的疑问______________________________________________________________________________________（冻得直打哆嗦冷得像冰窖）急得馋得辣得2、你的身边有没有像寒号鸟这样的人或者事），我读懂了__________________________我的疑问___________________________________________________________________________________议淹没了__________冲毁1.认识本课14个生字，会写8个生字，掌握多音字“难”。议课题议预学目标预学内容2.读词语，找到相对应的图片连起来。雾是一个________的孩子，他把________、____议议飘荡：_________________漂流：___________________议

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