外研社版三起英语五年级下册第一单元教案

外研社版三起英语五年级下册第一单元教案一、单元教学目标1.知识目标学生能够听、说、读、写单词：zoo,elephant,tiger,lion,monkey,panda,bear,fat,big,small,thin。学生能够理解并运用以下句型：What'sthis?It'sa...Isit...?Yes,itis./No,itisn't.2.能力目标培养学生的听力和口语表达能力，使其能够运用所学单词和句型描述动物的特征。提高学生的阅读理解能力，能够读懂简单的关于动物的英语短文。增强学生的写作能力，能够用英语简单描述一种动物。3.情感目标激发学生对动物的喜爱之情，培养学生保护动物的意识。通过小组合作学习，培养学生的团队合作精神和交流能力。

二、单元教学重难点1.教学重点掌握本单元的重点单词和句型。能够运用所学知识描述动物的特征并进行问答。2.教学难点区分单词"big"与"small"、"fat"与"thin"的用法。正确运用句型"What'sthis?"与"What'sthat?"

三、教学方法1.情景教学法：创设动物园的情景，让学生在真实的语境中学习和运用英语。2.游戏教学法：通过游戏激发学生的学习兴趣，如猜动物、单词卡片游戏等。3.任务驱动法：布置任务让学生在完成任务的过程中提高语言运用能力，如描述动物的海报制作。

四、教学过程

第一课时1.导入（5分钟）播放一段动物园的视频，展示各种动物的画面，引导学生观察并讨论看到了哪些动物。教师提问：Doyoulikeanimals?Whatanimalsdoyouknow?鼓励学生用英语回答问题，引出本单元的主题Animals。2.新授（20分钟）学习单词"zoo"教师展示动物园的图片，说：Thisisazoo.让学生跟读单词"zoo"，注意发音。利用图片和肢体语言帮助学生理解单词的含义，提问：Wherecanyouseemanyanimals?引导学生回答：Atthezoo.学习单词"elephant"教师模仿大象的动作和声音，引出单词"elephant"，让学生跟读。展示大象的图片，介绍：Thisisanelephant.Ithasalongnoseandbigears.让学生重复句子，加深对大象特征的认识。学习单词"tiger"同样通过模仿老虎的动作和声音，引出单词"tiger"，并让学生跟读。展示老虎的图片，描述：Thisisatiger.It'sbigandstrong.让学生用英语描述老虎的样子。学习单词"lion"教师表演狮子的吼声和动作，教授单词"lion"，学生跟读。展示狮子的图片，讲解：Thisisalion.Ithasabigmane.引导学生观察狮子的鬃毛并描述。利用单词卡片，让学生认读单词，教师可以打乱顺序，通过开火车的方式让学生快速说出单词，巩固记忆。3.练习（15分钟）游戏：猜动物教师描述一种动物的特征，让学生猜是什么动物。例如：Ithasalongnoseandbigears.What'sthis?学生回答：It'sanelephant.可以邀请学生上台来描述动物特征，其他同学猜，增加游戏的趣味性。小组活动将学生分成小组，每组发放一套动物卡片。每个小组的成员轮流抽取一张卡片，用英语描述卡片上的动物，其他成员猜出动物名称。比一比哪个小组描述得最准确、猜出的速度最快。4.总结（5分钟）教师和学生一起回顾本节课学习的单词：zoo,elephant,tiger,lion。鼓励学生回家后用所学单词向家人描述动物。

第二课时1.复习导入（5分钟）教师展示单词卡片，让学生快速说出单词。请几位同学上台，用英语描述一种动物，其他同学猜。2.新授（20分钟）学习单词"monkey"教师模仿猴子的动作，如跳来跳去、抓耳挠腮等，引出单词"monkey"，学生跟读。展示猴子的图片，介绍：Thisisamonkey.It'sveryclever.让学生观察猴子的神态并描述。学习单词"panda"教师拿出熊猫的玩偶或图片，引出单词"panda"，学生跟读。描述熊猫的特征：Thisisapanda.It'sblackandwhite.It'sverycute.让学生用英语描述熊猫的外貌。学习单词"bear"教师做出熊的动作，发出熊的声音，教授单词"bear"，学生跟读。展示熊的图片，讲解：Thisisabear.It'sbigandbrown.让学生用英语描述熊的样子。学习形容词"fat"和"thin"教师拿出一个胖玩偶和一个瘦玩偶，分别说：Lookatthisone.It'sfat.Andthisoneisthin.让学生跟读单词"fat"和"thin"。展示一些动物的图片，让学生用"fat"或"thin"来描述，如：Thepandaisfat.Themonkeyisthin.学习形容词"big"和"small"教师拿出大小不同的两个物体，如大盒子和小盒子，说：Thisboxisbig.Thatboxissmall.让学生跟读单词"big"和"small"。展示不同大小的动物图片，让学生用"big"或"small"描述，如：Theelephantisbig.Themouseissmall.3.练习（15分钟）游戏：单词接龙教师先说出一个单词，如"elephant"，让学生以这个单词的最后一个字母作为下一个单词的开头，说出新的单词，如"tiger"，依次类推。看谁接得又快又准确，小组之间可以进行比赛。描述动物比赛让学生选择一个自己喜欢的动物，用所学的单词和形容词描述它的特征。每个学生有一分钟的时间准备，然后上台展示，其他同学认真倾听并打分。4.总结（5分钟）教师和学生一起回顾本节课学习的单词和形容词：monkey,panda,bear,fat,thin,big,small。让学生用所学的词汇描述自己家里养的宠物或喜欢的动物，写在练习本上。

第三课时1.复习导入（5分钟）教师播放一段关于动物的儿歌视频，让学生跟唱，活跃课堂气氛，同时复习之前学过的动物单词。教师展示单词卡片，让学生快速说出单词，并说出与之对应的形容词，如：elephantbig,monkeythin等。2.新授（20分钟）学习句型"What'sthis?"与"What'sthat?"教师拿出一个近处的动物玩具，问：What'sthis?引导学生回答：It'sa...然后教师再拿出一个远处的动物玩具，问：What'sthat?引导学生回答同样用：It'sa...教师通过对比近处和远处的物体，帮助学生理解这两个句型的用法区别。让学生两人一组，互相用这两个句型提问和回答，教师巡视并给予指导。学习句型"Isit...?"及其回答教师拿出一个动物玩具，问：Isita...?学生回答：Yes,itis./No,itisn't.教师变换不同的动物玩具，让学生进行问答练习，如：Isitapanda?等。教师可以让学生自己编一些类似的问答句子，然后同桌之间互相交流。3.练习（15分钟）游戏：猜谜语教师出一些关于动物的谜语，让学生猜。例如：Ithasfourlegsandalongtail.Itcanrunveryfast.What'sit?学生回答后，教师再问：Isitadog?引导学生用"Yes,itis."或"No,itisn't."回答。让学生分组进行，每组轮流出谜语让其他组猜，增加游戏的互动性。对话练习教师展示一些对话场景图片，如在动物园里，一个小朋友指着动物问另一个小朋友问题。让学生根据图片内容，用所学的句型进行对话表演，教师可以给予一些提示和帮助。4.总结（5分钟）教师和学生一起回顾本节课学习的句型：What'sthis?What'sthat?Isit...?Yes,itis./No,itisn't.鼓励学生在日常生活中多运用这些句型与同学或家人交流关于动物的话题。

第四课时1.复习导入（5分钟）教师通过快速问答的方式复习单词和句型，如：快速展示单词卡片，学生说出单词；教师提问句型，学生回答。请几位同学上台进行对话表演，展示上节课学习的对话内容。2.阅读教学（20分钟）教师拿出本单元的阅读材料，先让学生观察图片，预测文章会讲些什么内容。教师范读文章，要求学生注意语音、语调，同时认真听文章里出现了哪些动物。学生自己阅读文章，圈出不认识的单词和句子，教师巡视并解答学生的疑问。再次阅读文章，让学生回答一些简单的问题，如：Whatanimalsarethereinthetext?Howmanylionsarethere?等，检查学生对文章的理解。教师讲解文章中的重点单词和句子，帮助学生理解文章的意思。3.写作指导（15分钟）教师引导学生思考如何用英语描述一种动物，可以从动物的外貌、习性等方面入手。给出一些描述动物的常用句型和词汇，如：Ithas...Itcan...让学生选择一种自己喜欢的动物，开始写作，教师巡视并给予指导，提醒学生注意单词的拼写和句子的语法。4.总结（5分钟）请几位同学上台展示自己写的短文，其他同学认真倾听并给予评价。教师对学生的写作进行总结和点评，鼓励学生继续提高写作能力。

第五课时1.复习与巩固（15分钟）单词拼写比赛教师在黑板上写出本单元的重点单词，但每个单词都缺少一些字母。让学生在练习本上快速拼写完整，看谁拼写得又快又准确，评选出拼写小能手。句型问答竞赛教师准备一些关于动物的问题，如：What'sthatanimal?Isitafatbear?等。学生分组进行抢答，答对得分，最后评选出优胜小组。2.单元总结（15分钟）教师和学生一起回顾本单元学习的所有单词、句型、形容词等重点知识。展示本单元的思维导图，帮助学生梳理知识结构，加深记忆。3.拓展活动（10分钟）让学生制作一张关于动物的手抄报，要求包含至少三种本单元学过的动物，用英语介绍它们的特征。鼓励学生课后收集更多关于动物的资料，如动物的生活习性、保护动物的意义等，下节课进行分享。

五、教学资源1.多媒体课件，包含动物图片、视频、单词卡片等。2.动物玩具、玩偶。3.本单元的教材及配套练习册。

六、教学反