助人为乐主题班会教案予人玫瑰手有余香-助人的快乐

助人为乐主题班会教案予人玫瑰手有余香——助人的快乐一、班会主题予人玫瑰手有余香助人的快乐

二、班会背景在当今社会，虽然人们的生活水平不断提高，但部分学生却逐渐形成了以自我为中心的意识，缺乏对他人的关心和帮助。通过本次主题班会，旨在引导学生认识到帮助他人的重要性，体会助人带来的快乐，培养他们乐于助人的良好品德，营造温暖、和谐的班级氛围。

三、班会目的1.让学生了解助人行为的意义和价值，树立正确的价值观。2.引导学生分享自己助人的经历和感受，增强自我认知和表达能力。3.通过各种活动，激发学生乐于助人的热情，培养他们主动关心他人、积极参与公益的意识和习惯。

四、班会时间[具体时间]

五、班会地点[教室名称]

六、参与人员全班同学

七、班会准备1.提前收集关于助人的故事、图片、视频等资料，制作成多媒体课件。2.准备一些便利贴、笔和小奖品。3.安排学生排练与助人相关的小品。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）1.播放歌曲《爱的奉献》，营造温馨的氛围，引导学生进入班会主题。2.主持人开场："同学们，歌曲中唱到'只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间'。在我们的生活中，帮助他人是一种美德，它能让我们收获快乐，让世界变得更加温暖。今天，我们就来召开一次以'予人玫瑰手有余香助人的快乐'为主题的班会。"

（二）助人故事分享（15分钟）1.主持人讲述第一个故事：有一个盲人在夜晚走路时，手里总是提着一个明亮的灯笼。别人看到了，很是奇怪，就问他："你自己看不见，为什么还要提着灯笼走路？"盲人回答说："我提着灯笼，既为别人照亮了路，同时别人也容易看到我，不会撞到我。这样既帮助了别人，也保护了自己。"2.请同学们思考并讨论：这个故事告诉了我们什么道理？3.邀请几位同学分享自己的感悟，主持人进行总结：帮助别人就是帮助自己，在帮助他人的同时，我们也能收获一份温暖和安心。

（三）助人经历畅谈（20分钟）1.主持人引导："在我们的生活中，相信大家都有过帮助别人或者得到别人帮助的经历。现在，请大家静下心来，回忆一下那些温暖的瞬间，然后和身边的同学分享一下。"2.学生分组交流自己的助人经历，分享过程中，主持人巡视各小组，鼓励大家积极发言。3.每组推选一名代表上台，向全班同学分享小组内最感人、最有意义的助人故事。代表1："有一次，我看到同桌在做数学题时遇到了困难，眉头紧锁。我主动走过去，耐心地给他讲解解题思路。经过我的帮助，他终于明白了，脸上露出了开心的笑容。那一刻，我也感觉特别高兴，原来帮助别人能让自己这么快乐。"代表2："上周学校组织大扫除，我负责擦窗户。有个同学个子比较矮，擦不到高处的玻璃。我就主动帮他一起擦，我们一边擦一边聊天，很快就把窗户擦得干干净净。看着明亮的窗户，我们都很有成就感。"代表3："我家小区里有一位老奶奶，儿女都不在身边。我经常帮她提东西、陪她聊天。有一次老奶奶生病了，我还帮她打电话叫来了医生。老奶奶夸我是个好孩子，我心里别提多甜了。"4.主持人对同学们的分享进行点评和总结，肯定大家乐于助人的行为，并强调这些小小的善举对他人和自己的重要意义。

（四）小品表演：《帮助》（15分钟）1.由同学们精心排练的小品《帮助》上台表演。剧情简介：在学校图书馆里，同学A不小心把书掉在了地上，书角有些破损。同学B看到后，主动帮忙捡起书，并安慰A不要着急。之后，B发现A因为书的破损而有些担忧，便利用课余时间去书店寻找相同的书角贴纸，小心翼翼地帮A修补好书。A发现后，十分感动，两人的友谊也更加深厚。2.表演结束后，主持人提问：小品中同学B是如何帮助同学A的？同学A在得到帮助后的心情是怎样的？从这个小品中，我们能学到什么？3.邀请同学们回答问题，并引导大家深入思考小品所传达的助人精神和友谊的珍贵。

（五）助人知识问答（10分钟）1.主持人展示一些与助人相关的问题，如：当看到老人过马路行动不便时，我们应该怎么做？在公交车上遇到孕妇，你会主动让座吗？同学遇到学习困难，你可以从哪些方面帮助他？2.将同学们分成若干小组，进行抢答。答对一题得一分，答错不扣分。3.统计各小组得分，评选出表现最佳的小组，颁发小奖品。

（六）讨论：如何在生活中做到乐于助人（15分钟）1.主持人引导："通过前面的分享和活动，我们深刻体会到了助人的快乐。那么，在日常生活中，我们怎样才能更好地做到乐于助人呢？现在请大家分组讨论，每个小组总结出几点可行的方法。"2.学生分组讨论，主持人巡视各小组，参与讨论并适时给予指导。3.每组选派代表发言，分享小组讨论结果：第一组："我们觉得首先要善于观察，留意身边人的需求。比如看到同学没带文具，主动借给他。"第二组："要主动关心他人，主动询问别人是否需要帮助。像在班级里，多关注那些不太爱说话的同学，主动和他们交流，看看有没有能帮上忙的地方。"第三组："帮助别人要有耐心，不能半途而废。比如给同学讲题，要一直讲到他明白为止。"第四组："我们还可以积极参与志愿者活动，比如去社区帮助孤寡老人打扫卫生、陪他们聊天等，这样能帮助到更多的人。"4.主持人对各小组的发言进行总结和补充，强调在生活中乐于助人需要从身边小事做起，持之以恒，并且要有一颗真诚的心。

（七）助人承诺签名（10分钟）1.主持人拿出事先准备好的横幅，上面写着"予人玫瑰手有余香，我承诺：做一个乐于助人的人！"2.邀请同学们依次在横幅上签下自己的名字，表明自己乐于助人的决心。3.将横幅挂在教室显眼的位置，激励大家时刻践行助人的承诺。

（八）总结（5分钟）1.主持人总结本次班会："同学们，今天的主题班会让我们深刻感受到了助人的快乐。帮助他人，不仅能让别人得到温暖和帮助，也能让我们自己收获内心的满足和快乐。希望大家在今后的生活中，都能以实际行动践行乐于助人的精神，让我们的班级、我们的社会因为有了这些小小的善举而变得更加美好。"2.老师对班会进行点评：老师充分肯定了本次班会的组织和同学们的积极参与，强调乐于助人是中华民族的传统美德，希望同学们将这种美德传承下去，在生活中多关心他人，多为他人着想，让助人成为一种习惯。

九、班会延伸1.在班级设立"助人之星"评选制度，每周评选出在助人方面表现突出的同学，进行表扬和奖励，并在班级宣传栏展示。2.组织同学们开展"一对一"帮扶活动，让学习上有困难的同学与成绩优秀的同学结成对子，互相帮助，共同进步。3.鼓励同学们积极参与学校或社区组织的志愿服务活动，如关爱留守儿童、环保公益活动等，将助人的精神传播到更广泛的范围。

十、注意事项1.班会过程中，主持人要注意引导话题，鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造活跃而有序的