第一课时 法律为我们护航2023-2024学年七年级下册道德与法治同步教学设计（统编版）

第一课时法律为我们护航2023-2024学年七年级下册道德与法治同步教学设计（统编版）授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间课程基本信息1.课程名称：法律为我们护航

2.教学年级和班级：七年级下册道德与法治

3.授课时间：2023年9月18日星期一10:00-11:00

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养法治意识，理解法律在社会生活中的重要作用。

2.提升规则意识，认识到遵守法律是每个公民的责任。

3.增强自我保护能力，学会运用法律武器维护自身合法权益。

4.培养批判性思维，对法律问题进行理性分析和判断。学习者分析1.学生已经掌握的知识：学生在进入七年级之前，可能已经对法律有了一些基本的了解，如家庭、学校和社会中的规则，以及一些简单的法律概念。然而，对于法律的具体作用、法律体系的构成以及如何运用法律保护自己的权益等方面，学生的认识可能还比较浅显。

2.学习兴趣、能力和学习风格：七年级学生对新鲜事物充满好奇，对法律这一严肃话题可能存在一定的兴趣，但同时也可能感到抽象和难以理解。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能具备较强的逻辑思维能力和分析问题的能力，而部分学生可能在理解复杂概念时遇到困难。学习风格上，有的学生偏好通过案例学习来理解抽象概念，有的则更倾向于通过讨论和互动来加深理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习法律知识时，可能会遇到以下困难和挑战：一是对法律概念的理解困难，如法律条文、法律程序等；二是如何将法律知识与实际生活相结合，理解法律在实际情境中的应用；三是如何在面对法律问题时，运用法律知识进行合理判断和选择。此外，对于一些法律术语和概念，学生可能需要额外的指导和解释。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、笔记本电脑、平板电脑、打印机。

2.课程平台：道德与法治教学资源库、学校在线学习平台。

3.信息化资源：法律案例库、法律知识视频、法律条文电子文档。

4.教学手段：课堂讨论、角色扮演、小组合作学习、案例分析、多媒体演示。教学流程1.导入新课

详细内容：

-教师通过提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要法律帮助的情况？”引发学生的思考。

-展示一些与法律相关的新闻或案例，如交通安全、消费者权益等，让学生初步感知法律的作用。

-提出本节课的主题：“法律为我们护航”，引导学生关注法律在生活中的重要性。

用时：5分钟

2.新课讲授

详细内容：

（1）法律的作用

-教师讲解法律的定义、法律的特征、法律的作用等基本概念。

-通过案例展示法律在维护社会秩序、保护公民权益等方面的作用。

-引导学生思考：法律为何如此重要？

（2）法律与我们的关系

-教师引导学生分析自己在生活中与法律的接触，如上学、购物、出行等。

-讨论法律如何保障我们的合法权益，如受教育权、消费权等。

-引导学生认识到法律是公民生活的“保护伞”。

（3）遵守法律的重要性

-教师强调遵守法律是每个公民的基本义务。

-通过案例说明不遵守法律的后果，如违法行为带来的损失和惩罚。

-引导学生认识到遵守法律的重要性。

用时：10分钟

3.实践活动

详细内容：

（1）法律知识竞赛

-学生分组，进行法律知识竞赛，包括选择题、判断题、简答题等。

-通过竞赛形式巩固所学知识，激发学生的学习兴趣。

（2）模拟法庭

-教师组织学生模拟法庭审判，让学生扮演法官、律师、原告、被告等角色。

-通过模拟法庭活动，让学生更深入地理解法律程序和法律规定。

（3）制作法律宣传海报

-学生分组，围绕“法律为我们护航”主题，设计宣传海报。

-通过制作海报，提高学生对法律的认识，培养他们的创新能力和审美能力。

用时：15分钟

4.学生小组讨论

详细内容：

（1）如何提高法律意识

-学生讨论：如何提高自己的法律意识，如学习法律知识、关注法律新闻等。

-举例回答：通过参加法律知识讲座、阅读法律书籍、关注法律微信公众号等方式提高法律意识。

（2）如何维护自己的合法权益

-学生讨论：在遇到侵害自己合法权益的情况时，应该如何应对。

-举例回答：通过调解、诉讼、寻求法律援助等方式维护自己的合法权益。

（3）如何遵守法律

-学生讨论：如何在日常生活中遵守法律，如遵守交通规则、尊重他人等。

-举例回答：遵守法律法规，尊重他人权益，积极参与社会公益活动等。

用时：10分钟

5.总结回顾

内容：

-教师对本节课的学习内容进行总结，强调法律在生活中的重要性。

-回顾本节课的重难点，如法律的作用、法律与我们的关系、遵守法律的重要性等。

-鼓励学生在日常生活中提高法律意识，遵守法律，维护自己的合法权益。

用时：5分钟

总用时：45分钟教学资源拓展1.拓展资源：

-法律知识普及网站：提供法律基础知识、法律条文查询、法律案例解读等。

-法律教育视频资源：收集国内外优秀的法律教育视频，涵盖法律历史、法律人物、法律事件等。

-法律故事集：收集整理具有教育意义的法律故事，帮助学生理解法律精神。

-法律漫画和动画：以漫画和动画形式呈现法律知识，提高学生的学习兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生利用法律知识普及网站，自主学习和查询法律知识。

-观看法律教育视频，了解法律的发展历程和重要法律事件。

-阅读法律故事集，通过故事学习法律精神，培养法治意识。

-收集和分享法律漫画和动画，以轻松愉快的方式掌握法律知识。

具体拓展学习建议如下：

（1）法律基础知识学习

-学生可以通过法律知识普及网站，学习宪法、刑法、民法等基本法律知识。

-建议学生每周至少阅读一篇法律条文，了解法律的基本构成和适用范围。

（2）法律案例分析

-学生可以关注法律教育视频资源，分析典型案例，了解法律在实际生活中的应用。

-建议学生每月至少参与一次案例分析讨论，提高自己的法律分析能力。

（3）法律故事阅读

-学生可以通过阅读法律故事集，了解法律背后的故事，培养法治观念。

-建议学生每学期至少阅读两本法律故事书籍，提高自己的法律素养。

（4）法律漫画和动画欣赏

-学生可以收集和分享法律漫画和动画，以轻松愉快的方式学习法律知识。

-建议学生每学期至少欣赏五部法律漫画或动画作品，增强法律意识。教学反思今天的课，我觉得过得还挺充实，但也有些地方让我感到需要改进。

首先，我觉得导入环节做得还不错。我通过提问和展示案例的方式，成功吸引了学生的注意力，让他们对法律有了初步的认识。但是，我发现有些学生对于法律的理解还是有些模糊，这说明我在导入环节可能需要更深入地引导学生去思考法律的本质和作用。

接着，新课讲授的部分，我尝试了多种教学方法，比如案例教学、小组讨论等，这些方法都收到了一定的效果。学生们在讨论中表现出了很高的积极性，能够主动思考并表达自己的观点。不过，我也注意到，在讨论过程中，有些学生还是显得比较被动，可能是因为他们对法律知识掌握得不够扎实。这让我意识到，我需要更加注重基础知识的讲解和巩固。

在实践活动环节，我设计了一些与法律相关的游戏和活动，比如模拟法庭和制作宣传海报。这些活动不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习了法律知识，还提高了他们的实践能力。但是，我也发现，有些学生在参与活动时，对于某些法律概念的理解还是不够透彻，导致活动效果不如预期。我需要考虑如何更好地将理论知识与实践活动相结合。

在学生小组讨论环节，我提出了几个与法律相关的问题，比如如何提高法律意识、如何维护自己的合法权益等。学生们讨论得非常热烈，也给出了很多有价值的观点。但是，我也发现，有些学生在讨论中缺乏批判性思维，只是简单地重复别人的观点，没有提出自己的见解。这让我意识到，我需要在今后的教学中，更加注重培养学生的批判性思维能力。

总的来说，今天的课让我收获颇丰，但也让我看到了自己的不足。在今后的教学中，我需要更加注重以下几点：

1.加强基础知识的教学，确保每个学生都能掌握基本的法律知识。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的实践能力和批判性思维能力。

3.注重教学方法的创新，结合多种教学方法，提高学生的学习兴趣和效果。

4.加强课堂管理，关注每个学生的学习状态，确保课堂氛围活跃而有序。

我相信，通过不断地反思和改进，我能够在教学道路上越走越远，为学生们提供更加优质的教育。课后作业1.实践题：

作业内容：请学生观察自己家庭或社区中存在的法律问题，如邻里纠纷、消费维权等，并尝试用法律知识分析问题，提出解决建议。

答案示例：例如，一位学生观察到邻居在装修时噪音扰民，可以提出以下建议：

-与邻居沟通，说明噪音扰民的问题，并请求其在规定时间内降低噪音。

-如果沟通无效，可以咨询物业管理或社区居委会，寻求帮助。

-如果情况严重，可以向当地公安机关报案。

2.分析题：

作业内容：阅读以下案例，分析法律在其中的作用。

案例内容：小明在购买手机时，发现手机存在质量问题，商家拒绝退货。

答案示例：在这个案例中，法律的作用体现在以下几个方面：

-消费者权益保护法规定，消费者有权要求商家提供合格的商品。

-小明可以依据消费者权益保护法，向商家要求退货或更换商品。

-如果商家拒绝处理，小明可以向消费者协会投诉或寻求法律援助。

3.应用题：

作业内容：假设你是一名小学生，遇到了以下问题，请运用法律知识提出解决方案。

问题内容：在学校里，有同学经常抄袭你的作业，你感到很困扰。

答案示例：针对这个问题，可以采取以下措施：

-直接与抄袭同学沟通，告知其行为的不当性，并请求其停止抄袭。

-向老师反映情况，请求老师介入调解。

-如果问题严重，可以向学校相关部门投诉，寻求法律帮助。

4.案例题：

作业内容：阅读以下案例，分析法律在其中的作用，并思考如何维护自己的合法权益。

案例内容：小华在乘坐公交车时，不小心将钱包遗失，内有身份证、银行卡等重要证件。

答案示例：在这个案例中，法律的作用体现在以下几个方面：

-公安机关有权协助小华找回遗失的钱包。

-小华可以依据相关法律规定，向银行申请挂失银行卡，防止经济损失。

-如果小华的身份证被冒用，可以向公安机关报案，维护自己的合法权益。

5.创新题：

作业内容：设计一个以“法律在我身边”为主题的手抄报或海报，展示法律在生活中的重要作用。

答案示例：学生可以设计以下内容：

-手抄报或海报标题：“法律在我身边”

-内容包括：法律定义、法律作用、法律故事、法律知识问答等。

-可以加入插图，如警察、法官、律师等法律职业的形象，以及与法律相关的场景。

-鼓励学生发挥创意，用自己独特的方式表达对法律的理解和尊重。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固学生对本节课“法律为我们护航”的理解，以下作业布置将有助于学生深化知识，提高实际应用能力。

1.案例分析作业：

要求学生选择一个与法律相关的新闻报道或案例，分析案例中涉及的法律问题和解决方式。作业需包括以下内容：

-案例背景介绍

-案例中涉及的法律条文

-案例解决的法律程序

-个人对案例的法律分析及建议

2.角色扮演作业：

学生分组，每组选择一个与法律相关的主题，如消费者维权、交通安全等，进行角色扮演。每组需准备以下内容：

-角色分配及台词

-情景模拟及互动

-角色扮演后的总结和反思

3.法律知识问答作业：

学生独立完成一份关于法律知识的问答试卷，试卷内容涵盖本节课所学的主要知识点。作业需包括以下题型：

-判断题

-选择题

-简答题

4.家庭调查作业：

学生回家后，与家长一起调查家庭生活中可能涉及的法律问题，如合同签订、财产继承等，并记录调查结果。作业需包括以下内容：

-调查问题及目的

-调查过程及发现

-调查结果分析

5.法律故事创作作业：

学生根据本节课所学法律知识，创作一个简短的法律故事，故事需包含以下元素：

-故事背景

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