高三语法知识点

演讲人：日期：高三语法知识点目录01动词时态与语态02名词性从句与定语从句03状语从句与虚拟语气04非谓语动词与独立主格结构05省略、倒装与强调句型06情景交际与语言运用01动词时态与语态一般现在时表示通常性、规律性、习惯性、真理性的动作或状态。例如：Heusuallygoestoschoolbybike.现在进行时表示现在进行的动作或存在的状态，由“be动词+现在分词”构成。例如：Sheisreadingabook.一般现在时与现在进行时一般过去时表示过去某个时间里发生的动作或状态，动词用过去式。例如：Hewenttotheparkyesterday.过去进行时表示过去在某一时间段或某一段时间内正在发生或进行的动作，由“was/were+现在分词”构成。例如：ShewascookingwhenIcalledher.一般过去时与过去进行时一般将来时与将来进行时将来进行时表示要在将来某一时间开始，并继续下去的动作，一般用延续性动词表示。例如：Iwillbestudyingwhenyouarrive.一般将来时表示将来某一时段的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态，由“will+动词原形”或“begoingto+动词原形”构成。例如：Iwillgotoschooltomorrow.完成时态包括现在完成时、过去完成时和将来完成时，表示动作已经完成或对过去有影响。例如：Ihavefinishedmyhomework.完成进行时态完成时态及完成进行时态表示从过去某一时间开始一直延续到说话时的动作，并可能继续进行下去。例如：Ihavebeenstudyingforthreehours.0102由“be+过去分词”构成，表示主语是动作的承受者，强调动作的执行者或强调动作的承受者。例如：Thebookisreadbystudents.被动语态当强调动作的承受者，或不知道或不必说出动作的执行者时，使用被动语态。例如：Thecarwasstolenlastnight.被动语态的用法被动语态及其用法02名词性从句与定语从句宾语从句在句子中充当宾语，可以由that、whether、连接代词或连接副词引导。表语从句在句子中充当表语，通常由that、whether引导，也可以由连接代词或连接副词引导。主语从句在句子中充当主语，通常由连词that、whether引导，也可由连接代词或连接副词引导。主语从句、宾语从句和表语从句VS对前面的名词进行解释或说明，通常由连词that、whether引导，也可以由连接代词或连接副词引导。同位语从句的用法在句子中可以用作同位语，对抽象名词进行具体解释，使整个句子更加清晰易懂。同位语从句的定义同位语从句及其用法关系代词在定语从句中代替先行词，并在从句中充当主语、宾语、定语等成分，常用的有who、whom、whose、that、which等。关系副词在定语从句中作状语，表示时间、地点、原因等，常用的有when、where、why等。定语从句的关系词选择限制性定语从句对先行词进行必要的限定和说明，如果省略，则会使原句含义不完整或含糊不清。非限制性定语从句对先行词进行补充说明，与主句之间用逗号隔开，如果省略，不会改变原句的基本意思。限制性定语从句与非限制性定语从句03状语从句与虚拟语气地点状语从句由连词where,wherever引导，表示主句和从句在地点上的关系。原因状语从句由连词because,since,for,as等引导，表示主句和从句在原因上的关系。时间状语从句由连词when,while,as,after,before,since等引导，表示主句和从句在时间上的关系。时间、地点和原因状语从句条件状语从句由连词if,unless,providedthat等引导，表示主句和从句在条件上的关系。条件、方式和让步状语从句方式状语从句由连词as,asif,asthough,theway等引导，表示主句和从句在方式上的关系。让步状语从句由连词although,though,evenif,nomatter等引导，表示主句和从句在让步上的关系。虚拟语气的用法及分类虚拟语气用于表示与实际情况相反的假设或愿望。虚拟语气分为三种：对现在情况的虚拟、对过去情况的虚拟和对将来情况的虚拟。虚拟语气在从句中的应用在条件状语从句中，如果主句用虚拟语气，从句通常用一般现在时表示将来。01在宾语从句中，如果主句表示建议、命令、要求等，从句常用虚拟语气。02在主语从句、表语从句和同位语从句中，虚拟语气用于表示愿望、建议、命令等。0304非谓语动词与独立主格结构01020304动词不定式作定语时，通常放在被修饰词之后，表示未来的动作。动词不定式的用法作定语在某些句型中，动词不定式可以充当主语或宾语补足语。作主语或宾语补足语动词不定式作状语时，可以表示目的、原因、结果等。作状语常见于某些动词之后，如decide,plan,choose,agree等，需要用动词不定式作宾语。作宾语联系在某些情况下，动名词和现在分词可以相互转化，例如在某些介词后或动词后，动名词可以转化为现在分词，表示动作正在进行或主动的含义。动名词的用法动名词具有名词的性质，通常在句中作主语、宾语或定语，表示抽象的动作或习惯。现在分词的用法现在分词具有形容词和副词的性质，可以作定语、状语、表语等，表示正在进行的动作或主动的含义。区别动名词和现在分词在形式上相同，但在句子中的功能和意义有所不同，需要根据上下文进行区分。动名词与现在分词的区别与联系过去分词的功能及用法作定语过去分词可以用作定语，表示被动或完成的含义，通常放在被修饰词之前。作表语过去分词可以用作表语，表示主语所处的状态或感受，通常与系动词连用。作状语过去分词可以用作状语，表示时间、条件、方式或伴随状语，说明动作发生的背景或情况。完成意义在某些句子中，过去分词可以表示动作已经完成，通常与完成时连用。独立主格结构的构成与用法构成独立主格结构通常由名词或代词和分词短语构成，分词短语可以是现在分词、过去分词或动名词。用法独立主格结构在句中作状语，表示时间、条件、原因或伴随状语，逻辑主语与主句主语不一致时，通常用独立主格结构。注意事项独立主格结构的分词短语需要与逻辑主语保持一致，即分词短语的动作应该是由逻辑主语发出的；同时，独立主格结构不能表示时间、条件、原因或伴随状语之外的其他关系。05省略、倒装与强调句型省略宾语在句子中，如果宾语在上下文中已经明确，为了简洁可以省略。例如：(完整句子)->(省略宾语后的句子)。省略主语在口语或非正式文体中，主语常常被省略，以简洁明了地表达意思。例如：(完整句子)->(省略主语后的句子)。省略谓语在上下文明确的情况下，谓语部分可以省略，避免重复。例如：(上下文已提及的谓语)->(省略谓语后的句子)。句子成分的省略现象全部倒装将句子中的谓语动词全部置于主语之前，通常用于强调或突出句子的某一成分。例如：(正常语序)->(全部倒装后的句子)。倒装句的类型及用法部分倒装将句子中的助动词、情态动词或be动词置于主语之前，而实义动词保持不变，通常用于疑问句或某些特殊句型中。例如：(正常语序)->(部分倒装后的句子)。否定词开头的倒装当否定词或具有否定意义的副词置于句首时，句子采用部分倒装结构。例如：(正常语序)->(否定词开头倒装后的句子)。“Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分”。通过此结构可以突出句子的某一成分，使其更加明确和醒目。例如：(普通陈述句)->(强调句型)。强调句型的基本结构可以用于强调主语、宾语、状语等成分，使句子表达更加准确和生动。同时，也可以用于各种时态和语态中，保持句子的强调效果。强调句型的用法强调句型的结构及用法其他特殊句型01在口语或非正式文体中，当条件从句中的if省略时，句子仍然保持完整的意义。例如：(带if的完整句子)->(省略if后的句子)。表示请求、命令、建议等语气的句子，通常以动词原形开头，省略主语you，简洁明了。例如：(祈使句示例)。用于表达强烈的感情或惊叹，通常由what或how引导，句末用感叹号。例如：(感叹句示例)。0203省略if的虚拟条件句祈使句感叹句06情景交际与语言运用日常交际用语的运用掌握日常问候与道别的表达方式，如“Hello”、“Goodbye”等，以及更正式的问候与道别用语。问候与道别学会表达感谢与道歉的常用语，如“Thankyou”、“Sorry”等，并了解在不同情境下的运用。学会邀请与建议的常用句式，如“Wouldyouliketo...”、“Howabout...”等，以及如何礼貌地提出和回应邀请与建议。感谢与道歉掌握询问与回答的技巧，包括提出问题的句式、回答问题的策略以及如何使用适当的语气和词汇。询问与回答01020403邀请与建议句子结构语气与情态动词时态与语态词汇与短语掌握简单句、并列句和复合句等句子结构，确保句子表达清晰、准确。了解陈述语气、祈使语气、虚拟语气等语气，以及情态动词如“can”、“could”、“may”、“might”等在书面表达中的运用。熟练运用现在时、过去时、将来时等时态，以及主动语态和被动语态，以表达不同的时间和动作关系。积累并熟练运用常用词汇和短语，以提高书面表达的丰富度和准确性。书面表达中的语法应用句子成分分析识别并理解长难句中的主语、谓语、宾语等句子成分，以及定语、状语等修饰成分，从而把握句子主旨。上下文推断词义根据上下文语境，推断生词或短语的含义，以更好地理解整篇文章。细节把握与主旨提炼在阅读过程中，既要关注细节信息，又要能够提炼文章的主旨和要点。句子结构理解掌握并列句、复合句等复杂句子结构，能够准确分析句子之间的逻辑关系，如因果、转折、条件等。阅读理解中的长难句解析01020304写作技巧与语法点的融合写作前的准备01明确写作