13《万里一线牵》（教学设计）统编版道德与法治三年级下册

13《万里一线牵》（教学设计）统编版道德与法治三年级下册课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、设计意图本节课《万里一线牵》旨在引导学生认识互联网的积极作用，培养学生正确使用互联网的能力，提高学生的网络安全意识。通过案例分析、互动讨论等方式，让学生深入了解互联网的便利性，学会在享受网络生活的同时，自觉遵守网络规则，保护个人信息安全。二、核心素养目标1.培养学生的信息意识，让学生认识到互联网在信息传播和交流中的重要作用。

2.培养学生的网络道德，使学生自觉遵守网络规则，尊重他人隐私。

3.增强学生的安全防范意识，提高学生在网络环境下的自我保护能力。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论和案例分析，提升学生的信息处理和问题解决能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.理解互联网在现代社会中的积极作用。

2.掌握网络安全的基本原则和自我保护方法。

难点：

1.学生对互联网的认识存在片面性，难以全面理解其双面性。

2.学生在网络安全方面的自我保护意识较弱，难以有效应对网络风险。

解决办法：

1.通过真实案例和互动讨论，帮助学生全面认识互联网的利与弊。

2.结合网络安全知识讲解，引导学生掌握基本的网络安全防护技巧。

3.设计实践环节，让学生在实际操作中提高网络安全意识，如模拟网络安全演练。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：系统讲解互联网的基本知识和网络安全原则。

2.讨论法：组织学生围绕案例进行小组讨论，分享对互联网的理解和看法。

3.案例分析法：通过分析真实网络安全事件，引导学生思考如何防范网络风险。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示互联网的发展历程、网络安全知识和案例。

2.视频教学：播放与互联网相关的教育视频，增强学生的直观感受。

3.在线互动：运用教学软件进行在线问答和讨论，提高学生的参与度。五、教学过程一、导入新课

（老师）同学们，今天我们来学习《万里一线牵》这一课。你们知道什么是互联网吗？它在我们生活中扮演着怎样的角色呢？（学生）……

（老师）很好，互联网已经深入到我们的生活中，它既给我们带来了便利，也带来了一些挑战。今天，我们就来一起探讨互联网的双面性，学会如何安全、合理地使用互联网。

二、新课讲授

1.了解互联网的积极作用

（老师）首先，我们来了解一下互联网的积极作用。同学们，你们在互联网上都做过哪些事情呢？（学生）……

（老师）很好，互联网让我们的生活变得更加便捷，比如我们可以通过网络购物、在线学习、娱乐等。这些都是互联网的积极作用。

2.认识互联网的潜在风险

（老师）然而，互联网也带来了一些潜在的风险。比如，网络安全问题、隐私泄露等。同学们，你们知道如何保护自己的网络安全吗？（学生）……

（老师）很好，我们要学会保护自己的个人信息，不轻易泄露密码，不随意点击不明链接。这些都是保护网络安全的措施。

3.学习网络安全知识

（老师）接下来，我们来学习一些网络安全知识。比如，如何设置安全的密码、如何识别和防范网络诈骗等。同学们，你们准备好了吗？（学生）……

（老师）好的，让我们一起学习。首先，我们要设置复杂的密码，包含大小写字母、数字和特殊符号。其次，我们要定期更换密码，提高账户安全性。最后，我们要学会识别网络诈骗，不轻易相信陌生人的信息。

三、案例分析

1.案例一：网络购物诈骗

（老师）同学们，现在我们来分析一个网络购物诈骗的案例。这个案例中，骗子是如何诱骗受害者的呢？（学生）……

（老师）很好，骗子通过虚假广告、优惠信息等手段，诱骗受害者购买假冒伪劣商品。我们要提高警惕，不轻信陌生人的信息。

2.案例二：个人信息泄露

（老师）接下来，我们再来分析一个个人信息泄露的案例。这个案例中，受害者是如何泄露个人信息的呢？（学生）……

（老师）很好，受害者因为泄露了身份证号码、银行账号等个人信息，导致财产损失。我们要学会保护自己的个人信息，不随意泄露给他人。

四、小组讨论

1.如何合理使用互联网

（老师）同学们，刚才我们学习了网络安全知识，那么如何合理使用互联网呢？（学生）……

（老师）很好，我们要学会在享受互联网带来的便利的同时，保护自己的网络安全。比如，合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏等。

2.如何提高网络安全意识

（老师）接下来，我们来讨论如何提高网络安全意识。同学们，你们有哪些好的建议呢？（学生）……

（老师）很好，我们要提高警惕，不轻信陌生人的信息，不随意泄露个人信息，学会使用安全软件等。

五、实践环节

1.模拟网络安全演练

（老师）同学们，现在我们来进行一个网络安全演练。请你们分组，模拟遇到网络安全问题的场景，并提出解决方案。（学生）……

（老师）很好，同学们在演练中表现出了很高的网络安全意识。我们要将这种意识应用到实际生活中。

2.设计网络安全宣传海报

（老师）最后，请同学们设计一张网络安全宣传海报，向大家宣传网络安全知识。（学生）……

（老师）很好，同学们的设计都很精彩。希望你们能够将海报中的知识传播给更多的人。

六、总结与反思

（老师）同学们，今天我们学习了《万里一线牵》这一课，了解了互联网的积极作用和潜在风险，学习了网络安全知识。希望大家在今后的生活中，能够合理使用互联网，提高网络安全意识，保护自己的个人信息。同时，也希望你们能够将所学知识传播给身边的人，共同营造一个安全的网络环境。

（学生）谢谢老师！我们一定会将所学知识应用到实际生活中，提高网络安全意识。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-互联网发展历程：介绍互联网的起源、发展历程以及在我国的发展现状，让学生了解互联网的演变和影响。

-网络安全法律法规：搜集我国网络安全相关的法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》等，让学生了解网络安全的相关政策法规。

-网络安全事件案例：收集近年来发生的网络安全事件案例，如网络诈骗、个人信息泄露等，让学生了解网络安全问题的严重性。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆、网络等途径，查阅与互联网发展历程、网络安全法律法规相关的书籍和资料，丰富自己的知识储备。

-组织学生参加网络安全知识竞赛、讲座等活动，提高学生的网络安全意识和技能。

-建议学生关注网络安全相关的公众号、网站等，了解最新的网络安全动态和防护技巧。

-鼓励学生撰写关于网络安全的小论文或心得体会，提升自己的写作能力和思考能力。

-组织学生开展网络安全宣传活动，如制作宣传海报、录制宣传视频等，提高身边人的网络安全意识。

-引导学生关注网络安全领域的科技发展，如人工智能、大数据等，激发学生对网络安全领域的兴趣。

-建议学生参与网络安全实践项目，如设计网络安全防护方案、参与网络安全竞赛等，提升自己的实际操作能力。

-组织学生开展网络安全主题班会，分享网络安全知识和经验，共同提高网络安全意识。

-鼓励学生参加网络安全志愿者活动，为提高社会整体网络安全水平贡献力量。

-引导学生关注网络安全领域的职业发展，如网络安全工程师、网络安全分析师等，为将来从事相关职业打下基础。七、课堂小结，当堂检测课堂小结：

今天我们学习了《万里一线牵》这一课，通过课堂上的讲解和案例分析，同学们对互联网的积极作用和潜在风险有了更深入的了解。以下是本节课的重点内容：

1.互联网的积极作用：互联网使我们的生活变得更加便捷，如在线学习、购物、娱乐等。

2.互联网的潜在风险：网络安全问题、个人信息泄露等。

3.网络安全知识：设置安全密码、不轻信陌生人信息、不随意泄露个人信息等。

4.如何合理使用互联网：合理安排上网时间，不沉迷于网络游戏等。

同学们，希望大家在今后的生活中，能够将所学知识应用到实际中，提高网络安全意识，保护自己的个人信息。同时，也希望你们能够将网络安全知识传播给身边的人，共同营造一个安全的网络环境。

当堂检测：

为了检测同学们对今天所学内容的掌握情况，我将进行以下几道题目的当堂检测：

1.下列哪项不属于互联网的积极作用？（）

A.在线学习

B.网络购物

C.沉迷网络游戏

D.工作远程协作

2.以下哪项行为不属于保护网络安全的有效措施？（）

A.设置复杂密码

B.定期更换密码

C.随意泄露个人信息

D.安装安全软件

3.在遇到网络诈骗时，以下哪种做法是正确的？（）

A.随便点击不明链接

B.将个人信息泄露给陌生人

C.不轻信陌生人的信息，提高警惕

D.直接转账给骗子

4.以下哪项不属于网络安全事件？（）

A.网络诈骗

B.个人信息泄露

C.网络游戏成瘾

D.网络攻击

同学们，请认真作答以上题目。完成检测后，我们将对答案进行讲解，帮助大家巩固所学知识。希望大家在课后继续关注网络安全，提高自己的安全防范意识。八、板书设计①本文重点知识点：

-互联网的积极作用

-网络安全的潜在风险

-网络安全知识

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