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文档简介

计数原理、概率、随机变量及其分布第十一章章末高考热点链接栏目导航01知识结构03名师讲坛02考情分析知识结构1考情分析21.概率与统计是高考中相对独立的一个内容,处理问题的方式、方法体现了较高的思维含量.该类问题以应用题为载体,注重考查学生的应用意识及阅读理解能力、分类讨论与化归转化能力;2.概率问题的核心是概率计算.其中事件的互斥、对立、独立是概率计算的核心,排列组合是进行概率计算的工具.统计问题的核心是样本数据的获得及分析方法,重点是抽样方法、频率分布直方图、茎叶图等;3.概率与统计试题主要对基本概念、公式、等可能事件、互斥事件、对立事件、独立事件以及n次独立重复试验恰好发生k次的概率,离散型随机变量的分布列、期望、方差、抽样方法等内容进行考查,重点是分布列与期望.名师讲坛3离散型随机变量及其分布列、均值与方差及应用是数学高考的一大热点,每年均有解答题的考查,属于中档题.复习中应强化应用题目的理解与掌握,弄清随机变量的所有取值是正确列随机变量分布列和求均值与方差的关键,对概率模型的确定与转化是解题的基础,准确计算是解题的核心,在备考中强化解答题的规范性训练.离散型随机变量的分布列、均值与方差【答题模板】求离散型随机变量的均值和方差问题的一般步骤:(1)确定随机变量的所有可能值;(2)求每一个可能值所对应的概率;(3)列出离散型随机变量的分布列;(4)求均值和方差;(5)反思回顾,查看关键点、易错点和答题规范.几何概型、古典概型、相互独立事件与互斥事件的概率、条件概率是高考的热点,几何概型主要以客观题考查,求解的关键在于找准测度(面积,体积或长度);相互独立事件,互斥事件常作为解答题的一问考查,也是进一步求分布列、期望与方差的基础,求解该类问题要正确理解题意,准确判定概率模型,恰当选择概率公式.题型1常见概率模型的概率的求解策略

现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;(2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率;(3)用X,Y分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X-Y|,求随机变量ξ的分布列.概率与统计作为考查考生应用意识的重要载体,已成为近几年高考的一大亮点和热点.主要依托点是统计图表,正确认识和使用这些图表是解决问题的关键.复习时要在这些图表上下工夫,把这些统计图表的含义弄清楚,在此基础上掌握好样本特征数的计数方法、各类概率的计算方法及数学均值与方差的运算.题型2概率与统计的综合应用的解题策略【点评】本题考查频率分布直方图的应用、概率的求法、离散型随机变量的分布列、数学期望的求法及二项分布等知识,是中档题.忽视概率加法公式的应用条件致误【易错警示】1.如果审题不仔细,未对A∪B事件作出正确判断,误认为P(A∪B)=P(A)+P(B),则易出现P(A∪B)=1的错误.2.解决互斥事件的有关问题时,应重点注意以下两点:(1)应用加法公式时,一定要注意其前提条件是涉及的事件是互

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