一二单元复习思维导图

用思维导图对一二单元复习〔1〕、成倍进步您的学习速度和效率，更快地学习新知识与复习整合旧知识。〔3〕、让您形成系统的学习和思维的习惯，并使您将可以到达众多您想到达的目的，包括：快速的记笔记，顺利通过考试，轻松的表达沟通、演讲、写作、管理等等！〔2〕、激发您的联想与创意，将各种零散的智慧、资源等融会贯穿成为一个系统。

思维导图是有效的思维形式，应用于记忆、学习、考虑等的思维“地图〞，有利于人脑的扩散思维的展开。思维导图已经在全球范围得到广泛应用，包括大量的500强企业。思维导图的创始人是东尼·博赞。中国应用思维导图大约有20多年时思维导图运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用互相隶属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡开展，从而开启人类大脑的无限潜能。第一步：在纸中心画上中心图小技巧：1.画中心图可以用简笔画。2.中心图视觉效果最好强烈点的，也就是要色彩鲜艳，图像稍为夸大。制作第二步：画思维导图中心图分支并写上关键词小技巧：1.中心图的分支要由厚到细，就像树枝向上生长变细一样，同时分支要有发散感。2.中心图分支布局要均匀分布，这样整幅图看起来平衡、有美感。3.分支长度略大于关键词的长度，就好似分支把文字包起来一样，也可以用框框把字围起来。第三步：继续发散联想细画分支并写上关键词〔注意不同分支采用不同颜色〕小技巧：1.画分支要用曲线，2.线长略大于词长。3.每个分支上写上一个关键词第四步：在关键词旁边画上小图、图标小技巧：1.小图可以用简笔画、漫画等形式。2.画小图的过程，就是联想、想象的过程，对记忆帮助很大学会学习四、擅长学习讲究方法五、快乐学习高效学习六、乐于学习合作学习

1、珍惜时间，合理安排学习时间2、独立考虑自主学习3、兼顾全面根底与学科特长4、从社会生活和社会理论中学1、时间重要性(为什么)2、如何珍惜时间1、擅长利用零散时间2、合理安排时间方案轻重缓急考虑实际情况为什么初中生如何自主学习方案任务不依赖为什么为全面开展打根底偏科对开展不利如何对待弱势学科意义(为什么)是另一种重要的学习方式和途径。学到很多在课堂上学不到的东西，两个加深，两个培养。学习方法合适自己调整改进学会学习四、擅长学习讲究方法五、快乐学习高效学习六、乐于学习合作学习

1、珍惜时间，合理安排学习时间2、独立考虑自主学习3、兼顾全面根底与学科特长4、从社会生活和社会理论中学1、时间重要性(为什么)2、如何珍惜时间1、擅长利用零散时间2、合理安排时间方案轻重缓急考虑实际情况为什么初中生如何自主学习方案任务不依赖为什么为全面开展打根底偏科对开展不利如何对待弱势学科意义(为什么)是另一种重要的学习方式和途径。学到很多在课堂上学不到的东西，加深对学习内容的理解。培养和锻炼我们的理论才能，加深我们对社会的理解，培养我们的社会责任感。劳逸结合的好处文明娱乐，安康休闲的意义1、身体和大脑得到休息和调剂进步学习效率2、轻松愉快、精神焕发，事半功倍1、劳逸结合进步学习效率2、丰富生活，开展兴趣、爱好和特长，培养高雅的情趣，促进全面开展。学习方法合适自己调整改进学会学习六、乐于学习合作学习态度决定将来习惯造就成功合作带来共赢态度兴趣目的效果之间关系执行方案最重要的是培养良好的学习习惯如何培养良好的学习习惯21,90坚持不懈竞争合作竞争的意义不正当竞争的危害树立良好的竞争意识的途径竞争的最终目的个人集体主动性、进取心和创新精神互相勉励，共同进步激发斗志，推动集体开展对方自己心态、交流、公平共赢合作的意义竞争与合作的关系途径学习效率创造力友谊，素质，价值态度与兴趣亲密相关目的决定态度态度决定效果杨帆起航一、走进中学〔新学校〕二、昨天与今天〔新生活〕三、新的起点

校园风景线跨越陌生走进新集体1、每所学校都有自己的风格和特点2、每所学校都有自己的历史3、校训的含义良好校风，行为准则和标准。办学宗旨，历史传统，文化追求，精神风貌新学习新规则新角色走进新同学介绍自己，记住别人名字敞开，主动，说一句走进新老师走进，理解，交流，互动，建立融入新集体，共建美妙家园。中小学学习的不同如何适应门类内容难度任务授课方式态度方法相关规则目的如何适应自觉的持之以恒的遵守自我约束，自我管理言行举止，全新相貌反思，控制言行责任，自觉性自己想方法扬帆起航三、新的起点理想方案行动重要性如何制定1、主客观条件2、明确详细3、实在可行4、表