2024年云南医药健康职业学院教师岗位招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2024年云南医药健康职业学院教师岗位招聘考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.两年C.一年D.三年【答案】：B2.教育法规的调整对象是（）。A.教育思想关系B.教育物质关系C.教育社会关系D.教育经济关系【答案】：C3.根据我国现行教育法律法规规定，教育行政处分，有时又被称为纪律处分，下列属于教育行政处分的种类的有（）。A.吊销办学许可证B.记过C.罚款D.停考，停止申请认定资格【答案】：B4.根据《高等学校接受外国留学生管理规定》，我国高等学校招收外国留学生的名额应如何决定？（）。A.由高等学校自行决定B.由省级教育行政部门审批决定C.由教育部审批决定D.由国家招生计划指标决定【答案】：A5.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.焦虑症C.抑郁症D.恐怖症【答案】：C6.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.学生的发展需求B.培养目标C.教育政策D.人才供给【答案】：B7.高等学校的（）是指依法举办高等学校的政府、组织和个人。A.执行者B.举办者C.管理者D.办学者【答案】：B8.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.自我实现模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.派出培训模式【答案】：B9.高等教育促进个体的主体性发展，主要是指要促进人的（）和主观能力的发展。A.知识技能B.情绪情感C.社会认知能力D.主体意识【答案】：D10.属于大学教师职业角色的是（）。A.心理辅导者B.学生领导者C.班级管理者D.学生指导者【答案】：D11.对高校教师自制道德品质的说法错误的是（）。A.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”B.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任C.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响D.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力【答案】：C12.大学教师的能力包括（）。A.智力因素与非智力因素B.学术能力与语言表达能力C.一般能力与教育能力D.学术能力与管理能力【答案】：C13.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.双重性B.针对性C.全面性D.典范性【答案】：A14.大学生对个人未来的社会角色、社会义务、社会归属等方面的思考属于（）。A.以学习成才为中心的自我探究B.以个人未来的前途与发展为中心的自我探索C.以自我的社会价值为中心的探究D.以社交活动为中心的自我探究【答案】：B15.在开始教学活动之前，预先对教学目标中规定的且需要学生形成的能力或品格的构成成分及其层次关系进行深人细致的分析，并据以确定促使这些能力或品格习得的有效教学条件。这一过程是（）。A.教学任务分析B.C教学测量C.教学设计D.教学评价【答案】：A16.有时内心体验与外部表现一致，有时二者又不一致，这反映了大学生情绪情感特征的（）。A.稳定性与波动性并存B.丰富性与狭隘性并存C.外显性与内隐性并存D.强烈性与敏感性并存【答案】：C17.大学教师的（）能力具有加速器或催化剂的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.沟通能力B.教学能力C.组织管理能力D.研究能力【答案】：C18.高等院校的类型结构不包括（）A.研究生教育B.研究型大学C.教学兼研究型院校D.综合性大学【答案】：A19.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.产品分析法B.个案法C.谈话法D.测验法【答案】：B20.为一次考试得高分而努力学习，属于（）。A.远景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性外部动机D.近景性内部动机【答案】：D21.教师是实施素质教育的（）力量，是实现我市城乡教育统筹的重要力量。A.基本B.基础C.骨干D.坚强【答案】：C22.融入校园文化，促进自我成长，属于（）。A.心理健康教育任务B.心理健康教育内容C.心理健康教育途径D.心理健康教育原则【答案】：C23.实施职业教育应当根据实际需要,同国家制定的（）和职业等级标准相适应,实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度A.职务等级B.职务分类C.专业类别D.职业分类【答案】：D24.学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于（）A.外部稳定但不可控的归因DB.外部不稳定但可控的归因C.内部不稳定但可控的归因D.内部稳定但不可控的归因【答案】：C25.从横向结构看，高等学校课程可分为（）A.普通教育课程和学科基础课程B.隐性课程与显性课程C.专业基础课程和专业课程D.必修课程与选修课程【答案】：D26.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为（）。A.模像直观B.实物直观C.形象直观D.言语直观【答案】：A27.让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持（）的一块试金石。A.面向全体B.育人为本C.精英教育D.以德兴教【答案】：B28.从历史上看，不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念，其中有代表性的教育理念是（）A.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育B.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育C.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育D.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育【答案】：C29.以下不属于人格健全标准的是（）。A.社会意识和谐发展B.身心和谐发展C.人际关系和谐发展D.内部心理和谐发展【答案】：B30.松散群体是指个体只是在空间和时间上结成群体但成员之间尚无共同活动的（）。A.约束力量B.共同语言C.深厚友谊D.目的和内容【答案】：D31.具有高凝聚力的群体进行决策时，为了保持意见一致，使不同意见和评价受到压制的现象称为（）。A.从众B.群体极化C.群体思维D.服从【答案】：C32.感觉记忆也被称之为（）。A.长时记忆B.工作记忆C.短时记忆D.瞬时记忆【答案】：D33.对一个人性格、价值观、信念影响较大的因素是（）。A.自然环境B.社会环境C.遗传D.自我意识【答案】：B34.人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）A.个性倾向性B.个性心理C.个体心理特征D.心理过程【答案】：D35.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）A.意义学习B.发现学习C.概念学习D.机械学习【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的（）A.模仿B.顺应C.强化D.从众【答案】：AD37.高校培养目标主要有哪些层次?（）。A.社会层次B.专业层次C.国家层次D.学校层次【答案】：BCD38.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上B.不用高高在上的眼光看待学生C.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等D.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具E.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。【答案】：ABCDE39.以下对学习的实质进行的描述中正确的是（）A.学习是介乎经验与行为之间的中间变量B.学习是由反复经验而引起的C.学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????D.学习是由身体发育而引起的【答案】：ABC40.高等学校的内部治理在高校行政层面，需要通过（）来改进治理。A.战略规划B.校长治校C.教授治校D.去行政化【答案】：ABD41.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.巩固性B.可利用性C.可辨别性D.可组织性【答案】：ABC42.选题时应注意的问题有（）。A.课题要有价值B.主攻目标要明确C.课题的可行性D.范围的大小要适度E.问题难易要适度【答案】：ABCDE43.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。A.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养B.有助于大学生提高专业知识C.有助于大学生丰富基础文化知识D.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观【答案】：ACD44.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.人道主义原则B.爱国主义原则C.社会主义原则D.集体主义原则【答案】：ABCD45.事业单位与其工作人员之间因（）、（）及（）所发生的争议，适用《中华人民共和国劳动法》的规定处理。A.辞职B.任期变化C.履行聘用合同.D.辞退【答案】：ACD46.课堂教学的优点是（）。A.因材施教B.有利于培养学生的集体精神。C.提高教学效率D.增强教学的计划性【答案】：BCD47.大学教师的指导作用体现在（）A.指导大学生的就业B.引导学生的价值取向C.指导学生学习D.引导学生人生发展【答案】：ABCD48.大学生的创造性心理障碍主要表现为（）。A.创造性思维障碍B.创造性意识障碍C.创造性能力障碍D.创造性人格障碍【答案】：ABCD49.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.努力办好人民满意的教育C.坚持教育为社会主义现代化建设服务D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】：ABCD50.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.等待救援B.事故善后处理C.启动应急预案D.紧急救护伤者E.快速疏导现场人员【答案】：BCDE51.大学生的良好品德教育重点在于（）。A.以实践为落脚点B.学校德育课程与团体的与相结合C.以问题为中心D.以生活为本【答案】：ABCD52.文明职工的基本要求是（）。A.生产活动中做到安全、卫生、文明B.顾客是上帝，要无条件地满足顾客的要求C.学习科学技术知识，在业务上精益求精D.遵守国家法律法规企业的各项纪律【答案】：AD53.下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支