统编版四年级语文下册教学课件-11 白桦【新课标版】

白桦11语文四年级下册第二课时第一课时任务：观赏雪中白桦完成任务获得风景胶片第一课时活动1绣花

潇洒绽放

朦胧

金晖徜徉xiùxiāoménglóng

zhànhuī

chángyáng字词大通关词语我会认桦涂茸绣潇穗朦胧寂霞抹生字我会写点击生字观看生字视频书写指导注意横画的长短和间距。“耳”的最后一横最长，草字头的一横次之，“耳”中间两横间距相等，分别位于横中线的上方和下方。róngxiù

最后一笔撇要穿插到左半部分绞丝旁的下方，“禾”的第二撇略短，让布局更加紧凑。“禾”的最后一笔仍然是捺。

xiāo三点水的第一笔与右半部分草字头的一横齐平。“萧”书写时也要注意横画的长短与间距，中间一横最长，草字头的一横次之，撇画要穿插到三点水的下方。恭喜你完成任务，获得风景胶片，下面一起欣赏风景吧！欣赏雪中白桦活动2自由朗读这首诗，勾画出你不理解的词句，尝试运用借助插图、联系生活经验或借助工具书等方法，理解词句的意思。初入白桦林白桦

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。装在车马、楼台、帐幕、锦旗等上面的穗状饰物。安闲自在地步行。形容霜、雪洁白。流苏徜徉皑皑联系生活经验查词典借助课本插图联系生活经验

听老师范读，画出诗歌的朗读节奏。跟着音乐再次朗读诗歌。点击图标，播放配乐读一读白桦11语文四年级下册第二课时欣赏白桦如果让你从诗中选择一些词来描述白桦，你会选择哪些词？披了一身雪花毛茸茸的枝头雪绣的花边串串花穗洁白的流苏晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华请你将这些词分分类，并借助课本的插图，说一说你眼中的白桦是什么样子的。披了一身雪花毛茸茸的枝头雪绣的花边串串花穗洁白的流苏晶亮的雪花白雪皑皑的树枝银色的光华形态光泽借助描写形态的词语及书中的插图，想象画面，并描述出来，感受雪中白桦的形态美。借助描写光泽的词语，进一步想象画面，感受白桦在朝霞里光泽变化的美。再次有感情地朗读这首诗，并想象白桦玉立于“朦胧的寂静中”，玉立于“灿灿的金晖里”，玉立于“姗姗来迟的朝霞”下的画面。白桦在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。白桦的变化时间的变化动态在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。结合自己的想象，再次有感情地朗读这首诗，体会白桦的形象。读一读作者为什么要写冬天的白桦呢？作者笔下的白桦有什么品质？

白桦树在风雪交加的冬日，依旧能够傲立于风雪之中，说明白桦具有不畏严寒的品质。冬天风雪也压不弯它的枝条，说明它具有坚忍不拔的品质。我也要学习白桦的优秀品质。眼观世界白桦树一、辨字组词。练一练秀（）绣（）萧（）潇（）洒（）酒（）秀丽绣花萧瑟潇洒洒水红酒二、发挥想象完成下面的填空。（）的雪花（）的流苏（）的白桦（）的光辉白雪皑皑的（）姗姗来迟的（）飞舞挺拔精巧灿烂原野春风三、诗歌中常常写到一些植物，你知道哪些与植物有关的诗歌？摘抄你最喜欢的一首。春水·小花冰心洞谷里的小花，无力地开了，又无力地谢了。便是未曾领略过春光呵，却也应晓得!诗歌交流会活动3创意表达这段时间我们阅读、收集了许多诗歌，还做了自己的诗歌摘抄本，读了这么多诗歌你可以试着当个“小诗人”写写诗，把自己的感受表达出来，写的时候注意分行。写完后和同学交流。在未来的田野上，

梦想如繁星闪烁。

心怀希望的花朵，

盛开在明天的彼岸。未来的海洋里，

智慧是无尽的宝藏。

扬帆在知识的